工程经济作业1-4

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《经济法律基础》平时作业1-4

标签:文库时间:2025-01-17
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《经济法律基础》平时作业1

第一章——第五章

一、单项选择题(每题1分,计15分。请将你认为的正确答案的序号填入该题后的括号内)

1.法的本质是( )。

A.维护社会秩序稳定的工具 B.维护和巩固国家政权的手段

C.统治阶级意志的体现 D.规范人们行为的规则

2.构建经济法律关系的首要要素是( )。

A.经济法律关系的主体 B.经济法律关系的客体

C.经济法律关系的内容 D.经济法律关系的体系

3.市场经济的基础法律是( )。

A.宪法 B.经济法 C.民法 D.行政法规

4.无民事行为能力人包括( )。

A.不满10周岁的未成年人 B.不满16周岁的未成年人

C.不满18周岁的未成年人 D.不能完全辨认自己行为的精神病人

5.债务人明确表示履行拖欠的债务,这在法律上将引起( )。

A.诉讼时效的中止 B.诉讼时效的中断

C.诉讼时效的延长 D.法定诉讼时效期间的改变

6.在财产所有权法律关系中( )。

A.权利主体特定,义务主体特定 B.权利主体特定,义务主体不特定

C.权利主体不特定,义务主体特定 D.权利主体不特定,义务主体不特定

7.职工代表

西方经济学作业1-4

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《西方经济学》平时作业(1)

一、填空题 1.“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”是人类社会所必须解决的基本问题,这三个问题被称为___________________问题。

2.市场经济与计划经济的差别主要表现在三个基本问题上,一是不同,二是 不同,三是激励机制不同。

3.微观经济学解决的问题是 ,宏观经济学解决的问题是 。

4.是否以一定的 为依据,是实证方法与规范方法的重要区别之一。

5.两种互补商品之间价格与需求成 方向变动,两种替代商品之间价格与需求成 方向变动。

6.需求定理表明的商品价格与需求量反方向变动的关系是_________效应和________效应共同作用的结果。

7.在供给与供给量的变动中,价格变动引起 变动,而生产技术的变动引起 的变动。

8.需求的变动引起均衡价格与均衡数量 方向变动。

9.市场经济就是一种用 机制来决定资源配置的经济体制。

10.当某商品的价格上升5%

微观经济学作业(1-4)

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第一部分 习题

第一章 引论

一、名词解释

1.经济资源; 2.经济学; 3.微观经济学; 4.宏观经济学; 5.均衡; 6.实证分析法; 7.规范分析法; 8.内生变量和外生变量; 9.存量和流量; 10.静态分析法; 11.比较静态分析法; 12.动态分析法。13.后此谬误; 14.合成谬误。

二、简答题

1.计划经济体制在资源的配置方面存在哪些主要弊病? 2.微观经济学为什么又叫做价格理论?

3.宏观经济学为什么又叫做国民收入决定理论? 4.静态分析法和比较静态分析法有哪些异同点? 三、论述题

1.为什么说经济学根源于人类欲望的无限性与资源的稀缺性之间的矛盾? 2.简述微观经济学与宏观经济学的区别与联系。

3.为什么说“经济人假定”是经济学赖以产生和发展的重要前提? 4.学习经济学的意义主要有哪些?

5.为什么市场经济体制下的资源配置效率高于计划经济体制?

6.萨缪尔森认为,人们在研究经济事物的过程中,常常会犯哪些思维方面的错误?

第二章 需求、供给和均衡价格

一、名词解释

1.需求; 2.供给; 3.均衡价格; 4.需求价格弹性; 5.需求收入弹性; 6.需求交叉价格弹性; 7.

