校园心理剧大赛策划书

2011年心之音心理剧大赛

策划书

“心之音”心理协会

2011年10月

目录

一、活动概况

1.活动背景 2.活动目的 3.活动对象 4.主办单位 5.承办单位 6.活动时间 7.活动地点

二、活动流程

1.前期工作 2.初赛 3.决赛前准备 4.决赛

三、活动资金预算 四、紧急预备方案 五、注意事项 六、活动可行性分析

一、 活动概况

1. 活动背景

目前，大学生都面临各种压力，心理素质普遍较低，为此，我们旨在通过举办这次的心理大赛，让同学们认识到自己的不足，然后不断的加强自身的心理素质。同时，我们作为新时代的主人，应该时刻关注自身的心理健康，积极面对生活。 2. 活动目的：

为了丰富大学生的课余生活，为大学生提供一个展现自己才华的舞台。希望能通过此活动可以引导大学生全面发展，让他们增强独立性，克服依赖心理。

3. 活动对象：工大学珠海学院全体师生

4. 主办单位：北京理工大学珠海学院学生工作处心理健康教育与咨 询中心

5. 承办单位：“心之音”心理协会

6. 活动时间：初赛 2011年11月18号（周五）晚 决赛 2011年12月1号（周四）晚 7. 活动地点：初赛 报告厅一

2011年心之音心理剧大赛

策划书

“心之音”心理协会

2011年10月

目录

一、活动概况

1.活动背景 2.活动目的 3.活动对象 4.主办单位 5.承办单位 6.活动时间 7.活动地点

二、活动流程

1.前期工作 2.初赛 3.决赛前准备 4.决赛

三、活动资金预算 四、紧急预备方案 五、注意事项 六、活动可行性分析

一、 活动概况

1. 活动背景

目前，大学生都面临各种压力，心理素质普遍较低，为此，我们旨在通过举办这次的心理大赛，让同学们认识到自己的不足，然后不断的加强自身的心理素质。同时，我们作为新时代的主人，应该时刻关注自身的心理健康，积极面对生活。 2. 活动目的：

为了丰富大学生的课余生活，为大学生提供一个展现自己才华的舞台。希望能通过此活动可以引导大学生全面发展，让他们增强独立性，克服依赖心理。

3. 活动对象：工大学珠海学院全体师生

4. 主办单位：北京理工大学珠海学院学生工作处心理健康教育与咨 询中心

5. 承办单位：“心之音”心理协会

6. 活动时间：初赛 2011年11月18号（周五）晚 决赛 2011年12月1号（周四）晚 7. 活动地点：初赛 报告厅一

编号：QC/RE-KA5817

According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results.

（实施方案示范文本）

编订：________________________

审批：________________________

工作单位：________________________

DV心理剧大赛策划书标准范本

实施方案示范文本方案编号：QC/RE-KA5817

DV心理剧大赛策划书标准范本

使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。

一、前期宣传：

1、12月5日到15日，主要以通知形式宣传，可用班邮，q群，海报，横幅及手机短信等途径。

2、通知内容：大赛流程、参赛方式、作品要求等。

编号：QC/RE-KA5817

According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results.

