学前卫生学自考真题

00385学前卫生学 绪论 第一章学前儿童健康与促进 第二章学前儿童身体特点与保健 第三章学前儿童生长发育与保健 第四章学前儿童心理卫生与保健 第五章学前儿童疾病预防与护理 第六章学前儿童饮食营养与保健 第七章学前儿童意外伤害与急救 第八章学前儿童在园卫生与保健 学前卫生学是研究如何保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。它是学前教育专业学生必修的专业核心课程，是学习“学前儿童健康教育”“特殊儿童早期干预”等课程的基础。 一、学前卫生学的研究意义 身心健康是学前儿童幸福快乐的基石。学前儿童身心处在不断生长发育和发展变化的过程中，受来自自身和周围环境各种因素的影响，学前儿童的发展及健康存在着多种可能。研究学前卫生学的意义在于：首先，通过对学前儿童身心发展一般规律和特点的研究，探讨学前儿童生长发育、健康与儿童生活、教育、环境等因素的相互关系，分析影响学前儿童生长发育和健康的主要因素，进而为开展幼儿保健工作、保护和促进学前儿童健康发展提供理论依据和实践指导。其次，通过对幼儿园保健工作内容、特点、方法的研究，阐明幼儿园保健工作的重点、要求及保育措施，指导幼儿教师和家长开展保健工作，创设适宜学前儿童发展的环境与条件，促进学前儿

00385学前卫生学 绪论 第一章学前儿童健康与促进 第二章学前儿童身体特点与保健 第三章学前儿童生长发育与保健 第四章学前儿童心理卫生与保健 第五章学前儿童疾病预防与护理 第六章学前儿童饮食营养与保健 第七章学前儿童意外伤害与急救 第八章学前儿童在园卫生与保健 学前卫生学是研究如何保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。它是学前教育专业学生必修的专业核心课程，是学习“学前儿童健康教育”“特殊儿童早期干预”等课程的基础。 一、学前卫生学的研究意义 身心健康是学前儿童幸福快乐的基石。学前儿童身心处在不断生长发育和发展变化的过程中，受来自自身和周围环境各种因素的影响，学前儿童的发展及健康存在着多种可能。研究学前卫生学的意义在于：首先，通过对学前儿童身心发展一般规律和特点的研究，探讨学前儿童生长发育、健康与儿童生活、教育、环境等因素的相互关系，分析影响学前儿童生长发育和健康的主要因素，进而为开展幼儿保健工作、保护和促进学前儿童健康发展提供理论依据和实践指导。其次，通过对幼儿园保健工作内容、特点、方法的研究，阐明幼儿园保健工作的重点、要求及保育措施，指导幼儿教师和家长开展保健工作，创设适宜学前儿童发展的环境与条件，促进学前儿

《学前卫生学》作业

一、名词解释

1、优势原则

2、生长

3、营养素

4、加强免疫

5、学前卫生学

6、动力定型

7．传播途径

8．人工喂养

9、镶嵌式活动原则

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在您完成作业过程中，如有疑难，请登录学院网站“辅导答疑”栏目，与老师进行交流讨论！

10、发育

11、必需氨基酸

12、婴儿孤独症

13、牵拉肘

14、弱视

15、传染源

16、蛋白质的互补作用

二、填空题

1、运动系统由骨、骨连结和 三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。

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2、大自然赋予人们维持生命，促进健康的三件宝是 、阳光、水。 3、呼吸系统由呼吸道和 组成。 4、三大产热营养素是 、脂肪和蛋白质。 5、内分泌腺释放的化学物质叫 。 6、鼻不仅是呼

学前卫生学资料（一） 第一章：新生儿期保健

一、单项选择题

1、新生儿期是指从出生到 ( B )

A．生后12天 B．生后28天 C．生后3月 D．生后100天 2．凡胎龄满37～42周，体重( B )，为“足月正常体重儿”，这样的新生儿适应环境的能力较强。

A．不足2500g B．等于或大于2500g C．等于或大于4000g D．等于或大于5000g 3．出生时，新生儿头围和胸围的关系为 ( A ) A．头围比胸围大1～2cm B．头围比胸围小1～2cm C．头围与胸围大致相等 D．头围比胸围小2～3cm 4、胎儿时期，身体各部位发育顺序为 ( C )

