操作系统课程论文

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浅谈操作系统(操作系统论文)

标签:文库时间:2024-10-03
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浅谈操作系统

摘要

随着科学技术的不断发展与创新,计算机得到了广泛的普及和应用,同时计算机的操作系统也在不断的发展和完善当中。21世纪是信息的时代,最重要的体现就是计算机技术的广泛应用及发展,操作系统作为计算机系统的基础是管理计算机软硬件资源、控制程序运行、改善人机界面和为应用软件提供支持的一种系统,本文主要是通过对操作系统及其发展情况来进行分析,了解计算机操作系统发展的基本情况,阐述未来操作系统的发展趋势,从而促进计算机技术的不断的进步。

关键词:计算机;操作系统;发展; 一、计算机操作系统的发展史

操作系统是管理计算机硬件资源,控制其他程序运行并为用户提供交互操作界面的系统软件的集合。操作系统是计算机系统的关键组成部分,负责管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本任务。操作系统所处位置作系统是用户和计算机的接口,同时也是计算机硬件和其他软件的接口。

原始的操作系统主要是从批次模式开始,然后逐渐的发展到分时机制的模式,后来由于多处理器时代的到来,整个操作系统也逐渐有多处理器的协调功能,继而出现了分布式的系统。操作系统主要发展可分为四个阶段:纯手工操作阶段、批次处理阶段、多道程序系统阶

段及

操作系统论文

标签:文库时间:2024-10-03
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简述操作系统进程管理

内容摘要:进程是程序运行的基本单位,操作系统最终要的功能就是创建、管理、 和终止进程。进程控制是指对进程整个生命周期各种状态之间的转换进

行有效的控制。

关键字:进程的定义,进程控制块 ,状态 ,控制 ,同步,互斥,死锁

一、 进程的概念

1.1进程的定义

进程是为了描述程序在并发执行时对系统资源的共享,所需的一个描述程序执行时动态特征的概念。进程是具有独立功能的程序关于某个数据集合上的一次运行活动,是系统进行资源分配、调度和保护的独立单位。 1.2进程的状态及转换

进程基本状态有就绪态、运行态和等待态还有新建态和终止态,在七态模型中还有就绪挂起态和等待挂起态。(如下图所示)

1.3进程控制块的描述

进程控制块的含义:进程控制块(Process Control Block)是系统为了管理进程设置的一个专门的数据结构,用它来记录进程的外部特征,描述进程的运动变化过程。系统利用PCB来控制和管理进程,所以PCB是系统感知进程存在的唯一标志。进程与PCB是一一对应的。

二、进程的控制

2.1进程控制的含义

进程控制是系统使用一些具有特定功能的程序段来创建、撤消进程以及

完成进程各状态间的转换,从

操作系统课程重点习题

标签:文库时间:2024-10-03
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操作系统习题:

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分;在每小题列出的四个备选项中一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题前的括号内。错选、多选或未选均无分)。

1.操作系统是对( )进行管理的软件。 A、软件 B、硬件 C、计算机资源 D、应用程序 2.操作系统是一种( )。

A、系统软件 B、系统硬件 C、应用软件 D、支援软件

3.操作系统分配资源的基本单位是( )

A、程序; B、指令; C、作业; D、进程 4.资源的按序分配策略可以破坏( )条件。

A、互斥使用资源 B、占有切等待资源 C、不可剥夺资源 D、循环等待资源 5.作业经历的加工步骤,如编译、装配等,称为( )

A、作业的加工; B、作业的一次执行; C、作业步; D、作业的调用; 6.进程的并发执行是指若干个进程( )

A、共享系统资

操作系统课程试卷(7)

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操作系统课程试卷(7)

一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)

1.操作系统中采用多道程序设计技术提高CPU和外部设备的( )。 A.利用率 B.可靠性 C.灵活性 D.兼容性 2.分配到必要的资源并获得处理机时的进程状态是( )。