（实施方案示范文本）

编订：________________________

审批：________________________

工作单位：________________________

DV心理剧大赛策划书标准范本

实施方案示范文本方案编号：QC/RE-KA5817

DV心理剧大赛策划书标准范本

使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。

一、前期宣传：

1、12月5日到15日，主要以通知形式宣传，可用班邮，q群，海报，横幅及手机短信等途径。

2、通知内容：大赛流程、参赛方式、作品要求等。

篇一：校园心理剧创作技巧

校园心理剧创作技巧 校园心理剧的创作

1.校园心理剧的题材

主要反映学生在校园生活中所发生的种种事件和学生中存在的心理困惑和问题。题材内容包括：

⑴适应不良的问题：

环境不适应、生活自理能力差、自我认知失调等

⑵与学习有关的问题：

注意记忆障碍、考试焦虑、动力失落、专业不满意、成绩波动过大、厌学等 ⑶人际交往方面的问题

宿舍关系失调、同学之间不和、异性交往不当、社交恐怖、缺乏交往技能、难以被他人接纳等

⑷情绪性格问题

情绪不稳定、消极情绪体验过多、过于内向封闭、性格缺陷等。 ⑸其他心理问题：

家庭关系不协调、单亲家庭、经济困难、网络成瘾、自杀预防、就业压力等。

2.题材处理

心理剧的成功与否，主要取决于题材的处理工作。处理方法分正面处理和侧面处理两类。侧面描述更富艺术性。

3.主题思想

包括题材本身提供的客观存在的一面和作者根据一定的立场、观点所选择、处理、描写和评价的一面。若能找到题材所赋予的主题意义后，就能给予题材和剧本以新的生命、新的光彩和新的教育意义。

4.心理剧的戏剧冲突

包含性格冲突、内心冲突和人物和环境的冲突。

校园心理剧常用的技术

1.直接呈现

在校园心理剧中可以充分利用情境的直观性，使学生对剧中所要展示的问题的认识建立在感性的基础上，唤起

篇一：校园心理情景剧剧本《心的距离》

****大学*学院

校园心理情景剧剧本创作大赛

参 赛 剧 本

剧本题目： 《心的距离》主创者： *** 年级班级：***级**班 联系方式：（手机）*********** （邮箱）***********

2014年3月8日

心的距离

故事简介：

童年时期父母离异的陈枫性格上孤僻冷漠，只活在自己的内心世界中，与外面的世界格格不入。步入大学后陈枫依然没有任何改观，他的不合群和孤僻的性格让周围的同学误以为他个性高傲，甚至舍友平常与他都没有过多的交谈。班上的一位女同学李洁心里一直喜欢着外表冷酷的陈枫，时常暗自观察陈枫的举动，主动搭讪时却都被冷冷相待。被陈枫冷落的李洁希望能走进陈枫的内心世界，并通过与陈枫舍友交谈来多了解陈枫。在陈枫与母亲的一次通话时偶然得知他父母离异的事，李洁内心为之一颤，试着与陈枫聊天让他打开心扉，在李洁的热心帮助和鼓励下，陈枫渐渐变得开朗起来。

人物：

陈枫：童年时期父母离异，对他造成心理上的创伤，从此孤独自闭，活在自己的世界里。

李洁：活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。

王晓伟：陈枫舍友、为人豪爽。

钟立文：陈枫舍友、幽默搞怪。

同学甲及群众演员。

道具：

课桌课椅若干，笔一支，双肩包三个，书本一本，手机一个，装了三

校园心理剧创作技巧

校园心理剧的创作 1.校园心理剧的题材

主要反映学生在校园生活中所发生的种种事件和学生中存在的心理困惑和问题。题材内容包括：

⑴适应不良的问题：

环境不适应、生活自理能力差、自我认知失调等 ⑵与学习有关的问题：

注意记忆障碍、考试焦虑、动力失落、专业不满意、成绩波动过大、厌学等 ⑶人际交往方面的问题

宿舍关系失调、同学之间不和、异性交往不当、社交恐怖、缺乏交往技能、难以被他人接纳等

⑷情绪性格问题

情绪不稳定、消极情绪体验过多、过于内向封闭、性格缺陷等。 ⑸其他心理问题：

家庭关系不协调、单亲家庭、经济困难、网络成瘾、自杀预防、就业压力等。 2.题材处理

心理剧的成功与否，主要取决于题材的处理工作。处理方法分正面处理和侧面处理两类。侧面描述更富艺术性。

3.主题思想

包括题材本身提供的客观存在的一面和作者根据一定的立场、观点所选择、处理、描写和评价的一面。若能找到题材所赋予的主题意义后，就能给予题材和剧本以新的生命、新的光彩和新的教育意义。

