办理监督手续在哪里去问

第一节 办理监督手续

按照《水利工程质量监督管理规定》（水建[1997]339号）及《工程质量监督工作导则》（建设部建质[2003]162号）的规定，监督注册是指项目法人按规定向监督机构申请办理的工程项目监督登记手续。具体办理按《关于办理质量监督手续有关事宜的通知》（新水质监）中要求办理，监督权限的划分按自治区发改委、水利厅《关于加强自治区水利水电工程质量监督与验收工作的通知》（新水厅【2011】33号）有关规定执行。

项目法人应在工程开工前30天到相应的质量监督机构进行质量监督注册，填写《新疆水利水电工程质量监督申报表》（附录1），同时提交以下备案资料:

1、项目法人组建文件（包括批复成立文件及其他文件）； 2、项目初步设计或实施方案审批文件；或项目核准批复文件；

3、项目投资计划或年度投资计划下达文件；

4、项目初步设计报告、概算（审定本）及图纸，设计合同、设计资质证书等；

5、监理单位相关文件及资料：

招投标文件、中标通知书、监理合同、资质证书、现场机构成立文件及人员资格证书、注册证书、职称证书；委托平行检测单位合同、检测单位资质证书等；

6、施工单位相关文件及资料：

招投标文件、中标通知书、施工合同、资质证书、营业执照、现场机构成立

第一节 办理监督手续

按照《水利工程质量监督管理规定》（水建[1997]339号）及《工程质量监督工作导则》（建设部建质[2003]162号）的规定，监督注册是指项目法人按规定向监督机构申请办理的工程项目监督登记手续。具体办理按《关于办理质量监督手续有关事宜的通知》（新水质监）中要求办理，监督权限的划分按自治区发改委、水利厅《关于加强自治区水利水电工程质量监督与验收工作的通知》（新水厅【2011】33号）有关规定执行。

项目法人应在工程开工前30天到相应的质量监督机构进行质量监督注册，填写《新疆水利水电工程质量监督申报表》（附录1），同时提交以下备案资料:

1、项目法人组建文件（包括批复成立文件及其他文件）； 2、项目初步设计或实施方案审批文件；或项目核准批复文件；

3、项目投资计划或年度投资计划下达文件；

4、项目初步设计报告、概算（审定本）及图纸，设计合同、设计资质证书等；

5、监理单位相关文件及资料：

招投标文件、中标通知书、监理合同、资质证书、现场机构成立文件及人员资格证书、注册证书、职称证书；委托平行检测单位合同、检测单位资质证书等；

6、施工单位相关文件及资料：

招投标文件、中标通知书、施工合同、资质证书、营业执照、现场机构成立

质量监督办理说明

一、开工前或领取施工许可证前建设单位到质监站领取《建设工程质量监督注册申请表》。

本表一式四份，其中LZJ04-01见证取样和送检人员资格审查表一式五份，LZJ04-02 、LZJ053两张表格由建设单位保存备用。

二、注册申请表填写完毕签字盖章齐全后，备齐以下资料到质监站办理质监手续： 1、工程规划许可证；

2、施工中标通知书、施工合同及施工单位资质证书、项目经理资格证书； 3、监理中标通知书、监理合同及监理单位资质证书、项目总监资格证书； 4、施工图设计文件及审查报告、合格书； 5、工程地质勘察报告；

三、工作人员查验申请材料，对材料齐全、规范、有效的予以受理；对申请材料不齐或不符合法定形式的，当场一次性告知申请人。

四、工作人员在3个工作日内审查材料，符合要求的按程序给予办理，并填写《建设工程质量监督注册登记表》、《山东省建设工程质量监督登记证书》。

注：1工程质量监督注册申请表要求，各单位内容填写到位不得空白，签字盖章齐全。 2《监督交底》三方签字后一并报送。为方便办理，监督注册登记表、质量监督登记证书的电子版宜整理完毕拷贝至质监站。

LZJ01

建设工程质量监督 注册申请表

工 程 名 称 _

文档仅供参考

它们到哪里去了（小班科学） 一：活动目标

1． 让幼儿观察溶解现象，并用语言表达其发现。 2． 激发幼儿对溶解现象的好奇心。 二：活动准备

1． 每人一小杯温水，一把勺子 2． 果珍，方糖每桌一份 三：活动过程

1． 小朋友们，今天老师给你们准备了好多东西，你们知道要干什么吗？今天我们要来做个科学实验。

2． 现在先请小朋友们尝一尝你们杯子里的水，然后告诉我水是什么味道的？（没有味道）。接着请小朋友每人拿一块白色的东西放进你们的杯子里，看看它有什么变化。幼儿试验，观察，表达，交流。（它变小了，没有了）请幼儿尝尝水变什么味道了。（甜）

