世界遗产在中国丽江古城解说词

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丽江古城解说词(详)

标签:文库时间:2024-11-21
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丽江古城导游词

游客朋友们:

大家好!欢迎大家来到美丽的丽江。我是导游xxx,这位是司机康师傅,我们康师傅开车的技术比泡面还厉害哦!康师傅和我将陪各位一起游览丽江。相信此次丽江之行一定是大家期待已久的旅程,那么丽江绝对会给你期待之外的惊喜。

我们现在要去的是丽江最著名的景点,丽江古城。丽江古城海拔2,400米,是丽江纳西族自治县的中心城市。古城形成于南宋后期,已有八百多年的历史,面积3.8平方公里,常住人口约三万人,1986年成为国家级历史文化名城,1997年被列入世界文化遗产。丽江古城又被称为“高原姑苏”。提到姑苏,就是现在的苏州,我们想到的必然是水乡、古镇,这样的景观放在高原,大家是不是觉得我夸大其词了呢?其实一点也不。丽江古城中的街道不像网格一样工整,而是沿着贯穿城内的许多河渠自由布局,主街傍河,小巷临渠,清澈的泉水穿街流镇,穿墙过屋,“家家流水,户户垂杨”的诗意便是这座古城的真实写照,因此这个云贵高原小镇特别有江南水乡的特色。城中这一股股润色着丽江古城的清流都来自城北象山脚下的玉泉。现在也是丽江著名景点的玉泉公园始建于乾隆二年,乾隆六十年、光绪十八年均有重修记载。它的旧名是玉泉龙王庙,因获清嘉庆、光绪两朝皇帝敕封“龙神”而得名,后改称

丽江古城解说词(详)

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丽江古城导游词

游客朋友们:

大家好!欢迎大家来到美丽的丽江。我是导游xxx,这位是司机康师傅,我们康师傅开车的技术比泡面还厉害哦!康师傅和我将陪各位一起游览丽江。相信此次丽江之行一定是大家期待已久的旅程,那么丽江绝对会给你期待之外的惊喜。

我们现在要去的是丽江最著名的景点,丽江古城。丽江古城海拔2,400米,是丽江纳西族自治县的中心城市。古城形成于南宋后期,已有八百多年的历史,面积3.8平方公里,常住人口约三万人,1986年成为国家级历史文化名城,1997年被列入世界文化遗产。丽江古城又被称为“高原姑苏”。提到姑苏,就是现在的苏州,我们想到的必然是水乡、古镇,这样的景观放在高原,大家是不是觉得我夸大其词了呢?其实一点也不。丽江古城中的街道不像网格一样工整,而是沿着贯穿城内的许多河渠自由布局,主街傍河,小巷临渠,清澈的泉水穿街流镇,穿墙过屋,“家家流水,户户垂杨”的诗意便是这座古城的真实写照,因此这个云贵高原小镇特别有江南水乡的特色。城中这一股股润色着丽江古城的清流都来自城北象山脚下的玉泉。现在也是丽江著名景点的玉泉公园始建于乾隆二年,乾隆六十年、光绪十八年均有重修记载。它的旧名是玉泉龙王庙,因获清嘉庆、光绪两朝皇帝敕封“龙神”而得名,后改称

世界遗产在中国 -郭 旃

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世界遗产在中国 -郭 旃
  
  主讲人简介:
  郭 旃:1954年10月出生,国家文物局文物保护司巡视员兼世界遗产处处长。多年在我国文物系统从事文物的保护、研究、开发和管理工作。近年来,致力于我国世界遗产项目的申报评选,在世界遗产工作方面有丰富的理论基础和实际工作经验。
  内容简介:
  这里,是目前惟一已知有生命存在的星球,千百年以来,人类文明的火种在这里薪火相传,大自然的壮丽神奇,人类文明的珍贵遗存,都是全人类共有的宝贵遗产。
  为了保护好世界遗产,使之能够长久留存,《保护世界文化和自然遗产公约》于1972年11月在联合国教科文组织获得通过,引起国际社会的广泛关注和重视。目前,加入该公约的缔约国已达177个。中国自1985年加入《保护世界自然和文化遗产公约》以来,在不到20年的时间里,也有29项文化和自然遗产被列入了《世界遗产名录》,名列世界第三位。
  什么才是世界遗产?中国的世界遗产状况又是怎样的?我国政府对世界遗产工作高度重视,联合国教科文组织第28届世界遗产会议于2004年6月28日至7月7日在我国苏州举行。那么,世界遗产会给我们的社会生活带来什么样的具体影响呢?目前,中国世界遗产数量虽然已居世界第三位,但申报世界遗产之路却

