班级管理小故事

班级管理小故事

二年五班

二十多年教学生涯,我一直耕耘在教学园地,撒播着一批批种子,收获着累累硕果。我成了孩子和家长们可依赖的老师，因为我用一颗炽热的心去温暖孩子们，保持一颗天真浪漫的童心，与孩子们在一起，体量他们的甘苦，体味他们成长的甘甜与苦乐。

不失时机，用心为孩子创造闪光的机会，保护孩子的自尊心。 记得刚踏上工作岗位的那一年，我担任六二班的班主任，班上的王磊同学是一位纪律涣散，不求上进，生活懒惰的学生，不时动不动就打人，同学们都让他三分，逃学，打架、偷东西是常事。一了解情况，原来他父母离异，又不在身边，爷爷奶奶只有这一个孙儿，过于疼爱,因此一切以自己为中心，老师交给的学习任务是从来不去完成，还在班级中散布言论“我就不做作业，老师也不能把我怎么样。”老师们用了不同的方法向他提出批评都没有效果。甚至还对老师不满。对于他的缺点我没有过多的指责，而是以我最大的热情，关心照顾他，做他的知心朋友，以爱感化他的心灵，让他体验到老师的真诚，鼓励他改正自己的不良行为。从心理上说每个孩子都希望得到别人的认同，特别是老师的认同，我想他也不例外。刚开学第一个学生都想给新老师一个好印象，我就抓住这段有

班级管理小故事

二年五班

二十多年教学生涯,我一直耕耘在教学园地,撒播着一批批种子,收获着累累硕果。我成了孩子和家长们可依赖的老师，因为我用一颗炽热的心去温暖孩子们，保持一颗天真浪漫的童心，与孩子们在一起，体量他们的甘苦，体味他们成长的甘甜与苦乐。

不失时机，用心为孩子创造闪光的机会，保护孩子的自尊心。 记得刚踏上工作岗位的那一年，我担任六二班的班主任，班上的王磊同学是一位纪律涣散，不求上进，生活懒惰的学生，不时动不动就打人，同学们都让他三分，逃学，打架、偷东西是常事。一了解情况，原来他父母离异，又不在身边，爷爷奶奶只有这一个孙儿，过于疼爱,因此一切以自己为中心，老师交给的学习任务是从来不去完成，还在班级中散布言论“我就不做作业，老师也不能把我怎么样。”老师们用了不同的方法向他提出批评都没有效果。甚至还对老师不满。对于他的缺点我没有过多的指责，而是以我最大的热情，关心照顾他，做他的知心朋友，以爱感化他的心灵，让他体验到老师的真诚，鼓励他改正自己的不良行为。从心理上说每个孩子都希望得到别人的认同，特别是老师的认同，我想他也不例外。刚开学第一个学生都想给新老师一个好印象，我就抓住这段有

“爱”的艺术

——小学班级管理小故事

爱是土壤，爱是阳光，爱是孩子成长最好的食粮。但“爱”同样是一门艺术，是需要我们学习的。“爱”要有度，对孩子的生活不要过度照顾，反而缺失对孩子精神上的照顾，精神的照顾和理解也就是关心他的成长。孩子犯错的时候正是他需要帮助的时候，也是孩子成长的关键点，如果我们可以耐心帮助他们找到原因，寻求解决方法，那么以后面对类似的问题孩子也不会困惑和畏惧。讲一个很小的例子，我在让孩子们背诵课文《日月潭》选段时，很多孩子觉得困难，甚至我布置任务的话音刚落，就有个孩子大声说，我不会背！有的孩子偷偷笑了，显然很同意这个孩子的观点。在成年人看来，背诵有什么难的呢？一瞬间我有些生气，甚至怀疑他在故意唱反调，但是如果我此时训斥这个孩子，那么不仅仅是这篇课文他觉得背诵困难，也会对以后的课文背诵产生恐惧。转念一想，他只是个二年级的孩子，有许多我们习以为常的事情，对他们来说却是新奇的，是需要学习的，于是我带着孩子们一起分析课文，按照课文的逻辑顺序，按照早晚的时间顺序让孩子们抓住顺序进行背诵，结果令我惊喜，有的孩子当堂可以背诵下来。当然，每个孩子情况不同，没有任何一个方法适合所有孩子，但是我们可以尝试多种方法帮助他们。对于孩子在学习生活中出现的问

班级管理小创意

班级管理小创意

今天我们的话题是“班级管理小创意”，在班级的管理中，有好多好的管理经验都是从前辈们那里学来的，要在这个基础上有自己创新的管理模式，真不是件容易的事。在我们的班级管理中，有这么一些管理方式，谈不上什么创意，但却是我们一直都在努力做的，下面我来简单介绍一下。

