数学推理游戏
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数学推理计算
数量关系解题技巧—数学运算
数量关系中的第二种题型是数学运算题。这类试题一般较简短,其知识内容和原理总的来说比较简单。但因为有时间限制,所以要算得即快又准,应注意以下4个方面:一是掌握一些常用的数学运算技巧、方法和规律,尽量多用简便算法。二是准确理解和分析文字,正确把握题意,三是熟练掌握一定的题型及解题方法。四是加强训练,增强对数字的敏感程度,并熟记一些基本数字。以下我们列举一些比较典型的试题,对提高成绩很有帮助。
一、利用“凑整法”求解的题型
例题:5.2+13.6+3.8+6.4的值为
A.29 B.28 C.30 D.29.2
答案为A。“凑整法”是简便运算中最常用的方法,方法是利用交换律和结合律,把数字凑成整数,再进行计算,就简便多了。
二、利用“尾数估算法”求解的题型
例题:425+683+544+828的值是
A.2488 B.2486 C.2484 D.2480
答案为D。如果几个数的数值较大,又似乎没有什么规律可循,可以先考察几个答案项尾数是否都是唯一的,如果是,那么可以先利用个位数进行运算得到尾数,再从中找出唯一的对应项。如上题,各项的个位数相加=5348=20,尾数为0,所以很快
数学广角_简单推理
简单推的理
不能。是 科《世学》界 。师补充老一个信息:我带老 今天师带了来经《故 来典不是《经典的事书故。 》书事和》科《学世》界 现在中猜能到吗了? 一的书本你能,下一就 准猜哪是书吗本?
两小只猫钓比鱼,赛猜谁赢了?猜
我没赢
了赢输了
在列下方形的下正有红面、、黄三粉花种 ,猜猜它分别是们什颜色么花?的
我不 红花是我是 粉花
在下列方形正的下面有红黄、粉、种三花 ,猜猜们分它别什么是颜的色?
花你对了吗猜?
有红黑、花三、条鱼金,根据所 给件条猜谁猜先游出?来、1最游出先的不来是金花鱼
。、黑金2鱼最后在。
红、黑、有三花金条,根据鱼所给件条 猜猜先游谁出?来你猜对吗了?
他们年的分龄别是岁67岁,,8。 岁一猜他猜各们几岁是?我7岁7岁我不是6 岁岁8你道我几知吗? 岁6岁我不
最后一名是我是第名一
第
一关
、小红的1上手别分着白球 拿和黑,她左球手的是白拿球 右,手拿的一是黑定球。√
2、二年的小雨不是级 男学同一定是女,学。同√
3、公里有旋园木马、转过山车、激 勇进,小方不流玩过敢 山,她只能车旋转木马玩。×
第关二
我家门的号 牌是不最的小。我家的牌号 是门26号.
号626号16
号连
一连:2台电第不脑最是贵的。第1电脑最便台宜。第 1台
第 2台
小学数学-逻辑推理
逻辑推理
根据历年小升初的考试的题型总结,逻辑推理题多以填空题的形式出现,一般位于最后一题或者倒数第二题的位置。分值一般为3分,但也在解决问题里面出现过。
逻辑推理题的解决方法: 假设法 网格法 排除法
典型例题
例一、有一座四层楼,每层楼有3个窗户,每个窗户有4块玻璃,分别是白色和茶色。每个窗户代表一个数字,每层楼有三个窗户,由左向右表示一个三位数。四个楼层表示的三位数有:791,275,362,612。问:第二层楼表示哪个三位数
答案:第三层是612
拓展一:下图是标有1、2、3、4、5、6数字的正方体的三种不同摆放,问三个正方体朝左那一面的数字之和是多少?
点拨:1与4相对,2与6相对,3与5相对,
图一朝左的一面数字是5,图二朝左的一面数字是1,图三朝左的一面数字是4, 三个正方体朝左的那一面的数字之和是: 5+1+4=10.
拓展二:在三只盒子里,一只装有两个红球,一只装有两个白球,还有一只装有红球和白球各一个.现在这三只盒子上的标签全贴错了,你能只从一只盒子里拿出一个球来,就确定这三只盒子里各装的是什么吗? 点拨:从贴“一红一白”标签的盒子里拿球
若是红球,则贴“红”标签的为白球,剩下的为一红一白 若是白球,则贴“白”
数学小游戏
数学小游戏
1. 谁是卧底
游戏规则::在场7个参与游戏的人中6个人拿到相同的一个与数学有关的词语(比如三角形、同位角等等),剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。 每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。 若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。 2. 抢凳子
游戏规则:把椅子围成一圈,每把凳子上都有一个数字,每一组派两个人参与游戏。有纳西开始时,游戏者跟着音乐绕着凳子转,不得在音乐结束前做凳子。当主持人报一个数字后,游戏者要找到与这个数字有关的数字(带有这个数字、倍数关系),并且坐上去,轮流几轮后,最后剩下的人小组加5分 3. 数字炸弹
游戏规则:每组有两个参与游戏的名额,游戏者在纸上写下一个炸弹数字(1到100),请一位观众抽取一个炸弹数字,选手依次说出数字,主持人根据选手说出的数字,逐渐递减,直至有位同学说出“数字炸弹”者,即被淘汰。?剩余的继续参加,直至剩下 一位同学,获得胜利,小组可以加五分
数学方案(一)
我们可以找一个适当的时间来做一个数学竞赛
数学儿歌游戏
俗话说得好:“教学有法,教无定法,贵在得法。”
