大学生社会实践关于垃圾分类的调研报告

关于垃圾分类的社会实践报告

为了解自2010年9月就开始实行垃圾分类投放的香樟公寓小区与金都新城小区的垃圾分类实行情况与其业主对垃圾分类的了解度与满意度而进行了一次关于生活垃圾分类处理的问卷调查。

一、 垃圾分类收集处理的相关知识

（1） 分类

垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性以及利用价值、对环境的影响，并根据不同处置方式

的要求，分成属性不同的若干种类。垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。

目前，居民的生活垃圾主要分为可回收垃圾，不可回收垃圾（也称可堆肥垃圾），有毒有害垃圾

这三类。可回收垃圾主要包括塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，通常用深蓝色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、厨余垃圾、树枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，通常用红色收集桶收集。

（2）误区

误区一、大棒骨是餐厨垃圾 ：事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类

似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃圾。

误区二、厕纸卫生纸纸，不可回

关于垃圾分类的社会实践报告

为了解自2010年9月就开始实行垃圾分类投放的香樟公寓小区与金都新城小区的垃圾分类实行情况与其业主对垃圾分类的了解度与满意度而进行了一次关于生活垃圾分类处理的问卷调查。

一、 垃圾分类收集处理的相关知识

（1） 分类

垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性以及利用价值、对环境的影响，并根据不同处置方式

的要求，分成属性不同的若干种类。垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。

目前，居民的生活垃圾主要分为可回收垃圾，不可回收垃圾（也称可堆肥垃圾），有毒有害垃圾

这三类。可回收垃圾主要包括塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，通常用深蓝色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、厨余垃圾、树枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，通常用红色收集桶收集。

（2）误区

误区一、大棒骨是餐厨垃圾 ：事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类

似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃圾。

误区二、厕纸卫生纸纸，不可回

大学生社会实践调研报告

课 程： 马克思主义基本原理概论

调研题目： 岭南师范学院学生“三观”状况调查报

调研地点： 湛江市 小组成员： 黄贞辉 陈贤达 魏智辉 冯睿 周启铭

院系专业班级： 信息工程学院16网络 指导教师： 杨颖 时 间： 2017年11月1-11月20日

岭南师范学院学生“三观”状况调查报告

摘要：本报告以岭南师范学院在校生为调查对象，通过问卷调查、实地访谈等方法，

综合运用跨学科知识进行数据处理和论文撰写。经调查发现，随着社会的快速发展，大学生的三观普遍世俗化，金钱在他们心里都成为必不可少的东西，在国家的快速发展下，给他们带来物质上的满足，也同时造成了心理素质的缺失，这使得他们的价值观会产生一些畸形的变化。本小组认为要解决大学生“三观”中存在的问题

关于大学生的社会实践报告

大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，也是忠实实践“三个代表”的生力军。下面是XX整理的范文，欢迎查阅!

篇一：XX年寒假社会实践报告 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。 因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份发传单的工作，虽然仅有十多天时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。让我感觉到了生活的艰辛和不易，我们应该

关于万全县“平凡的英雄”——劳动者的研究

08机自15班 刘** 081101011438

改革的春风已吹过了三十年，如今举国上下仍沐浴在这股春风的洗礼下，城市、

农村面貌焕然一新，可谓今非昔比。然而这崭新的今朝得来不易，无数的人用双手创造了今天的辉煌，除了那些为之付出的可歌可泣的英雄人物之外，还有我们身边那些平凡的英雄——普通劳动者。如今的劳动者，他们付出了怎样的辛劳，他们生活得怎样，精神面貌又如何，他们身上传承着怎样的劳动精神，有哪些值得我们学习的地方？带着这些问题我利用暑假对张家口市 万全县普通劳动者做了调查与研究。通过为期两周的实践调查，我深刻理解了作为一个普通劳动者的辛酸与快乐以及他们身上散发出的宝贵精神和浓郁真情。

一、 社会调研过程简述

1.调研的目的、意义、取样方式及具体样本

21世纪的中国取得了伟大的成就，建国以来无数劳动者为我们今天的生活付出

了艰辛的努力。他们的付出我们不能遗忘，他们的力量我们不能忽视。本次调研的目的在于追寻劳动者的身影，挖掘他们身上可贵的劳动精神以及探寻改革开放带给劳动者的变化。

调研意义深远，主要是了解祖国改革的成就与问题并学习劳动者勤劳务实的精

神，从而指导个人实践，更好地奉献社会。

这次调研的方式主要有访谈法、问卷

大学生暑期社会实践调研报告

——关于剑桥英语学校学生暑期补习情况调查

前言

作为一名当代大学生，我想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。作为一名师范大学的学生，将来要从事教育事业，更是要提前深入的了解学生，这也是为我两年后踏入社会做准备。