A.就绪状态 B.执行状态 C.阻塞状态 D.撤消状态

3.在为多道程序所提供的可共享的系统资源不足时,可能出现死锁。但是,不适当的( )也可能产生死锁。

A.进程优先权 B.资源的线性分配 C.进程推进顺序 D.分配队列优先权 4.若P、V操作的信号量S初值为2,当前值为-1,则表示有( )等待进程。 A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 5.存储管理的目的是( )。

A.方便用户 B.提高内存利用率 C.方便用户和提高内存利用率 D.增加内存实际容量 6.设内存的分配情况如右图1所示,若要申请一块40K字

0

占用 节的内存空间,采用最佳适应算法,则所得到的分区首址是

100K

( )

180K

A.

操作系统课程设计

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JI A N G S U U N I V E R S I T Y

《操作系统》课程设计

题目:进程通信与进程同步机制实践

学院名称: 计算机科学与通信工程学院 班级学号: 学生姓名:

教师姓名: 教师职称:

2016年 1 月8日

目录

一 课程设计内容

二 开发环境 二 原理

五 主要数据结构和流程

六 原语对应的函数及算法

七 测试结果与分析 八 总结

九 源程序清单

一课程设计的内容

【设计内容】

某银行提供6个服务窗口(3个对私服务窗口,2个对公服务窗口,1个理财服务窗口、一台取号机和20个供顾客等待的座位。顾客到达银行时,若有空座位,则到取号机上领取一个号,等待叫号;若没有空座位,则在门外等待或离开。取号机每次仅允许一位顾客使用,有对公、对私和理财三类号,每位顾客只能选取其中一个。当营业员空闲时,通过叫号选取一位顾客,并为其服务。 【说明】

(1)可模拟设立一个服务时间区间如9:00-17:00,也可限定最大服务人数; (2)顾客达到时间随机,办理对私、对公、理财业务随机,每位顾客服务时间可设定在一定范围内。这些都可通过随机数产生。

(3

操作系统课程重点习题

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操作系统习题:

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分;在每小题列出的四个备选项中一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题前的括号内。错选、多选或未选均无分)。

1.操作系统是对( )进行管理的软件。 A、软件 B、硬件 C、计算机资源 D、应用程序 2.操作系统是一种( )。

A、系统软件 B、系统硬件 C、应用软件 D、支援软件

3.操作系统分配资源的基本单位是( )

A、程序; B、指令; C、作业; D、进程 4.资源的按序分配策略可以破坏( )条件。

A、互斥使用资源 B、占有切等待资源 C、不可剥夺资源 D、循环等待资源 5.作业经历的加工步骤,如编译、装配等,称为( )

A、作业的加工; B、作业的一次执行; C、作业步; D、作业的调用; 6.进程的并发执行是指若干个进程( )

A、共享系统资

计算机操作系统论文—微内核操作系统

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学院:数学与计算机科学学院

专业:2010级计算机科学与技术2班

姓名:罗宗 孙丽欣 黄思宁 李凌茜

日期:2013年4月8日

计算机操作系统论文—微内核操作系统

引言:操作系统(Operating System,简称OS)是计算机系统的重要组成部分,是一个很重要的系统软件,它负责管理计算机系统的软硬件资源和整个计算机的工作流程,协调系统部件之间、系统与用户之间、用户与用户之间的关系。但是,随着操作系统的新技术不断出现功能不断增加,有很多网络攻击方法都是从寻找操作系统的缺陷入手的,互联网上传统Unix操作系统就具有先天的安全隐患,于是产生很多修补手段来解决它上面的安全问题。但是由于Unix本身结构的原因,在很多修补方案下,仍然存在系统隐患。