A．躯干一脑——四肢 B．脑——四肢——躯干 C．脑——躯干——四肢 D．四肢——躯干——脑 5、新生儿每分钟心跳的次数为 (D )

A．40次左右 B．100次左右 C．120次左右 D．140次左右 6、有的男婴和女婴出生数日出现乳房肿胀，这时应 ( D ) A．按摩乳房 B．挤压乳房 C．找医生治疗 D．顺其自然 7、新生儿硬肿症多发生在( A

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【学前教育】学前卫生学的一些题目及答案

学前卫生学试卷（一）

一、 填空题（每空1分，共20分）

1、运动系统由（ ）（ ）和（ ）三部分组成，是人们从事（）和（）的主要器官。

2、呼吸道是传送气体，排出分泌物的管道，包括（）（）（）（）和（）；（）是气体交换的场所。

3、（）是指食物通过消化管的运动和消化液的作用被分解为可吸收成分的过程。 4、影响婴幼儿心理健康的因素（）（）（）。

5、缺乏维生素B1，可患（）；缺碘可患（）；缺乏维生素C可患（）；缺钙可患（）。 6、在每日膳食中，动物性蛋白质及豆类蛋白质不宜少于每日所需蛋白质总量的（）。 二、选择题（单选，每题2分，共20分） 7、乳牙萌出有一定顺序，最先出的是（）。 A、2个上中切牙 B、2个下中切牙 C、2个上侧切牙 D、2个下侧切牙 8、（）是由细菌感染导致的疾病。 A、流感 B、腮腺炎 C、肺结核 D、甲肝

9、幼儿年龄越小，心脏跳动的频率就越（）。 A、慢 B、快

C、适中 D、不稳定

10、人体共有（）块腕骨。 A、7块 B、8块 C、9块 D、10块

11、能量的常用单位是（）。 A、千卡 B、克 C、千克 D、焦耳

12、象线头一样的寄生虫是（）。 A、蛔虫 B、蛲虫

00385学前卫生学 绪论 第一章学前儿童健康与促进 第二章学前儿童身体特点与保健 第三章学前儿童生长发育与保健 第四章学前儿童心理卫生与保健 第五章学前儿童疾病预防与护理 第六章学前儿童饮食营养与保健 第七章学前儿童意外伤害与急救 第八章学前儿童在园卫生与保健 学前卫生学是研究如何保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。它是学前教育专业学生必修的专业核心课程，是学习“学前儿童健康教育”“特殊儿童早期干预”等课程的基础。 一、学前卫生学的研究意义 身心健康是学前儿童幸福快乐的基石。学前儿童身心处在不断生长发育和发展变化的过程中，受来自自身和周围环境各种因素的影响，学前儿童的发展及健康存在着多种可能。研究学前卫生学的意义在于：首先，通过对学前儿童身心发展一般规律和特点的研究，探讨学前儿童生长发育、健康与儿童生活、教育、环境等因素的相互关系，分析影响学前儿童生长发育和健康的主要因素，进而为开展幼儿保健工作、保护和促进学前儿童健康发展提供理论依据和实践指导。其次，通过对幼儿园保健工作内容、特点、方法的研究，阐明幼儿园保健工作的重点、要求及保育措施，指导幼儿教师和家长开展保健工作，创设适宜学前儿童发展的环境与条件，促进学前儿

金华职业技术学院教案

《学前卫生学》

绪 论

教学目标：使学生了解学前卫生学的研究对象、任务、内容和方法。 教学重点：学前卫生学的研究对象与任务。 教学难点：学前卫生学的研究对象。 授课时数：（1课时）

教学后记： 教学内容

（一）什么是学前卫生学

学前儿童卫生学是研究保护和增进学前儿童健康的一门学科。 什么是健康

健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。 （二）学什么——学前卫生学的研究内容 1．研究影响健康的因素 2．研究促进健康的措施 3．研究评价健康的方法

（三）怎么学——学前卫生学的学习方法

案例分析题

1.1.有位母亲，第一次生育，在全家人的期盼下，如愿以偿地生下了可爱的小男孩，于是家人的注意力全集中到如何养育好小男孩身上。奶奶依据自己的经验，给孩子妈妈吃各种好吃的，知识分子的父亲从书上找到了乳母应有的饮食情况，使母亲饮食多样化，吃放置在室温下的水果，给母亲做鸡汤、排骨汤、猪蹄汤等，乳母每日进食量都做了详细安排。由于家中每人的心情都很愉快，所以家庭氛围极好，奶奶、父亲对孩子的母亲都百般照顾，使其精神愉快。但有一件事刚开始出现了分歧，奶奶爱惜孙子，希望孙子饿了就能吃到奶，而母亲曾在一本书上看到应该给孩子按钟点喂奶，反正都是为了孩子好，最后还是奶奶让了步，毕竟孩子的母亲是个识字人，看的东西多。分析上面一家人的做法，有哪些合理之处，又有哪些不合理之处，为什么?

