c语言程序设计算法设计 流程图

机器实验算法总结

程序设计算法与实现

一、数据结构

给定一段数组a[20]（为了便于以后的插入移动操作，这里我们给这个数组分配的空间大些）

初始化10个数，即a[0]~a[9]。原数组为a[0]~a[19]大小，我们只用了a[0]~a[9]，因此称这段区域为有效区域。当然删除有效区域的数据元素，有效区要变小。最后只输出有效区。

图示一

问题一：如何删除数组里一段连续的数据？

先定义数组a[10]，用于存放10个数字，由于是向前覆盖删除数据，所以这里可以不需要多定义空间。有效区域是a[0]~a[9]

上面是为这个数组分配了空间，下面需要初始化数组….

初始化数组有两种方法，一种是定义后直接赋值初始化，一种是用户输入用scanf接收后赋值初始化，第一种明显没有第二种灵活，建议使用第二种做法。代码片段如下

int a[10],i;//这里定义了数组a[10]和变量i for(i=0;i<10;i++) scanf(“%d”,&a[i]); 代码一 上述代码用一个for循环让用户自己输入数值进行a[10]的初始化。为检验初始化的结果，我们可以将a[0]~a[9]的初始化数值也用for循环配合printf输出出来，代码如下：

for(i=0;i<10;i++) printf(“%-5d”,a[i]);/*这里%-5d为格式化输出控制符，%d表示输出整型（int）]为先输出5个列空格再输出数字，%-5d为先输出数字后输出5个列空格。*/ 代码二

为了解决删除数组中连续的元素这个问题，可以先考虑如何删除数组里某个元素。我们知道，若要删除某个元素，

其做法就是让这个元素后面的元素依次向前移动，这样这个待删除的元素就会被他后面的元素所替代，这样依次下去，达到目的。

王晔2007年10月20日编写

《C语言程序设计》试卷(答案)

一、填空题（共12小题，每空1分，本题共25分）

1. C程序是由函数构成的，一个C源程序至少包含一个(main函数)，函数是C程序的基本单位。

2. C语言源程序文件名的后缀是.C；经过编译后，生成文件的后缀是.obj；经过连接后，生成文件的后缀是.exe。

3. C语言规定标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符必须为字母或下划线。

4. 1111（2）＝F(16)=15(10 )

5. 两个整数相除的结果为整数，5/3的结果为1，-5/3的结果为－1。

6.算术运算符的结合方向为自左至右；“＋＋”与“――”的结合方向为自右至左。 7. 若K为int型变量且赋值11，请写出运算K++后表达式的值11，变量K的值12。 8. 结构化程序的三种基本结构：顺序结构，选择结构，循环结构。

9. “&&” 与“Ⅱ”均为双目运算符；“！”为一目运算符；条件运算符为三目运算符（选填一目、双目、三目）。

10. C语言提供的构造类型数据有数组类型、结构体类型、共用体类型。 11. 函数的返回值通过函数中的return语句获得。

12. 从变量的作用域分，变量可分为全局变量和局部

C语 言 程 序 设 计 本章要点：

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第三章 算法和最简单的 C 程序设计

掌握了解算法的基本概念与特征 掌握熟悉结构化程序设计的基本概念

第 三 章

掌握算法的表示方法

四川理工学院

C

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第 三 章

3.1 算法 语 言 一、算法的概念 程 Nikiklaus Wirth 公式 序 设 程序 = 数据结构 + 算法 计 数据结构：对数据的描述，在程序中指定数据的 类型和数据的组成形式。算法：对操作的描述，即解决问题的方法和步骤。

程序 = 数据结构 + 算法 + 程序设计方法 + 语言工具 + 环境四川理工学院

C

3.1 算法

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语 二、算法的特性 言 1. 有穷性 程 一个算法包含的操作步骤应当是有限的。 序 设 2. 确定性 一个算法的含义应当是唯一的，算法中的每一个 计 步骤应当是确定的，不应产生 “ 歧义性 ”。 第 3. 有零个或多个输入 4. 有一个或多个输出 三 5. 有效性 算法中的每一步都应当能有效地执行， 章 并得到正确的结果。 四川理工学院

C语 言 程 序 设 计

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课后作业,求最小值等题目答案

int even(int n);

int main(void)

{

int even(int n)

{

if (n%2==0) return 1; printf("%d",sum); return 0;} int n,sum =0; printf("\n"); scanf("%d",&n); while(n>0) { } if (even(n)==0) sum =sum+n; scanf("%d",&n);

else

}

return 0;

