小升初数学应用题必考题型

1某质点的运动学方程x=6+3t-5t3，则该质点作 （ D） （A）匀加速直线运动，加速度为正值 （B）匀加速直线运动，加速度为负值 （C）变加速直线运动，加速度为正值 （D）变加速直线运动，加速度为负值

2一作直线运动的物体，其速度vx与时间t的关系曲线如图示。设t1?t2时间内合力作功为A1，t2?t3时间内合力作功为A2，t3?t4时间内合力作功为A3，则下述正确都为（C ） （A）A1?0，A2?0，A3?0 （B）A1?0，A2?0， A3?0 （C）A1?0，A2?0，A3?0 （D）A1?0，A2?0，A3?0

ot1tu3 关于静摩擦力作功，指出下述正确者（ C） （A）物体相互作用时，在任何情况下，每个静摩擦力都不作功。 （B）受静摩擦力作用的物体必定静止。

（C）彼此以静摩擦力作用的两个物体处于相对静止状态，所以两个静摩擦力作功之和等于零。

4 质点沿半径为R的圆周作匀速率运动，经过时间T转动一圈，那么在2T的时间内，其平均速度的大小和平均速率分别为（B ） （A） （C）0， 0

2?R， 2 ? R （B） 0， 2?RTT2?RT（D）

T， 0

?5、质点在恒力F作

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2011年高考政治必考考点题型大盘点（一）

一、价格

【主要知识点】①从货币的职能看。价格是货币执行价值尺度职能的产物，价格是商品价值的货币表现。②从价格的形成看。商品的价格由价值决定，受供求关系影响。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，与生产该商品的社会劳动生产率成反比；各种因素对商品价格的影响，是通过改变商品供求关系来实现的。③从价格变动的影响看。由于需求具有弹性和关联性，因而价格变动会影响人们生活。价格变动也会影响生产，能起到调节生产规模、提高劳动生产率、促使企业生产适销对路的高质量产品等作用，因而价格涨落可起到资源配置的作用。④从价格涨落所反映的经济信息看。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式；价格涨落反映供求关系的变化；价格持续全面上涨，意味着经济趋热、通胀风险在积聚，反之，则意味着经济趋冷、通缩风险在加剧。

【命题新动向】①此知识点易考计算题，以往多要求依据劳动生产率的变化，计算商品的价值量、价格、价值总量等的变化；今年可能会出现依据商品的价值量、价格、价值总量等的变化，计算劳动生产率的变化。②以函数图像的形式，考查学生对物价、供求、劳动生产率、收入水平、需求弹性及关联性等等之间关系的理解。③运用价格形成

1某质点的运动学方程x=6+3t-5t3，则该质点作 （ D） （A）匀加速直线运动，加速度为正值 （B）匀加速直线运动，加速度为负值 （C）变加速直线运动，加速度为正值 （D）变加速直线运动，加速度为负值

2一作直线运动的物体，其速度vx与时间t的关系曲线如图示。设t1?t2时间内合力作功为A1，t2?t3时间内合力作功为A2，t3?t4时间内合力作功为A3，则下述正确都为（C ） （A）A1?0，A2?0，A3?0 （B）A1?0，A2?0， A3?0 （C）A1?0，A2?0，A3?0 （D）A1?0，A2?0，A3?0

ot1tu3 关于静摩擦力作功，指出下述正确者（ C） （A）物体相互作用时，在任何情况下，每个静摩擦力都不作功。 （B）受静摩擦力作用的物体必定静止。

（C）彼此以静摩擦力作用的两个物体处于相对静止状态，所以两个静摩擦力作功之和等于零。

4 质点沿半径为R的圆周作匀速率运动，经过时间T转动一圈，那么在2T的时间内，其平均速度的大小和平均速率分别为（B ） （A） （C）0， 0

2?R， 2 ? R （B） 0， 2?RTT2?RT（D）

T， 0

?5、质点在恒力F作

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小升初数学复习练习题：小学数学必考题和

易考题精编！.doc

小学数学考试必考题型和易考题型精编数学学科考试总结，全是经典呀！

试卷知识内容的分布情况为：数与代数约75分，空间与图形约15分，统计与概率约10分； 试卷试题的难易程度分布情况为：较易试题约60分，中等试题约25分，较难试题约15分。

