水里有水鬼吗

小学科学说课稿

把液体倒进水里

尊敬的各位评委老师，大家好：

我是。。。今天我说课的题目是《把液体倒进水里》。我将从教学分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计六个方面展开。

一、首先进行教学分析：本课是苏教版小学科学三年级第三单元第4课的内容，是安排在认识液体的基础上，它主要分为三个部分：一是认识液体在水中的沉浮；二是观察热水在冷水中怎样流动；三是液体与水混合后体积和重量的变化。

二、其次进行学情分析：三年级的学生对于本课内容有一定的了解，但认识比较片面甚至是错误的，不能建立科学的概念，本节课就是要通过引导学生经历科学探究，将初始的认识逐步提升为科学的认知。他们在学习 本课之前对科学已有初步的认识，掌握了许多科学知识和方法，探究能力、感情态度价值观也有一定的发展，对科学学习有浓厚的兴趣，学生喜欢探究，敢于在活动中提出问题，并发表自己的观点。但是学生的思维逻辑性不强，考虑问题不够深入；另外学生的实验操作能力有待提高，而且在他们已有的知识系统中还没有建立起液体也有沉浮的科学概念，而这些也是我们本课时要解决的目标之一。

三、基于以上分析，我将教学目标确定如下：

1、核心的知识概念目标是让学生知道知道液体在水中也有沉浮现象、知道热

一般电子产品都怕水，进水是很糟糕的。但还是有不少朋友一不小心就让手机进水了，手机进水是不是就没救了呢?其实不是，只要采取急救，还是有办法恢复的。

下面，我们就来看看用电吹风能不能拯救进水手机。

　　1、 首先，第一时间把你的手机从水里拯救出来，擦干表面水，切记不要甩手机，不要想着甩一甩，把水甩掉，你要知道，其实手机里面小的空隙里，有空气的阻挡， 简单的时间掉进水里，还不会进水的。如果你一甩，那就倒好，哪里都进水了，通透透了的。所有，第一步，拿出，擦干，不能甩。

　　2、 接下来，就是迅速的把你的手机打开，取出电池，卡等所有反正尽你的能力能拆到什么程度就拆到什么程度，然后一一擦干表面的水分。还是要提醒，不要甩和吹，把没进水的地方弄进水了，就不好办了。擦干之后，稍微晾一晾。然后就要准备终极步骤。

　　3、取出家里的干燥的大米，把电池，手机等关键零件放到米里面，利用米的强大吸水功能来拯救你的手机，成败在此一举。过一天就可以取出来了，基本干燥了，没什 么问题了。当然看你手机的进水程度，如果很湿的话，可以再换点干燥的米再重复一段时间。这里要注意一点就是要防止细小的，碎米进入手机内部，到时候也比较 麻烦哦.

　　4、 很多人在这个步骤会采用吹风机来吹，其实吹风机并

篇一：假如世界上没有水作文

假如世界上没有水作文

假如这个世界没有水

常州市新北区新华实验小学五（1） 凡世玉

“水是生命之源。人体的人60%都是水，可以这么说，要是没有水，世界上的所有生物都会死亡。”智智虎老师绘声绘色地说。

“水并不是取之不尽的，如果我们不珍惜水，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪。”智智虎老师又说。“

??

白白鼠听着听着就无聊了，无聊着无聊着就睡着了??很快就进入了梦乡??

随着清脆的铃声，一节生命课就结束了。

”白白鼠，等我一下，咱们一起去河边好吗？“红红鼠温柔地说。

”好啊！“白白鼠爽快地说。

不一会儿，他们就来到了河边。

此时的河边十分美丽。杜鹃花像一个美女似的羞红了脸，桃花像个姑娘在微风中微笑，蝴蝶在花丛中跳舞，蜜蜂像一个忠实的农民提着个木桶采花蜜，而柳树则站在河边照镜子??

可这美丽的时刻并不长久，干旱来了。花儿耷拉着脑袋，无精打采；草儿变成了枯黄色，没有生机；鸟儿落了下来，垂头丧气??

