迎评促建的心得体会
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迎评促建
篇一:迎评促建演讲稿
迎评促建演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家晚上好! 我是10级体育科学系社体班的一名学生,我叫颜滔,很高兴也很荣幸今天能在这里作为学生代表发言!
湖南人文科技学院自1978年创建以来,走过了三十多个年头 ,在这几十年里学校面貌焕然一新:从建校到04年升本,从04年升本到有权招收硕士学位学生资格,再到今年教学评估!那些辉煌的篇章是每个人文学子的骄傲,“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”。
亲爱的同学们,学校的昨天,在历史上留下了光辉的一页,而在当前新的时期,她的发展又处在一个非常关键的时刻,挑战与机遇并存,困难与希望同在。 2012年11月22日,学校将迎来国家教育部专家组对我校进行教学工作评估;特殊的日子遇上特殊的机遇,怎能不令我们心潮起伏、激情澎湃呢!那么,此时此刻,就让我代表全体学生,向几十年来为我院的建设和发展作出贡献的各位领导、老师和一直关心学校发展的广大校友们致以最崇高的敬意!在离评估还有一个月的时间里,我们一定要以主人翁的姿态融入迎评工作中去,端正态度,提高认识,在紧张的准备中有序地开展工作。
在此,我作为学生代表向在座的每一位同学发出以下倡议: 第一:端正态度,严于律己。迎评工作迫在眉睫,我们要积极响
迎评促建班会
迎评促建 为校争光
贵州师范学院作为一所(省属)公办全日制高等学院。 巍巍学府,世纪传承。这次评估既是对学校教学工作的一次检查,也是对全面工作的一次检验,更是一次促进学校树立正确的教育思想和办学理念,不断提高学校的教学水平和管理水平,全面提高教育质量的难得机遇。评估工作不仅仅是教学的评估,而且对学校自创建以来所做的工作的全面评估,更是对学校近几年以来办学经验的肯定。搞好教学工作水平评估,对于我校的生存和发展具有重大的意义。
对与全校师生来说,迎接教育部教学工作水平评估,是一项光荣而艰巨的任务。我校能否取得较好的评估结果,将直接关系到学校的生存与发展及每一位师生员工的切身利益。好的评估结果,会增强学校的生存发展能力和竞争能力,就会进一步提高学校的社会地位和整
体实力,这对于学校的建设和发展,对于学校的招生和就业工作,对于学校的改革发展,对于师生员工自身的发展和利益都将产生直接的影响。
本次班会通过教学水平评估知识的学习让同学们进一步了解我们学校以及学院迎接“教学水平评估”的活动!让每个同学认识到“迎评促建”工作绝不单纯是学校领导和职能部门的事,也不仅仅是教学单位的事,而是全校师生的事。每位师生员工在思想上必须高度重视本次教学工作水平评估,在行动上
以案促改心得体会
以案促改警示教育学习心得体会
8月18日下午,公司在机关四楼会议室召开以案促改警示教育大会。教育引导党员干部以案为鉴、警钟长鸣、自警自省,时刻绷紧廉洁从业弦。
会上,常明辉总经理宣读了河南能源纪委《关于开展案件剖析做好以案促改工作的通知》和《义煤集团“剖析武豫鲁等6起典型案件推进以案促改”专项工作方案》;高明华同志对武豫鲁、连金江、王国明、贾纪念、周泳霖、刘建新等6起违纪违法典型案件、处分决定及忏悔录予以了通报,研究案发规律,深挖问题根源,从思想根源上深刻剖析他们人生观错位,价值观扭曲,理想信念动摇,信念缺失,思想道德防线崩溃的问题;从心理上,剖析他们法纪观念淡薄,侥幸心理作祟的问题;从制度上,剖析制度不健全,监督缺失的问题。用身边事教育身边人,警醒广大党员领导干部以案为鉴、惩前毖后。
通过学习,我将我的体会总结如下:
一要筑牢理想信念之魂。坚定的理想信念是共产党人的政治之“魂”、精神之“钙”。广大党员干部必须在锤炼党性、固本培元上下功夫,切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,牢固树立“忠党报国,奉献河南”的企业信念,秉持“团结拼搏,务实创新,担当作为,追求卓越”的企
“双学双促”学习心得体会
“双学双促”心得体会
青州市实验小学 郝金香