4.心理剧的戏剧冲突

包含性格冲突、内心冲突和人物和环境的冲突。 校园心理剧常用的技术

1.直接呈现

在校园心理剧中可以充分利用情境的直观性，使学生对剧中所要展示的问题的认识建立在感性

大学校园心理剧《我的大学》

内容简介：

本剧从一个小角度，反映大学生活的极为平常普通的一面。剧中的主人公本来就对大学的生活产生了困惑，再加上考试失败，就更加的迷茫了。但是经过细心的助班的一番开解，终于想明白了大学生活的意义，重拾信心，继续奋斗下去。

主要人物简介：

赵向阳，男，是一个努力学习，但是看不到生活的希望，特别是在付出汗水后得不到想要的收获，就迷失了方向的人。助班，一位大三的学生，是在学习和生活上经验都很丰富的人。赵向阳的两个舍友，都是对学习没有什么兴趣的人。

本剧的意义：

本剧通过舞台剧的形式，演绎现在大学生对现实生活的困惑与对学习目标的迷茫，经过有经验的人指导，便解决那些困扰。这启示了一些有同样情况的同学，要认识到这种问题是很常见的，只要我们用正确的态度去对待，积极地面对，一切的事情都可以迎刃而解的，最重要的是，当我们遇到那些问题的时候，不要自暴自弃，要勇敢地去面对。

第一幕

场景一：

时间：下课后 地点：回宿舍的路上 人物：赵

校园唱歌大赛策划书

“风筝满天飞，歌声多张扬”活动策划书 活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬

本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。

活动意义：丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，

加深各班之间的友谊。让我们的青春舞动起来！ 主办单位:建筑工程学院 策划承办单位：学院学生会 赞助单位：

活动时间：暂定地点：校足球场 活动形式：激情演唱、放风筝比赛 l活动基本程序： 1活动宣传：____宣传部 a、放置宣传板 b、粘贴宣传海报，

、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知

d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传 2活动准备：_____组织部协调 a、活动报名——学习部

b、活动物品（风筝、小礼品、茶水、红牌等）由生活

部负责购买。——生活部

、活动场布置（音响搬运、桌椅等）——体育部 d、场上协调和秩序——自律部 3活动开始：

A、做好音响风筝方面的准备

B、主持人准备台词及到场嘉宾介绍（苏飞雪安排） 、由领导致辞——最后宣布开始

l放风筝两个人一组，进行无规则开始。（最后评定根据综

篇一：校园心理剧比赛一等奖剧本

《梦醒》

剧情梗概：

本剧是以富二代在大学校园里胡作非为，不考虑后果，一味的强调钱的重要意义这一社会现象为创作背景，以主人公情感变化为心理主线，以一次梦中的不再富有为导火索。讲述了主人公由一位只识金钱，不注重身边真情的大学生，由这次所作的梦，心理发生巨大变化，意识到钱可能不是万能的，又经过自己的亲身验证，才知道跟自己关系好的人一直都是贪图他的金钱，最后，翻然悔悟，决定真心对待身边的每一个人。本剧告诫同学们不要效仿这位富二代，只识金钱，却忘了身边的真情，应该把握当下，善待他人。

人物：李XX（富二代）： 简称：李 A童A： 简称：A

富二代的女朋友：简称：女室友甲： 简称：甲 室友乙： 简称：乙 朋友： 简称：友 旁白:

第一幕

李：人家爸爸牛的，一个是李刚！一个是李双江，诶，我也是好命，也姓李！我叫李xx。真幸福，这辈子姓李。这不我爸怕我背包辛苦，还特意给我雇了一个A童，诶，人呢？

（背景音乐：小么小二郎）A童上。

A：少爷！刚才辅导员来电话了，说这是最后一次换寝室了，这学期您都换

了20多个寝室了，没您这么挑的！

李：你找死！（扇A童一个耳光）我就挑了，怎么滴！

A：少爷不是我说的！刚才导员这么说的！

李：怎么着，那意思我得跟