由于动物们都不节约水，造成了家家没水喝的状况。

”哎，已经一个星期没水喝了，渴死我了。“德高望重的象伯伯说。

”报告村长，又有一个人晕倒了。“燕哥哥说。

”爱，这该死的干旱什么是个头啊！“村长说。他一说完就晕倒了。

”村长，村长！“大家呼唤着。

随着大家的呼唤声

把固体放到水里

教学目标

1、意识到通过物体间的相互作用，可以认识物体更多的性质

2、认识固体在水中的沉浮和溶解现象，意识到固体的沉浮取决于它在水中所占的体积，而不是由它的轻重决定

3、知道把固体从液体中分离出来的方法 教学重点与难点

1、教学重点：知道固体在水中有沉浮和溶解现象 2、教学难点：能够区分溶解与混合现象间的差别 教学准备

1、教师准备：水槽、泡好的茶叶水（玻璃杯，有浮有沉），8杯温水（塑料杯）

第一组实验：一个塑料块、一根长粉笔、一个土豆、一片苹果、一根短蜡烛、盐、纱布、回形针、小木棍（短）、小石子

第二组实验：一个苹果、一根短粉笔、一根长蜡烛、一排塑料块、一片土豆 2、学生准备：抹布 教学过程

一、认识固体在水中的沉浮现象。

1、同学们，前面我们已经认识了固体（板书），知道了固体的一些性质。今天这节课我们继续研究固体。老师给大家准备了一些材料，一起来认识一下。（一个塑料块、一根长粉笔、一个土豆、一片苹果、一根短蜡烛、盐、纱布、回形针、小木棍、小石子） 2、如果把这些固体放到水里（板书），会出现什么现象呢？

3、学生说现象，教师板书，（溶解是怎样的一种现象？固体在水中慢慢变成眼睛看不见的颗粒，均匀的分布在水里）

4、这些固体中，

在我的成长过程中，许多事让我感动，其中有一件事让我记忆犹新。

暑假的一个风和日丽的下午，我和朋友在小区广场玩。天渐渐的黑了广场上的人慢慢变少，最后整个广场上只剩下我们这几个人了。

慢慢地我越来越害怕，这是我心想：这么晚了，还事回家吧，免得让妈妈担心。

我走到楼道口无意之间听到了妈妈的声音你可把你孩子放出去了，你知不知道你孩子一放就玩得不回来了。”妈妈正在对爷爷奶奶发火。我害怕的泪水哗哗”的流了出

到底是上楼，还是不上楼呢？要是上的话肯定会挨打的。大胆一回吧，我敲了敲门，门开了，只见妈妈眼睛瞪得大大的，脸气得通红，一手插腰一手正拿起扫把。完了，妈妈肯定生气了”你怎作文么这么晚才会来，你知不知道女孩子不能半夜不回家，会有危险的。你在玩到这么晚，你就不准出去。” 我的眼睛顿时下起了倾盆大雨。哭什么哭，不许哭。”妈妈拿起扫把就往我屁股上打，一边打还一边说了好多关于女孩子半夜不回家的危险事情。

去，跪在阳台上去”，妈妈对我没办法，就让我跪着跪着就给睡着了，突然，我背上又疼了下你再睡，你信不信我把你的腿打断让你再睡。”妈妈把扫把往地上一扔，拐弯那一瞬间我突然看到妈妈的眼泪流了下来。

小风吹，吹不动，大风吹，不裂缝。”你们猜谜底是什么？呵呵！猜对了就是水，假如世界上没有了水那该怎么办？

假如没有水，植物们还会生长吗？那雍荣富贵的牡丹还会开放吗？那出泥而不染得荷花仙子还能欣赏的到吗？到那时候你还能吟出接天莲夜无穷碧映日荷花别样红”的诗句吗？那傲雪怒放的梅花还在现吗？你还能咏出已是悬崖百冰，犹有花之俏”的诗句吗？

假如没有了水，动物们还能生存吗？那高贵的天鹅还能飞翔在万米的高空吗？那搏击长空的雄鹰还能翱翔在两千米空中吗？那美丽的孔雀还能在陆地上展开五彩缤纷的屏吗？那些小作文鱼，小虾还能在清澈的小溪里自由自在游泳嬉水吗？

假如没有了水，地球上还有奇观吗？那飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的黄果树瀑布还能再现吗？那美丽的，神奇的青海湖还在吗？还能面对那上有天堂，下有苏杭的西湖，高兴的吟出欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的千古佳句吗。

假如没有了水，田野上还会生长庄稼吗？那碧绿的麦苗，风一吹还能掀起绿色的波浪？那金黄的稻米，还能翻起金色的海洋吗？那火红的高粱还能像火把一样吗？

人们啊！赶紧清醒吧！来让我们从小事做起，从自己做起，让我们一起节约用水保护大自然吧。

水是生命的源泉，人们的生活都离不开它，它有时无比温顺，有时又大发雷霆。

当人们伤害自然伤害水的时候，它可能大发雷霆，把人们辛辛苦苦种出的庄稼冲走，把人们的房屋冲毁

可是人们既畏惧它，却更离不开它。大家都知道人们每天都要喝水，水就是生命，人体的含水量达到70%，水是生命之源。

然而，全世界的可饮用的淡水资源只占总水量的1%，这个惊人的数字让我大吃一惊。我本以为水是取之不尽，用之不竭的，更何况水是那么的便宜，我们浪费一点似乎也微不足道。

在各个地方都有浪费水源的行为，比方说：有人买了矿泉水喝不完就扔掉了；在公厕里更是肆意浪费水，人们洗手后不把水龙头关掉就扬长而去，其它人也见怪不怪，只作文因人们都觉得：这不花我的钱。