一、 树立“明星”形象效应

卡通人物往往是孩子喜欢和崇拜的偶像，尤其更小的孩子更能受其影响，所以在开学初，就在班级中向孩子们隆重推出了以下一些明星人物，经常会发生危险行为的“叮当猪”和“麦麦狼”，具有正面形象的“点点鼠”，具有奇思妙想，但总会弄成笑话的“啊咪虎”及教大家运动的“小兔波波”，每天的晨间谈话或是午间活动等时间我们就像幼儿讲述、演示这些人物的故事，如这些人物安全意识方面的，行为常规方面等故事，借助“明星”人物玩偶来达成和孩子的交流，通过模仿和对照，在潜移默化中，让孩子知道我该怎么做，怎么做才是正确的。

二、实现自我管理模式

或许对于小班孩子来说，要他们实现自我管理，那似乎有点天方夜谭，但是我们一直就很想做个能偷懒的老师。小班孩子玩过物品总爱乱放，收拾真是件令人头痛的事，为了能让自己有偷懒的机会，让孩子学会自己收拾玩

篇一：管理小故事

一、 关于目标

保险销售员的故事

有个同学举手问老师：”老师，我的目标是想在一年内赚100万！请问我应该如何计划我的目标呢？”

老师便问他：“你相不相信你能达成？”他说：“我相信！”老师又问：“那你知不知到要通过哪行业来达成？”他说：“我现在从事保险行业。”老师接着又问他：”你认为保险业能不能帮你达成这个目标？”他说：”只要我努力，就一定能达成。”

“我们来看看，你要为自己的目标做出多大的努力，根据我们的提成比例,100万的佣金大概要做300万的业绩。一年：300万业绩。一个月：25万业绩。每一天：8300元业绩。”老师说。“ 每一天：8300元业绩。大既要拜访多少客户？”

老师接着问他，“大概要50个人。”，“那么一天要50人，一个月要1500人；一年呢？就需要拜访18000个客户。”

这时老师又问他：“请问你现在有没有18000个A类客户？”他说没有。“如果没有的话，就要靠陌生拜访。你平均一个人要谈上多长时间呢？”他说： “至少20分钟。”老实说：“每个人要谈20分钟，一天要谈50个人，也就是说你每天要花16个多小时在与客户交谈上，还不算路途时间。请问你能不能做到？”他说：“不能。老师，我懂了。这个目标不是凭空想象的，是需要凭着一个能

　　管理是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。以下是“管理的寓言小故事”希望能够帮助的到您！

　　1.量力而行

　　老鹰从很高的岩石上向下俯冲，用它的利爪抓在小绵羊身上，穴鸟看到了，心想自己一定比老鹰强，就模仿老鹰的动作，飞到绵羊身上，没想到脚爪却被绵羊弯曲的毛给缠绕住，拔不出来。

　　牧羊人发现了，就跑过去把穴鸟的脚爪尖剪掉，把穴鸟带回去给孩子们玩。孩子们很想知道这是什么鸟，牧羊人说：据我所知，这是穴鸟，但是它却自以为是老鹰。

　　原意：人不可不自量力。

　　说明：人各有所长，要了解自己的能力去发展。看到他人名利双收，便想依样画葫芦，是得不偿失的。看他人经营贸易赚钱，忘却自己在个性、专业上不适合，便思自立门户，失败往往接踵而来。

　　2.合作前的思考

　　因为狮子的力量大，而野驴跑得很快，狮子野驴便合作一起狩猎。有了丰收后，狮子把猎物分成三等分，说：因为我是万兽之王，所以要第一份;我帮你守猎，所以我要第二份;如果你还不快逃走，第三份就会成为使你丧命的原因了。

