四年级上册品社课件

知识点

1、我们学会勤俭节约是为了珍惜父母的劳动成果，同时也是为了保护环境资源。

2、访问计划包括：

1）确定访问对象和时间。2）列出访问问题。3）做好访问记录。需要注意：访问时要有礼貌。

3、 4、 利用（日常消费记录卡）记录自己一周日常消费情况。5、 家里结余的钱可以用来：（参加教育储蓄）、（资助失学儿童）、（为家人交保险）6、超市是（超级市场）的简称，也叫（自选商场），人们把买好的东西放到（专用手推车）或（货篮）内，到（超市出口）处结账付款。7、农村集市一般有固定的（地点）和（日期），在那里，买卖时还可以（讨价还价）。

8市）。9、 为什么超市的东西质量好价格又便宜？ 因为超市客流量大，进货量也大，质量把关严格，因此质量又好又便宜。

10、 要对购物场所进行调查要做好哪些准备？象。 3）确定调查方法 。注意：调查时要有礼貌。

11期和保质期（2）不买三无产品（3）自己使用的商品尽量选择包装简单的（4）不盲目的相信广告宣传（5）可以在减价促销时购买自己商品（6）购买商品时不要忘记索要小票（7）如果遇到商品有质量问题时，要持购物凭证退换（8）如果遇到商品有质量问题时，商店不给退换，可以到消费者协会投诉。

12、购物后要索取（发票），以便出现质量问

四年级上册山美版品社课练习题

一、填空题

1.（爱因斯坦）说，提出一个问题往往比（解决）一个问题更重要。 2.（瓦特）根据（壶盖）会跳动，发明了蒸汽机。

3.（牛顿）通过研究苹果为什么不向天上飞，发现了（万有引力定律）。 4.（伊西多·雷迪）是美国著名的（核物理学家），获得了诺贝尔奖。 5.多问（为什么）能让我们有（新的发现），许多科学家小时候都爱问（为什么）。 6.只要做有心人，周围的人、事、物都可以成为我们的（老师）。 7.因特网又叫（信息高速公路）是一种（信息）网络。 8.（爱迪生）发明了电灯。

9.我的座右铭是（ 坚持就是胜利）。

10、我国北方小麦从（秋分 ）到（ 芒种），一般需要（125 ）天。 11、一入秋，农民就将土地（ 深耕），整平，（造墒 ）， 并施足（ 肥料），做好播种前的准备。

12、人们平时所说的农业，既包括（ 农业），也包括（养殖 ）、（ 牧业）和（林业 ）。 13、我们要从（我 ）做起，从（现在 ）做起，珍惜每一粒粮食，珍惜他人的（劳动成果 ）。 14、随着( )的发展，电视机、洗衣机、（ ）、电话、（ ）等许多科技产品的应用越来越普遍，为我们的（ ）和（ ）带来极大的方便。 15、科技就在（ ），在家庭、在学校

11、走进商场 第一课时

教学目标：了解商业服务人员劳动的情况，懂得要尊重商业服务人员的劳动。

学会选购商品的初步知识，体验商业活动的过程。

教学重难点：学会选购商品的初步知识，体验商业活动的过程 教具准备：有关商场的视频资料、商品样品等。 教学过程：

一、课前体验，初步感悟。

从商场购买的自己喜欢的食品；课前走访从事商业服务行业的亲戚和熟人，了解他们工作的情况。

二、课堂体验，深化感悟。

（生活回顾，初识商场

1、激趣谈话：同学们，你们喜欢逛商场吗？曾经去过哪些商场呢？这些商场给你什么样的感受？ 2、学生交流，描述商场。

3、揭示课题：在我们生活的周围有许多商场，商场里那琳琅满目、品种繁多的商品供我们任意选购，极大地满足了我们的生活需求。可以这样说，我们现在的生活已经离不开这些商场了。今天，我们就一起走进商场去看一看。（板书课题：走进商场）

三、课后践行，内化感悟。

走进商场

1、播放视频资料，学生边看边思考：你都看到了什么？ 2、学生交流观后感受。

3、小结：通过观看，我们发现商场里有许多商品，这些商品都是分类摆放的。商场里还有许多人。商场里的人分为两类，一类是顾客，一类是商场工作人员。 4

2001至2011学年度第__三__单元当堂达标教学单元计划

学校 姓名 年级 四 学科 品社 单元 三 范围 1、了解交通运输的发展状况及交通运输在人民生活中的重要作用。 知识2、培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。 与技3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，培养学生尝能 试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题的能力。 单元教 学 目 标 过程与方法 情1、培养学生热爱祖国的品质，感受现代交通运输在人们生活中的重要感价值，培养热爱科学、崇尚科学的情感态度。 态2、培养学生初步具有开放的国际意识。 度与价值观 1、了解交通运输的发展状况及交通运输在人民生活中的重要作用。 教学 重点 2、培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。 3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，培养学生尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题的能力。 1、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，培养学生尝教学 难点 试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题的能力。 2、培养学生初步具有开放的国际意识。 单元计划（1）

