好记

　　01、听谁在唱歌

　　02、小小的天下

　　03、月月

　　04、空城独念

　　05、锅盖头

　　06、早已习惯有你陪伴

　　07、我恨这个世界

　　08、乖张宝宝

　　09、恬恬妹妹超级甜甜甜

　　10、紷紷豬

　　11、幸福还在路上

　　12、毒花花

　　13、小忆控

　　14、姑娘天生傲骨怎么屈服

　　15、心一跳爱就开始煎熬

　　16、小蘑菇

　　17、伤心谁能懂

　　18、凡亲亲

　　19、我在幼稚园的得过一百分

　　20、牛不起来咱就低调点

　　21、心地善良的孩子

　　22、綶糖

　　23、伊利神

　　24、短腿仔

　　25、石头队长再见了

　　26、天上掉下来的猪小妹

　　27、张张张张杰控

　　28、肥嘟嘟的王诗龄

　　29、千总来自梨涡星

　　30、田雨橙美腻

　　31、小烦恼

　　32、我还有我爱这

　　33、记忆烧成灰

　　34、你给的只不过是躯壳你又何必

　　35、吃萝不的妖精

　　36、情话最扎心

　　37、我就那么不值得被你提起

　　38、易忧

良好的开端是成功的一半

——如何写好记事文的开头

竹坪中学 陈亚丽

三维目标

过程与方法: 通过讨论和练习学习几种作文开头的写法。

知识与技能：了解作文开头的多种写法以及这些方法的应用,提高作文的

写作技巧。

情感态度与价值观：培养学生热爱文学的情感，体会到写作的成功和快

乐。

教学重点

掌握记事文开头的写作方法法。

教学难点

运用所学方法创作记事文的开头。

课前准备

多媒体课件

教学方法

讨论法、讲授法

教学过程

一、导入课题

通过“说出你的秘密”（你觉得作文当中最难写的部分是哪里？）引出所讲内容如何写好事作文的开头。 二、展开课程 展示片段1

1

那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。

——《母亲节的礼物》

我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。 ——《背影》

　　员工日常基本行为

　　岗前穿戴防护品，损坏失效勿使用，切忌违规错使用。

　　服从规定和指挥，危险区域勿擅闯，切忌违章乱作为。

　　了解作业和要求，检查环境无隐患，切忌措施不落实。

　　抽烟喝酒不上岗，串岗打逗要避免，切忌违反任意为。

　　坐靠栏杆要不得，上下楼梯扶栏杆，切忌逞能乱翻越。

　　岗位风险要辨识，应急措施认真学，切忌灾前慌手脚。

　　逃生路线要掌握，初起火灾会扑救，切忌自救逃无路。

　　逃生工具配备好，浓烟捂鼻匍匐行，切忌慌张无法用。

 

　　机械设备操作行为

　　工具安全用前查，用后存放要规范，切忌使用不合格。

　　设备开动要确认，鸣笛警示周围人，切忌未做就行动。

　　防护设施要完善，拆除损坏可不行，切忌设备无防护。

　　检修清扫和润滑，拉闸挂牌和上锁，切忌运行来作业。

　　旋转设备勿跨越，使用工具要传递，切忌抛掷隔机递。

　　设备清理检修后，安全连锁要恢复，切忌无效不齐全。

　　安全隐患有发现，采取措施来防护，切忌无视未整改。

　　起重作业十不吊，认真执行要到位，切忌忘记不作为。

 

　　电气设备作业行为

　　安装与维修，作业人员要专业，切忌擅自乱接电。

　　绝缘工具要检测，合格方可来使用，切忌未测留隐患。

　　手持移动电工具，一机一闸一保护，切

去年夏天的那个暑假，我去了富中游泳馆学游泳。到了最后一节课时，老师说要全班测试，没想到我竟然能在深水区游两个来回哩！可当我一年后再次进入泳池时，居然连憋气都快忘了。

