西北大学长安校区校园环境

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

西北大学长安校区校园雨水资源化利用方案研究

作者：韩瑞霞等

来源：《安徽农业科学》2014年第21期

摘要以西北大学长安校区校园为例，对降雨期水质进行分析，结合水质分析结果提出不同功能区雨水的利用方案，进行了经济、社会和环境效益分析，以期为实现校园雨水的综合利用提供科学合理的方法。

关键词校园；雨水资源化；利用方案；效益分析

中图分类号S26文献标识码A文章编号0517-6611（2014）21-07110-04

Study on Rainwater Resources Utilization Scheme in Changan Campus of Northwest University HAN Ruixia et al （College of Urban and Environment， Northwest University， Xi’an， Shaanxi 710127）

Abstract Taking Changan campus of Northwest University

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西北大学长安校区校园雨水资源化利用方案研究

作者：韩瑞霞等

来源：《安徽农业科学》2014年第21期

摘要以西北大学长安校区校园为例，对降雨期水质进行分析，结合水质分析结果提出不同功能区雨水的利用方案，进行了经济、社会和环境效益分析，以期为实现校园雨水的综合利用提供科学合理的方法。

关键词校园；雨水资源化；利用方案；效益分析

中图分类号S26文献标识码A文章编号0517-6611（2014）21-07110-04

Study on Rainwater Resources Utilization Scheme in Changan Campus of Northwest University HAN Ruixia et al （College of Urban and Environment， Northwest University， Xi’an， Shaanxi 710127）

Abstract Taking Changan campus of Northwest University

西工大长安校区介绍,地理,人文等指南

西北工业大学

长安校区实用指南

西北工业大学

自动化学院 07209-6 班

西工大长安校区介绍,地理,人文等指南

前言

由于友谊校区的同学们即将要搬入我校长安校区，为了方便增加同学们对新校区的了解，我们自动化学院07209-6班，全体同学通过去新校区的实地走访及采访新校区师生和建设指挥部的老师，做出了这本长安校区实用指南手册。

本手册通过对同学们关注的生活，学习，出行等关心的问题分别作出了一一介绍，希望能够对各位同学了解新校区有所帮助。

西工大长安校区介绍,地理,人文等指南

目录

西北工业大学概况 ..................................................................... 1

西北工业大学长安校区概况 ..................................................... 3

西北工业大学长安校区总平面布置图 ..................................... 4

长安校区生活篇— ..............................................................

关于大学校园的校园环境满意度的调查

——以安徽师范大学花津校区为例 [摘要]本文目的是为了了解安徽师范大学花津校区的校园环境的整体状况，从

中找出校园环境中的不足之处，以便学校能更好的加强校园建设，提高校园环境的整体质量，使我们能够拥有一个更加美好和谐的校园。

[关键词]大学校园 环境 调查 满意度

一、导言

校园环境[包括物质环境(如食堂、教学楼图书馆等等)和人文环境（如校园的学习氛围、同学关系等等）]的好与坏直接影响着在这里居住与学习、生活的学生的生活质量，一个良好的校园环境将会有助于学生的身心健康，并能使学生得到健康发展，而一个不好的校园环境将会不利于生活在其中的学生的健康发展，有时还会阻碍他们的发展与前进，即校园环境的好坏与否将对生活在其中学生产生极大的影响，因此我们应对我们的校园环境做一个综合的评价，以大致了解我们的校园环境的整体状况，从中找出校园环境中的不足之处，以便学校能更好的加强校园建设，提高校园环境的整体质量，使我们能够拥有一个更加美好和谐的校园，所以我进行了这次关于安徽师范大学花津校区校园环境满意度的调查，以期望能对花津校区的整体环境做一个初步了解，并希望通过此次调查来加强学生

篇一：描写校园的优美段落积累

描写校园的优美段落积累

1、校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了！太阳眉毛眼睛了！太阳露出笑脸了！它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧！这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢不一会，露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松。

2、白杨树像一位英俊的少年挺立在院里，而它对面的更像一位亭亭玉立的少女，长长的柳树像少女垂落下来的头发。一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。少女羞得低下了头，用头发遮住了自己的脸……

3、时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。

4、顺着老师宿舍前的走道再往前走，就是一个长方形的大鱼池。洁白的栏杆围在鱼池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鲤鱼、鲫鱼、武昌鱼等，一群群，在水中游动，时而涌起浪花。蓝蓝的天空，洁白的云

《资源环境与城乡规划管理导论》

课程设计

**校区校园环境规划设计方案

班级： 姓名： 学号：

1

校园规划设计——设计指导思想

以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示宿州学院综合办学水平、办学特色的校园文化环境， 最终达到适应培养高素质人才的要求。