教材 分析 本单元包括三个学习主题“从马车到飞机、天南地北任我游、我做交通设计师”，这一中心展开的

基本比较全的

第一单元我爱我的祖国一我的祖国多辽阔

1.我国陆地；

.祖国的宝岛是——台湾；

.可以移动的房子是——蒙古包；四做个聪明的消费者1.买东西的时候，可以“货比三； 一吃穿用哪里来1.农产品来自农村，它们是通过种植；

第一单元 我爱我的祖国

一 我的祖国多辽阔

1.我国陆地面积 960 万平方千米，在世界各国中居第三位。

2.我国有辽阔的海域，在祖国大陆的东面，自北向南有渤海、黄海、东海、南海四海相连。

3.我国共有 34 个省级行政单位，其中包括 23 各省，5 个少数民族自治区，4 个直辖市和 2 个特别行政区。

4.电话区号：北京：010 上海：021 天津：022

二 江山多娇

1. 主要岛四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原

2. 四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地

3. 三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原

4. 主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

5. 主要河流：长江、黄河、珠江、黑龙江。

6. 长江是中国第一长河，全长 6300 千米，人们利用长江水运输、发电、灌溉。7. 黄河是中国第二长河，全长 5500 千米，黄河是世界著名的古代文明发祥地之一，是孕育中华民族的摇篮。

8. 主要岛屿：台湾岛、海南岛。

冀教版四年级品社上册练习题和答案

第一单元 美丽富饶的家乡

第一课 可爱的家乡 一、填空

1、我的家乡有高高的(山地)、起伏的（丘陵） 、丰富的（物产）和许许多多的（名胜古迹） 。 祖祖辈辈生活在这里的人们，深情地爱着这片土地。 我爱我的（家乡） 更爱这里的（人们） ， 。

6、每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的（历史） 。 7、 （洛阳）曾经是几代王朝的都城，有著名的白马寺。

8、 （北京）曾经是六朝古都，到现在已经有（3000）多年的历史了。 9、我国历史悠久，不论你生活在哪里，都有让人（骄傲）的历史。 12、我的家乡冬季（寒冷） ，春天（温暖） ，夏热（多雨） ，秋（高气爽） 。一年四季， （季节） 分明。

13、我的家乡在（河北邯郸） 。

二、回答 1、你喜欢哪个季节？在你喜欢的季节里经常做哪些有益的活动？ 答：我喜欢春季，在春天里种花、种树、春游，常言说一年之计在于春。 2、你最喜欢家乡哪个季节？为什么？

第二课 富饶的物产

一、填空

3、我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家 。 4、我国的煤产量居世界（第一） ，我感到非常骄傲。 5、我国是世界上最早发现和应用煤的国家。 6、

基本比较全的

第一单元我爱我的祖国一我的祖国多辽阔

1.我国陆地；

.祖国的宝岛是——台湾；

.可以移动的房子是——蒙古包；四做个聪明的消费者1.买东西的时候，可以“货比三； 一吃穿用哪里来1.农产品来自农村，它们是通过种植；

第一单元 我爱我的祖国

一 我的祖国多辽阔

1.我国陆地面积 960 万平方千米，在世界各国中居第三位。

2.我国有辽阔的海域，在祖国大陆的东面，自北向南有渤海、黄海、东海、南海四海相连。

3.我国共有 34 个省级行政单位，其中包括 23 各省，5 个少数民族自治区，4 个直辖市和 2 个特别行政区。

4.电话区号：北京：010 上海：021 天津：022

二 江山多娇

1. 主要岛四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原

2. 四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地

3. 三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原

4. 主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

5. 主要河流：长江、黄河、珠江、黑龙江。

6. 长江是中国第一长河，全长 6300 千米，人们利用长江水运输、发电、灌溉。7. 黄河是中国第二长河，全长 5500 千米，黄河是世界著名的古代文明发祥地之一，是孕育中华民族的摇篮。

8. 主要岛屿：台湾岛、海南岛。

第一单元 珍爱生命

第一课时 美丽的生命

教学目标：

1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。

2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。

教学重点：初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点：感受体验动植物的生命的美丽。

教学关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。 课前准备：课件、小动物、小奖品等。 教学过程： （一）、新课导入。

昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。

（二）、体会动植物和人类一样，都有生命。 1、看了这个画面，你会说些什么呢？（生交流）

它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！

2、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走，跟我再

第一单元 珍爱生命

第一课时 美丽的生命

教学目标：

1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。

2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。

教学重点：初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点：感受体验动植物的生命的美丽。

教学关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。 课前准备：课件、小动物、小奖品等。 教学过程： （一）、新课导入。

昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。

（二）、体会动植物和人类一样，都有生命。 1、看了这个画面，你会说些什么呢？（生交流）

它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！

2、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走，跟我再

第一单元 有困难 我不怕

教学目标：

1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。 2、懂得从挫折和失败中吸取教训，帮助自己不断进步。

3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。 教学重点：

使学生明白困难为什么不可怕。 教学课时：2课时 教学过程：

主题一 这点困难算什么

一 、教学目标：

1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。 2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。

3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。

二、教学重难点：知道生活和学习中会有困难，要克服困难，战胜自我。树立积极乐观的生活态度。

三、活动准备：名人名言、故事 四、活动过程

困难是什么

一、谈话导入

1、看图，你在生活中遇到过这样的困难吗？当时是怎么想的？ 2、面对困难，要么被它吓倒，要么迎难而上。“困难象弹簧，你弱它就强”。 3、填写自己的作品：写出真实想法。 二、困难和勇士 1、阅读故事。

2、畅所欲言：战胜困难的办法是什么？ （勇气和智慧）

3、读了故事，你有什么感想？我们应该怎样面对困难。 三、实践拓展

1、想一想：自己可以