天空中下着时小时大的雨，但泳池里仍不减欢乐的笑声。穿戴的装备都已就绪之后，我们一行人来到了既熟悉又陌生的泳池边。我战战兢兢地下了水，头一直不敢潜下去。可站着也不是个办法，我只好小心翼翼地低下头去，猛地一沉之后又迅速抬起，鼻子里、耳朵里全都进了水。碍于自己的面子，我打算今天一定要游上几个来回！

我让作文自己先静下心来回想动作要领，渐渐地，我脑袋里浮现出游泳姿势，蹬腿、划、抬头，蹬腿、划、抬头越来越清晰，我立刻趁热打铁，开始在水里比划这些动作。但毕竟一年没有游过，扑腾了几下就不行了。我仍不甘心，继续练习。一次、两次、三次随着次数的不断增加，我也熟练起来，甚至可以游上一小段距离了。我回头看看自己游过的地方，那里有一次又一次练习的痕迹。我终于找回了一年前学会游泳的那个我！

我为找到了自我而高兴；我为记起老师的教导而高兴；我更为懂得好记性不如勤练习”而高兴！

好记者讲好故事演讲稿01

　　今天，我要给大家讲的是桃子的故事。

　　2017年6月，xx区和新镇永兴村2组的周义芝迎来了家里桃园的第一次大丰收，但她犯了愁，“怎样才能卖完这几千斤桃子?”走进周大姐家中采访，才发现她的不一般：照顾着3年前意外摔倒瘫痪在床的丈夫和长期身患眼疾的八旬老父亲，她是家中唯一的劳力。随后，晚报团队发起号召：全城义卖爱心桃。活动得到了社会各界爱心人士的支持，不到一天时间，周大姐家的3500斤桃子全部卖出。

　　2018年5月，周大姐家中意外发生了一场火灾。通过晚报搭建的平台，普通市民、学校师生、公益组织……各个渠道的爱心汇集，再次成功地让周大姐家4500斤桃子售罄。一颗颗小小的爱心桃，见证了xx这座城市的善意和爱心，也告诉全社会：xx这座城市，不只有经济的繁荣，还有精神的美丽。

好记者讲好故事演讲稿02

　　乡约xx、乡约快乐”，是我三年来说得最多的一句话，伴随我走过职业生涯最充实的日子，因为它，就是我最精彩的故事。

　　到乡下去，是我的基本工作状态。养猪场、养鸭场、养鹅场、鹧鸪场多少个场地;葡萄园、草莓园、李子园、火龙果园无数个园子;理事长、农事保姆、农业

初中生如何做好记叙文写作

——如何把记叙文写得入情入理入味

芦山县太平中学校 任飞

记叙文是以记叙和描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的文章。记叙文写作是初一作文训练的主要内容，也是初二、初三作文训练的重要内容，中考作文的命题趋向。

从近几年雅安中考作文看，2013年“留下”；2014年“感动”；2015年“ 让我成长”；2016年“我 ，我快乐”。虽然文体不限，只要按要求去写，突出主题即可。但多数初中生由于生活阅历较浅，知识面不够广，对事物的了解不够深刻，因此，大多数的初中考生在考试时依然选择写记叙文。那么记叙文写作，又可以分为哪些类型呢？纵观这几年的中考题，无非就是以下两类：

