百岁童谣绘本在线阅读

《百岁童谣》丛书共五册包括描述幼儿游戏的《花巴掌》、刻画年节喜庆活动的《正月正》、汇集民间摇篮曲的《外婆桥》、以及表现田园风光、农家生活的《小巴狗》和《大槐树》

《小巴狗》

1.桃树 2.十二月采花 3.三棵蒿 4.夏蝉鸣 5.萤火虫 6.小蜻蜓 7.虫飞8.葫芦蜂 葫芦雀 9.知了10.水牛 11.一场秋风一场凉 12.光棍捣杵13.勒巴雕 14.大雁 15.燕儿燕儿 16.什么垒窝八根柴 17.又没尾巴又没毛 18. 天河 19.看雨云 20.牛郎织女靠天河

桃 树

这山望见那山高，望见那山一棵桃. 你怎知道它是桃？叶子尖尖树不高。

十二月采花

正月采花无花果，二月采花杏花开， 三月桃花红如火，四月蔷薇架上天， 五月石榴赛玛瑙，六月荷花满地开， 七月菱角漂水面，八月风送桂花香， 九月菊花家家有，十月芙蓉赛牡丹， 十一月无花采，十二朋腊梅花对雪开。

三棵蒿

东南岗，三棵蒿，大郎担水二郎浇， 一棵结的是珍珠，一棵结的是玛瑙。 还有一棵没结啥，只结一个大仙桃。

夏蝉鸣

夏蝉鸣，荔枝红；寒蝉鸣，抱炎笼。

萤火虫

萤火虫，夜夜红。公公挑担卖胡葱， 婆婆养蚕摇丝筒，儿子读书做郎中， 新妇织布做裁缝，家中有米吃不空。

小

《百岁童谣》丛书共五册包括描述幼儿游戏的《花巴掌》、刻画年节喜庆活动的《正月正》、汇集民间摇篮曲的《外婆桥》、以及表现田园风光、农家生活的《小巴狗》和《大槐树》

《小巴狗》

1.桃树 2.十二月采花 3.三棵蒿 4.夏蝉鸣 5.萤火虫 6.小蜻蜓 7.虫飞8.葫芦蜂 葫芦雀 9.知了10.水牛 11.一场秋风一场凉 12.光棍捣杵13.勒巴雕 14.大雁 15.燕儿燕儿 16.什么垒窝八根柴 17.又没尾巴又没毛 18. 天河 19.看雨云 20.牛郎织女靠天河

桃 树

这山望见那山高，望见那山一棵桃. 你怎知道它是桃？叶子尖尖树不高。

十二月采花

正月采花无花果，二月采花杏花开， 三月桃花红如火，四月蔷薇架上天， 五月石榴赛玛瑙，六月荷花满地开， 七月菱角漂水面，八月风送桂花香， 九月菊花家家有，十月芙蓉赛牡丹， 十一月无花采，十二朋腊梅花对雪开。

三棵蒿

东南岗，三棵蒿，大郎担水二郎浇， 一棵结的是珍珠，一棵结的是玛瑙。 还有一棵没结啥，只结一个大仙桃。

夏蝉鸣

夏蝉鸣，荔枝红；寒蝉鸣，抱炎笼。

萤火虫

萤火虫，夜夜红。公公挑担卖胡葱， 婆婆养蚕摇丝筒，儿子读书做郎中， 新妇织布做裁缝，家中有米吃不空。

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【杨绛2016年5月25日凌晨去世，享年105岁】5月25日凌晨，著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱锺书夫人杨绛在北京协和医院病逝，享年105岁。下面是小编辛苦为大家带来的杨绛百岁感言全文（优秀6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：年轻时的杨绛 篇一

保持知足常乐的心态才是淬炼心智，净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。

一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。

篇二：杨绛100岁感言 篇二

我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。

我得洗净这一百年沾染的污秽回家。 我没有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里过平静的生活。细想至此，我心静如水，我该平和地迎接每一天，准备回家。

篇三：杨绛 篇三

杨绛

　　由企鹅影视、南派泛娱、视骊制作联合出品，改编自南派三叔同名作品，吴磊、秦昊、张铭恩等领衔主演的现代探险题材电视剧《沙海》今日开播。张铭恩在剧中饰演神秘人物张日山，而这也是张铭恩第二次出演南派三叔的作品，角色成谜引发网友期待。

