临床送检微生物标本的主要目的有
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临床微生物标本的送检与采样指南
临床微生物标本的送检与采样指南
呼吸道标本采集及运输
一、上呼吸道标本
1、送检指征 上呼吸道感染包括咽炎、喉炎、会厌炎等,凡具有以下情况任何一项者疑似患者。
1.1 病毒性普通感冒伴有明显咽痛时,怀疑为咽部链球菌感染,应做细菌培养。 1.2 细菌性咽-扁桃体炎:明显咽痛、咽部发红、畏寒、发热, 体温可达39°C以上。1.3 喉咙痛、咳嗽、喉部有脓样分泌物等临床症状。
1.4 上呼吸道感染易并发鼻窦炎、中耳炎、气管-支气管炎,需送相应部位分泌物或痰液进行细菌培养。
2、标本采集 上呼吸道标本包括鼻、鼻咽、咽拭子标本。应根据临床表现和感染部位的不同有选择性的采集标本,以便更好地分离出病原菌。采集时应选择无菌、不含抑制剂的棉拭子,预先用无菌生理盐水或营养肉汤蘸湿拭子,并直取感染部位,减少污染。2.1 鼻拭子的采集:最好使用扩鼻器,先用拭子拭去鼻黏膜表面的分泌物并丢弃,用第2个试子蘸取无菌生理盐水或营养肉汤,插入鼻孔采集病灶标本。
2.2 咽拭子的采集:采集标本时患者先用清水漱口,由检查者将舌向外拉,使腭垂尽可能向外牵引,用无菌的鼻咽拭子(一端弯曲的金属棉拭)由口腔进入,越过舌根到咽后壁或
临床微生物标本的送检与采样指南
临床微生物标本的送检与采样指南
呼吸道标本采集及运输
一、上呼吸道标本
1、送检指征 上呼吸道感染包括咽炎、喉炎、会厌炎等,凡具有以下情况任何一项者疑似患者。
1.1 病毒性普通感冒伴有明显咽痛时,怀疑为咽部链球菌感染,应做细菌培养。 1.2 细菌性咽-扁桃体炎:明显咽痛、咽部发红、畏寒、发热, 体温可达39°C以上。1.3 喉咙痛、咳嗽、喉部有脓样分泌物等临床症状。
1.4 上呼吸道感染易并发鼻窦炎、中耳炎、气管-支气管炎,需送相应部位分泌物或痰液进行细菌培养。
2、标本采集 上呼吸道标本包括鼻、鼻咽、咽拭子标本。应根据临床表现和感染部位的不同有选择性的采集标本,以便更好地分离出病原菌。采集时应选择无菌、不含抑制剂的棉拭子,预先用无菌生理盐水或营养肉汤蘸湿拭子,并直取感染部位,减少污染。2.1 鼻拭子的采集:最好使用扩鼻器,先用拭子拭去鼻黏膜表面的分泌物并丢弃,用第2个试子蘸取无菌生理盐水或营养肉汤,插入鼻孔采集病灶标本。
2.2 咽拭子的采集:采集标本时患者先用清水漱口,由检查者将舌向外拉,使腭垂尽可能向外牵引,用无菌的鼻咽拭子(一端弯曲的金属棉拭)由口腔进入,越过舌根到咽后壁或
安全检查的主要目的是
安全检查的主要目的是( )。 单项选择 安全管理实务 安全主任 A查出事故隐患,为进行整改或制定安全技术措施计划提供依据 B 提高广大员工的安全意识、提醒职工注意安全生产 C为应付上级检查,作好充分的准备,以免出现纰漏 D由下级提出,经上级批准,确认后执行
( )属于安全色种类。 单项选择 安全管理实务 安全主任 A白 B黑 C 蓝 D 橙
设备、环境的( )是实现安全生产的物质基础,是提高技术装备水平,消除物的不安全状态的根本措施。 单项选择 安全管理实务 A安全主任 B现代化 C 安全化 智能化 D人机一体化
( )是及时发现危险、有害因素、消除事故隐患的主要措施;是实现设备环境安全化的重要保证。 单项选择 安全管理实务 安全主任 A处罚违章行为 B安全教育 C安全检查 D安全考评
( )在构成作业场所的热环境中是起主导作用。 单项选择 安全管理实务
A安全主任 B环境温度 环境湿度 C通风状况 D B和C
安全信号装置和安全标志是( )装置。 单项选择 安全管理实务 安全主任 A操作 B警示 C运行 D保障
(
临床微生物标本规范化采集和送检中国专家共识
临床微生物标本规范化采集和送检
中国专家共识
牵头专家:胡必杰、倪语星、马小军、肖永红 编写专家(按首字母拼音排序):
蔡绍曦、陈佰义、褚云卓、高晓东、顾兵、黄勋、李光辉、李卫光、刘思远、刘运喜、陆群、卢晓阳、吕媛、孙自镛、索瑶、汤灵玲、王辉、王明贵、王选锭、吴安华、徐英春、颜青、俞云松、战榕、张卫红、宗志勇
中华预防医学会医院感染控制分会
2017年1月
目录
总则 .................................................................................................................................... 3 第一节:血培养标本 ........................................................................................................ 5 第二节:呼吸道标本 .................................................................................
