你还好吗英语怎么读

篇一：曾经的你还好吗

曾经的你还好吗

你还好吗

——我只想做回真我，在时空里与你一次独白。

夏去冬来，那曾经是缘来的惊喜、缘去的温馨回忆，成了我一生永恒的牵系。 夜，已深，心却无眠。当我在酒后重温曾经的你，却无丝毫的睡意。为什么，我总是回到从前，总是这样重复着这样的习惯。因为，我生在情感上值得回味的太少，而你，就是我唯一的一次，所以对你的感觉总在眼前。相逢一瞬间，心却是当年，不问来时路，只是已惘然。妹妹，走了这么远，你变了没有？

大学生活对我们农村人来说，来的不易，对我来说，曾经在灿烂如诗的6月，能够拥有一次缘于夏日的惊喜，更是不容易，我，感谢上苍让我遇见你，我不说前世得回眸多少次，我相信命运中的注定和有情人之间在一定程度上的心灵感应。 当我手拿照片回到阅览室的座位时，发现身边多了一个书包，就这么占座的，常事。我吃过午饭，走在校园到阅览室的路上，不知为何，心里却想着同桌的你会是怎样的呢，以前我不曾有过这种想法。当我再次回到座位时，你已经来了。然而，就是这一来，我怎么也不会想到，我竟用了至今19年的时间去忘记！我偷偷地看了你一眼，眼前豁然一亮，你完全给我以从未有过的清爽般的感觉，是个小高中生，清纯可爱，阳光女孩，惹人喜欢。你瞟了我一眼，我不知道留给你怎样

篇一：你在他乡还好吗

你在他乡还好吗

田老师

你在他乡还好吗？

素昧蒙面，给你去信，多有唐突，还望见谅。

因为你的离去，让我在想换工作时来到了你曾经挥泪洒汗战斗过的地方——义乌外国语学校。

听同学们说你是被气走的，这说明你是一个非常有责任心的老师。面对那些不听讲、不学习，上课还捣蛋甚至躲课去打球的调皮蛋，你由刚开始的满腔热情到末了的心灰意冷，直至最后去意已决，这从语文教研组组长楼老师反馈给我的信息及你教案的前面详尽的近乎完美到后来的应付或干脆没有可知，你是真的要离开了，要离开那些你想爱却不知如何去爱，想恨又觉的犯不着的学生们。

你不仅给我留下了许多教辅书、工具书（姑且让我这样自作多情一回吧，谁叫你那隽秀大方而又灵动的书写时不时地在我眼前招摇呢！我甚至痴想，我若年轻，与你同事，会不会爱上你，我就不解了，年轻朝气的同学们怎么就没能与你“如胶似漆”了呢？哈哈哈哈??），更给我留下了一个提升自我、挑战自我的舞台。在上次召开的2012—2013学年度上学期期末成绩分析会上，我惊悉你曾经教过的两个班，三班全市倒数第二（67名），四班全市倒数第一（68名）。可这能说是你的教学水平差吗？我看只能说是你的教学能力尤其是驾驭课堂的能力还不够吧。瞧我这幅德行，净顾着说别人，也不

篇一：描写同学情的句子

一

曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。

才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。

生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。

十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。

二

深山几度梦魂飞，此日登临他日非。

微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。

江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。

泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。

水调歌头

同窗恋

共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！描写同学情的诗句

---------恰同学少年风华正茂

同学

今晚的夜空，如此明净

同学的相聚，似清澈的河水

来去匆匆

相见只是瞬间的陌生

一声“珍重”道不尽

五湖四海的雨水情

灿烂的每张笑脸

一路回味与分享

昨日流逝的喜和痛

浓烈的情感如浪潮般奔涌

你和我一起

尽情地品味着色彩斑斓的人生

校园里酿制的美酒

亢奋与激动的交融

经过狂风暴雨的洗礼

这青春的酒啊更美更浓

相聚是一团燃烧的烈火

离散是满天璀璨的星星

就用这生命之光

映照我们彼此

纯洁而美丽的心灵

友谊

儿时的回忆，

唤起我对友谊的感慨。

友谊本是人间最平凡的情感，

是人性最质朴的交流，

当同学们激情碰撞的时刻，

激起我对友谊

夜深了，窗外一盏盏的灯光依旧明亮，月亮高高的挂在漆黑的夜幕上。暖色灯光下，那个破损的手镯显得那么刺眼。你，还好吗

我们从幼儿园一起走到五年级的友谊，却在六年级戛然而止。褐色的梧桐叶子铺满了柏油马路，咔嚓――咔嚓――”听说你要转学了！”

