建立班级规章制度的意义

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建立规章制度的意义

标签:文库时间:2025-02-15
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建立规章制度的意义

【篇一:建立安全规章制度的目的和意义】

建立安全规章制度的目的和意义

在日常的生产、经营过程中,许多单位未建立安全生产规章制度或建立不完善,并且未遵循本单位建立的安全生产规章制度执行,从业人员在操作过程中无章可循,出现经常性的违章行为,导致各类事故的发生。因而,生产经营单位建立安全生产规章制度就有非常重要的意义。

安全规章制度是生产经营单位贯彻国家有关生产法律

法规、国家和行业标准,贯彻国家安全生产方针政策的行动指南,是生产经营单位有效防范生产、经营过程安全生产风险,保障从业人员的安全和健康,加强安全生产管理的重要措施。

建立健全安全规章制度是生产经营单位的法定责任。生产经营单位是安全生产的责任主体,国家有关法律法规对生产经营单位加强安全规章制度建设有明确的要求,《安全生产法》第四条规定“生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产责任制度,完善安全生产条件,确保安全生产”;《劳动法》第五十二条规定“用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度,严格执行国家劳动安全卫生规程和标准,对劳动者进行安全卫生教育,防止劳动过程中的事故,减少职业危害”;《突发事件应对法》第二十二条“

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建立规章制度的意义

【篇一:建立安全规章制度的目的和意义】

建立安全规章制度的目的和意义

在日常的生产、经营过程中,许多单位未建立安全生产规章制度或建立不完善,并且未遵循本单位建立的安全生产规章制度执行,从业人员在操作过程中无章可循,出现经常性的违章行为,导致各类事故的发生。因而,生产经营单位建立安全生产规章制度就有非常重要的意义。

安全规章制度是生产经营单位贯彻国家有关生产法律

法规、国家和行业标准,贯彻国家安全生产方针政策的行动指南,是生产经营单位有效防范生产、经营过程安全生产风险,保障从业人员的安全和健康,加强安全生产管理的重要措施。

建立健全安全规章制度是生产经营单位的法定责任。生产经营单位是安全生产的责任主体,国家有关法律法规对生产经营单位加强安全规章制度建设有明确的要求,《安全生产法》第四条规定“生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产责任制度,完善安全生产条件,确保安全生产”;《劳动法》第五十二条规定“用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度,严格执行国家劳动安全卫生规程和标准,对劳动者进行安全卫生教育,防止劳动过程中的事故,减少职业危害”;《突发事件应对法》第二十二条“

建立健全规章制度的意义

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篇一

建立健全公司各项管理规章制度必要性 总则: 随着我国市场经济体制的逐步推行和完善,随着经济全球化, 企业间的竞争不可避免, 竞争已不在局限于国内企业之间, 国内外企业之间、 同行业企业之间、 同地域企业之间的竞争日趋激烈, 在激烈的市场竞争中, 立足自生、快速发展、 在未来竞争中面对严峻的挑战、 击败强大的竞争对手而实现企业的持续发展和成长, 建立健全符合我国国情和企业自身特点的的现代化公司管理规章制度是最重要的基础和根本所在。

一、 企业规章制度的定义

企业规章制度是企业制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。 也称为内部劳动规则, 是企业内部的“法律”。

二、 企业规章制度的效力

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释一》 第十九条规定:“用人单位根据《劳动法》 第四条之规定, 通过民主程序制定的规章制度, 不违反国家法律、 行政法规及政策规定, 并已向劳动者公示的, 可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。” 这条司法解释实际上赋予了用人单位规章制度以类似于法律的效力。

三、 企业规章制度的重要性

建立健全规章制度, 有助于企业实现科学管理, 提高劳动生产率和经济效益, 确保企业生产经营活动的正常顺利进行, 是加强

班级规章制度

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篇一:高中生班级规章制度(共11篇)

篇一:高中班级规章制度

高三(4)班班级制度改革方案

一,实施目的

意在剩余的学习时间里,为同学们创造更加有序,安静的学习环境

二.方案制定范围

严格遵照《中学生行为规范》制定和实施

三.方案实施步骤

(一) 组建值日委员会

自方案实施日期起,由值日委员轮流值日,每人一天

工作内容:1.登记一日常规,(包括考勤,违纪,请假等)。

2.维持教室内的纪律,对教室的不良行为进行监督。

3.督促,协助各小组组长维持组内纪律及学习秩序

4.做好带头模范作用,带动班上学习气氛

(二)考勤

(1)迟到

晨跑---- 早自习----6:45 正课前----7:55

午休----13:10 晚读前----17:55

(2)旷课,早退 ①晨跑,课间跑操,课外活动均视为正课,如有无故缺席,均视为旷课或早退

②体育课(跑操)站队需迅速,动作缓慢者视为迟到(如规定下课前站队,站队缺席者视为早退),缺席跑操视为旷课,提前离开班级队伍视为早退

(三)纪律

(1)课前纪律

自方案实施日期起,任何人不得在教室追逐打闹,大声喧哗,妨碍他人学习。如需讨论必须小声。以下时间段教室需保持绝对安静:早餐后7;45~8:20 ,午休12:55~14:20,晚读前警告无效者按《一日常规》中‘违

班级规章制度

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班级规章制度

一、学生考勤制度

一、凡在上课铃响后到教室者均为迟到,下课铃响前离开教室者为早退。 二、凡迟到或早退20分钟以上者按旷课计算。 三、无故旷课8个课时,全校通报批评;旷课20个课时,给予警告处分;25个课时给予严重警告处分;30个课时,给予记过处分;旷课35个课时,给予留校察看;旷课40个课时,视其自动退学。 四、病假、事假必须事先请假,未经批假而缺课作旷课处理。病假需要证明,特殊情况