校园规划设计——设计说明

为改善我校办学条件，充分彰显我校办学育人特色。我在校园规划设计时，考虑在原有校园环境建设的基础上，进行规划设计，充分利用现有资源，一次性规划分期实施，达到学院教育发展目标，体现办学理念和办学特色，以达到精益求精。同时针对特定的地理环境，场地特征和建筑性质，尊重环境，保护生态，立足于21世纪高等教育内涵，力争创造具有塑造场所精神、获取知识、交流信息等功能的校园空间场所。处理好近期和远期，局部和整体的关系。建筑形式体现简洁、明快、庄重典雅的校园形象，力争为广大师生创造一个美好的精神家园。

校园规划设计——奋斗目标

通过

《资源环境与城乡规划管理导论》

课程设计

**校区校园环境规划设计方案

班级： 姓名： 学号：

1

校园规划设计——设计指导思想

以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示宿州学院综合办学水平、办学特色的校园文化环境， 最终达到适应培养高素质人才的要求。

校园规划设计——设计说明

为改善我校办学条件，充分彰显我校办学育人特色。我在校园规划设计时，考虑在原有校园环境建设的基础上，进行规划设计，充分利用现有资源，一次性规划分期实施，达到学院教育发展目标，体现办学理念和办学特色，以达到精益求精。同时针对特定的地理环境，场地特征和建筑性质，尊重环境，保护生态，立足于21世纪高等教育内涵，力争创造具有塑造场所精神、获取知识、交流信息等功能的校园空间场所。处理好近期和远期，局部和整体的关系。建筑形式体现简洁、明快、庄重典雅的校园形象，力争为广大师生创造一个美好的精神家园。

校园规划设计——奋斗目标

通过

保护校园环境，共建绿色校园

我的学校很漂亮：蓝蓝的天、白白的墙、绿绿的树、红红的花??我和小伙伴都很爱我们的学校。

课间，我和思宇、心悦在校园里快乐地用沙子玩起了“做蛋糕”的游戏，很快“蛋糕”做好了，可大家都觉得不好看，怎们办呢？有了，我们可以用花和树叶来装饰“蛋糕”。一下子摘树叶的、采花朵的、扯青草的都忙乎起来。终于，我们的“大蛋糕”在大堆的花、草、树叶的装扮下变得很漂亮。我们正准备围着蛋糕跳舞时，“叮铃铃、叮铃铃”上课了。

一下课，我们飞快地跑到蛋糕前，咦，奇怪了，漂亮蛋糕不见了？只剩下了耷拉着脑袋的花儿，蜷缩着脖子的小草和卷成一团的树叶??我好像听见他们在低低地哭泣，蛋糕变得好丑好丑。我回头看看树上的叶子、盛开的花朵正在风中高兴的舞蹈。我想：要是我们没有采摘这些花、草，它们肯定也一样的在高兴地跳舞，那该多好啊。我和思宇、心悦手拉着手悄悄地离开了蛋糕，我们再也不想让花草哭泣了。

我们要告诉所有的小伙伴一定要爱护花草，爱护校园。我们的学校永远有着蓝蓝的天、白白的墙、绿绿的树、红红的花??

鲜花还要绿叶扶，校园更需同学护 ——我们怎样创建绿色校园呢？

1、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头。 不要让地球上的最后一滴水，成为我们最后一滴眼泪。

篇一：学校环境卫生调查报告

学校环境卫生调查报告

近日，我们小组对天水市八中学校的环境卫生进行了调查

调查目的，在学校校园的环境当中，校园环境卫生建设是至关重要的。学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设，校园环境建设在学校发展中显得尤为重要，根据老师的要求，我们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保卫生问题的解决。

调查地点：天水市八中

调查时间：2012年10月1日—10月3日

调查人员：姓名 分配任务

马腾达提出想法，制作调查报告 杨雅婧进行实地调查

张媛 进行实地调查

何碧玲进行实地调查

孙或 汇报信息并制作调查报告 调查方式：本次调查以全校学生为主题，对每个班级地段和教学楼进行调查调查对象均为在校学生和老师们。

调查：我们队各个班级的地段卫生进行了调查，发现各班级的地段打扫的比较彻底，但是，在对花园进行调查时，发现了学校学生们把从小卖部买来的零食包装袋、食堂早餐

的塑料袋扔得满花园都是，而且打扫起来难以打扫，我们发小校园被进行了绿化和硬化，但谈到学生机环境卫生的融合，老师们感到很复杂，新的校园环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍有部分学生不能做到保护学校的环境，校园里不时出现的垃圾就是最好的

项目设计 保护校园环境为主题

Hygienic Conditions

项目设计 保护校园环境为主题

AcknowledgmentI am mostly grateful to the head of English Department without whose support and patience this project would not even have got off the ground. I am also grateful to my teammate for their time spent on brainstorming and panel discussions with me. I am also grateful to my schoolmate for answering the questionnaire. No amount of thanks will be adequate for my students without whose willing participation in the project implementation it would have remained on paper. L