3． 教师小结：刚才我们放进水里的是方糖，它在水里慢慢地变小，最后没有了，我们说这种现象叫做溶解。溶解就是化了，没有了。（幼儿跟着说两遍：溶解）

4． 现在请小朋友每人舀一勺黄色的粉末放进你们的杯子里，再来看看会发生什么样的变化？幼儿操作，教师巡视。请幼儿观察后讲述发生的变化。（颜色变了，水变成黄色的了）

5． 教师再次讲解溶解的含义。果珍溶解时会是水变颜色。

文档仅供参考

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6． 教师再用“高乐高”做试验，让幼儿观察讲述，“高乐高”溶解也会使水变颜色。

7． 小结：今天我们动手做了实验

[房产前期] 房地产工程项目办证程序手续

一、 《土地出让合同》需提供资料

1） 申请书

明确地块的用地性质、土地面积、可建建筑面积

（地块中有公建的，须明确具体的用途、建筑面积及建成后提供的方式（是否收购）

2） 中标通知书原件

3） 投标有关文件（可行性分析、规划方案）原件 4） 企业营业执照 、房产开发资质证书、税务登记证（复印件加盖企业章）

5） 法人代表证明、身份证复印件

6） 委托代表签约，需签约单位印章、专项委托书和被委托人身份证（复印件）[委托书有法人代表亲笔签 名，加盖企业印章。 7） 《房屋 土 地权属调查报告》原件一份（成果办盖章）[房地大厦办理]

8） 划示红线的地块附图四份（房地大厦成果办购买） 9） 上海市浦东新区土地使用权招标出征询表（房地大厦26号窗口办理）

10) 如是配套商品房，须提供收购协议（复印件）。 二、《立项审批》 1）申请报告（3份）

2）项目建议书（3份）

3） 业营业执照和资质证书 4） 出让合同及FP 三、《

冀人版科学四年级下册《盐到哪里去了》说课稿

刘家店中心小学 徐雅帅 各位评委、老师：

大家好！今天我说课的内容是《盐到哪里去了》。我将从教材与学情分析、教学目标、实验内容与方法设计、教学流程和教学反思与评价等几个方面对本课进行说明。

一、教材与学情分析 教材分析：

《盐到哪里去了》是冀人版小学科学四年级下册第四单元《有趣的变化》中的第二课，本课以物质的可逆变化过程为线索，设计了3生认识不同固体物质与水混合后，其变化是不一样的，从中了解溶解现象；活动2重点指导学生设计实验，将不溶解或溶解于水的物体从中分离出来；活动3通过让学生观察汽水和汽水的生产流程图，认识气体与水混合、分离的变化现象。今天我主要以活动1“混合”进行说课。活动1从生活情境入手，引导学生进入到对溶解现象观察、描述等一系列活动中去，通过观察、比较几种物质在水中的变化，形成关于“溶解”的描述性概念，逐步深入地开展观察研究活动。

图1 图2

图3 学生分析

由于生活中四年级的学生对溶解的现象已经有了简单的了解，并且能够初步进行探究活动，因此在教学活动设计当中，我注意让学生通过自己动手实验，充分来体会溶解的过程，并且联系生活实际，适当进行拓展，激发学生

2017届毕业生相关手续办理

2016年9月底以班级为单位下发各班《高校毕业生就业协议书》及《XX大学毕业生就业推荐表》。 《XX大学毕业生就业推荐表》：

各班下发后同学填写个人信息，以班级单位办理后续流程： 1、 到学工办签字、盖章；

2、到学生服务大厅(即就业指导中心)盖学校就业指导中心公章； 3、求职时带着，有部分单位入职后需要该表。（少部分同学需要再领取的，可自行到学工办领取空表。）

《高校毕业生就业协议书》：

填写该协议上，高校毕业生毕业前与公司签订的双方意向协议。一式4份，自带复写功能。流程： 1.各班下发给同学；

2.同学完善自己协议书上“乙方”部分的个人信息，必须填全(包括家庭地址和电话等信息)；

3.确定意向公司后和公司签订该协议书，公司用人单位填写甲方信息(用人单位填写组织机构代码及相关信息并签字同意录用加盖公章)，同学签名确认；

4.公司留两联,其他交还毕业生，毕业生自留一份(第二联红色联)，并将第三联绿色联邮寄回同学代交给学院学工办3#N205；（就业的同学上交和公司签订好的高校毕业生就业协议书；取研究生的同学最后上交空白的高校毕业生就业协议书和考研录取通知书）