临床微生物标本采集与运送
临床微生物标本采集与运送
1. 微生物标本采集原则是什么?
答:微生物标本采集原则是: (1).避免长居菌群污染。
(2).在感染的急性期、使用抗生素前采集标本。
(3).选择正确的采集部位,并以适当的技术、方法与容器收集足量的标本。
(4).标本采集后应立即送检,常规培养应在2h内(厌氧培养应不超过30min)送达实验室。
2.在诊断导管相关血流感染时,如何正确采集血培养标本?
答:诊断导管相关血流感染时,根据是否保留血管内导管采取不同采集方法:
(1).保留导尿:至少采集两套血培养,其中至少一套经外周静脉采集,另一套从导管内或输液港隔膜无菌方法采集。两个位置采血间隔时间<5min。各自做好标记。
(2).不保留导管:从独立的外周静脉采集两套血培养,并送导管尖端进行培养。血标本应在采集后2h内送到实验室,若不能及时送检,应室温保存。
3.留置导尿管患者如何正确采集尿培养标本?
答:留置导尿管患者采集标本前,应先夹住导尿管,采集时松开导尿管,并弃其前段尿液。消毒导尿管采样部位,将注射器刺入导尿管,抽取尿液置于无菌容器中送检。
4.如何正确采集痰液标本?
答:痰液标本的采集可采用自然咳痰法、支气管镜法、经人工气道抽吸等多种方法。
自然咳痰
试题:微生物标本采集与运送
《微生物标本采集与运送规范》培训试卷
科室 姓名 职业 得分 一、 单选题50分(每题5分)
1. 微生物实验室误差最大的影响因素为: ( )
A. 实验前误差 B. 实验误差 C 验后误差 D. 随机误差 2. 血培养必须在( )内送检
A. 30min B. 1h C. 2h D. 4h 3 血培养的阳性检出率与( )成正比例的关系
A. 温度和时间 B. 采血量和采血时间 C. 采血量和采血套数 D. 采集方法和采血量
4. 某患者采血培养1套,培养结果为“表皮葡萄球菌”,判断这是污染菌还是致病菌,需要( ) A. 增加消毒次数 B. 增加采血量 C. 增加采血套数 D. 延长培养时间 5. 血培养瓶接种前和接种后,放置的最佳温度为( ) A. 0℃ B. 4℃ C. 室温(15~25℃) D. 35℃ 6. 下呼吸道感染患者最佳
课程简介课程之主要目的让弟兄姊妹对新约中
「新約概論」課程 1
課程簡介: 「新約概論」課程之主要目的讓弟兄姊妹對新約中每卷上帝的話語有正
確的認識,是以綜覽的方式,逐卷瞭解新約聖經的重點。
「新約概論」課程大綱
壹、 新約聖經總論
貳、 四福音總論與各福音書簡介
一、 總論
二、 馬太福音、馬可福音、路加福音、約翰福音
參、 初代教會歷史與保羅生平
一、 使徒行傳 二、 保羅生平簡介
肆、 保羅書信逐卷簡介
羅馬書、哥林多前後書、加拉太書、獄中書簡(以弗所書、腓立比書、歌羅西書、腓利門書)、末世論(帖撒羅尼迦前後書)、教牧書信(提摩太前後書、提多書)
伍、 大公書信(希伯來書、雅各書、彼得前後書、約翰壹貳參書、猶大書)
陸、 啟示錄
「新約概論」課程 2
壹、 新約總論
一、 聖經兩大部分:共六十六卷書?背誦。
(1) 舊約三十九卷(929章) (2) 新約二十七卷(260章) 二、 聖經寫作目的?四個屬靈的定律
(1) 「並且知道你是從小明白聖經?這聖經能使你因信基督耶穌有得救的智慧?聖經都是
神所默示的,於教訓,督責,使人歸正,教導人學義,都是有益的?」(提後 3:15-16) (2) 「耶穌在門徒面前,另外行了許多神蹟,沒有記在這書上?但記這些事,要叫你們信
耶穌是基督,是
课程简介课程之主要目的让弟兄姊妹对新约中
「新約概論」課程 1
課程簡介: 「新約概論」課程之主要目的讓弟兄姊妹對新約中每卷上帝的話語有正