　　《沙海》震撼开播 张铭恩角色成谜引发热议

　　《沙海》改编自南派三叔同名小说，讲述了普通高中生黎簇(吴磊饰)与吴邪(秦昊饰)进入古潼京探险的故事。张铭恩在剧中饰演的张日山，掌管九门要务，同时与黎簇和吴邪产生了千丝万缕的联系。张铭恩在剧中扮相精干，性格沉稳，将历经风霜后沉淀下来的气质刻画得十分到位。

　　此次为张铭恩第二次出演南派三叔的作品，与之前《老九门》所塑造的张副官相比，《沙海》中的张日山更添稳重感，观众们纷纷表示“更加有魅力了。”而通过预告片的露出，“张日山是否就是张副官”这一话题，也在网络上引发了热议。

　　张铭恩发布会解密 挑战“百岁老人”多面人生

　　近日，《沙海》举行开播发布会，张铭恩现场用“百岁老人”来形容张日山这一角色：“我从抗战时期一直活到了现在，一百岁了。”网友们也笑称张日山为&ld

无论在学习、工作或是生活中，我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法，这时就十分有必须要写一篇感言。那要怎样写好感言呢？以下是人见人爱的小编分享的杨绛经典百岁感言【最新6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：“我们仨”：杨绛、钱瑗、钱钟书一家 篇一

在这物欲横流的人世间，人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排挤你。 你大度退让，人家就侵犯你损害你。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随时吃亏。

篇二：杨绛、钱钟书夫妇早年留学法国 篇二

少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。

人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的`顽劣。

上→←苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱；拥有金钱未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿。

篇三：杨绛 篇三

杨绛（1911年7月17日—2016年5月25日），本名杨季康，江苏无锡人，中国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱锺

绘本阅读对孩子成长的好处

语言是人类思维、交流的主要工具，也是一种非常复杂的能力结构系统，科学研究表明2-6岁是孩子学习语言的关键期，让孩子在语言的模仿与实践中，或的语言的技能和交往能力，对他们未来的发展起着重要的意义。

如何让幼儿在潜移默化中受到更好的、易于他们理解的语言文字的熏陶，让他们在不断积累积累语言经验的同时让自己的口语表达更有条理、清晰与优美，应是当前我园语言教学中急待解决的问题。

幼儿语言能力：指幼儿在倾听、理解、表述、交流、欣赏阅读等各方面的语言能力，我们借用绘本，充分挖掘绘本的潜在价值。

以适宜的儿童绘本为载体，教师的研究性阅读是关键，家长启发式阅读是不可或缺的有力支持，家园合作形成良好的阅读气氛，培养幼儿倾听、理解、表述、交流、欣赏阅读等各方面的语言能力，让孩子真正在“悦读”中健康快乐地成长。

绘本是“画出来的书”。 但绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。孩子可以在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，

培养孩子逻辑思考、预测推理能力。那绘本阅读究竟对儿童的成长有多大的价值？结合我的教学实践，我觉得绘本阅读可以开展幼儿

贵州工程应用技术学院本科毕业论文（设计）

社会主题绘本阅读对幼儿亲社会行为的影响

摘要:

人是社会动物，社会生活需要与他人交往，而亲社会行为是与他人顺利交往的基础。亲社会行为除了受性格、认知能力等因素影响外，其发展过程也会受到家庭、学校和社会的影响，其中，幼儿阶段是培养亲社会行为的重要时期。近年，由于绘本图文结合、通俗易懂的特点，受到了家长和幼儿园的广泛重视，也更容易被幼儿所接受。社会主题绘本以亲社会行为为主题，以绘本为载体，可以在绘本阅读中培养幼儿的亲社会行为。本文对社会主题绘本对幼儿的亲社会行为进行了研究，发现社会主题绘本的于都对幼儿亲社会行为的发展有重要意义。幼儿的阅读次数越多，质量越高其出现亲社会行为的频率和质量就越高。