纳税筹划作业1-4答案

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纳税筹划作业1答案

特殊说明——所有简答题和案例分析计算题都不用写在作业本上,任选两个题作为讨论题目,写在后面的讨论记录表上,该表项目要填写齐全具体,可以到百度搜搜参考样式。

第一章 纳税筹划基础 一、单项选择题

A纳税人 2、D合法性 3、C非违法性 4、C成本费用 5、B节税原理 6、C货币时间价值 7、A守法原则

二、多项选择题

1、ABCD 2、ABCD 3、ABCD 4、ABC 5、ABCD 6、AD

三、判断题

1、错 2、错 3、错 4、错 5、对 6、错 7、错 8、对 9、对 10、错 四、简答题

1、1.简述对纳税筹划定义的理解。

纳税筹划是纳税人在法律规定允许的范围内,凭借法律赋予的正当权利,通过对投资、筹资经营、理财等活动的事先安排与规划,以达到减少税款缴纳或递延税款缴纳目的的一系列谋划活动。对其更深层次的理解是:

(1)纳税筹划的主体是纳税人。对于纳税人来讲,其在经营、投资、理财等各项业务中涉及税款计算缴纳的行为都是涉税事务。只有纳税人在同一业务中可能涉及不同的税收法律、法规,可以通过调整自身的涉税行为以期减轻相应的税收负担,纳税筹划更清楚地界定了“筹划”的主体是作为税款缴纳一方

初级汉语(1)平时作业(1-4)

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初级汉语(1)平时作业(1-4)

平时作业(一)

选词填空(14分)

(一)请选择正确的词语填空(每小题0.5分,共5分)

特别 中心 戴 箱子 纪念 希望 只有 挂 总是 西服 该

1、她常( )着一条金项链。 2、天安门在北京的( )。

3、穿蓝( )的那位就是我的老师。 4、她对人很热情,( )笑着跟人说话。 5、屋子里( )着很多彩灯。

6、信封上贴着一张( )邮票。 7、我要是有这样的父母( )多好啊!

8、在中国,有一些人认为( )男孩子才是家里的( )。 9、我的( )很重。

10、今天外边( )的冷。

(二)用“怎么、怎么样”填空(每小题,共3分) 1、我们明天( )去? 2、这本词典( )? 3、老师,这个词( )读? 4、你试试这件( )? 5、最近你的身体( )? 6、你( )能说这样的话呢。

(三)按规定的要求完成下列填空(每题1分,共6分) 1、请你( )下去。(动词+下去)

2、她的歌唱( )很好。 (得、地、的) 3、小心点儿,别掉( )。 ( 趋向补语)

初级汉语(1)平时作业(1-4)

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初级汉语(1)平时作业(1-4)

平时作业(一)

选词填空(14分)

(一)请选择正确的词语填空(每小题0.5分,共5分)

特别 中心 戴 箱子 纪念 希望 只有 挂 总是 西服 该

1、她常( )着一条金项链。 2、天安门在北京的( )。

3、穿蓝( )的那位就是我的老师。 4、她对人很热情,( )笑着跟人说话。 5、屋子里( )着很多彩灯。

6、信封上贴着一张( )邮票。 7、我要是有这样的父母( )多好啊!

8、在中国,有一些人认为( )男孩子才是家里的( )。 9、我的( )很重。

10、今天外边( )的冷。

(二)用“怎么、怎么样”填空(每小题,共3分) 1、我们明天( )去? 2、这本词典( )? 3、老师,这个词( )读? 4、你试试这件( )? 5、最近你的身体( )? 6、你( )能说这样的话呢。

(三)按规定的要求完成下列填空(每题1分,共6分) 1、请你( )下去。(动词+下去)

2、她的歌唱( )很好。 (得、地、的) 3、小心点儿,别掉( )。 ( 趋向补语)

实用写作平时作业1-4

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成绩:

实用写作

形 成 性 考 核 册

专业: 学号:

姓名:

承德广播电视大学

(请按照顺序打印,并左侧装订)