为了弘扬沈星同志、夏名采同志的英雄壮举和无私奉献精神,激励广大教职员工提升境界、努力工作,我们实验小学积极响应青州市委市府和教育局的号召,认真开展了向两位英雄模范学习的“双学双促”活动。 2012年5月13日10时左右,沈星同志陪同爱人女儿从南阳河边经过,在听到“救人!救人!”的呼救声,看到在水中挣扎的少年时,不顾个人安危,撇下妻子女儿,毫不犹豫地跳入水中救人。由于河堤湿滑,被一次次推出水面的落水少年又一次次滑下,沈星同志拼尽全力将少年推上河岸,自己却因体力耗尽在妻子女儿焦急地期盼中沉入水底。时间啊,你为什么不慢一点,给英雄点喘息的时间,让他再一次冒出水面多好啊!多么希望出现奇迹,可冰冷的河水太无情!当沈星被人救起时已不省人事,后经抢救无效壮烈牺牲。革命军人沈星同志在他的第二故乡——青州为救落水少年献出了他31岁的年轻生命。
沈星用生命实践了自己在党旗下“随时为党和人民牺牲一切”的庄严誓言,用英雄的壮举展示了一名共产党人的崇高品格和革命军人的赤胆忠心,用青春热血诠释了一个时代青年的人生意义和生命价值。沈星是新时期优秀青年的杰出代表,在生死考验的紧要关头,用舍己救人的英雄行动表现出了对人民的无限热爱,用
2021年“党建促业务、业务促党建”心得体会
“党建促业务、业务促党建”心得体会
近年来,新疆维吾尔自治区研究院党总支在新疆维吾尔自治区市场监督管理局党组的正确领导下和机关党委的指导下,历任领导班子带领全院干部职工锐意进取、奋力赶超,各项工作取得了较大发展。党建工作与强院建设有机结合,坚持在计量业务中贯穿党建工作,以党建工作促进各项工作开展,形成了责任明确、制度完善、措施有力、任务落实、效果明显的工作局面,多次受到上级表彰。
基层工作中,领导干部说,“我是抓经济的,党建不归我管”“党建是书记和副书记的活”等等,折射出个别领导干部把党的建设“业务化”,当了“任务”、搞了“切割”,党建工作与其他工作搞成了“两张皮”。在干部眼中,自己是分管经济或者民生等工作的,党建工作就是书记和副书记的工作,与自己毫不关系,这种错误认识剥离了党建工作和业务工作的联系,将二者人为分割开来,对党建和业务工作都毫无益处。在新时期,如何认真思考在工作中将这二者有机结合具有重要意义。
一、牢抓党建促进业务工作发展
要摆脱就党建抓党建的陈旧观念和做法,变被动适应为主动创新,用新的思路去开拓机关党建工作的新路子。因此,必须适应新形势、新任务的要求,坚持围绕中心、服务大局,拓宽领域、强化功能,扩大党的工作的覆盖面,不断提高党的基层组
英语听评课心得体会
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英语听评课心得体会
这个月,我有幸听了刘莹专家及多位英语教师精彩的英语课,以及课后在座其他老师精炼的点评之后,对英语教学有了许多的心得体会,写出来与大家分享分享。
一、尽量用英语组织教学,创设各种情景,鼓励学生大胆对话。
用英语组织教学,可以烘托英语课堂气氛,增强学生的求知欲,提高学生的听说能力。这一环节非常重要,是学生练习听力的良好机会,也是学生学习与模仿的途径之一。多数老师就一直坚持用英语讲课,我们也可以从最简单的短语、句子、日常英语开始,然后逐步加深。当学生听得不太懂时,配以适当的动作、表情或适当的解释说明,使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中,通过英语交流,提高了学生听说能力,也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力,培养了他们灵活运用英语的习惯。
二、用直观教具,为学生创造良好的听说环境。
实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语教学中常用的
以案促改个人心得体会
范文一:
根据区上安排,近期我认真学习了省、市、区委关于冯新柱案的有关文件和会议精神,更加体会到推进以案促改这项工作的重要性和必要性。
重要性在于,开展以案促改是十九大以后中省部署的一项创新性工作,是反腐斗争的全新制度性安排,也是推进全面从严治党的有力抓手。中省市区高度重视这项工作,多次召开会议研究部署,从九个方面提出了整改任务,担子很沉、任务很重。
必要性在于,冯新柱作为党的高级领导干部,权力观、地位观、利益观发生扭曲,忘记了党的宗旨,忘记了党性原则,最终导致在错误的道路上越走越远,越陷越深。其产生暴露的问题,影响恶劣,一定程度上影响了全省发展大局,影响了全省脱贫攻坚工作进展,影响了党员干部干事创业的积极性。现在各地脱贫任务艰巨,矛盾问题突出。没有制度的刚性约束,没有反腐倡廉的警示教育,很难打造一支铁一般的干部队伍,很难打赢脱贫攻坚战。因此,迫切需要开展"以案促改"工作,营造风清气正、崇廉尚实、干事创业的良好政治生态,推动全面从严治党纵深发展。