以下分析仅供学生复习时参考，具体以毕业试卷为准。

一、填空题。（必考、易考题型）

1、求近似值改写用“万”、“亿”做单位或省略“万”、“亿”后面的尾数或“四舍五入”以及数的组成（必然出现一种）

典型题

（0）七千零三十万四千写作（ ），改写用“万”做单位的数是（ ），省略“万”后面的尾数是（ ）。

（1）5个1，16个1/100组成的数是（ ）。

（2）第五次全国人口普查结果，全国总人口为十二亿九千五百三十三万，这个数写作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。

（3）0.375读作（ ），它的计数单位是（ ）。

（4）付河大桥投资约36250万元，改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 （5）用万作单位的准确数5万与进似数5万比较，最多相差（ ）。

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行测必考题型讲解之类比推理

一、功能关系：词与词之间具有功能、作用、用途的关系。 【例题】 老花镜：阅读 A.拐杖：康复 B.假牙：美食 C.近视镜：视力 D.助听器：交谈 【答案】D

【中公解析】戴老花镜可以辅助阅读，使用助听器可以辅助交谈。A项拐杖的主要功能是辅助走路而不是康复，另外老花镜是名词，阅读是动词，B、C项的词性对应不符。

二、加工关系：词与词之间具有原材料与成品的关系。 【例题】 小麦：馒头

A.麋鹿：麝香 B.叶绿体：细胞 C.乌贼：墨汁 D.棉花：布鞋 【答案】D

【中公解析】馒头由面粉加工而成，面粉可以由小麦加工而成;布鞋由布加工而成，布可以由棉花加工而成。

三、职业关系：词与词之间具有职业主体、职业对象、职业工具、职业地点等的关系。

【例题】 刀：屠夫：肉

A.相机：记者：摄影 B.剪刀：裁缝：布料 C.粉笔：老师：黑板 D.法律：法官：犯人 【答案】B

【中公解析】屠夫用刀切肉，裁缝用剪刀剪布料。考查的是职业关系，刀是职业工具，屠夫是职业主体，肉是职业对象。

四、词义关系：词与词之间具有近义词、反义词的关系或者词语含义上具有一定的相关性。

【例题】 坚持不懈：半途而废

A.异口同声：众说纷纭 B.春风拂

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行测必考题型讲解之类比推理

一、功能关系：词与词之间具有功能、作用、用途的关系。 【例题】 老花镜：阅读 A.拐杖：康复 B.假牙：美食 C.近视镜：视力 D.助听器：交谈 【答案】D

【中公解析】戴老花镜可以辅助阅读，使用助听器可以辅助交谈。A项拐杖的主要功能是辅助走路而不是康复，另外老花镜是名词，阅读是动词，B、C项的词性对应不符。

二、加工关系：词与词之间具有原材料与成品的关系。 【例题】 小麦：馒头

A.麋鹿：麝香 B.叶绿体：细胞 C.乌贼：墨汁 D.棉花：布鞋 【答案】D

【中公解析】馒头由面粉加工而成，面粉可以由小麦加工而成;布鞋由布加工而成，布可以由棉花加工而成。

三、职业关系：词与词之间具有职业主体、职业对象、职业工具、职业地点等的关系。

【例题】 刀：屠夫：肉

A.相机：记者：摄影 B.剪刀：裁缝：布料 C.粉笔：老师：黑板 D.法律：法官：犯人 【答案】B

【中公解析】屠夫用刀切肉，裁缝用剪刀剪布料。考查的是职业关系，刀是职业工具，屠夫是职业主体，肉是职业对象。

四、词义关系：词与词之间具有近义词、反义词的关系或者词语含义上具有一定的相关性。

【例题】 坚持不懈：半途而废

A.异口同声：众说纷纭 B.春风拂

最新中考数学全真模拟试题

一、填空题（共10道题，每小题3分，共30分） 1. 27的立方根是 。 2. 在函数y?1x?2?1中，自变量x的取值范围是 ．

3. 已知，如图，AB是⊙O的直径，点D,C在⊙O上，连结AD、BD、DC、AC，如果∠BAD=25°，那么∠C的度数是 。 CD C A OF

O B

DA E B 4. 如图，正方形ABCD中，E为AB的中点，AF⊥DE于点O， 则 AODO等于

5. 如图，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根露出水面的长度是它的13，另一

根露出水面的长度是它的15．两根铁棒长度之和为55 cm， 此时木桶中水的深度是 cm．

6、 在一个仓库里堆放有若干个相同的正方体货箱，仓库管理员将这堆货箱的三视图画出来，如图，则

这堆货箱共有 个

主视图 左视图 俯视图 7. 如图，在Rt△ABC中，?ACB?90?，?A?60?．将△ABC绕直角顶点C按顺时针方向旋转，

得△A'B'C，斜边A'B'分别与BC、AB相交于点D、E，直角边A'C与AB交于点F．若CD?AC?

