行走青春的雨季

篇一：行走在青春的路上

敬爱的评委，亲爱的同学们，大家晚上好！我是来自信息学院的林巧玉，今天我演讲的题目是《我的青春时代——行走在青春的路上》

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。青春，多么耀眼的文字。青春就犹如一年四季里的春天，是播种的季节，只是春天去了来年还会再来，而青春一去不复返。青春是奋斗的季节而不是可以挥霍闹着玩的年华 。因为青春是那样的短暂，有时还没来得及回忆，已经随风而逝。我们的青春经不起挥霍，我们的青春因奋斗而美丽。

巴金在自己的随想录中说过.“人不是点缀太平的.而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。所以，当我们走在青春的路上，就应该为之而奋斗，哪怕赤着双脚，双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇！强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常疼痛难忍。却能总结经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去

篇一：雨季混凝土施工方案

新建铁路XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX标段

(XXXXXXXXXXX～XXXXXXXXXX)

雨季施工专项方案

编制：

审核：批准：

中铁XXXXX集团有限公司

XXXXXXXXXXXXXX指挥部

XXXX年XX月

目录

1.编制依据 .................................................. 1

2.编制目的、适用范围 ........................................ 1

3.工程概况 .................................................. 2

3.1地理位置 .............................................. 2

3.2工程范围 .............................................. 2

3.3自然地理特征 .......................................... 2

3.4主要技术标准 .......................................... 2

4.雨季施工准备 .......

金秋时节想去旅行，一个人行走在旅行的客车上，车上的行人很多，都是一家人一起出来旅行的，有小孩子，有老人，有中年男女，老的六、七十岁，小的三、四岁，中年男的三十多岁，女的三十多岁。一家人座在一排座椅上，看上去一家人亲亲的，很让人羡慕。 我中途觉得无意义，车子去的旅行景点是圣水观，我去过一次，不想再重游了，我到了一个站点下车，竟不知道去哪里？