课后作业,求最小值等题目答案

int main(void)

{

int number, count, digit; int countdigit(int number,int digit);

printf ("\n");

scanf ("%d%d",&number,&digit);

count =countdigit(number,digit);

printf("%d",count);

return 0;

}

int co

课后作业,求最小值等题目答案

int even(int n);

int main(void)

{

int even(int n)

{

if (n%2==0) return 1; printf("%d",sum); return 0;} int n,sum =0; printf("\n"); scanf("%d",&n); while(n>0) { } if (even(n)==0) sum =sum+n; scanf("%d",&n);

else

}

return 0;

课后作业,求最小值等题目答案

int main(void)

{

int number, count, digit; int countdigit(int number,int digit);

printf ("\n");

scanf ("%d%d",&number,&digit);

count =countdigit(number,digit);

printf("%d",count);

return 0;

}

int co

目录

前言...............................................................2 正文...............................................................2 题目原文........................................................2 程序设计........................................................3 递推法级数求和..................................................3

求银行存款利息..................................................4 三色球颜色搭配..................................................5 猜数游戏..........................................................6 求平方是回文数的N................

第二题

#include void main() {

char ch[20]; int i; gets(ch);

for(i=0;i<20;i++) {

if(ch[i]>='a'&&ch[i]<='z') ch[i]=ch[i]-32;

else if(ch[i]>='A'&&ch[i]<='Z') ch[i]=ch[i]+32; }

puts(ch); }

第三题

#include void main() {

int n,i,max=0; int a[20];

scanf(\ for(i=0;i

scanf(\ for(i=0;i

if(max

printf(\}

第四题

#include double f(int); void main() {

int n;

scanf(\ printf(\}

double f(int n) {

int i;

double result=0.0; for(i=1;i<=n;i++)

result=result+(double)1/i; return result; }

5题目标题： 汽水瓶(谌海军) 题目描述：

号 学 人 核 审 级 班 人 题 别命系 名姓 …………广州城建职业学院 2015至2016学年第 一 学期 ………《C语言程序设计》试卷（ A ） ……适用专业：14网络技术班 考试时间：100分钟 共8页

…题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 ……得 分 …评卷人 ……（请同学们将所有答案都写在答题纸！！！） 线…得 分 …一、选择题（每小题 2分，共10分） … ……1、若有以下说明：

……char s1[ ]={\

…则以下对数组元素或数组的输出语句中，正确的是___（1） __ ……A) printf(\ ……B) printf(\

……C) puts(s1);puts(s2); D) puts(s1,s2);

封…2、下列一维数组初始化语句中，正确且与语句float a[ ]={0,3,8,0,9};等价的是___（2）

1．

高级语言(C)课程设计

题目： 小型通讯录设计

院（系、部）： 信息工程学院

姓 名： 李海霞 （5120110752）

孙 琳 （5120110723）

班 级：

电 112

指导教师签名：

2012 年 7 月 4日·北京

北京石油化工学院 BEIJING INSTITUTE OF PETROCHEMICAL TECHNOLOGY 课程设计用纸

目录

一、 任务书*************************************2 二、 小组成员情况*******************************2 三、 总体设计***********************************2 四、 模块划分及功能*****************************3 五、 算法说明*******************

第1章 C语言概述

一、选择题 1.B

2.D

3.C

4.C

5.A

6.B

7.D

8.C

9.A

二、基本概念填空题 1. 小写 3. 函数

5. 编译 连接 7. Alt+Enter 9. F6

第2章 一、基本概念填空题 1. 一个或多 3. 判断

5. 顺序结构 循环结构 7. 结构

9. 一个算法应包含有限个操作步骤 二、算法填空题 1.（1）a与b互换

（3）输出a,b,c 2.（1）n=1

（3）n=n+1

2. 有且仅有 4. 执行部分 6. /* */ 8. F2 10. F10

程序的灵魂—算法

2. 流程图 N-S 4. 分支 6. 一个 一个 8. 适合 10. 略

（2）输出a,c,b

（2）a>max

3.（1）sum=sum+n 4.（1）n被5整除

（2）输出sum

（2）输出n不能被3和5整除

第3章 数据类型、运算符与表达式

一、选择题 1.D 2.A 3.B

4.C 11.D

12.B

13.C

18.B

19.C

21.A

22.C

23.C

28.D

二、基本概念填