小学英语时态归纳及句型

　　一、否定句

　　表示某一否定意思。句中一定有not。

　　有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not

　　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

　　1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

　　2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

　　3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

　　分四个步骤：

　　(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

　　(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

　　(3)在助动词后加not。

　　(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

　　强调一点，有some的要考虑是否要用any。

　　二、一般疑问句

　　表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。

　　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

　　1、看句中有无be

小学英语句型转换方法归纳

一．陈述句改为一般疑问句

1、 先找be动词 am, is, are,或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。

首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）

如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。（如果主语是第一人称则变成第二人称）

其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称）

二．陈述句改为否定句

1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接在这些词的后面加n

小学英语时态汇总及练习

一、一般现在时基本用法介绍 【No.1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six everyday.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成

1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 一般现在时的变化 1.be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am./No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。

否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：I don

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《新起点英语》一年级上下册词汇和交际用语

一年级上册词汇 book 书 ruler 尺子 pencil 铅笔 eraser 橡皮 school 学校 backpack 书包 pencil 铅笔盒 case hand 手 eye 眼睛 arm 手臂 ear 耳朵 foot 脚 mouth 嘴 face 脸 nose 鼻子 leg 腿 cat 猫 chicken 小鸡 panda 熊猫

1

bird 鸟 duck 鸭 elephant 象 rabbit 兔子 monkey 猴 fish 鱼 dog 狗 tiger one five nine two six ten three seven star four eight 虎 一 五 九 二 六 十 三 七 星星 四 八 red pink brown yellow green purple black white blue orange apple pear pineapple banana orange peach grapes melon strawberry 红色的 粉色的 棕色的 黄色的 绿色的 紫色的 黑色的 白色的 蓝色的 桔色

高中英语常用短语及句型归纳

1．高考高频动词短语

（1）act短语：

act as 担任……职务，起……作用 act for 代理（某人职务），代为（处理某事） act out 表演（对话、故事等） act up 捣乱，出毛病 例如：

I acted as an interpreter while I was in Xiamen.

Mr Black is acting for the old man in his case. (布莱克先生代那个老人处理他的案件。) The children were acting out the story of the birth of Jesus. He’s a tough kid and he acts up a lot. （2）break短语：

break away 摆脱，脱离 break away from…脱离……，奋力挣脱…… break down出故障，坏掉，中止，累垮，分解

break in打断，插话，闯入，强行进入 break into…闯入……，破门而入 break (sth) off （使某物）折断，中断某事物，突然停止 break out （战争、火灾）突然发生，爆

小学英语时态

一般现在时

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一、 写出下列动词的第三人称单数

drink ________ go _______ stay ________ make ________

look _________ have_______ pass_______ carry ____

come________ watch______ plant_______ fly ________

study_______ brush________ do_________ teach_______

二、用括号内动词的适当形式填空。

1. He often ________(have) dinner at home.

2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.

3. We _______(not watch) TV on Monday.

4. Nick _____

英语中各种时态下的各种句型变换总结 一般现在时：

如何判断一个句子是一般现在时？答：当句子中出现以下词汇时都是一般现在时：always总是，usually通常，often经常，seldom很少，never从不；以及没有出现其他明确表示过去或将来的词汇时，通常情况下这个句子都是一般现在时。 一般现在时态下几种句型： ① 动词是be（am，is，are）

当句子主语是I是用am，如：I am a boy.（我是一名男孩）I am happy.我很快乐。

当句子当主语是you是用are，如：you are a boy.你是一名男孩。You are boys.你们是男孩。You are happy.你很快乐。或你们很快乐。

出了这些情况，当主语是单数时用is。当主语是复数时用are。如：he/she/it/Mary/my mother is happy. 他/她/Mary/我当妈妈很快乐。The apple is red. 这个苹果是红的。 They/my sisters/teachers are happy.他们/我的姐姐们/老师们很快乐。The apples are red. 这些苹果是红的。

什么是单数，什么是复数？答：单个的人或物就是单数，一

初中英语八种时态归纳复习

一、一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①was/were

小升初英语语法时态讲解与归纳汇总一般现在时

一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态

二. 构成及变化

1.be动词的变化。

肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2. 行为动词的变化。

当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do

肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We often play basketball after school.

否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school.

一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它?

如：Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.

特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句?

如：Wha

初中英语八种时态归纳复习

一、一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①was/were