　　原意：知已知彼，百战百胜。

　　说明：苏秦的连横政策，远交近攻，先并吞最弱国，再并吞次弱国;反之，公司经营，若因为想并占财力微弱的公司而联合比自己财力雄厚的公司，最后通常是得不偿失的。

企业战略管理小故事

管理小故事 农妇刚离开鸡窝公鸡便急忙跑进窝里把蛋从稻草下面刨出来然后装模作样地卧在了窝里过了一会儿公鸡便把头伸出鸡窝外面使劲地叫了起来农妇很奇怪这只公鸡很少在这个时间鸣叫今天是怎么了于是农妇又来到了鸡窝边上看到农妇来到鸡窝旁边公鸡才慢慢起身边叫边高昂着头走出了鸡窝农妇一看鸡窝里有一颗蛋拿在手里还特别热乎 自家的公鸡居然下蛋了农妇很开心于是从那天开始公鸡享受到了与母鸡同样的待遇 这样过了好多天农妇发现公鸡每天都要下一个蛋而母鸡却再也没下过蛋于是农妇指着母鸡大骂一通一刀把母鸡宰掉熬了汤自从母鸡被宰掉后农妇的公鸡再也没有下过蛋农妇似乎明白了什么便把公鸡也宰掉了 公鸡靠自己的小聪明获得了农妇的青睐可最终还是因辛勤生蛋的母鸡被宰而行迹败露没有逃脱被宰的下场农妇由于没有仔细观察被公鸡的小聪明所迷惑失去了一只辛勤生蛋的母鸡类似的现象在企业用人过程中时有发生企业管理者们应以农妇的教训为戒减少和避免优秀员工因被误解而流失同时作为员工要想取得业绩而被认可只能靠自己努力的工作和不断的学习进取靠投机取巧获得的东西终究靠不住 文王在完成翦商大业前夕逝世其子姬发继位是为周武王他即位后继承乃父遗志遵循既定的战略方针并加紧予以落实在孟津今河南孟津东北与

企业战略管理小故事

管理小故事 农妇刚离开鸡窝公鸡便急忙跑进窝里把蛋从稻草下面刨出来然后装模作样地卧在了窝里过了一会儿公鸡便把头伸出鸡窝外面使劲地叫了起来农妇很奇怪这只公鸡很少在这个时间鸣叫今天是怎么了于是农妇又来到了鸡窝边上看到农妇来到鸡窝旁边公鸡才慢慢起身边叫边高昂着头走出了鸡窝农妇一看鸡窝里有一颗蛋拿在手里还特别热乎 自家的公鸡居然下蛋了农妇很开心于是从那天开始公鸡享受到了与母鸡同样的待遇 这样过了好多天农妇发现公鸡每天都要下一个蛋而母鸡却再也没下过蛋于是农妇指着母鸡大骂一通一刀把母鸡宰掉熬了汤自从母鸡被宰掉后农妇的公鸡再也没有下过蛋农妇似乎明白了什么便把公鸡也宰掉了 公鸡靠自己的小聪明获得了农妇的青睐可最终还是因辛勤生蛋的母鸡被宰而行迹败露没有逃脱被宰的下场农妇由于没有仔细观察被公鸡的小聪明所迷惑失去了一只辛勤生蛋的母鸡类似的现象在企业用人过程中时有发生企业管理者们应以农妇的教训为戒减少和避免优秀员工因被误解而流失同时作为员工要想取得业绩而被认可只能靠自己努力的工作和不断的学习进取靠投机取巧获得的东西终究靠不住 文王在完成翦商大业前夕逝世其子姬发继位是为周武王他即位后继承乃父遗志遵循既定的战略方针并加紧予以落实在孟津今河南孟津东北与

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浅谈班级管理中如何培养小助手

作者：李春玉

来源：《新教育时代·教师版》2017年第20期

摘 要：在班级工作中，“小助手”的作用是非常重要的，他们的管理能力强、有威信，班主任工作则得心应手。所培养的“小助手”他们不仅是指令的发布者，更是行动的带头者，应以自己的模范行为去取得全班同学的信任，培养“小助手”要树立职责意识、自律意识、平等意识、竞争意识、创新意识。

关键词：“小助手”要有职责意识 自律意识 平等意识 竞争意识 创新意识

在班级工作中，“小助手”的作用是非常重要的。一个班的班干部能力强、有威信，班主任工作则得心应手；反之干部能力差，同学不服从干部的领导，班主任则疲于奔命，班级工作难以开展。所以在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力。根据多年的班主任工作经验，培养得力“小助手”要做到以下几点： 一、培养的“小助手”要树立职责意识

“小助手”对班里的各项工作有不可推卸的责任，班主任要对“小助手”有明确

篇一：名人读书小故事

名人刻苦读书的故事

——题记：人在童年时代并没有多大差别，后来之所以成为名人，成为了不起的人，成为对社会有重大贡献的人，成为令人仰慕的人，关键是在他年轻的时候，比平常人读的书多，刻苦学习，吃尽别人所不能吃的苦罢了，别无他法，可谓是“吃尽人间苦，方为人上人”。

一、鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅（中国文学家、思想家、革命家）先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章，他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家、思想家、革命家。

二、王亚南苦读成才（一）

王亚南（著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者、原厦门大学校长）睡三脚床，他小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床睡觉后，迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