但是我们大错特错了，水源的紧缺已经慢慢向我们逼近了

大自然看到了我们在浪费水，给了我们最严厉的惩罚。我们很难再随处可见清澈见底的小溪、河流，原本的绿洲、草原也变成了一望无际的沙漠，牛羊也因为没有食物而死亡，小鱼也因失去了它们赖以生存的水源而大量死去

如果再这样下去不管的话，我们该怎么办呢？

我看过一幅图，上面的小女孩生活的地方有绿树小花，可是她不懂珍惜，早上刷牙的时候让水龙头哗哗的流；可是后来，大地干枯，万物失去了水源，小女孩也只能一滴一滴的从水龙头

地瓜在水里种植的美态

自从发出地瓜水植盆景，一直有人留言：地瓜竟然可以这样美，那是怎么养出来的呢？今天小编将告诉您地瓜水植全程，解说之前先来观赏一下地瓜水植盆景吧，你是不是惊呆了！你没看错，这不是爬山虎，这是地瓜。

你敢认吗？这是地瓜。。。奥，也叫红薯。。。

这地瓜放在客厅，真叫一个壮观啊！小编只见过庄稼田地里那一片片地瓜，你记得吗？是下面这样的。一望无边的地瓜田。

对于客厅种出这样的地瓜盆景还真是开眼，况且它们是养在水里的。 上图可谓大气壮观，下图可谓小巧玲珑，再看看这水植地瓜。

看完之后您是不是有一种立刻飞奔到菜市场我要买地瓜的冲动。

地瓜，学名红薯。全国广泛种植，旋花科一年生植物，但因地区不同，对它的称呼也有所不同，山东和东北地区称为地瓜，河南人叫红薯，北京人叫白薯，上海、天津、江苏部分地区还会有人称它为山芋。名字虽多，但是在菜市场我们还是一眼就能认出它的。

恩，对，它就是地瓜。

地瓜水植全解：

1菜市场上挑地瓜

注：上图地瓜就很健康，排除被冻、被摔的地瓜，其余都可购买进行水植，高矮肥瘦大小，看您个人喜爱。

2将地瓜放置在水里

注：如果您竖放地瓜，可不是随意将地瓜放置水里的，你要仔细观察，地瓜身上有很多小根须，根须朝向哪头，哪头就要放在水里。水漫不过腰身，找一

在我们的生活中，我们赖以生存的是水。试想地球上如果没有水，我们该如何生存？如果地球没有水，大地就会干涸，草木和庄稼无法生长，人们没水可饮，更严重的是人们可能会渴死。我读过一个故事，一位老师在课上问同学们，如果地球没有水，我们该喝什么？同学们都这么认为，老师，您这都不知道，肯定是喝饮料了。老师很不甘心又问了一遍，得到的又是同样的答案，这时老师变得很严肃，问道，那饮料要从何而来呢，老师的这一句话让同学们瞬间沉默了

如果地作文球没有水，我们将无法生存，水是生命之源，没有水不仅是没有水喝，简单的问题却会危及到人类的未来发展和生存。也许你会说现在水多的是，怎么可能会出现绝水问题，不是你想的那样，现在随着人口逐渐增多，气温上升，人们的环保意识也越来越淡薄，污水任意排放，垃圾随手扔到河里，大气污染越来越严重，我们能喝的水少之又少，如果不再保护水资源，你说地球缺水的那天是不是就近在咫尺了？

从现在做起，我们要保护水资源，珍惜水资源，更要爱护水资源。

世界上如果没有水，就没有碧绿色的河水；没有蔚蓝色的大海；没有川流不息的溪流；没有动植物；没有人类

我的父母小时候可以喝到河里的新鲜水，可是现在灰尘越来越大，污染了小河的面貌。然后人们就打井，但是，工厂的化学物倒入土壤里，井里的水也不干净了。河里的水不行，井里的水也不行，只能人人家里安装净水器。烧一小壶水就要排出一大桶废水，像这样的话，淡水很快就没有了。等没有了水，土地就会干裂，种不出麦子，人类没得吃会被饿死。可能还没等饿死就会被渴死了。人类没了，动植物没了，什么都没有了，这个世界就灭绝了！作文所以，我们一定要节约用水！

我们要把洗完脸的水洗脚，然后冲厕所；洗手的水可以浇花；不要把垃圾扔到河里；工厂排出的化学物不能往水里排

要是全世界的人都这样节约用水，我们的水源可以让更多的人生活。若干年后，即使最后一滴水是你流下的眼泪，这眼泪也是快乐的，因为你节约用水了，你为世界上的人贡献出了亿分之一的水，就算是那么一点水，也能救活一条生命。

你们知道别的星球为什么不适宜我们人类生存吗？那是因为那里没有淡水。现在，你们知道水对人类有多么重要吗？

所以，我们要节约用水，从我做起，从小事做起！