清脆的声音在这空荡荡的操场上显得有些寂寥。我点了点头，笑着说：对啊！以后班里再也没有人和你抢学霸的宝座了！”她没回答，只是拉着我的手走遍了整个校园。在那一天，她送给了我她最喜欢的镯子。说：尽管是在陌生的学校，我也希望你作文能迸发出你的光彩！”

曾几何时，我们是无话不谈的好朋友。好到恨不得连一粒芝麻都分开两人吃。感情再好也会有矛盾，最严重的一次发生在在一次考试，数学最后一道大题，我不确定，我就问她，但她并没有告诉我答案。交卷后，我气呼呼的离开了，发誓在不与她交往。但在那天下午将要离校时，她塞给我一张纸条，上面写满了密密麻麻计算，还有一句话：我永远不可能在满布荆棘的道路上给你铺上柏油马路！从那时我才明白，真正的朋友是什么

皎洁的月光透过窗户洒在手镯上熠熠生辉。你，还好吗，我的朋友。

我非常重视友情，十分珍惜朋友。一年前当她离我远去时，我的心便蒙上了一层薄霜。

她叫小溪，是个十分热心、善良的女孩。刚入学时，我的第一个朋友就是她。她清脆的声音给我留下了很深的印象。

你好，我叫王小溪，就是一条小溪的‘小溪’，能和你交朋友吗？”

一年级害羞的我，轻轻地说：好，我叫王子涵。”

她笑着说：我就叫你‘小王子’吧，我有一本书，书名就是《小王子》。”

当我心情愉悦地走入教室，才知道小溪和我是一个班的！我乐了，这也太巧了。

我们渐渐熟悉了。她的个头比我高不少，戴着框架眼镜，眼睛不大，但十分有神。她的眼睛像月儿一样，细细的，让人非常舒心。我和她成了形影不离的好朋友，她常给讲一些有哲理的故事，我常常钦佩地看着她，一脸的崇拜，我把她当成学姐。她常爱说的一句话就是：不管怎样，时刻记得微扬嘴角。”

五年级时，记得那天我们春游作文，小溪心事重重，并没有像往常一样，笑着说这说那，只是静静地看着校园，喃喃地说：可能，要再见了”

我没有注意她，说：这次作业一定会写一篇游记。”

她突然低下头，用蚊子般的声音说：王子，我要转学了”

我一下子懵了，小溪要

去年暑假，我和表妹到山东姥姥家住了几天，就和我的黑黑结下了不解之缘。

记得那天一进姥姥家大门，我就瞧见了那头栓在驴槽旁的小毛驴。它膘肥体壮，披着一件黑缎子似的外衣，见了我们，还扬起脖子，张开大嘴咴儿咴儿”地叫了几声，仿佛在向我们表示欢迎。一见如故，我打心眼儿里喜欢它。于是，不到半日，便和它交上朋友，还给它起了个名字黑黑。

第二天，我做完了功课便到院子里去看黑黑，它正在地上打滚儿，见了我咴儿咴儿”地叫了起来，两条前腿使劲一蹬便站了起来，它摇了摇脑袋，抖了抖身上的土，两只大眼睛一眨一眨地望着我。我高兴极了，给它添了些饲料，它便津津有味地吃了起来，那马鞭似的尾巴甩来甩去，我觉得挺好玩，就悄悄走到它身后，用手轻轻地抚摸着，它也温顺地看了看我。我心想：黑黑性情这么温和，我何不骑上它在院子里转一圈，那该多美啊！谁知，我刚一迈腿，它竟抬起铁锤般的后蹄向我踢来，幸亏我躲得快，才没有被踢中，但我由于躲得太猛，摔了个屁股墩，还差点撞到了鸡窝。当我龇牙咧嘴地从地上站起来时，黑黑抗议似的向我长嘶了一声。这时，站在一旁的表妹幸灾乐祸地说：哈，真逗人！这是黑黑对你的惩罚，看你还调皮不！”我不服气地瞪了表妹一眼：哼，今天作文，我不达到目的誓

疫情下，职校生就业还好吗？

受疫情影响，高职院校毕业季的节奏被打乱，春季招聘也被搬到了线上。不同于普通高校毕业生，职校生就业更要靠实操能力的展示，“云招聘”其效果自然不如见见面。

面对招聘方式的改变，不少职校举全校之力为毕业生提供服务。记者采访发现，那些学科设置与地方经济建设所需结合紧密，长期以来与诸多用工企业建立良好合作关系的学校，学生就业情况稳定。

等待入职通知是令人煎熬的，但在成都学习物流管理专业的职校毕业生侯岑骆只能耐心等待，就业意向只有这一家。

受疫情影响，高职院校毕业季的节奏被打乱。已经签下的就业协议、定好的上班日期变得不那么确定，原本寄予厚望的春招搬到了线上，空中双选会、网络招聘会升级了已然严峻的就业形势。这一切不仅仅发生在职校毕业生身上，处在招聘就业关口的校企双方，都倍感压力。他们正在经历什么？稳就业大战如何推进？带着这些问题，《工人日报》记者进行了走访。