一、写人记事类文章

七年级：叙述有事，完整具体，事情明确 八年级：叙述有理，情节波澜，跌宕起伏 九年级：叙述有味，语言优美，突出主题 二、写景状物类文章

七年级：叙述有序，完整具体，讲究先后 八年级：叙述有理，抓住特点，变换角度 九年级：叙述有味，寓情于景，突出主题

那么，由此看来，记叙文写作教学并非一朝一夕就可以完成的，需要在平时的教学中，分阶段，分层次写作，针对记叙文的写作训练，我认为，有以下几点可以参考：

（一）叙述有事、

50首简单好听又好记的儿歌

1、小燕子

小燕子，穿花衣，年年春天来这里；

我问燕子你为啥来，燕子说：“这里的春天最美丽” 小燕子，告诉你，今年这里更美丽。 2、小伞花

下雨拉！冒泡拉！小伞花儿都开拉。 赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈！ 3、春天

春风吹，暖洋洋。草儿绿，花儿香。 柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜忙。 4、宝宝鸟

天上小鸟吱吱叫，托儿所的宝宝哈哈笑。 小朋友们做游戏，我们是快乐的宝宝鸟。 5、春天到

春天到，春天到。美丽的花儿开放了。 蝴蝶翩翩在舞蹈。小鸟喳喳在欢笑。 小小青蛙上下跳。春天春天真正好。 5、春天到

春天到，春天到。地上长出小绿草。 花儿香，鸟儿叫。春天春天多美好。 6、树的变化

一棵树儿高又大，树上鸟儿叫喳喳。 春天大树发新芽，夏天大树开红花。 秋天北风呼啦啦，冬天鸟儿就搬家。 7、春天

春天天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们 弯弯腰。 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔 一蹦一跳 又一跳。 8、一日常规儿歌

早早起，不迟到，爸爸妈妈再见了。进园来，讲礼貌，看见老师说声早。 爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱抛。排好队，做早操，步伐整齐队列好。 吃早餐，心情好，高高兴兴吃得饱。学习时，要专心，积极发言动脑筋。 活动后，

　　安监人员须尽职， 不可混日子;

　　勤跑现场多观察， 不可恋椅子;
 

　　火眼金睛查隐患， 不可成瞎子;

　　安全检查要认真， 不可做样子;
 

　　纠正违章动真格， 不可顾面子;

　　整改隐患要快速， 不可慢性子;
 

　　实事求是提要求， 不搞花架子;

　　发生事故须上报， 不可捂盖子;
 

　　事故原因要搞清， 不可当傻子;

　　有根有据讲道理， 不耍嘴皮子;
 

　　各种资料勤记录， 不可拍脑子;

　　事故责任要分明， 不可推担子;
 

　　行政责任要追究， 不可当幌子;

　　安全警钟要长鸣， 不可一阵子;
 

　　培训教育编教材， 不可少例子;

　　安全投入要保障， 不可惜银子。

如何写好记叙文

　　【文体特点】

　　记叙文是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。侧重记人的记叙文，以介绍人物生平事迹为重点;侧重叙事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。但是记人和叙事是分不开的，记人需要用具体事件来表现人物，而叙事的灵魂是事件中人物的所作所为。

　　记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

　　【写作指导】

　　写记叙文时，首先应审清写作中涉及的时间、地点、人物、事件。其次结合题目要求(包括注意事项和参考词汇等)，弄清写作要点。然后用英语罗列出相关信息，包括可能适当增加的情节，并思考运用恰当的连接词。

　　记叙文的开头通常交代事件的背景，文章主体可按事件发生的顺序记叙，也可按人物活动的时间顺序或按空间位置变换记叙。

　　写作时应注意以下关键内容：

　　1. 明确写作要点。只有明确了写作要点，才能合理安排文章内容，分清主次。

　　2. 认真挑选细节。记叙文是由细节组成的，读者只有通过足够的细节才能知道发生了什么事情，但细节过多会使读者失去阅读的兴趣。只有选用能表现主要要点的细节，才能产生预期的效果。

　　3. 注意人称的使用。叙述的人称(可以是第一人称也

学生好记者讲好故事直播个人有感范文范本【一】

　　今天和孩子一起观看了《好记者讲好故事》这个节目。这个节目很感人也非常激励人心，是一个不错的节目！使我和孩子都受到了不小的启发和鼓舞，增强了为社会增加正能量的强烈使命感。

　　在观看的过程中，孩子看的很认真，也很认真的去听去理解。每个小故事都那么投入。偶尔的会问一些不太理解的问题和词语。伴随故事的情节或是感动或是开心或是兴奋鼓舞。

　　看完这个节目，里面每个故事人物都是那么经典，感受着那些相同和不同的`地方。我们从中受到了不小的教育和启发，在她的成长中也是一笔不小的财富，我也有不少收获。付出得到收获，努力获得成功。作为家长的使命和责任就是：“用爱心去观察感受孩子，去爱护和关心孩子。”但并不是所谓的溺爱，而是用心去引导孩子，做到心灵的共鸣。作做为家长应该去提示、鼓励，去保护孩子。来培养孩子的和平