学校校舍等建筑物倒塌事故应急预案

学校校舍倒塌应急预案

　　一、指导思想

　　为了迅速、有序有效处理好校内重、特大安全事故，立足于事故发生后及时消除连带隐患，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，立足于在第一时间集中全部力量投入抢险救助，根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。

　　二、预案适用范围

　　本预案适用于学校校舍倒塌，一次3人重伤及以上或1至2人死亡为重大事故，一次死亡3人及以上为特大事故。

　　三、成立学校校舍倒塌应急工作领导小组

　　(一)校舍倒塌应急工作领导小组名单

　　组　长：**

　　副组长：** **

　　成员：** ** **、**、**、 **、**、**、**、** **、**

　　(二)领导小组职责：

　　1、全面负责本校校舍倒塌应急工作，进行救助、疏散知识的宣传教育，提高单位应急意识和抵御校舍倒塌灾害的能力。

　　2、对本校校舍倒塌防灾应急预案组织演练。

　　3、一旦发生校舍倒塌，全面负责本单位校舍倒塌应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入救灾，并立即向西湖街道、区教育局汇报，同时拨打110、120电话。

　　各应急专业工作组：

　　(一)应急疏散组组长：**

　　成员：各班主任

　　(二)宣传组组： ** **

　　(三)后勤

鼎新镇中心小学

学校建筑物安全事故应急预案

为维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特制定本预案。

一、加强领导，健全组织

学校成立突发安全事故应急处理领导小组，统一指挥和组织学校突发安全事故的应急处理工作。

组 长：刘中海

副组长：祁永山、李洪武

组 员：焦维军、高冬梅、焦进、各班主任

根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，教师必须全力支持和配合。

二、安全事故报告及处理程序

1、突发安全事故实行学校“一把手”负责制（校长负责制）。

2、突发安全事故报告制度实行以第一当事人负责制，并作为第一报告人在最短的时间内向领导小组成员报告。

3、学校发生或接到师生员工突发安全事故报告后，根据事故情况及时向上级或相关部门报案请求援助。安全事故应急处理领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。事发当场的教师员工要本着“先控制、后处理，救人第一、减少损失”为原则，果断处理、积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。

4、上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以处

分。

三、工程建设安

太平庄中心校文件

太平庄中心校〔2009〕10号

关于触电事故应急预案

根据国家教育部、教育局等上级有关部门的加强学校安全工作的指示精神，坚持“安全第一，预防为主”的原则，有效的预防和处理学校突发安全事故，特别是对学校楼梯间走道、校舍陈旧房屋及墙面、学生集体外出的交通、消防等易发事故方面要强化管理，既要预防事故发生，又要有应对事故发生的紧急措施，保证学校师生安全，特制定以下预案：

一、安全事故预防及应急领导小组： 组 长：李 壮

副组长：申云祥 李贵生 成 员：

王双应 牛海平 赵俊平 李俊平 闻孝廉 石 峰 张兆英 李福生 任 瑞 刘永祥 杜 文 巩亚雄 二、领导小组及成员职责： 1、领导小组职能：

根据安全事故的具体情况，领导小组可随时调集有关人员，调用

学校物资、交通工具。学校各部门及全体教职员工必须全力支持、配合。

2、领导小组及成员职责：（如因人员岗位调整，负责的工作作适当调整）

组长职责：

李 壮：负责全面统筹、指挥工作。 副组长职责：

申云祥、李贵生：协助统筹、指挥工作，并负责预案的具体实施工作。

成员职责：

王双应、牛海平：负责学校校舍、建筑物、食品卫生、疾病预防等安

建筑物构筑物或其他设施倒塌损害责任的法理基础

杨立新

《侵权责任法》第86条规定：“建筑物、构筑物或者其他设施倒塌造成他人损害的，由建设单位与施工单位承担连带责任。建设单位、施工单位赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。”“因其他责任人的原因，建筑物、构筑物或者其他设施倒塌造成他人损害的，由其他责任人承担侵权责任。”本条规定的是建筑物、构筑物或者其他设施倒塌损害责任。

一、《侵权责任法》缘何特别单独规定建筑物、构筑物或者其他设施倒塌损害责任

《民法通则》对于建筑物、构筑物或者其他设施倒塌损害责任规定在第126条，将建筑物、构筑物或者其他设施倒塌损害责任与建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物损害责任规定在一起。在制定《侵权责任法》中，原本草案也是将这些规定在一个条文之中的，最后之所以将其分为两条作为两种不同的物件损害责任，单独规定建筑物等倒塌损害责任，原因有五个：

第一，专家学者对地震中建筑物、构筑物或者其他设施倒塌致人损害的侵权责任特别重视，有关学者多次建议应当专门规定建筑物、构筑物或者其他设施倒塌损害责任。 我到汶川地震灾区考察过，都江堰中学、北川中学教学楼、实验楼垮塌造成大量学生死亡，绝非只是地震的不可

学校学生烫伤事故应急预案

　　意外火灾可造成严重烫伤，日常生活也常被水、油烫伤。

　　当烫伤事故发生后，循序有“五字诀”——冲、脱、泡、盖、送。并立即报告学校安全小组。

　　1、冲：要立即用冷水冲洗伤处，降低受伤部位的温度，以免热伤害继续深入皮肤深层。

　　2、 脱：在水中小心地除去覆盖在烫伤处的衣物，以免身上衣物等伤口粘结，造成后来医生处理上的困难。

　　3、 泡：持续在冷水中浸泡30分钟，无法冲和浸泡的部位给予冰水毛巾湿敷。

　　4、盖：创面涂一些治疗烧伤的药膏如：京万红烧伤膏、獾油等，涂完药后，伤处盖上一消毒纱布或毛巾。

　　5、 送：立即送医院做进一步治疗，途中避免创面受污染，应在创面上盖一层干净的衣物或床单。

学校防踩踏事故应急预案

撰写人：___________

部门：___________

学校防踩踏事故应急预案

㈠预防措施

1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。

3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，行政值日、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。