“云招聘”不如见见面

“学生不能面对面交流或者来公司参观实习，导致一部分同学处于观望状态，签约率和往年相比存在一定差距。”中建五局三公司四川分公司人事部门负责人称，疫情发生以来，他们快速加强校企、企企合作，运用新工具拓宽招聘渠道加大招聘宣传，已与近30所高校开展空中宣

讲会，在智联招聘、

　　突然有种想哭的感觉，不经意我们都在长大。以后的日子聚少离多了……

　　想想曾经的我们，那么多青春年少，那么多快乐时光，现在都一去不复返。人生难得有几个如此知己，遇见你们是我一辈子的幸福，无论今后我们身在哪个角落，我们的心永远在一起。

　　不知道你们有没有同样的感受，刚毕业的时候我们还保持联系，现在随着时间的流逝，看着朋友们逐渐离开了，曾经的同学也开始各奔东西，我们联系的次数也开始减少了，有时候聊一句没一句的。或许在新的环境里认识新的朋友了，有新的交友圈了，渐渐地不再和以前的朋友联系，有联系的话只是自己极个别的好朋友，开始又好朋友转变成陌生人了。有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了;有时候，有些事不用开口也明白;有时候，有些路不会走也要变长。那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那时候，已是过往总是望着天空发呆，那些说好不分开的朋友不在了…转身陌路熟悉的，安静了安静的，离开了离开的，陌生了曾经的那些好朋友，多数的都不联系了。说好了做永远的好朋友，你们还记得吗？在意太多的朋友，变得没了自我，最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上，自己疗伤。不愿流露太多悲伤，于是安静总是望着手机，看着通讯录里那些曾经熟悉的名字，莫名的想起一些人，却不再给他（她）们打

篇一：读准字音辨清字形

读准字音辨清字形

一、教学目标

①知识目标：正确读音、正确用字。

②能力目标：掌握正音正字的科学方法。

③情感目标：热爱祖国的语言文字。

二、教学重点

掌握科学的识记方法。

三、教学难点

声韵辨正；正确用字。

一、教学内容

读准字音。

中学生在认字时主要是从三个方面读准字音：①要读准汉字的声、韵、调；②在语境中要读准多音字的具体读音；③要认准一些次常用字。

（二）要读准汉字的声、韵、调

1．要读准汉字的声母

下面几对声母是容易混读的: z—zh, c—ch, s—sh; n—l ，用 z c s做声母的字比用 zh ch sh 做声母的字要少一些，如果能够记住前者再用排除法就能够掌握后者。我们的汉字当中有近80%的字是形声字。形声字的声符是管读音的。我们可以先记住一些常作声符的字的读音，就能推出有关字的声母。例如下面的字，其声母尽管不一定相同，但都有不翘舌的特点。

司：词、祠、伺

此：雌、疵、呲、紫、赀、眦、髭、嘴

兹：滋、嵫、孳、慈、磁、鹚、糍

次：瓷、茨、资、姿、谘、咨、恣、粢、趑

宗：综、棕、踪、鬃、粽

卒：猝、翠、淬、瘁、粹、萃、悴、啐

曾：增、赠、憎、缯、甑、罾、蹭、噌、僧

叟：艘、搜、馊、嗖、溲、艘、飕、瞍、锼、螋（但“瘦”除外）

曹：槽、嘈、

篇一：散文阅读 题点训练一

题点训练一 分析句段作用

[复习方略] 分析句段作用题是散文阅读考查中最常出现的题型，也是考生感觉答题有路、顺手的题型，然而更是考生颇感困惑的题型。如内容和结构作用到底如何区分，答题套路有时很不管用等。二轮复习一定要解决这些问题：

1．在“读”上下功夫，通过“读”把握全文思路，通过“读”把握所给句段的内容、层次和表达特点。

2．把握句段的一般作用和特殊作用的关系，避免答题的标签化。

3．答题应注意多角度思考，不仅要从常规方面思考，还要从线索、思路、选材、表达等方面思考。

如何审准题、答好题？ 自主练习

真惭愧，我还没有见过长城。

现在想：什刹海不见算什么呢？没去看长城才是遗憾！啊，万里长城！去北京只不过几个钟头的火车。

从山海关一路数去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关，万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。啊，真愿意挨门趋访，去问问古迹，温温古名将的手泽，从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里，听取一点孟姜女的传说，金兀术与忽必烈的史实。但是我还没去！

朋友，你可想过，在长城北边，那黄河九曲唯富一套的地方，带一帮茁壮的男女，去组织一处村落，疏浚纵横支渠，灌溉田