一个测绘项目利润多少

篇一：网上开个淘宝店需要花多少钱？

网上开个淘宝店需要花多少钱？

近几年，网购已经普及到千家万户，商机无限，于是乎，开淘宝店的人也越来越多，一台电脑，一根网线，就可以在网上创业开个淘宝店了。在淘宝注册开店确实是免费的，但如果你想在淘宝实现盈利赚钱，那么你事先必须投入，那么开店具体需要多少成本呢？下面小编给大家盘点开淘宝店花钱的地方：

1.缴纳消费者保障保证金

在没有缴纳保障金之前，只能发布二手商品，而不能上新货，这是为什么呢？

因为消费者保障金是为了提高消费者对店铺的信任度，也是为了防止有些不良商家售假卖假欺骗顾客，那么消保金额是多少呢？据了解，目前消保的基础保证金除手机类目的10000元外，其他都是缴纳1000元保证金。

为了让消费者放心，也为了让店铺迅速走上正轨，大家还是放心交消保吧。而且保证金缴纳后是冻结在支付宝账户中的，后续如果不开店了可以自行解冻。

2.开实物店所需成本

开网店也分实物店和虚拟店，实物店当然就是看得见摸得着的宝贝，而虚拟店就是虚拟充值，点卡什么的，小编就先给大家说说开实物店需要花钱的地方。

首先是进货花费，大家可以货比三家，尽量找到优质的货源，也就是物美价廉，且深受消费者喜爱的宝贝；进货花费少则几千，多则几万，如果销售不出还会造成压货

社文商标管家网为您介绍个人注册一个商标多少钱

商标免费查询平台，一站式解决商标全部需求 社文商标管家网

个人注册一个商标多少钱？

如果一个自然人想要有自己的品牌（商标），就必须先了解个人注册商标流程。那么，个人注册一个商标多少钱？如何选择代理机构呢？个人注册商标流程是怎样的呢？以下是社文商标管家网来为您介绍的个人注册一个商标多少钱等内容。

一、个人注册一个商标多少钱

自2015年10月15日起，商标注册的规费开始下调。由原本的800元（限定本类的10个商品，每超出1个加收80元的费用）降为600元（限定本类的10个商品，每超出1个加收60元的费用）。

社文商标管家网为您介绍个人注册一个商标多少钱

商标免费查询平台，一站式解决商标全部需求 社文商标管家网

二、注册商标的途径

1．申请人直接到商标局办理注册商标

一般来说，申请人直接到中国工商行政管理总局商标局的受理大厅去办理商标注册即可。

社文商标管家网提醒您注意，国外的企业或个人如果要在中国进行商标注册，必须通过有资质的代理机构进行商标注册。

2．委托有资质的代理机构注册商标

委托有资质的代理机构可以提高注册商标成功的几率，申请人也可以节约

篇一：手机维修暴利

手机维修暴利

近日，央视新闻曝光手机外屏维修暴利内幕。北京小黄的三星Note2屏幕摔碎了，只是外玻璃损坏，三星售后开价1650元，外屏下的液晶屏没坏也得花钱一起换掉。小维修店换玻璃最低390元。有屏幕厂商透露，外屏玻璃好的只卖7、8元，手机维修利润惊人。

手机触摸屏主要分两部分：最上面的是盖板，主要起保护作用；下面才是真正的核心部件液晶触摸屏。在三星售后维修网点，虽然只是最外边的玻璃盖板裂了，但仍然被要求更换整块液晶触摸屏，费用当然由消费者买单。

以下是文字版报道：

同样一部手机，同样是液晶屏的屏幕开裂，三星手机售后维修网点就这么贵。那么手机液晶屏到底是多少钱？三星手机液晶触摸屏售后维修是否涉嫌暴利呢？带着这个问题记者暗访了手机液晶显示屏的生产聚集地广东。

这家位于东莞的厂家正在生产液晶显示屏玻璃盖板。近三百平方米的厂房在这个行业里不算大。那么，液晶屏表面的玻璃盖板这里的出厂价是多少钱呢？

记者：像这么一块玻璃屏卖多少钱？

某手机液晶屏生产商：好的？好的我们卖七八块钱。

记者：批发呢？

某手机液晶屏生产商：批发也就这价了。我们供给人家都是上万上万片地供。

记者：你的硬度能达到苹果原装屏的硬度吗?