应补办请假手续,且当时应通知学校。

班级管理的规章制度条例

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一、制定班级管理制度,成为学生自我管理的行为规范。

1、科学制定制度

班级的奋斗目标在班群众的建设中起到了举足轻重的作用。班主任根据学校的工作安排,结合班级实际状况,拟定班群众目标时,要让每位学生参与,广泛听取意见,经全体同学同意,明确班群众的奋斗目标,避免盲目、低效地学习、生活。只有目标明确,才能凝神聚气,构成合力。制定班级公约和班级规章制度,为学生带给自我管理的依据。俗话说"没有规矩,不成方圆。"良好的班群众的构成,离不开必须规范的制约,班主任应引导学生在<小学生守则>、<小学生行为规范>的指导下,遵守班级公约,制定切合本班的规章制度,使学生获得心理认同,即班级公约是大家共同制定的,而不是班主任和少数班干部制定的,大家才是制定者,也是执行者、维护者。这样,学生才能自主地去遵守。

2、有效地进行检查督促

制定了管理制度,就要组织力量进行有效地检查督促,否则,制度就会失去实际好处,成为一纸空文。在检查督促的过程中,最有效的方法,我认为是要充分调动学生的用心性,正确指导学生进行自我检查、自我督促。班主任主要是当好"参谋",抓住并解决主要问题,日常工作能够大胆地让学生去管理,改变既当"保姆"又当"警察"的旧做法。魏书生老师就很有办法,班级中各项检查督促工

初中班级规章制度

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初三六班班级规章

目的:为了创设积极向上安静踏实的学习气氛,为了六班全体同学能够更好地学习生活,为了全体同学能够顺利地完成初中学业,为了全体同学能够在2018年中考考下理想分数、顺利进入高中就读,为了父母、恩师、所有人的期望,为了自己美好的前程,特制定此班规。 时间:2017.9.1---2018.6.22 对象:初三六班全体同学

友情提示:对自己负责,对别人负责。 细则及惩罚:

一、禁止课上说闲话,禁止无声自习说话。(第一、二次违反班主任教育,三次家长来校配合教育,四次及以上回家停课反思一天) 二、禁止在教室任何时间内追逐打闹。(同一) 三、禁止抄作业。(同一,两人同时受处罚)

四、及时完成且高质量完成作业,包括周末家庭作业。(同一,周末家庭作业未完成不准进教室)

五、禁止上课期间、无声自习以任何理由随意扭动、说笑以致打扰别人学习。(同一)

六、禁止在校任何时间翻看一切课外书籍。(同一)

七、禁止体育训练偷懒。(三次违反班主任教育,三次以上取消班级体育集训资格)

八、禁止以任何理由顶撞班主任、各科教师以及一切校内管理人员。(一次违反,家长来校配合教育,并且停课回家反思三天)

九、禁止带违禁品。(同八)

十、禁止打架、早恋、抽烟、酗酒。(一次

小学班级管理规章制度

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1、按时上下学,不迟到,不早退,有事请假。

2、上学期间穿校服,佩戴红领巾,套桌套。

3、爱护公共财物,不乱涂乱画,保护学校财物,注意清洁。否则照价赔偿。

4、不攀爬护栏、窗户、树枝,不带玩具、危险品入校,玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。

5、上学不准带零食入校,更不准吃泡泡糖,否则清理教室泡泡糖污迹。

6、值日生认真做值日,持续室内外干净整洁。否则再值日一周。

7、同学之间要友好相处,不要因为小事发生口角,影响友谊。

8、遵守课堂纪律,认真的学习,按时作业,书写工整、美观,争取取得优异成绩。

9、上学期间不留长指甲、不带耳环,不带手机入课堂,做合格小学生。

10讲礼貌,懂礼貌,见到老师要问好,见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼,以免家长担心。

餐饮规章制度范本-规章制度

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餐饮规章制度范本-规章制度1

一、上班必须按规定着工作服,工作鞋,佩戴工号牌,统一发型,只准穿肉色。(黑色袜男员工)

二、女服务员:上班要化淡妆,不准浓妆艳抹,长发要盘起,短发不过肩,留海不超过眼睛,头发不准染色,不准梳过于夸张的发型。

规章制度

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1

南京晓庄学院商学院大学生 “日军空袭南京造成损失”调查团

规 章 制 度

2015年11月初(试行)

目 录

一、调查团人员分工制度二、调查团工作制度三、调查团活动管理制度四、奖惩制度五、其他注意事项

2

一、调查团人员分工制度

1、 团长:邵天一 副团长:马缘、朱敏 2、史料组: 日文翻译组: 繁文转简体组:

全团材料后期整理:鞠巧霞、潘萍 3、寻访组: 组长: 成员:

4、财务、规章负责:李银森

二、调查团工作制度

1、团长统筹调查团各方面工作,对调查团成员的工作做出指导。

2、寻访组成员就地进行考察和调查研究活动,前期搜集幸存者信息,前往采访日军轰炸溧水的幸存者,将其口述录音并作出整理。

3、认真做好群众来访工作,对他们提出的正确意见和合理要求,要及时向有关小组反映,并积极协助督促落实。 4、调查小组实行组长负责制。

5、寻访组成员在开展工作时,要从团队的大局出发,禁止开展工作搞个人自由主义者或不服从上级领导工作分配,严格服从组织的安排。

6、调查团成员若有建议或不同意见时,可以逐级用口头形式或书面形式向组长或团长反映,由团长统筹协调解决。

7、调查团成员弄虚作假、