近几年来，学生暑期补习问题不单单是每一个学生及学生家长头疼的问题，更是老百姓所关注的教育问题，也是构建和谐社会的重要方面。

“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年雄于世界则国雄于世界”，少年儿童是一国之脉、是一国之源、一国之雏鹰、一国之奇葩。随着社会的发展、人们生活水平的提高以及人们经济收入的增加，老百姓对于孩子的教育问题是越来越重视。当今社会，人们的竞争意识越来越大，而学生之间所面临的竞争以及升学的压力也越来越大，单单学校所学的知识已无法满足需求，家长们为了提高自家孩子的学习成绩有一个更好的将来更是肯下成本愿花工夫。于是，各种补习手段层出不穷（学习机、网络教学、家教、补习班??），社会上各种补习学校遍地都是。暑假到了大部分学生都会选择一个或几个补习

关于“商丘师范学院公共场所及宿舍垃圾分类情况”

调查报告

学院名称：建筑与土木工程学院 专业班级：建筑学二班

小组成员：姓名：王晴 学号：141812043 姓名：张园园 学号：140311001 姓名：黄婉琳 学号：141812048 姓名：刘精卫 学号：141812047 姓名：张艳婷 学号：141812050 姓名：田杨帆 学号：141812051 实践时间：2016/06/05 至 2016/06/12共七天。

实验报告正文

一、 实践目的及范围：

本次实践的目的在于提高大学生群体的垃圾分类回收利用的意识。 通过问卷调查的形式，了解校园垃圾分类情况，根据调查结果进行研究和分析，提出有效的措施来改善我们所生活的校园环境。 其意义是提高我们保护环境的意识，

寒假社会实践报告 ——实践中成长

? 时 间: 2011-01-22至2011-02-06 ? 单 位: 百事可乐公司 ? 职 务：促销员 实践概述：

2011年，我们又迎来了在 学院的第二个寒假。大学，让我们离走进社会越来越近了。伴随而来的，就是围绕着我们头绪的——就业问题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可整天呆在校园里，我们的社会经验又少，于是为了提高自己的能力，增加团队工作经验，不少人竞选班委、学生会职务；在档案上留段字为日后的工作添筹码。有了这些经验也是不能够解决社会实际问题的。校园与社会环境本存在很大的区别，促使着我们为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，不得不利用假期时间走进社会实践。在实践中真正去体验社会，去了解社会为自己毕业后找工作积累经验,毕竟“实践是检验真理的唯一途径”。 实践方式：

通过亲生体验，培养自己的综合实践能力和创新能力。在活动中养成合作、分享、积极进取的良好个性品质，同时增强我的责任心和使命感。 实践内容：

当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本

大学生支教的社会实践报告

作为一名即将步入大三的学生，抱着锻炼自己，服务社会的愿望。我报名参加了由学校组织的大学生暑期三下乡的义务支教活动，并有幸成为了其中的一员。今年我们学校暑期社会实践的主题是：勇担强国使命，共建和谐家园。7月9号我们在学校举行了“xx年大学生暑期三下乡启动仪式”，院党委书记汪建华，院党委副书记、院长闫庆生等院上许多重要领导都参加了此次启动仪式。启动仪式上院上许多领导为我们授予了队旗并发放了宣传资料。启动仪式结束后，学校还为我们进行了培训。这一切的一切都让我感受到的不仅仅是骄傲，更多的则是责任，当时我心里就想，一定尽自己最大的努力把这次支教活动的任务完成号。在这种的巨大精神动力下，我们在7月10号上午出发了。

我同我们历史系的张文远，赵晓亮，王福东，梁建刚以及化学系的鲁振江被分配到了____(省、市、区、县)城壕初中，我们的带队老师是历史系张多勇老师，张老师在去年就是暑期社会实践的带队老师，并且在历史地理方面有着深刻的研究，而且长期担任____(省、市、区、县)优质课的评委，因此我想这一次一定能够收获许多课本上学不到的东西。

经过4个小时的颠簸，下午五点钟我们终于到达了____(省、市、区、县)城壕初中。城壕初中是一所农村

人文科学系 司法10

关于大学生法律意识的社会实践报告

众所周知，法律意识是社会意识的一种形式，它是人们法律观点和法律情感的综合，也是公民尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证。它既包括人们的法律知识、法律思维方式、法律感情、法律意志、法律态度、法律信仰,同时也包括法律心理、法律观念和法律意识形态等多方面的因素和内容。同时也是对法律本质、作用的看法,对现行法律的要求、态度和评价、解释,对人们行为的法律评价、法治观念等等。而我们大学生是国家未来的希望，我们所具备的法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设。但是，现实中却时常出现大学生违法犯罪的事件，有些甚至是震惊全国的恶性犯罪行为。追根究底，还是因为大学生法律意识的缺乏和法律素养的不足。毕竟大学生的世界观、人生观、价值观尚未完全成熟，非常容易受外界环境的影响——尤其是社会上各种信息良莠不齐，各种诱惑层出不穷，不够成熟的大学生们经常掉进陷进之中而不自知。

（一）调查报告的调查结果显示，大学生的法律意识十分薄弱,有以下特点：

1. 当代大学生对法律知识的了解非常匮乏，并且缺乏法律方面的常识。有80%的人听说过法律援助，但是了解或者参与进去的人还不足20%，44%的大学生承认自己在法