《报到证》：

毕业离校时发给毕业生报到证，毕业生的档

篇一：八年级作文：明天我在哪里

明天我在哪里

高县云溪乡中心校八年级 尤自会辅导教师：严增敏

光阴似箭，日月如梭。人的一生虽然有四万多天，但是，一生一共有多少个明天呢?也许是几十个，几百个，甚至是几千，几万个。但是，它毕竟还是短暂的，总有完结的一天。面对明天，面对未来，我们只有向往和希望。

伴随着《明天》的旋律，我渐渐的进入了梦乡。

我梦见了我在一个一望无垠的森林中，从一条弯弯的小路走去，望着高耸的参天大树，听着叽叽喳喳的鸟叫声，多么的祥和啊！突然在连绵不断的树木中望见了一座房子。走近一看，灰色的瓦，白色的墙。屋前是一个半圆形的花坛：紫藤萝、栀子花、红玫瑰、黄菊花??什么花都有，各形各色。屋后上方有个游泳池，里面是清澈的泉水，晶光闪闪。水面上还飘浮着一层红色花瓣，散发着阵阵清香。白色篱笆把整个屋子都围住了??我打开房间，里面更是琳琅满目，应有尽有。突然桌前出现了几个佣人，她们说道：“小姐，请问你有什么需要？”“小姐？”我惊呆了，被这眼前的一切吓呆了??

我又梦见了我在异国他乡。独自一个人提着行李,在一个城市里迷茫的走着,没有方向,没有熟人。我慌了。只见他们穿着各式的衣服,吃着不同的食物??在茫茫人海中,我听见了有人在哭泣,细细聆听,原来那个人是我自己。

篇一：春天在哪里的作文

春天在哪里的作文（一） 春天在哪里？春天在小区的花坛里。万物复苏，百花盛开。你瞧，那桃花绽放在枝头，像一个漂亮的小姑娘不时的点头微笑；高高的玉兰树不甘示弱，它那枝头的花朵，不就是亭亭玉立的少女穿着的白色裙子吗？在微风中裙摆轻轻摆动，摇曳多姿；路边的海棠花也开了，粉红粉红的，远远望去，像一片灿烂的朝霞。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊！ 春天在哪里？春天在郊外的山坡上。小草脱去了金黄的秋装，又换上了翠绿的春装，显得生机勃勃。蝴蝶翩翩起舞，给这片绿茵茵的草地增添了几分艳丽的色彩。草地上的野花像是在参加选美比赛，红色的、黄色的、蓝色的五彩缤纷，绚丽多姿。

天上不是有几只小鸟儿飞过，传来叽叽喳喳的叫声，仿佛在议论着春天归来的喜讯。 春天在哪里？春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了，小河水欢快的流淌着，它为春天的归来感到兴奋不已；几条小鱼自由自在地游着，不时地跃出水面，欢快的嬉戏；河岸边，柳树好似一个个羞涩的姑娘在梳理自己的长发；河岸上传来阵阵银铃般的笑声，一群放风筝的孩子在春日里阳光下跳跃、奔跑春天就是这样，温暖而美丽，充满生机与活力。让我们一起寻找春天，与春天同行吧！ 春天在哪里的作文（二） 春天你在哪里？我四处寻找。我

篇一：明天我在哪里

明天我在哪里

初一一班 杨凯翔

昨天，我做了一个梦，一个可怕的梦！梦中的21世纪是一个可怕而又危机重重的世界。

梦里，我是一个中年人，游荡在街上。对于这个四五十年后的世界一无所知，好似一个无助的人。正当一筹莫展之际，忽然“救星”来了。原来是老同学小明来了，他特意来迎接我。这时的他事业个成功的企业家，开着加长林肯向我驶来。我跑了过去，忽然咚的一声小强的车爆胎了！我跑过去看了看，4个轮胎爆了3个。只见小强摇摇晃晃的下了车，头上还有大包。他有些尴尬地说：“现在的轮胎，质量太差。”一打听才知道现在的汽车不是质量差，就是含有有毒物质。这种车我可不敢坐，万一被毒死怎么办？

我和小强聊了几句之后便来到了一家六星级酒店，我们要了几个菜，点了茶，便又聊了起来。

不一会儿，菜上来了，我们吃着吃着便觉得肚子疼，马上叫了救护车，到了医院一查，没吓死我：食物中毒外加水中毒。吃完药后觉得好了一点;一看药瓶，还差3天过期。哎，连药都这样别说别的了。

我和小强还看了看干涸的洞庭湖、污染严重的太湖、垃圾满堆的黄河、死鱼大片的长江，这些让我痛

心不已。

早上，醒来后想一想梦中的情况也不是没可能发生。什么毒奶、毒酒、毒烟??现在有的是；现在的污染也很多。比如说我们这的小河，1