让每个孩子都发光的教育论文

让每个孩子都能上好学

——我市力促教育公平发展纪实

□记者 韩俊亮 □通讯员 崔方锋 王蕾 报道 （滨州日报 2009年 12 月 30 日 星期 三）

“孩子们，这就是我们美丽的滨州。”在博兴县第三小学，教师郭建伟正通过最先进的“电子白板”为学生上课。投资3500多万元的博兴县第三小学于今年9月1日正式开学，城郊十几个村的学生都纳入招生范围，此举让农村的孩子也享受到了先进的教育。

教育公平是社会公平的重要基础，是构筑和谐社会的基石。资助弱势群体，推进均衡发展，加强教育管理，着力保障人民群众平等享有接受良好教育的权益……滨州市委、市政府优先发展教育、力促教育公平的理念愈来愈清晰，力度愈来愈大。

越来越多的孩子在“好学校”上课

在阳信县温店中学，一位送孩子上学的家长乐呵呵地说：“政府投资260多万元盖起了教学楼，俺们农村的孩子也能像城里的孩子一样在大楼里上课了！”

像温店中学这样的校舍建造项目，2009年全市共有48

个，现有43处学校已完成主体工程或竣工，完成投资1.26亿元。为保证师生安全及正常的教育教学，我市在对全市中小学校舍普查改造的基础上，建立了校舍维修改造长效机制，努力把学校建成最安全的地方。我市实施标准化

让每个孩子都能上好学

——我市力促教育公平发展纪实

□记者 韩俊亮 □通讯员 崔方锋 王蕾 报道 （滨州日报 2009年 12 月 30 日 星期 三）

“孩子们，这就是我们美丽的滨州。”在博兴县第三小学，教师郭建伟正通过最先进的“电子白板”为学生上课。投资3500多万元的博兴县第三小学于今年9月1日正式开学，城郊十几个村的学生都纳入招生范围，此举让农村的孩子也享受到了先进的教育。

教育公平是社会公平的重要基础，是构筑和谐社会的基石。资助弱势群体，推进均衡发展，加强教育管理，着力保障人民群众平等享有接受良好教育的权益……滨州市委、市政府优先发展教育、力促教育公平的理念愈来愈清晰，力度愈来愈大。

越来越多的孩子在“好学校”上课

在阳信县温店中学，一位送孩子上学的家长乐呵呵地说：“政府投资260多万元盖起了教学楼，俺们农村的孩子也能像城里的孩子一样在大楼里上课了！”

像温店中学这样的校舍建造项目，2009年全市共有48

个，现有43处学校已完成主体工程或竣工，完成投资1.26亿元。为保证师生安全及正常的教育教学，我市在对全市中小学校舍普查改造的基础上，建立了校舍维修改造长效机制，努力把学校建成最安全的地方。我市实施标准化

每个孩子都是独一无二的

大连市沙区中心小学 五年三班 周心怡 家长：张宏伟

俗话说：一把钥匙开一把锁。教育孩子也是一样，天底下没有放之四海而皆准的教育方法，每个孩子都是一个独一无二的个体，好的教育方法就是要针对孩子的特点进行教育，这样就要求家长了解自己的孩子。做一个真正了解孩子的家长，我平时是这样做的。

一、创造一个有利于孩子成长的家庭环境和氛围。家庭是孩子成长的第一个社会，父母是孩子的第一任老师。家庭环境对孩子的个性塑造和身心发展都起着至关重要的作用。

1、建立恰当的父母角色，形成和谐的家庭关系。我平时在家里注意营造轻松温暖的家庭氛围，不将工作中的烦躁情绪带到家里，家庭成员之间的小矛盾心平气和地解决。平日里对孩子言传身教，孝敬父母、尊敬长辈，家庭成员之间互相关心，要求孩子做的自己先做到。在一个充满爱和温暖的成长环境中，孩子很少有紧张焦虑的情绪，逐渐形成了健康的心理和平和的性格。

2、父母要形成正确的教育观念。爱要有度，严要有方。过分的溺爱、放任自流和过严的管教都不符合孩子成长的规律，不利于孩子的健康成长。父母要帮孩子把握住成长大方向，同时又要给孩子留出自由发展的空间。