某手机液晶屏生产商：达得到啊！怎么达不到？要超过都

《求一个数的几倍是多少》教学设计

一、教案背景

1，面向学生： □中学 √小学

2，学科、年级、课题：青岛版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册《求一个数的几倍是多少》

3，课时数：共1课时 4，课前准备：

（一）学生课前准备：

1、结合教材的内容，让学生预习课本。 2、让学生观察身边的有关倍数的问题。 （二）教师课前准备 1、多媒体课件 2、作业纸两张 3、圆形卡片若干 二、教学目标：

知识目标：能正确理解“一个数的几倍是多少”。

技能目标：在自主探索与合作交流中，体验解决问题的过程，能用倍的关系解决相关的现实问题，并在解决实际问题的过程中，提高综合数学的能力。

情感目标：通过解决生活中的实际问题，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

发展目标：培养学生良好的数学思维习惯。让学生在学习过程中产生积极的数学情感和端正的学习兴趣。 三、教材分析

1、学生是课堂的主人，根据低年级年龄的特点，设计的各个活动做到趣味性与科学性统一，关注学生的兴趣与爱好。在课堂中，让学生与真实的动物亲密接触中感受倍数的乐趣，让真实的情境再现，构建一个真实互动的生活化课堂。

2、合理正确地使用教材，在教学中引导学生与教材内容的互动

篇一：上海请月嫂多少钱？9.5

月嫂随着二胎政策愈加火热，上海月嫂“一嫂难求”，上海月嫂公司纷纷调整月嫂价格，上海月嫂价格目前是平均一个月多少钱呢？小编搜集了上海月嫂公司排名前十的月嫂公司通过对各个月嫂公司的大众点评和官网的调查得出一些月嫂价格的数据，月嫂服务基本都以26天为一个月嫂服务周期。

具体月嫂价格如下：

查找过程中有些月嫂公司的月嫂价格并未在网上公布，不知道是不是觉得这是商业机密又或者价格的不公开透明有其他原因，这个就不得而知。

简单的通过对数据进行分析如下图：

1—爱的果实 2—舒月母婴 3—亲亲妈咪 4—多睦士 5—爱贝尔 6—月嫂来了

从图中可以看出：上海月嫂价格集中分布在10000-20000之间，平均价格为15000

高档月嫂只有爱的果实和舒月母婴两家有，也可见爱的果实和舒月母婴服务品质和相关的培训考核机制是最为完善的，其中舒月母婴是上海月嫂公司中品质服务的最佳性价比。

从月嫂价格层次来看舒月母婴等三家价格完善，有高档次的月嫂，另外三家月嫂公司缺乏高端档次的月嫂服务

月嫂市场火热的前提下，上海月嫂价格还是相对理性的基本上大部分上海月嫂公司一个月月嫂价格平均15000一个月嫂服务周期。从网上的上海月嫂公司排行榜，上海月嫂公司排名，上海十大月

南关学校2014——2015学年度第一学期九年级语文下册导学案 班级 姓名

《一个人需要多少土地》导学案

主备人：王建宏 审核人：王福兰

学习目标

1．了解托尔斯泰，从小说要素归纳小说情节。 2．从整体上把握小说的主要内容，探寻小说的主题。 3．欣赏作品处理情节详略、结尾耐人寻味的特点。 4．树立正确的人生观和价值观。 学习重难点

通过学习从整体上把握小说的主要内容，探寻小说的主题；树立正确的人生

观和价值观。 学法指导

自学法 阅读鉴赏法 学习课时

2课时 学习过程

第一课时

一、自主学习，初读感知 1. 了解作者及相关知识链接。

列夫 托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的作家。享年82岁。他的主要作品:《战争与和平》、《童年》、《少年》、《一个地主的早晨》、《琉森》、《哥萨克》、《安娜 卡列尼娜》、《魔鬼》、《复活》等等。 2.读课文，读准下列字的读音。

