英语阶段总结分析

教师研修工作总结 莱西市实验小学

为全面贯彻国家、省和青岛市教育规划纲要，全面提升教师素质，根据青岛市教育局《关于开展2011年全市中小学教师全员远程研修工程的通知》，我校于2011年8月28日至10月11日对教师进行为期一个多月的集中远程研修，现就研修情况做一总结。

一、 领导重视，周密布署

培训前，学校成立了以校长为主的领导小组，有分管领导以及教导处、办公室、微机教师等人员参加。学校根据教师选拔标准组建了本单位教师研修组，配备了研修组长，推荐了指导教师，并制定了严格的规章制度，加强对学校研修工作的管理，做好网络技术支持并为每位参训教师配备了耳机。为教研组配备了音箱。在研修期间组织技术人员随时服务，保障网络随时畅通。

二、 宣传到位，争先创优

由于我校教师大多是第一次参与远程研修。因此我们对宣传工作十分重视，在研修前，首先我们召开了指导教师和研修组长的会议，让他们认识到此次研修对提升教师基本素质的重要意义，明晰了远程研修的基本步骤和每位成员的基本职责，划分了学习小组。其次我们在研修前召开了全校参训教师动员大会，向全体教师提出了本次远程进修的基本要求，并把要求打印下发到每位学员手中。同时提出了互帮互助的要求，让老教师在作业完成过程

小学英语单词教学研究阶段性总结

本学期在学校领导的关心和支持下,英语课题组教师们的积极配合下，制定的各项目标和任务都井然有序地完成了。忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，激励我们更加奋进。同时看到了我们英语课题组的无限生机和未来的发展道路，也给今后的工作带来了巨大的挑战和许多责任感。

现将一学期的工作小结如下：

一、重视理论学习，促进业务素质的提高。教学研究的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着教师们负责任的态度，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展课题研究工作奠定了良好的坚实后盾。

二．在学习理论，总结经验的前提下，本学期课题组结合学校开展的各项征文活动，组织课题组的每一位年青教师认真撰写论文。

三．重视实践与反思。教师的经验和能力是在教学实践中形成的，课题研究应该成为教师成长的重要途径，只有当科研和教学一体化运作时，才能真正实现教师的专业成长。在整个过程中课题组成员不但人人参与，而且在讨论时每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析和听课反思。在这一活动过程我们真正地把教学、

一般外语教学会把外语学习过程分为四到五个阶段。简单点，我们就分四个。 1. 入门期 Early Stage 2. 提高期 Upping the Ante 3. 增长期 Getting Serious 4. 高级期 Scaling Everest

（我们一般在入门期或提高期，大部分是提高期，所以在此只介绍第一和第二阶段。）

Early Stage

入门阶段千万不要学习句子，只集中精力学习词汇！刚开始学习外语，词汇词组都未搞懂，句子就会糊里糊涂的，不知道在学什么。编写者水平较高，不知我们学起来会怎样。 这个阶段主要的实践方式是大量使用视觉和动作等辅助工具，直接建立“画面和动作”与“声音”在大脑中的“联系”。有两个非常实用的时间方式：看图识音和T.P.R. 看图识音

美国有一个著名的英语教学软件叫做“罗塞达石碑”（Rosetta Stone），具体可以去百度一下，该体系的设计主题就是典型的“看图识音”。

这个软件在中国是没有销售的，大家还是去官网看看演示版吧！

这个软件在初学单词上效率非常高。然而，该产品也和大多数的教学产品一样，犯了“试图用单一的方法解决所有阶段问题”，具体不拓展了。 T.P.R.

“全身肢体反应”（Total Physical

阶段测评(三)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分，

考试时间120分钟。

第Ⅰ卷

第一部分 听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1．When did the man get up this morning? A．7∶20. B．7∶40. C．8∶00. 2．Who will go to China next month? A．Lucy. B．Alice. C．Richard. 3．What are the speakers talking about? A．The man's sister. B．A film. C．An actor. 4．How much does the woman have to pay? A．$2. B．$3. C．$4.

5．How many years has the woman learned Chinese? A．14 years.

考生答题记录——阶段测验1

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本套单元测试共 10 题，共 100 分。答题得分：100 分

【题型：单选】【分数：10分】 [1] 得分： 答： A B C D

I should like to rent a house,modern,comfortable and ___ in a qiuet environment.

10分

D

before all first of all after all above all

【题型：单选】【分数：10分】 [2] 得分： 答： A B C D

His few personal belongings make it possible for him to move from place to place ___.

10分

C in ease at ease with ease with easiness

【题型：单选】【分数：10分】 [3] 得分： 答： A B C D

Could you lend me some money? I'm very ______of cash at the moment.