1.1.答：这家人大部分的做法是对的，比如给孩子的妈妈吃好吃的，使其有合理的营养，这样母亲的乳汁不仅充裕而且质量高，对孩子健康成长十分有利；鸡汤、排骨汤、猪蹄汤都是下奶的好东西；吃放在室温下的水果，对身体有益无损，母亲身体健康，对乳儿十分重要；乳汁是否充裕，与乳母的精神状态有很大关系，该家庭氛围使孩子的母亲精神轻松愉快，母亲的乳汁会很充裕，乳儿也因此会得到合理的营养和母爱。但

1. 学前儿童骨骼肌肉的卫生保健?

答:(1).培养幼儿正确的姿势，防止骨骼畸形。（2）积极开展户外活动和体育活动，促进骨骼生长。（3）合理安排膳食和生活，保证营养个、供给。

2. 学前儿童呼吸道系统的卫生保健？

（1） 养成用鼻呼吸的习惯，不要用嘴呼吸。（2）教给正确擤鼻涕和打喷嚏的方法。（3）

保护嗓子，不大声叫喊。（4）养成专心吃饭的好习惯，不边吃饭边说话。（5）保持室内通风换气，开展户外活动和体育锻炼。

3. 学前儿童循环系统的卫生保健？

（1） 经常参加户外活动和体育锻炼，增强心血管功能（2）保护淋巴器官（3）合理营养，

保证铁的供给（4）从小预防心血管疾病。

4. 学前儿童消化系统的卫生保健？

（1） 饭后漱口，早晚刷牙，（2）适当控制甜食，睡前不吃糖果点心，（3）定时大便，

（4）科学安排膳食。

5. 学前儿童泌尿系统的卫生保健？

（1） 养成不憋尿的习惯（2）多饮水多排尿（3）保持外阴情节，防止感染。

6. 学前儿童耳的卫生保健?

(1) 保护听力，促进儿童听力发展（2）保护外耳，防听力损伤 7.

学前儿童生长发育规律？

（1） 生长发育按一定程序进行（2）生长发育呈连续性和阶段性（3）生长发育呈不均衡

性 (4)生长发育表

案例分析题

1.1.有位母亲，第一次生育，在全家人的期盼下，如愿以偿地生下了可爱的小男孩，于是家人的注意力全集中到如何养育好小男孩身上。奶奶依据自己的经验，给孩子妈妈吃各种好吃的，知识分子的父亲从书上找到了乳母应有的饮食情况，使母亲饮食多样化，吃放置在室温下的水果，给母亲做鸡汤、排骨汤、猪蹄汤等，乳母每日进食量都做了详细安排。由于家中每人的心情都很愉快，所以家庭氛围极好，奶奶、父亲对孩子的母亲都百般照顾，使其精神愉快。但有一件事刚开始出现了分歧，奶奶爱惜孙子，希望孙子饿了就能吃到奶，而母亲曾在一本书上看到应该给孩子按钟点喂奶，反正都是为了孩子好，最后还是奶奶让了步，毕竟孩子的母亲是个识字人，看的东西多。分析上面一家人的做法，有哪些合理之处，又有哪些不合理之处，为什么?

1.1.答：这家人大部分的做法是对的，比如给孩子的妈妈吃好吃的，使其有合理的营养，这样母亲的乳汁不仅充裕而且质量高，对孩子健康成长十分有利；鸡汤、排骨汤、猪蹄汤都是下奶的好东西；吃放在室温下的水果，对身体有益无损，母亲身体健康，对乳儿十分重要；乳汁是否充裕，与乳母的精神状态有很大关系，该家庭氛围使孩子的母亲精神轻松愉快，母亲的乳汁会很充裕，乳儿也因此会得到合理的营养和母爱。但