本文介绍了一些关于微内核的相关知识,可以有助于从根本上解决操作系统终端的安全问题。

关键词:操作系统 微内核 安全性

一、相关概念

内核是操作系统的核心代码,且运行于内核模式下。

单内核(Monolithic kernel)是内核一种组织方法,内核的组织方法有两种:单内核和微内核。。

如果内核的所有模块都在同一进程中,就称为单内核;如果内核的模块在不同进程中,就称为微内核。

强内核其实是单内核的一种称法

单内

操作系统实验C语言模拟操作系统运行课程设计

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二:进程调度算法模拟

1 设计目的

(1)要求学生设计并实现模拟进程调度的算法:时间片轮转及先来先服务。 (2)理解进程控制块的结构。 (3)理解进程运行的并发性。 (4)掌握进程调度算法。 2 设计要求

在多道程序运行环境下,进程数目一般多于处理机数目,使得进程要通过竞争来使用处理机。这就要求系统能按某种算法,动态地把处理机分配给就绪队列中的一个进程,使之运行,分配处理机的任务是由进程调度程序完成的。一个进程被创建后,系统为了便于对进程进行管理,将系统中的所有进程按其状态,将其组织成不同的进程队列。于是系统中有运行进程队列、就绪队列和各种事件的进程等待队列。进程调度的功能就是从就绪队列中挑选一个进程到处理机上运行。进程调度的算法有多种,常用的有优先级调度算法、先来先服务算法、时间片轮转算法。

进程是程序在处理机上的执行过程。进程存在的标识是进程控制块(PCB),进程控制块结构如下:

typedef struct node {

char name[10]; /* 进程标识符 */ int prio; /* 进程优先数 */

int

操作系统原理课程设计

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操作系统原理课程设计

院 系: 计算机学院三系 班 级: 计软05 – 1班 姓 名: 肖 鹏 学 号: 2 0 号

指导教师: 李益民

2007 年7 月 4 日

文件管理系统

操作系统原理课程设计任务书

一、题目:文件系统管理 二、设计要求

(1)由鲁建成,韩宇,肖鹏完成设计与实现。

(2)查阅相关资料,自学具体课题中涉及到的新知识。

(3)采用结构化、模块化程序设计方法,功能要完善,具有一定的创新。 (4)所设计的程序应有输入、输出。

一. (5)按要求写出课程设计报告,并于设计结束后1周内提交。其主要内容

包括:封皮、课程设计任务书,指导教师评语与成绩、目录、概述、需求分析、概要设计、详细设计、软件的调试、总结、启谢、附录:带中文注释的程序清单、参考文献。报告一律用A4纸打印,中文字体为宋体,西文字体用Time New Roma,一律用小四号字,行距采用“固定值”18磅,首行缩进2字符。总体设

操作系统原理课程设计

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经常论文资料 免费奉献

操作系统原理课程设计

题 目: 姓 名: 学 院: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师:

“哲学家就餐问题”模拟系统

尹岩,刘宇凡,丁磊

信息科技学院 计算机科学技术系

计科61

1926103、1926110、1926101 姜海燕 职称: 副教授 2009 年3月 12 日

提优论文

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“哲学家就餐问题”模拟系统

计科61 丁磊,尹岩,刘宇凡

指导教师:姜海燕

摘要:

现代操作系统引入并发程序设计技术之后,程序的执行不再是顺序的。在多个进程并发运行的过程中,进程之间可能产生相互制约的关系,即竞争和协作。而如果一个进程集合中的每个进程都在等待只能由此集合中的其他进程才能引发的事件,就会出现死锁。操作系统中经典的5位哲学家吃面问题正反映了进程并发执行这一情况。在问题中,哲学家思考就餐等待的过程正体现了进程在并发执行中对临界资源的互斥访问,同时也因此可能出现死锁现象。本课程设计所完成的正是对“哲学家就餐问题”的模拟。此系统根据操作系统中并发进程、临界区、同步等基本概念及理论进行设计,用C#语言实现,在模拟实现“哲学家就餐问题”的基础上还提供了解决死锁的三种基本方法。本系统较好的模拟了“哲学