咂（ ） 积攒（ ） 铁锨（ ） 贫瘠 （ ） 广袤（ ） ．．．．．罂粟（ ）（ ） 咫尺（ ） 棘（ ） 灼（ ） ．．．．．3. 解释下列词语。 广袤：

如何考虑一个GIS项目——对GIS进行规划（一）

通过ESRI中国的用户大会，如此热闹的场面，我们好像一眼看到了GIS在中国的未来美景。各行各业都对GIS的作用有所体会。凡是做过GIS项目的单位无论最终项目成功还是失败，大抵都会总结一些经验吧，这种经验可是宝贵之极，若是能够拿出来分享分享，那可是对后来人有莫大的好处的。个人的项目经验千差万别，但有一条是放之四海而皆准的，那就是想好了再做，这也是PM课程中强调的。人生路上有些事想好了再做可能会错失一些机遇，不过项目考虑好了再实施那是有百利而无一害的。本版就从务虚开篇吧，第一个主题是如何规划GIS项目。欢迎各方大虾们拍砖。

说实话，对GIS项目进行规划或者更广义一些对项目进行规划大家还是有共识的，但是细问一下，为什么规划很重要，如何进行规划，恐怕大多不能给个明确的答案。我们先从一些基本概念开始吧。

第一节 涉及到GIS规划方面的基本概念

1． 关于GIS规划的一些提问

一休哥是在回答问题的时候表现智慧的，我们也先问几个问题，回答几个问题。

为什么要做规划？谁来做规划？何时何地做规划？

1.1为什么要做规划

首先是为了尽可能把钱花到刀刃上。GIS的实施和维护，说实在的想做

如何考虑一个GIS项目——对GIS进行规划（一）

通过ESRI中国的用户大会，如此热闹的场面，我们好像一眼看到了GIS在中国的未来美景。各行各业都对GIS的作用有所体会。凡是做过GIS项目的单位无论最终项目成功还是失败，大抵都会总结一些经验吧，这种经验可是宝贵之极，若是能够拿出来分享分享，那可是对后来人有莫大的好处的。个人的项目经验千差万别，但有一条是放之四海而皆准的，那就是想好了再做，这也是PM课程中强调的。人生路上有些事想好了再做可能会错失一些机遇，不过项目考虑好了再实施那是有百利而无一害的。本版就从务虚开篇吧，第一个主题是如何规划GIS项目。欢迎各方大虾们拍砖。

说实话，对GIS项目进行规划或者更广义一些对项目进行规划大家还是有共识的，但是细问一下，为什么规划很重要，如何进行规划，恐怕大多不能给个明确的答案。我们先从一些基本概念开始吧。

第一节 涉及到GIS规划方面的基本概念

1． 关于GIS规划的一些提问

一休哥是在回答问题的时候表现智慧的，我们也先问几个问题，回答几个问题。

为什么要做规划？谁来做规划？何时何地做规划？

1.1为什么要做规划

首先是为了尽可能把钱花到刀刃上。GIS的实施和维护，说实在的想做

一、教学目标

(一)知识与技能

能借助线段图，来加深学生对倍概念的认识，运用乘法解决一个数的几倍是多少的实际问题，能正确区分倍的问题中两种类型，培养学生应用概念解决问题的能力。并在解决问题的过程中，培养几何直观，渗透模型思想。

(二)过程与方法

培养学生观察、分析、合作交流、语言表达、严谨审题等能力，注重几何直观的作用，通过多种直观形式帮助学生理解数学，并为学生提供参与几何直观活动的机会，积累用图示学习数学的经验。

(三)情感态度和价值观

在自主探索、合作交流、解决问题的过程中，体验成功的喜悦。

二、教学问题诊断分析

求一个数的几倍是多少这一学习内容，对于三年级学生的理解能力而言，还是一个比较抽象的知识。尽管孩子对倍的概念有了一定的基础，知道1份量(标准量)和比较量的关系，但这些数学语言远没有几个几容易理解。教学中要设计了丰富的实际问题，让学生通过实际操作，获得大量的感性认识，才能逐步从旧知识的巩固转移到新知识的学习中。只有需要把研究对象抽象成为图形，再把对象之间的关系转化成为图形之间的关系，这样就把研究的问题为图形的数量或位置关系的问题，进而进行思考分析。便于学生在比较和抽象中构建解决此类问题的数学模型。通