世界遗产在中国 -郭 旃

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世界遗产在中国 -郭 旃
  
  主讲人简介:
  郭 旃:1954年10月出生,国家文物局文物保护司巡视员兼世界遗产处处长。多年在我国文物系统从事文物的保护、研究、开发和管理工作。近年来,致力于我国世界遗产项目的申报评选,在世界遗产工作方面有丰富的理论基础和实际工作经验。
  内容简介:
  这里,是目前惟一已知有生命存在的星球,千百年以来,人类文明的火种在这里薪火相传,大自然的壮丽神奇,人类文明的珍贵遗存,都是全人类共有的宝贵遗产。
  为了保护好世界遗产,使之能够长久留存,《保护世界文化和自然遗产公约》于1972年11月在联合国教科文组织获得通过,引起国际社会的广泛关注和重视。目前,加入该公约的缔约国已达177个。中国自1985年加入《保护世界自然和文化遗产公约》以来,在不到20年的时间里,也有29项文化和自然遗产被列入了《世界遗产名录》,名列世界第三位。
  什么才是世界遗产?中国的世界遗产状况又是怎样的?我国政府对世界遗产工作高度重视,联合国教科文组织第28届世界遗产会议于2004年6月28日至7月7日在我国苏州举行。那么,世界遗产会给我们的社会生活带来什么样的具体影响呢?目前,中国世界遗产数量虽然已居世界第三位,但申报世界遗产之路却

中国世界遗产作业

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中国世界遗产地可持续发展的主要问题和矛盾

目前中国已有28处世界自然文化遗产,居世界第三位。今后一个期间还将有一批地区被列入世界自然文化遗产名录。这必将进一步提升中国旅游业的发展能力,加速建设世界旅游强国的进程。中国旅游业发展过程中世界遗产发挥了多方面的突出作用。1. 世界遗产资源是中国旅游业发展的重要资源基础;2. 世界遗产地在全国范围分布的逐步拓展,有力带动了全国旅游业的均衡发展;3. 有力提升了中国旅游的主题形象,提升了旅游市场的拓展能力。但是当前中国世界遗产地可持续旅游发展也存在一些问题和矛盾。

当前,中国世界遗产地可持续旅游发展面临着严峻的挑战,实施可持续发展是必然的选择。可持续发展概念的前提是“满足当代人需求”,那么经济落后的地区必然要通过旅游业脱贫致富,而恰恰是经济落后的地区旅游资源相当丰富。从经济可持续增长的角度来看,资源的有效保护和可持续利用永远是第一位的,但是,中国作为一个发展中国家,难以做到象发达国家那样,把有限的遗产景观资源封存起来,在划定的特殊范围内,由政府出资,清空常驻人口,拨出大量资金对遗产资源实施无偿保护。如此,一系列生存与发展的问题和矛盾就产生了。

1.有限的世界级的旅游资源面临旅游者数量倍增的巨大压

世界历史解说词

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第1集 人类历史的开端-石器时代的人们

我们的世界充满惊奇,从原始的蛮荒,经过无数的年代,生命经历了严酷的考验。自然界简单的生命形式演变成了更为复杂的植物和动物,重大的气候变化曾经威胁到所有生命形式的存在,但生命延续了下来。就在大约两百万年前,改变这个星球命运的生物出现了。

站在世界史最远端的是石器时代的人们,人类是大自然的儿女,是自然办几十亿年进化的产物。对这一长期的人类演化过程,人们并不总能体会得到,人类真正认识到这一点才不过一百多年。在此之前,人们只能把人类的起源归结于某个万能、全知的神,所以几乎每一个民族都有神创造人的美丽神话。

现代科学家把这种上帝造人的说法,称为神创论或特创论。现代科学研究提供的证据却是完全不同的人类演化过程。现在请与我们共同来探索人类先祖在创造辉煌壮丽的世界历史时,是如何迈出第一步的。

基督教认为人类是上帝创造的。《圣经》创世纪中说:上帝先用5天时间造昼夜、天地、植物、水生动物以及日月星辰,到了第六天用泥土造了一个叫亚当的男人,后来见亚当孤独 又抽出他一根肋骨,将它变作一个叫夏娃的女子,与亚当结为美满夫妻。所以我们人类都是亚当和夏娃的子孙。人们曾经对这一说法深信不疑,并因此还引发了一些有趣的理论。有个叫厄谢尔的爱

解说词

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开头:面对春天里群芳争艳的花园,谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。 二:我校的教育科研工作始终秉持“为教师成功搭台,为学生发展奠基”的办学理念,用务实的作风认真落实教研计划的每一个细节,用发展的眼光对待科研工作的每一个环节,用辩证的思维反思各项活动的每一个过程,用公平的态度评价教师们的成长效果 为此,学校教育科研工作始终作为学校工作的重要组成部分,纳入学校的发展规划。

三:领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。 事实证明,教育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。我校校长有超前的教改意识,他说:“通过教育科研的实践,有助于学校在更广阔的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色;同时也有效地提高了教师的基本素质,教师搞教科研,既能广泛地了解各方面的信息,活跃他们的思维,提升原有的经验,又能提高分析问题、解决问题的能力。所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。