一个人的生活，真的很无聊，也真的不知道去哪了，还好回自己的小空间写文字来打发时间，也是一个很好的选择，即然这样决定了，旅行的事就泡汤了。

我乘客车回来，座在电脑前，写下了凤凰网十年发展，点滴印迹征文：业余作者的十年人生路穿越太空不是梦，

双节征文宅神过节，我也懂、家乡的土豆月饼、月是故乡明、

赏明月、快乐的网上之旅、等，一个人生活的日子，有惊喜，有徘徊，更多的是感叹命运的不济。

人生和命运，真的很难遇料的，我不知道何时开始让自己的人生走向正轨，但我知道我有目标，有理想，我是相信自己有能力达到自己想达到的目标的。

我从前是一个坚强，自信的人，现在更是一个不想让人笑话，让别人超过的人，我有信心，也有能力让自己完美，也有能力让我真的成就别人学习的榜样。

记得爸爸曾经说过，你最大

定向行走

一、教学目标：

1、在熟悉校园内环境行走的基础上，走上社会，进行校外行走实践训练，体验日常生活主题之一——购物；

2、综合训练盲生的校外行走能力，使用已掌握的定向与行走知识技能，进行实地应用和具体实践，培养盲生行走自信心，认识社会环境；

3、培养低视学生导盲技巧，时刻关注结对同伴的安全，培养责任心。 二、教学重点：

过马路、沿马路边沿线行走、绕过障碍物、上下电梯等技能的综合训练 三、教学难点：

在马路上行走时要求动作准确的同时必须时刻注意学生个人安全 四、课时安排： 2课时

五、教学方式：

1、教师：采用三个教师同时授课形式（主讲教师和辅助教师）；

2、学生：按低视和全盲、行走能力强和弱分成若干组，低视组学生与全盲学生一对一行走，以便相互帮助和指引；

分组情况：唐鑫——王铁真 孙志——邱永涛

邓泽彬——邓秀 寇君华——徐新

六、教学准备：

盲杖：按学生身高分发盲杖

行走路线设置：出校门左拐——过马路——沿街道边沿线行走——到超市——购物——沿原路线返校

预设学生需要购买的东西，以便在超市合理安排学生的购物时间。 七、教学过程： 【导入新课】

（提问）为什么要学习定向行走？

学习定向行走，就是为了以后我们走

定向行走

一、教学目标：

1、在熟悉校园内环境行走的基础上，走上社会，进行校外行走实践训练，体验日常生活主题之一——购物；

2、综合训练盲生的校外行走能力，使用已掌握的定向与行走知识技能，进行实地应用和具体实践，培养盲生行走自信心，认识社会环境；

3、培养低视学生导盲技巧，时刻关注结对同伴的安全，培养责任心。 二、教学重点：

过马路、沿马路边沿线行走、绕过障碍物、上下电梯等技能的综合训练 三、教学难点：

在马路上行走时要求动作准确的同时必须时刻注意学生个人安全 四、课时安排： 2课时

五、教学方式：

1、教师：采用三个教师同时授课形式（主讲教师和辅助教师）；

2、学生：按低视和全盲、行走能力强和弱分成若干组，低视组学生与全盲学生一对一行走，以便相互帮助和指引；

分组情况：唐鑫——王铁真 孙志——邱永涛

邓泽彬——邓秀 寇君华——徐新

六、教学准备：

盲杖：按学生身高分发盲杖

行走路线设置：出校门左拐——过马路——沿街道边沿线行走——到超市——购物——沿原路线返校

预设学生需要购买的东西，以便在超市合理安排学生的购物时间。 七、教学过程： 【导入新课】

（提问）为什么要学习定向行走？

学习定向行走，就是为了以后我们走

周末的清晨，牧城公园的湖面薄雾弥漫，我和妈妈沿着曲折的木板道漫步在红杉林中，呼吸着清冷的空气，心情可真是轻松愉快。

湖水哗哗”有节奏地涌向水杉树根，漾起一圈一圈的水波纹不断向外散去。我环顾四周，突然被一串褐色的果子吸引，青红相接的水杉树叶子中间点缀着一串一串的果子。咦？这是什么，水杉树有果子？我脑中浮现一个大大的问号。连忙向百事通”妈妈请教，原来这果子名为球果，是杉树的果实。

穿过水杉林，不知不觉我们来到一大片树林边，正在我东张西望的时候，砰”的一声在耳边响起，是什么掉落在地上，惊起林中休憩的鸟儿，我也被这声响吸引了，闻声望去，映入眼帘的是一只大鸭梨”。我吃惊极了，快步向前捡起这个吓人的鸭梨”，在手里掂了掂。呵，还挺压手的。我高高举起这个大鸭梨”向妈妈显摆着，感觉像捡到无价之宝。妈妈和我看看这个是梨非梨的果实，愣是没有研究出是什么树的品种，最后还是得求助度娘”，结果可真令我大吃一惊，哈哈居然是木瓜呀。提起木瓜，口水不自觉地分泌多了，我可从小就对作文木瓜情有独钟呢。我钻进树林，猫着腰，四处寻寻想着多找几个成熟的木瓜，可它们都高高挂在枝头，我只能望瓜兴叹了，看来木瓜酸

篇一：我,就是那自由行走的花

第一次听到《万物生》，这原生态的充满张力的歌声，就把我的魂儿勾走了！一遍一遍，又一遍的痴缠，回味，陶醉于这未沾俗尘的清澈与空灵中。说不清，有多久，我沉迷于这种天籁之音中不能自拔，那野性而神秘的呼唤一次次穿透我的心扉，一种出尘的灵异，将我幻化成一朵自由行走的花。我飘飘然随风而去，飘向那山之巅，水之湄，云之端。这里有茫茫望不到尽头的雪山，有我梦寐以求的圣洁的雪莲，有奔腾不息的雅鲁藏布江穿过大地的胸膛，有巍然神奇的珠穆朗玛高耸屹立在雪域藏疆。有矫健的雄鹰展翅翱翔，如男子的粗犷，豪放，雄壮；有成群的牛羊，如女人的温顺，善良，隐忍。原始而自由的生命在这里尽情飞舞，张扬。这里有辽阔的草原，有美丽含笑的格桑花，有健壮的小伙和染着高原红的姑娘，围着篝火手拉手跳起锅庄。有甘醇甜美的青稞酒和香喷喷的酥油茶，有洁白飘舞的哈达，勤劳坚韧、热情好客的藏民在这里繁衍生息，世世代代燃起神香，虔诚信奉心中保佑他们的菩萨。这里有经幡佛塔，有朝圣的阿妈，有美轮美奂的布达拉宫里神圣不倒的信仰和佛光，有世间最美的情郎——仓央嘉措和他心爱的姑娘，这种旷古凄美的爱情在这里经久传唱，永不荒凉。这里有湛蓝纯净的天空，有莲花般洁白的云朵，有迷人的万丈霞光，有皎洁温