確的認識,是以綜覽的方式,逐卷瞭解新約聖經的重點。
「新約概論」課程大綱
壹、 新約聖經總論
貳、 四福音總論與各福音書簡介
一、 總論
二、 馬太福音、馬可福音、路加福音、約翰福音
參、 初代教會歷史與保羅生平
一、 使徒行傳 二、 保羅生平簡介
肆、 保羅書信逐卷簡介
羅馬書、哥林多前後書、加拉太書、獄中書簡(以弗所書、腓立比書、歌羅西書、腓利門書)、末世論(帖撒羅尼迦前後書)、教牧書信(提摩太前後書、提多書)
伍、 大公書信(希伯來書、雅各書、彼得前後書、約翰壹貳參書、猶大書)
陸、 啟示錄
「新約概論」課程 2
壹、 新約總論
一、 聖經兩大部分:共六十六卷書?背誦。
(1) 舊約三十九卷(929章) (2) 新約二十七卷(260章) 二、 聖經寫作目的?四個屬靈的定律
(1) 「並且知道你是從小明白聖經?這聖經能使你因信基督耶穌有得救的智慧?聖經都是
神所默示的,於教訓,督責,使人歸正,教導人學義,都是有益的?」(提後 3:15-16) (2) 「耶穌在門徒面前,另外行了許多神蹟,沒有記在這書上?但記這些事,要叫你們信
耶穌是基督,是
完整 微生物标本的正确采集运送
临床微生物标本的采集与运送
临床检验中心
贺锐
临床细菌学检验流程标 本
涂 片 培 鉴 养 定
药敏试验
发 报 告
细菌鉴定 形态学检查 生物化学检查法
如 何 免疫学检查法 认 识 细 分子生物学检查法 菌? 生物学检查法
细菌分类 涂片镜检
临床标本的规范采集与处理 是细菌学检验标准化的开始
标本采集原则 发现感染及时采集微生物标本作病原学 检查 采集的时间应在疾病早期、急性期和症 状典型时,尽量在抗菌药物使用前采集 标本 标本采集时应严格执行无菌操作,必须 从实际感染部位得到临床标本,减少或 避免机体正常菌群及其他杂菌污染 必须取得足够量的标本,以满足培养的 要求
标本采集原则 标本采集后立即送检,床旁接种可提高病 原菌检出率 盛标本的容器须用商品无菌盒或经灭菌处 理,但不得使用消毒剂 送检标本必须注明姓名、年龄、性别、取 材部位、临床诊断和检验项目,以便实验 室能正确选用相应的培养基和适宜的培养 环境,必要时应注明选用何种抗菌药物
血液细菌培养(血培养)血培养的范围(美国CUMITECH规定)
病人体温: ≥38℃ ≤36℃ WBC计数: ≥10000 ≤1000以上四条任意一条符合,送血培养标本
血培养的范围(国内) 不
完整 微生物标本的正确采集运送
临床微生物标本的采集与运送
临床检验中心
贺锐
临床细菌学检验流程标 本
涂 片 培 鉴 养 定
药敏试验
发 报 告
细菌鉴定 形态学检查 生物化学检查法
如 何 免疫学检查法 认 识 细 分子生物学检查法 菌? 生物学检查法
细菌分类 涂片镜检
临床标本的规范采集与处理 是细菌学检验标准化的开始
标本采集原则 发现感染及时采集微生物标本作病原学 检查 采集的时间应在疾病早期、急性期和症 状典型时,尽量在抗菌药物使用前采集 标本 标本采集时应严格执行无菌操作,必须 从实际感染部位得到临床标本,减少或 避免机体正常菌群及其他杂菌污染 必须取得足够量的标本,以满足培养的 要求
标本采集原则 标本采集后立即送检,床旁接种可提高病 原菌检出率 盛标本的容器须用商品无菌盒或经灭菌处 理,但不得使用消毒剂 送检标本必须注明姓名、年龄、性别、取 材部位、临床诊断和检验项目,以便实验 室能正确选用相应的培养基和适宜的培养 环境,必要时应注明选用何种抗菌药物
血液细菌培养(血培养)血培养的范围(美国CUMITECH规定)
病人体温: ≥38℃ ≤36℃ WBC计数: ≥10000 ≤1000以上四条任意一条符合,送血培养标本
血培养的范围(国内) 不