4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。

5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。

㈡现场处置及救援措施

1、一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救

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援行动。初步摸清情况，彻查事故原因

学校预防踩踏事故应急预案

　　为了有效应急处置校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事故处理工作高效，有序地进行，最大限度地减轻事故造成损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教学教育工作的正常开展，特制订本预案。

　　一、工作原则

　　1、坚持以人为本，把确保师生生命安全和身体健康放在首位。

　　2、坚持学校统一领导，拥挤踩踏安全工作组分管，落实各责任区域负责人责任。

　　3、坚持快速反应，采取果断措施积极应对，防止事态扩大。

　　二、组织机构及职责

　　学校成立学生踩踏事故应急工作领导小组，负责处置学校范围内发生的踩踏事件，踩踏事故应急工作领导小组组成员如下：

　　组 长：**

　　副组长：** **

　　组 员：** ** ** ** ** ** 各班主任及生活老师

　　职 责：

　　(1)根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作方案。

　　(2)统一指挥踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。

　　(3)做好事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教学及生活秩序。

　　(4)定期进行学生踩踏事故隐患分析，形成评估和反馈意见，并督促落实。

　　领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由**兼任。主要负责制定应急预案，教育学生增强自我保护能力

　　一、指导思想

　　为了保证建筑施工事故应急处理措施的及时性和有效性，本着“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责”的原则，充分发挥企业在事故应急处理中的重要作用，保障企业、社会及人民生命财产的安全，使事故造成的损失和影响降至最低程度。

　　二、建筑施工的主要特点及事故隐患的分布

　　建筑施工是一个技术复杂，隐患众多，事故多发的行业，它有与工矿企业明显的不同特点：

　　1、产品(建筑物、构筑物)形式多样，很难实现标准化。结构、外形多变，施工方法必将随之改变。

　　2、产品位置固定，生产活动都是围绕着建筑物、构筑物来进行的，这就形成了在有限的场地上集中了大量的工人、建筑材料、设备和施工机具进行作业，而且各种机械设备、施工人员都要随着施工的进展而不停的流动，作业条件随之变换，不安全因素随时可能出现。

　　3、产品点多、面广，施工流动性大，这给施工管理增加了困难。

　　4、产品高、大、深，露天高空作业多，施工周期长;施工人员在室外露天作业，工作条件差危险因素多。

　　5、建筑结构复杂，工艺变化大，规则性差。每栋建筑物从基础、主体到装修，每道工序不同，不安全因素也不同，即使同一道工序由于工艺和施工方法不同，生产过程也

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学校体育活动事故应急预案

㈠预防措施

1、定期对校园内体育运动场所、公共体育设施进行维护、检修；体育课前应对教学器材进行安全检查，确保使用安全。 2、体育课或组织各种体育运动前，必须对学生进行安全教育，讲清注意事项，做好安全防护，体育活动课要安排监管教师。 3、建立学生健康档案，对特异体质或者患病学生给予必要的关注。

4、体育教师应执行体育教学规范，根据学生的年龄、性别、健康状况科学合理的安排运动量。

5、组织各类体育竞赛时，应事先制定好安全应急预案，并派驻医务人员在现场值班。 ㈡现场处置及救援措施

1、体育教师第一时间采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害，保护好学生。

2、按学生伤害程度决定及时进行现场处置，同时根据伤情要求学校派车送医院或报告120急救中心。 ㈢事故报告

1、体育老师依照报告程序立即向学校易发安全事故应急领导小组进行报告。

2、班主任要与学生家长联系，通知学生家长到医院。 ㈣事故调查及处理

1、学校易发安全事故应急领导小组调查事故发生原因，分清责任归属。

2、根据事故调查结果，依照YYY或学校规章制度对相关责任

16.01

重力坝稳定计算

某重力坝为三级建筑物，建在 山区峡谷地区，坝顶无交通要求，上游设计洪水位为66.0m，相应是的下游水位为4m，坝址处基岩面高程0.0m，坝基为凝灰岩，坝底与基岩之间的摩擦系数f=0.55，扬压力折减系数为0.34，坝底断面见图，多年平均最大风速为16m/s，吹程D=3km,计算中暂不计泥沙压力，坝体材料为细骨料混凝土，容重为24kN/m3，根据上述资料要求，进行坝体抗滑稳定计算，验证其安全系数能否满足要求，若不满足，指出改进措施。

解:

基本组合情况下的验算：

1.坝体自重的计算：

坝体自重W（KN）的计算公式：

w??c?V

（1.5）

式中：V?坝体体积(m3)，以单位长度的坝段为单位，通常把其断面分成若

干个简单的几何图形分别计算；

?c?坝体混凝土的重度，取24kN/m3。

??13.8??10.35?6?6??1?46.2??60.24?16.35??1???W1???6?9.3?1??????24?47501.856kN?22??????

2.静水压力的计算：

静水压力是作用在上、下游坝面的主要荷载，计算时常分解为水平水压力P和垂直水压力W两种。

垂直水压力W按水重计算 上游水重：