我的妈妈，从小跟着外公外婆生活在一个北方的小城市里，那里是她的第二故乡。火车，是他们回上海探亲唯一能选择的交通工具。可是每次回忆起当时坐火车的经历，妈妈总忍不住要吐槽一番。

咳咳”妈妈停下手里的活儿看着我，你不会想要坐那种火车的。”我一脸好奇地抬头望着她，摆好一副准备听故事的架势。

那种绿皮车开得很慢，路上要十多个小时呢！妈妈和外公外婆头一天早上出门，第二天早上才能到上海。”

那就在火车上睡一觉呗，不是有小桌板嘛。”在我看来，坐火车怎么样都很有趣，所以时间长根本不是问题。

可问题是没法睡觉呀孩子。小桌板六个人共用，不是每人一个。而且车厢里人多，又吵，根本睡不着。”

那可以欣赏下窗外的风景呀，或者吃零食聊天。”

呵呵，吃零食这个主意不错，就是不能多喝水。”

我满脸疑惑地看着妈妈，而她却狡黠地一笑：你能想象当时车厢作文里有多拥挤吗？很多没买到坐票的人席地而坐，走道上是人，车厢连接处也是人，甚至连你的座位底下都躺着人，一不留神就会踩到别人。你要去趟厕所简直像要跨过山和大海，也穿越人山人海所以每次上车前外婆总是关照我要少喝水”

我咽了下口水，脑补了一下那一幕不仅不太有趣，

金秋时节想去旅行，一个人行走在旅行的客车上，车上的行人很多，都是一家人一起出来旅行的，有小孩子，有老人，有中年男女，老的六、七十岁，小的三、四岁，中年男的三十多岁，女的三十多岁。一家人座在一排座椅上，看上去一家人亲亲的，很让人羡慕。 我中途觉得无意义，车子去的旅行景点是圣水观，我去过一次，不想再重游了，我到了一个站点下车，竟不知道去哪里？

一个人的生活，真的很无聊，也真的不知道去哪了，还好回自己的小空间写文字来打发时间，也是一个很好的选择，即然这样决定了，旅行的事就泡汤了。

我乘客车回来，座在电脑前，写下了凤凰网十年发展，点滴印迹征文：业余作者的十年人生路穿越太空不是梦，

双节征文宅神过节，我也懂、家乡的土豆月饼、月是故乡明、

赏明月、快乐的网上之旅、等，一个人生活的日子，有惊喜，有徘徊，更多的是感叹命运的不济。

人生和命运，真的很难遇料的，我不知道何时开始让自己的人生走向正轨，但我知道我有目标，有理想，我是相信自己有能力达到自己想达到的目标的。

我从前是一个坚强，自信的人，现在更是一个不想让人笑话，让别人超过的人，我有信心，也有能力让自己完美，也有能力让我真的成就别人学习的榜样。

记得爸爸曾经说过，你最大

篇一：夜幕降临。独自行走

沈阳的街头，灯火辉煌，看着人来车往，忙忙碌碌着急回家的人们，看着那些脸上幸福洋溢的人们，看着那些手牵手漫步的情侣，看着那些温馨的三口之家，意思微笑落在脸上。

冬天的寒冷，比不上内心的冰冷，如今自己茫然的生活，感觉乱乱的，不知道是开心，还是闹心，多期待妈妈回家，多期待自己也是幸福的小孩。人活着面子就那么重要吗？

十年了，每天都羡慕着三口人一起吃饭，一起逛街，可自己总是一人徘徊在陌生茫然的城市。渴望亲情的温暖，期待爱情的幸福，可是这些通通没有，似乎他们与我很遥远很遥远。但老天眷顾，赐予很多朋友，他们在困难时，会守护在身边。

傻蛋你会回来吗，假设妈妈回家了，你的理由就消失了，那你会回来吗，两年的承诺，虽然偏离过，可我依然守侯，或许自己傻，可是真的动心，真的爱了，一切就变得那么不由自主。爱情好伤人，你更伤人，多希望时间可以回到2009年的冬季。多希望你能回到自己的身边。哎！！！2011新的一年，期待妈妈回家，傻蛋回到身边，这样自己就可以准备考研啦，这些梦想会实现吗？真的有梦想就有希望吗？

生活的现实，带走了自己的青春，带走了爱情，带走了亲情，省下的只有遗憾与无助，迷茫的生活，让自己泄气了，一直的坚持，一直的努力，换来的是希望，还是惆怅