3、注重亲子沟通态度与行为方式。我平时会以鼓励、理解、尊重的方式与孩

关注小学生让每个孩子快乐成长

心理健康

据了解，忽视儿童心理健康是当前家长普遍存在的一个误区。他们错误的以为，小学生不懂事就不会有心理问题，事实上心理疾病近年来有明显低龄化的趋向。根据数据显示，我国有20％的儿童有抑郁症状，其中4％的儿童被诊断为临床重症抑郁。重症抑郁最大的潜在危险是自杀行为，这便是现在青少年自杀事件不断发生的重要原因之一。这些问题不能及时解决，将会对这些学生的健康成长产生不良影响，严重的会使这些学生出现行为障碍或人格缺陷。

剖析当今小学生生活的社会现状，就不难发现为什么有那么多的小学生会产生心理问题。他们大都是独身子女，父母的溺爱，加上爷爷奶奶、外公外婆的过分宠爱，使他们养成了娇生惯养、自私任性的性格，且依赖思想特别严重。同时他们又正处在身心发育时期，对任何新事物感到新奇，电视游戏的惊险刺激，他们都想去尝试模仿，但他们又缺乏理性的判断能力，脑海里还没有形成正确的表象，只是随着自己的意愿行事，遇到顺心的事就开怀大笑、遭受一丁点的挫折就萎靡不振，甚至还与家长闹矛盾。而家长在此时若缺乏正确的引导，缺乏与孩子的沟通、交流，那他们在心理上往往容易产生盲目的自满、自卑、厌烦等反常现象；在行为举止上出现暴躁、偏激

关注小学生让每个孩子快乐成长

心理健康

据了解，忽视儿童心理健康是当前家长普遍存在的一个误区。他们错误的以为，小学生不懂事就不会有心理问题，事实上心理疾病近年来有明显低龄化的趋向。根据数据显示，我国有20％的儿童有抑郁症状，其中4％的儿童被诊断为临床重症抑郁。重症抑郁最大的潜在危险是自杀行为，这便是现在青少年自杀事件不断发生的重要原因之一。这些问题不能及时解决，将会对这些学生的健康成长产生不良影响，严重的会使这些学生出现行为障碍或人格缺陷。

剖析当今小学生生活的社会现状，就不难发现为什么有那么多的小学生会产生心理问题。他们大都是独身子女，父母的溺爱，加上爷爷奶奶、外公外婆的过分宠爱，使他们养成了娇生惯养、自私任性的性格，且依赖思想特别严重。同时他们又正处在身心发育时期，对任何新事物感到新奇，电视游戏的惊险刺激，他们都想去尝试模仿，但他们又缺乏理性的判断能力，脑海里还没有形成正确的表象，只是随着自己的意愿行事，遇到顺心的事就开怀大笑、遭受一丁点的挫折就萎靡不振，甚至还与家长闹矛盾。而家长在此时若缺乏正确的引导，缺乏与孩子的沟通、交流，那他们在心理上往往容易产生盲目的自满、自卑、厌烦等反常现象；在行为举止上出现暴躁、偏激

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让每个学生体验成功的喜悦

作者：朱春华

来源：《教育界·中旬》2013年第05期

【摘 要】本文结合作者在课堂教学中的一些经验以及对学生成功案例的反思，简要阐述了在课堂教学中如何进行分层任务设置和恰当评价，因材施教，使学生体验成功的喜悦，培养学习信息技术的自信心，提高课堂教学效果。 【关键词】差异 分层任务设置 评价 自信心

美国哲学家爱默生曾经说过：“自信是导向成功的第一要诀。”一个充满自信的孩子，处事乐观进取，做事主动积极，乐于面对挑战；相反的，一个孩子如果缺乏自信心，那么他所表现出来的行为态度，往往是退缩，畏怯、悲观、被动，不善与人交际，不敢尝试新鲜事物，凡事依赖，犹豫不决。可见自信心对孩子的成长和人格发展有很大的影响。

中小学信息技术课程指导纲要明确指出“信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。”这其中兴趣的培养是最主要的，那如何培养兴趣呢？我认为主要应“让每个学生体验成功的喜悦”。