四:引导与组织教师参与教育科研工作;组织与管理课题的申报、实施、结题;做好课题

档案管理。定期督促、检查教师的个人博客上传情况。定期举办课题研究经验交流、阶段成果汇报、课题示范课等活动。

五:让教育充满研究,让

解说词

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尊敬的各位领导、老师们:

欢迎来到汶阳小学。五月的汶阳小学,绿意无限,竹笋萌动,竹竿拔节,竹叶伸展。

为深入开展阳光体育活动,确保学生每天一小时校园体育运动,展示汶阳小学大课间活动特色。我校大课间活动在“强健体魄,健康成长”的主题思想引领下,坚持体育活动与校园文化精神相融合的指导思想,在学生心中牢固树立“竹子精神伴随终生、体育锻炼终身相随”的理念。以竹子精神为标杆,着力培养学生“虚心扎实”的行为习惯和“挺拔成长”的体育锻炼习惯。竹文化与体育锻炼相结合,最大程度地调动了学生、老师的主动性和创新性,丰富了阳光体育大课间活动的内容,强化了锻炼效果。

请大家欣赏展示活动第一章——蓬勃竹海

大家看到的第一个内容是由学校教师和学生集体编排的器械操《竹笋向前冲》。

随着新校区建设的逐步推进,我校师生正积极准备迁入新校。在不久的将来,一所标准高、配备全、师生精神面貌焕然一新的汶阳小学将出现在高新区大地上。以新校入驻为契机,汶阳小学将力争在教育、教学、文体活动等各个领域稳步前进、快速发展,以星星之火,带动汶阳教育发展的燎原之势。

下面请欣赏自编韵律操——竹火燎原。 展示活动第二章——青翠竹林

一年级《沙锤操》解说词

在我们西面大家看到

解说词

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太极拳表演解说词

太极拳是我国优秀的传统体育项目,凝聚了我国传统文化的精髓,表现了我们祖先追求和平、健康、超然的理想境界,体现了我国传统文化中对人与自然发展的高度和-谐,对陶冶人的情操,调节机体平衡,增强人的体质有着特殊的功效。

太极拳作为中华民族体育文化中的一株奇葩,具有广泛的群众基础,其技击与健身作用在实践中得到了充分的证实。从邓-小-平题词“太极拳好”,到奥运会开幕式万人太极拳表演,预示着太极拳不仅是一项武术健身运动,而且成为一种文化的象征,一种美的艺术。

现在您看到的是由蒙山太极馆组成的太极拳表演队伍。蒙山太极馆成立于2008年3月,馆长公维娟被中国武术院授予太极拳六段段位。她曾获得过国际太极拳交流大赛42式二等奖,吴式太极拳二等奖,42式太极剑三等奖,08年又喜获全拾女子孙式拳”第二名。现已教授学员500多名。蒙山太极馆王东宁、张余粮等6名小学员在临沂首届校园才艺大赛中荣获“集体24式太极拳”一等奖,罗云成、罗云琦两兄妹分获全省男子组简化太极拳第六名、女子组简化太极拳第八名。经过精心排练,蒙山太极馆的学员们将给大家共同展示太极拳运动的优美与和-谐。

您看,那拳势如春蚕吐丝,绵绵不断,那身姿如白鹤骏马,飘逸潇洒。那种全副身心的释放,那

中国式世界遗产教育

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对中国如何开展遗产教育做了分析!

中国式世界遗产教育

摘要:世界遗产正在遭受越来越严重的破坏,为了保护这一人类共同的财富,世界遗产教育刻不容缓。在未来,中国的世界遗产教育主要在大学,大学聚集了数以千万计的优秀青年,他们对“世界遗产”的了解和认知,对世界遗产事业的发展具有重要意义。

关键词:世界遗产 教育 保护

世界遗产是被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的具有突出重要价值的、人类罕见的、目前无法替代的财富。它的含义决定了它的3个特性:即世界性、多样性和独特性。“世界性”强调遗产的世界性突出价值、世界性所有和世界性保护。“多样性”体现在其包容类型几乎涵盖地球上所有自然创造的以及人类创造的精华。“独特性”具体表现在遗产在世界或国家和地区范围内独一无二的、无可替代的、不可逆的特性,一旦破坏,其原有现状永难恢复。

由于这些遗产具有不可比拟的价值,因此它们不可避免成为人们关注的焦点。但值得注意的是在不少人的认识中,出于经济利益的驱动,他们功利地把重视世界遗产等同于开发和利用遗产所在地的旅游资源。因此为了保护好世界遗产,一个崭新的教育内容——“世界遗产教育”悄然兴起。

在世界遗产问题提出和发展的过程中,有关“遗产教育”一直就是一个倍受重视的问题。之所以要进行