以案促改,关键在改,作为基层干部,在下一步工作中,我将着重从以下几个方面抓好整改任务的落实。
一要进一步增强"四个意识",坚决维护中央和集中统一领导,在思想上政治上行动上与习近平为核心
以案促改心得体会20篇
篇一
高度重视、及早行动,认真落实以案促改工作。
一是抓好会议精神贯彻落实。省、市纪委以案促改工作后,县纪委召开常委会专题学习省、市纪委会议精神,个性是市委常委、市纪委书记杨蕾的重要讲话精神,并整理了会议精神传达提纲,近期向县委常委会汇报。
二是明确以案促改任务分工。县纪委成立了“以案促改”工作领导小组,研究制定了《xx县坚持标本兼治以案促改工作实施方案》,结合xx县实际,认真分析梳理十八大以来的典型案例28起,拟定以案促改职责单位,用实际行动把市纪委会议精神落到实处。
三是全面推动工作开展。筹备召开全县坚持标本兼治推进以案促改暨警示教育大会,安排部署本县坚持标本兼治、推进以案促改工作;召开全县领导干部大会,对市惩防办交办的两起典型案例进行深刻剖析,让全县领导干部从中汲取教训,充分发挥反面典型的警示教育作用,为推进以案促改工作打下良好开端。
四是推进工作常态化制度化。结合“小微权力”规范运行工作,推进以案促改工作常态化、制度化,着力查找权力运行中重点岗位、关键环节易出现或已出现的廉政风险点,规范相关权力运行,构成用制度管人、用程序管事的长效机制。
篇二
为认真落实“深入推进全面从严治党,务必坚持标本兼治,不断以治标促进治本”的要求,
小学数学听评课心得体会
小学数学听评课心得体会
肖永照
为了提高课堂教学效率,增加教师业务的交流,我校于4月份进行了听、评课活动。数学组的每位教师都积极参与,经过教师的精心准备,都展示了各自的风采。从这次听评课活动我收获很多,下面谈谈我的一些体会。 一、有效的预习,促进课堂教学效率。
预习是数学学习的前提,学生做好预习对知识点有了大致的理解,哪些会,哪些不会,有什么问题做到了心中有数。然后在把自己预习的思路带到课堂上,进一步地感知、体会知识的生成过程,这样对知识的掌握就比较深刻。各位教师都能让学生在课下做好预习,特别是赵瑞冬老师在讲《容积和容积单位》,学生做了充分的预习。课前收集常见的容器如:矿泉水瓶、水杯等,学生从具体的物品中直观地认识了容积的概念,学生的印象非常深刻。
二、有效的情景创设,提高学生的学习积极性。
在导入的环节设置有效的情境,能很好地抓住学生的注意力,起到事半功倍的效果。李若愚老师在讲《成正比例的量》这节课中,利用家里面收电费的情境,让学生帮助老师解决生活中的问题,很好地激发了学生的积极性。整节课结构严谨,学生充分参与了课堂学习过程,利用生活中的现象使原本枯燥、抽象的数学知识变得生动形象。
三、有效的小组合作,促进学生能力的培养。
李慧兰老师在执教
以案促改心得体会500字范文
以案促改心得体会500字范文
持续匡正四风,打造廉政文化,增强以案促改文化自觉。下面是为大家带来的以案促改心得体会500字,希望你喜欢。
以案促改心得体会500字范文1
有句老话我们再熟悉可是了,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,堤溃蚁穴、气泄锋芒,“吃拿卡要”看似事小,实则害处无穷。在一些领导干部尤其是基层干部眼中,吃一点拿一点,似乎是“小事一桩”,殊不知,这对老百姓而言,有切肤之痛。作风建设永远在路上,反腐斗争永远不停歇,要狠刹“吃拿卡要”不正之风。
“吃拿卡要”频频出现,主要还是有两点原因:其一,权力的傲慢与任性。手中有权,并且权力又没有得到有效的监督和制约,所以导致很多事情就是当权者说了算,而不是百姓说了算,这在必须程度上助长了当权者的为非作歹思想;其二,思想意识的滑坡。思想上松一寸,行动上就会散一尺,应对诱惑、利益,一些领导干部难以抵御,出现跑偏、铤而走险的行为举止,攀比、欣羡、腐化,最终坠入深渊,永远不能自拔。
毫无疑问,吃拿卡要现象,严重破坏了党和政府的形象,影响了机关办事效率,伤透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之风,必须治理,必须遏制,必须狠刹。
一方面,要建章立制,规范权力,注重精神洗礼与警示教育。牛栏关猫关不住,权力篱笆必须扎紧、扎