斐波那契数列计算题

有一列数:1,1,2,3,5,8,13,21,...此数列的第2010项除以8的余数是___.

从第三项起每一项是前2项的和 前6个数除以8的余数分别是1，1，2，3，5，0， 后面的数除以8的余数则用前两个余数相加得到 即依次是5，5，2，7，1，0，1，1，2，3，5，0，…… 则循环周期是1，1，2，3，5，0，5，5，2，7，1，0， 共12个数一个周期，因为2010÷12余数是6 就相当于是第6个数的余数，即为0

有一列数1，2，3，5，8......从左往右第100个数是奇数还是偶数。要算式

这些数其实是有规律的，除了前两位1和2之后，就是按：奇、奇、偶这样的顺序排列的，所以有： （100-2）/3 =98/3 =32余2

所以第100个数是奇数。

有一列数1、2、3、5、8、13、21......这列数中第1001个数除以3，余数是几？

依次算余数，发现8个数一组，是12022101，所以第1001个余数是1！

有1列数1，2，3，5，8，13，21，34，55..从第三个数开始每个数是前两个数的和，那么在前1000个数有多少奇

每3个数当中有2个奇数， 1000÷3=333余1 一共333组多1个 多

小升初数学：应用题综合训练8

71. 数学练习共举行了20次，共出试题374道，每次出的题数是16，21，24问出16，21，24题的分别有多少次？

如果每次都出16题，那么就出了16×20＝320道 相差374－320＝54道，

每出1次21道的就多21－16＝5道，每出1次24道的就多24－16＝8道，所以54是5的倍数与8的倍数的和。

由于54是偶数，8的倍数是偶数，所以5的倍数也是偶数，所以5的倍数的个位数字是0。

所以8的倍数的个位数字是4，在小于54的所有整数中，只有24÷8＝3才符合，

所以，出24道题的有3次。出21道题的有（54－24）÷5＝6次。出16道题的是20－6－3＝11道。

因为16和24都是8的倍数，所以出21题的次数应该是6次或6+8次。 如果出21题的次数是6次，则出16题的次数和出24题的次数分别为11次和3次。

如果出21题的次数是14次，则剩余的374-21*14＝80即使出16题也只有5次所以是不可能的。

所以正确答案是出16，21，24题的分别有11、6、3次。

72. 一个整数除以2余1，用所得的商除以5余4，再用所得的商除以6余1.用这个整数除以60，余数是多少？

解：这是一个关于余数的题

小升初数学应用题综合训练（十一）

44.某次数学竞赛设一、二等奖.已知（1）甲、乙两校获奖的人数比为6：5.（2）甲、乙两校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%.（3）甲、乙两校获二等奖的人数之比为5：6.问甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的百分数是几？

根据条件（2）和（3）：二等奖总人数为11份，那么一等奖总人数为11＊2／3＝22／3；转化为整数比，二等奖与一等奖人数比为33：22；甲、乙两校二等奖人数比为5：6＝15：18，甲、乙两校获奖人数比为6：5＝30：25。所以，甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的：15／30＝50%

用份数来解答：

获奖总人数6＋5＝11份，二等奖人数11×60％＝6.6份，甲校二等奖人数6.6×5/11＝3份

所以，甲校二等奖人数占该校获奖总人数的3÷6＝50％

45.已知小明与小强步行的速度比是2：3，小强与小刚步行的速度比是4：5.已知小刚10分钟比小明多走420米，那么小明在20分钟里比小强少走几米？

根据条件，小明、小强和小刚的速度比是：2＊4：3＊4：5＊3＝8：12：15 再根据“小刚10分钟比小明多走420米”可以得出，小明10分钟走：420＊8／（15－8）=480米 所

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以，小