最后根据研究，对家长、幼儿园、教师和社会提出了建议，希望可以通过各方努力提供更好的社会主题绘本阅读环境，以促进幼儿亲社会行为的发展。

关键词:亲社会行为；绘本；社会主题绘本；绘本教学；亲子共读

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贵州工程应用技术学院本科毕业论文（设计）

1. 相关概念界定

1.1社会主题绘本

一般认为绘本最早出现于17世纪，其起源于欧洲，盛行于美国，上世纪五六十年代开始在日本和韩国传播，而我国绘本流行时间较晚[8]。目前我国市面

绘本阅读对孩子成长的好处

语言是人类思维、交流的主要工具，也是一种非常复杂的能力结构系统，科学研究表明2-6岁是孩子学习语言的关键期，让孩子在语言的模仿与实践中，或的语言的技能和交往能力，对他们未来的发展起着重要的意义。

如何让幼儿在潜移默化中受到更好的、易于他们理解的语言文字的熏陶，让他们在不断积累积累语言经验的同时让自己的口语表达更有条理、清晰与优美，应是当前我园语言教学中急待解决的问题。

幼儿语言能力：指幼儿在倾听、理解、表述、交流、欣赏阅读等各方面的语言能力，我们借用绘本，充分挖掘绘本的潜在价值。

以适宜的儿童绘本为载体，教师的研究性阅读是关键，家长启发式阅读是不可或缺的有力支持，家园合作形成良好的阅读气氛，培养幼儿倾听、理解、表述、交流、欣赏阅读等各方面的语言能力，让孩子真正在“悦读”中健康快乐地成长。

绘本是“画出来的书”。 但绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。孩子可以在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，

培养孩子逻辑思考、预测推理能力。那绘本阅读究竟对儿童的成长有多大的价值？结合我的教学实践，我觉得绘本阅读可以开展幼儿

中班绘本阅读教案《我的幸运一天》

[ 作者：佚名 来源：本站原创 点击数：513 发布：2011-1-5 ]

活动目标：

1、通过对绘本中的画面及人物情态的阅读,帮助幼儿理解绘本内容,提高阅读能力。

2、通过游戏化阅读,借助表演,感受绘本的风趣。

3、增强幼儿的安全意识。

活动准备：多媒体课件

活动过程：

一、激趣引题。

1、教师：大家都知道狐狸吧？谁愿意说一说狐狸是一种怎么样的动物？都知道小猪吧？小猪又是一种怎么样的动物？

教师：小猪和狐狸碰到一起会发生什么事情呢？今天我们一起分享绘本《我的幸运一天》。

2、看封面，了解“幸运”的意思。

讨论：你们知道什么叫“幸运”吗？

教师：幸运就是运气非常非常好，很难发生的好事情竟然发生了。

今天会是谁的幸运一天？我们来看看吧。

二、师生共同阅读

1、扉页:事情发生在这座房子里,看看这是谁的家？

图1：一天,一只非常饥饿的狐狸正准备出门找午餐，他在干什么？（修爪子）

他把爪子修得这么锋利想干什么？请你们来猜一猜?

图2：突然门外传来了一阵敲门声。“小兔子，你在家吗？”

图3：狐狸打开门一看,看到了谁？当小猪看见开门的是狐狸，小猪是怎么样的反应呢？（吓到了、害怕、惊呆……）你从哪里看出来？（汗、眼睛、嘴巴、手……）。请个别幼儿模仿。我们站起来学

走进绘本 感悟阅读

摘 要：绘本是早期阅读的首选。通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，让幼儿在绘本的美图美文中体会到图文并茂的知识趣味，感悟绘本所带来的教育意义，从而终身受益。优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，从中班幼儿的年龄认知特点来看，阅读兴趣的培养是首要，它是引导孩子们能主动投入有效阅读的途径，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。

关键词：绘本教学；早期阅读；阅读兴趣；阅读习惯；阅读环境 绘本作为早期阅读的一种读物，被国际教育界公认为：“是最适合幼儿阅读的图书”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”我们都知道，优秀的绘本能给孩子带来孩子们视觉上的享受，知识上的充实，穿越绘本中的美文美图，孩子们真正的感受到了绘本阅读所带来的人生教育意义。从中班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。对于有效进行绘本教学，我们需要做到以下几点： 一、正确地认识绘本，科学地用好绘本

绘本是最适合孩子阅读的图书形式。绘本是用色彩鲜艳、形象夸张的图画与少量简易的文字