10分

B need short scarce empty

【题型

本例题使用一个简单的两跨连续梁模型（图1）来重点介绍MIDAS/Civil的施工阶段分析功能、钢束预应力荷载的输入方法以及查看分析结果的方法等。主要包括分析预应力混凝土结构时定义钢束特性、钢束形状、输入预应力荷载、定义施工阶段等的方法，以及在分析结果中查看徐变和收缩、钢束预应力等引起的结构的应力和内力变化特性的步骤和方法。

图1. 分析模型

1

桥梁概况及一般截面

分析模型为一个两跨连续梁，其钢束的布置如图2所示，分为两个阶段来施工。 桥梁形式：两跨连续的预应力混凝土梁 桥梁长度：L = 2@30 = 60.0 m CS1CS20.2 m 3 m0.2 m1.5 m0.2 m1.8 m2 m12 m6 m6 mL=30 mL=30 m区 分 钢束1 钢束2 钢束坐标 x (m) z (m) z (m) 0 1.5 12 0.2 24 2.0 30 2.6 2.8 0.2 0.2 m 36 1.8 48 0.2 0.2 m60 1.5 3 m 1.5 m 2 m 图2. 立面图和剖面图

2

0.2 m

预应力混凝土梁的分析步骤

预应力混凝土梁的分析步骤如下。

医院先进性教育学习教育阶段总结和分析评议阶段工作

计划

根据县委、县府的统一部署和要求，我院坚持以实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性为根本要求，坚持正面教育和自我教育为主的原则，引导广大党员特别是党员干部充分认识开展先进性教育活动的重大意义，把思想认识统一到县委的重大战略部署上来，努力做到先进性教育活动每向前推进一步，党员的思想认识随之提高一步。保持党员先进性教育活动的第一阶段已圆满完成，取得了良好的效果。已进入分析评议阶段，现将学习教育阶段和分析评议阶段工作计划报告如下：特报告如下：学习教育阶段总结 (1)、每位党员高度重视，取得了明显成效自2020年1月18日县委在全县开展先进性教育活动动员会议以来，我单位按照县委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室的统一部署和要求，结合妇幼保健院工作实际情况把先进性教育活动作为重大的政治任务来完成，成立领导小组，认真抓好思想发动、学习培训、撰写读书笔记、交流心得体会等环节；保证参加培训人员、时间、内容和效果落实到位。学习方式：以听取专家讲座（VCD辅导材料）、领导讲话、自学、大家相互交流等方式进行学习。全院集中学习30次，计60个学时，另外，以小组为单位分组学习和个人自学等形式，保证了

学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结

一、严格要求，规范操作，分析检查阶段工作成效明显

自5月8日学习实践活动进入分析检查阶段以来，在局委的正确领导和县委指导检查组的有力指导下，严格按照县委要求和部署，科学组织、合理安排、严把程序，确保各项工作稳步有序推进，较好的完成了各个环节的规定任务。这一阶段的工作，主要呈现以下几个特点：

一是深化学习，明确主题。坚持把学习贯穿于活动始终，做到学习实践活动每推进一步，学习就更深入一层，思想就更解放一步。坚持领导带头开展学习，不断加强党性修养，并组织全体党员，联系实际有针对性地学习，使广大党员进一步明确搞好分析检查工作的重要性，增强搞好分析检查工作的责任感和自觉性，进一步加深对科学发展观的理解。同时，积极组织党员干部到兰考等地学习考察，在实践对比的过程中寻找科学发展的差距，进一步引领广大党员干部树立科学发展理念、增强科学发展信心、达成科学发展共识，真正让广大党员干部受到了教育，增长了才干，振奋了精神，鼓舞了斗志，明确了目标，形成了议发展、思发展、谋发展、科学发展的浓厚氛围。

二是广泛征求意见，找准突出问题。坚持把“开门教育”贯穿于学习实践活动的全过程，在广泛征求意见的基础上，进一步拓宽渠道，采取发放征求意见表、召

深圳市鹏星社会工作服务社 PX-C-08

个案阶段总结报告

个案编号 检讨时期 时 间 □ 一年 □ 半年 □ 其他 序号 目 标 达 成 情 况 1 协定服务目标 目标达成情况 须有具体描述，并对促进或阻碍目标达成的因素加以分析 2 3 如有目标变更、情境变化或有目标外的个案发展状况等，请在此栏填写 其 他 工 请就本阶段社工与其他工作人员为服务对象及其相关系统提供的服务<包括服务形式和内容>做全面作 回顾，对服务安排的系统性、可行性及有效性进行分析总结，如有需要，请填写附件1；此外，社反 工还可从价值观、知识及技巧等方面做专业反思。 思 跟 进 计 划 督导 意见 审批 签署 社工签名 督导签名 日期 日期 深圳市鹏星社会工作服务社 PX-C-08

附件1：服务类别及频次分布：

统计起止时间： ——

国培学习阶段总结

武淑英

通过将近一个月的国培学习，感慨很多，思想也在不断的波动，有时感到国培学习很难，学校自己没有电脑，回家又有自习，但我克服了种种困难，坚持利用一切的时间进行郭培学习。

学习过程也是此起彼伏，当遇到困难时，我感到很难，有时真想退却，寻找捷径，但当自己坚持下来，通过和同事交流，自己探讨、向老师请教，疑难问题得到解决时，我感到很开心很快乐。真是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。

通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的意义有了进一步的认识，同时明确了素质教育的内涵和素质，教育对教师的要求，以及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质。这次网上学习真