《实用写作》平时作业(1) 一、名词解释

1、公文:是在机关公务活动中形成、各级机关与组织行使法定职权、实施管理的工具。

2、主题词:主题词是标示公文内容特征和归属类别的关键词语,是文件信息输入计算机的一种符号,它的出现为计算机等现代化信息处理手段管理公文奠定了基础。

3、通报:上级把有关的人和事告知下级的公文。

4、结构:应用文结构,是指应用文文本各个组成部分之间的搭配和排列,是其内容的组织构造。

5、主旨:主旨是指主要的意义、用意和目的。应用文的主旨,是写作主体通过文本所反映出来的基本思想,是写作主体意图的体现。

6、通告:通告是国家行政机关公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项时使用的公文文种。

7、抄送机关: 除主送机关(上级、平级、下级)之外的需要了解公文内容的平级和下级机关。

8、通知:通知是批转下级机关或转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求

1-4传感器作业

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第一章 传感器概论

思考题与习题

1-1 简述检测系统和自动控制系统的组成及其各部分的功能。

答:(1)一个完整的检测系统由激励装置、测量装置、数据处理装置和显示、记录装置四大部分。

激励装置 被测 对象 传感器 测量电路 数据处理 显示记录

图1-1 检测系统组成框图

激励装置是激励被测量对象产生表征其特征信号的一种装置。激励装置的核心部分是信号发生器,由它产生各种信号激励被测对象。测量装置是把被测对象产生的信号转换成易于处理和记录的信号的一种装置。数据处理装置对从测量装置输出的信号进行处理、运算、分析,以提取有用的信息,使人们对客观事物的动态过程有更深入的认识。显示、记录装置是把测量的信号变为人们感觉所能理解的形式,以提供人们观察和分析的装置。 (2)典型的自动控制系统组成框图如图1-2所示。

控制器 反馈器 执行器 被控对象 检测装置

图1-2 自动控制系统组成框图

系统通过检测装置获取变化的被控参数信息,并经过反馈环节把它引回到系统的输入端,与给定值比较后成为误差信号,控制器按误差信号的大小产生一相应的控制信号,自动调整系统的输出,使其误差趋向于零。

1-2 简述传感器的组成及其各部分的功能。

答:传感器一般由敏感元件和

管理学1-4作业

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单选题

1.在组织的日常管理中,制定目标及目标实施途径的是()职能。

A 计划 B 组织 C 领导 D 控制 正确答案:A

单选题

2.在组织中直接从事某项工作或任务,不具有监督其他人工作的职责的人是( )。

A 基层管理者 B 中层管理者 C 高层管理者 D 操作者 正确答案:D

单选题

3.亨利·明茨伯格提出的管理者角色理论认为,管理者扮演着( )种角色。

A 3种 B 5种 C 9种 D 10种 正确答案:D

单选题

4.认为管理者应该具有技术技能、人际技能和概念技能的学者是( )。

A 亨利·明茨伯格 B 卢森斯 C 卡兹 D 法约尔 正确答案:C 单选题

5.一般来说,高层管理者应该拥有更多的技能是( )。

A 技术技能 B 人际技能 C 概念技能 D 关系技能 正确答案:C

单选题

6.任何管理在实际运行过程中都会受到确定性和不确定性因素的影响和作用,这是指( )。

A 人本规律 B 权变规律 C 循环规律 D 择优规律 正确答案:B 单选题

7.在管理的基本职能中,激励组织成员完成组织目标的是( )。

A 计划 B 组织 C 领导 D 控制 正确答案:

化学原理情境1-4作业答案(1)

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化学原理作业

系: 专业: 班级: 姓名: 学号:

学习情境一:物质结构 一、选择题

1.19K原子价电子的四个量子数,其正确组合是( A )。A、4,0,0,-1/2 B、4,1,0,+1/2 C、4,1,1,1/2 D、3,0,0,-1/2 2.原子中3d和4s电子的能量相比时( D )。 A.3d一定大于4s B.4s一定大于3d

C.3d与4s一定相等 D.不同原子中情况可能不同 3.决定原子轨道数目的量子数是( A )。

A. n B. l C. n,l D. n,l,m 4.3d轨道的磁量子数可能有( D )。

A.1,2,3 B.0,1,2 C.0,±1 D.0,±1,±2 5.在苯和H2O分子间存在着( C )。 A.色散力和取