把爱洒在每个孩子心中

王 芳

“没有爱，就没有教育。”前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。特别是像现在，班中的学生大都是民工子女，行为习惯各方面都比本地学生差，父母对他们又是不闻不问，但作为教师的我们不能把学生视作“另类生命”，随意“修剪”。应该允许学生的缺点存在，应该给学生的成长引路，给学生的人生导向，而不是限制学生的发展空间，更不能给不服自己管教的学生或有某种缺陷的学生“一棍子打死”。教师应该多一些爱心，多一些对“问题学生”的理解与关怀，这样，我们的教育才有可能为学生所接受。当然，只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行之先生做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。” 由此我想到，教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是 包含教育目的爱，而且通过这爱以受到教育效果。陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和

德育案例（文中人名均为化名）

让每个学生成为我的亲人

案例背景：

2006年，我因工作调动来到一所新学校，担任五年级英语教学工作。刚接班时，班主任陈老师给了我一张名单，上面密密麻麻的列举了十几个学生的名字。她告诉我这几个学生“各有千秋”。常常欺负新老师。尤其是一个叫“沈俊文”的学生，不把老师放在眼里，甚至还会和老师打架。而一个叫“鲁耀伟”孩子长得高高大大，常常上课起哄，扰乱课堂。就连老教师也对他“束手无策”。陈老师让我一定要“厉害”点。先给这些孩子一个“下马威”。上课前的晚上，我左思右想，到底用什么方法才能把这些孩子“震住”呢？ 案例描述

曾经看过一篇文章，让我感触颇深。讲的是一个有听力障碍的女孩，在测试时非常紧张，生怕被老师查出自己的左耳有毛病，从而引起大家的笑话。但一位胖胖的，非常和蔼的老师对她进行了测试。这位老师在女孩的耳边轻轻说了八个字“我希望你是我女儿”。就是这简简单单的八个字，消除了这个女孩的自卑心理，也改变了她的一生。

这个故事一直深深的留在我的心里。作为一名老师，我一直希望有一天也能像这位老师一样，把孩子当做自己的亲人去呵护。就在我为难的时候，脑海里突然想起了那个故事。对了，就这么办。

上课了，我缓缓的走进教室。环顾四周，前面

让每个房间都有好音乐

在线音乐、网络电台、各种音乐服务等流媒体方式的音乐，已逐渐成为我们最常欣赏的音乐形式，而家中随处可及的Wi-Fi无线网络，让音乐无处不在。Bose SoundTouch Wi-Fi 无线音乐系统让我们只需轻触按键这一最简单的操作，即可播放喜欢的网络电台、本地手机音乐或收藏好的播放列表，在令人赞叹的卓越音质中尽情享受音乐的美好。基于无线的SoundTouch Wi-Fi 无线音乐系统有别于市场上其他家庭音响系统，它可以轻松让任何房间都充满自己喜欢的音乐，客厅、书房、卧室、厨房……SoundTouch Wi-Fi 无线音乐系统改变了我们在家聆听音乐的方式，就犹如蓝牙让音乐变得随处可听一样，现在，每个房间都有好音乐。

音乐，以无线之名

Bose SoundTouch Wi-Fi 无线音乐系统能够直接无线连接网络播放来自全世界的在线流媒体音乐、网络电台，也能依据个人喜爱设定播放本地音乐库。所有的SoundTouch Wi-Fi 无线音乐系统均可无线串联，建构多房间的无线音乐生态系统，只要从任何一套SoundTouch Wi-Fi 无线音乐系统产品设置后，加入其他SoundTouch系列扬声器，就可以通过软件

每个同学应具备的81个好习惯

同学们：你们好！

我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此，叶圣陶专门写过《"习惯成自然"》和《两种习惯养成不得》等文章。世界著名心理学家威廉.詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运！可见，好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。满身恶习的人，是成不了大气候的，惟有有好习惯的人，才能实现自己的远大目标。

每个人都想有一个好的习惯，但如何才可以有一个好的习惯呢？

一、至少坚持21天。21天已经基本可以让你培养一个永久不变的好习惯了。时间如果太短则不能根植到你的大脑内，形成长久的习惯。

二、一次只培养一个好习惯。要想有一个好的习惯，就要集中于改变这一个习惯。一次如果想改掉多个习惯，势必会分散你的精力，并使你最终放弃。

三、把要培养的习惯转变为明确的目标。比如“每天跑步”是一个明确的目标吗？当然不是了，它只是一个目标，但却不是明确的目标。每天跑步，什么时间跑，跑多长时间，这些都不明确，怎么可能实现呢？如果改为每天早操后跑800米，这样这个目标就明朗化，并且具备可执行性了！

四、将目标公布于众，至