还有就是在老师需要板书练习题时,为了防止孩子们乱说话、乱做小动作,我发明了一个“小猫要休息” 的游戏,游戏规则:老师板书之前,说“小猫要休息了”,孩子们就趴下,模仿小猫睡觉;老师板书完后,说“小猫起床了”,孩子们就伴着一声“喵—”起床做好。不但给了孩子们休息的时间,还保证了良好的上课秩序。
数学儿歌
数字歌
一二三,爬上山,
四五六,翻筋斗,
七八九,拍皮球,
伸出两只手,十个手指头。
数数的方法
数数方法多,看谁多灵活。
数得对又快,得数不写错。
两个两个数,二四六八十,
五个五个数,一五又一十。
数字儿歌
我说一,一一一,一张纸来一只笔,
学习数学做练习,都要用到纸和笔。
我说二,二二二,身上长着多少二,
左右两边数一数,眼睛手脚和耳朵。
我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴,
三个角,三条边,我们人人都喜爱。
我说四,四四四,眼前一张长桌子,
四个角,四条边,用它读书和写字。
我说五,五五五,五角星,亮晶晶,
国旗上有五颗星,我是那颗小星星。
我说
数学广角《推理》评课稿
数学广角推理评课稿
康艳霞
简单推理是逻辑思维能力的一个部分,作为二年级的学生,简单的推理只是个开始,学生在生活中,数学问题中已经无形的接触了一些简单的推理知识,已经积累了一些合情推理的知识经验,只不过没有意识到这是推理的内容而已。而这节课主要是在教学过程中培养学生叙述推理过程,目的在于让学生充分体验到简单推理的趣味性,增加学习数学的兴趣。
我觉得牛鹏丽老师这节课的比较好的地方有:
1.从学生感兴趣的动画片人物引入。低年级的学生对动画片永远是充满了兴趣。在活动开始,先由学生猜今天有一个神秘嘉宾来到了我们的课堂,先在没有任何提示的情况下让他们猜,学生可能乱猜,猜不到,然后再一步一步的给出条件。学生再根据条件猜出来。由开始没有任何的提示引导学生了解要想猜对,必须要有提示。体验因为所给提示不同,所猜得结果也不一样。调动起学生猜得兴趣和激情,初步感知推理的意义。
2.把抽象的数学问题生活化、情境化,让学生亲近数学,喜欢数学。
用孩子们喜欢的柯南形象训练营贯穿整节课,让学生置身于一定的情境中,调用各种感官去体验、感受既充分调动了学生学习的积极性,更使抽象的推理变得直观,让学
二下数学广角推理教案
数学广角——推理(第一课时)
南宁市新阳路小学 柯献
教学目标:
1.通过观察、猜测等活动,让学生借助日常生活中简单的事例初步理解逻辑推理的含义,经历简单的推理过程,初步获得一些简单推理的经验。
2.能借助连线、列表等方式整理信息,并按一定的方法有序地进行推理,培养学生的观察、分析、推理及有条理地进行归纳推理的能力。
3.使学生感受推理在生活中的广泛应用,初步培养学生有序地、全面地思考问题的意识。
教学重点:
理解逻辑推理的含义,经历简单的推理过程,初步获得一些简单推理的经验。
教学难点:
培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达能力。 教具准备: PPT课件、微视频 教学过程:
课前观看微课《数学广角——推理》 要求:认真观察,仔细思考 一、谈话引入
师:我们都认真地看过视频了,那你知道我们这节课学习的内容是什么吗?(推理)今天我们就一起来研究简单的推理 。板书课题:简单的推理
二、亲身体验,探索新知。
1.课件出示例题1:引导学生理解知道的信息。
有语文、数学和品德与生活三本书,小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿的是语文,小丽拿的不是数学书,请猜一猜小刚拿的是( )书,小丽拿的是( )书。
师:请同学们仔细地回
侦探推理案件推理整理
1. 一个正在穿越人行横道的男子被突如其来的一辆车撞倒,肇事汽车停都没停便逃之夭夭。被撞人奄奄一息,在被送往医院的途中,只说了逃跑汽车的车号“6198”,便断气了。 警察马上通缉了该牌号的车辆,虽然找到了嫌疑犯,但对方有确切的不在现场的证明,而且车坏了,在案发前就已送修理厂修理。 如此说来,罪犯的车牌号不是“6198” 那么,它应该是多少号呢?
(被撞后仰面倒在路上的男子,将逃跑车辆的号码看颠倒了,“6198”的数字如果上下倒过来看就成了“8619”,也就是说,罪犯的真正车牌号是“8619”)
2. 任生喜欢和儿子玩\打手枪\的游戏。
每当任生下班回家时,他的四岁小儿子就在花园等他,然后任生模仿发出小动物的各种叫声,儿子就开玩具枪向他发射,之后他便假装中枪倒地。
这种游戏每次都引得小儿子哈哈大笑。任生风雨不改,每晚和儿子这样玩。
有一天,任生带客人来家里吃饭,这客人也是和他一样经营同类型的生意,虽然有竞争,但大家却没有敌意。任生和客人快到家门时,任生特意提醒客人,见到他的小儿子要扮小狗小猫叫,这样就是他儿子整天最开心的时刻了,客人马上会意了。当他们踏人五颜六色的花园时,小儿子真的\持枪\恭候他们,当客人扮小狗小猫高呼时,小孩扣动了手中的枪。
乘法口诀与数学游戏
乘法口诀 “好玩”
去年研修学习了“数学好玩”专题,至今总有一种冲动,在平时的教学中我也是一直践行这种思想。
我现在执教的是二年级数学教学,学生在背口诀时,我先让学生齐背,又男生领女生背,来对口令背,还前后开火车背,接龙背,只要变变形式,小学生都能兴致很高地背口诀,为了让学生更好的熟背,我又变换形式,让同桌二人做拍手游戏来背口诀,学生真的很兴奋,两人努力地拍,下课了还在坚持
这个小游戏更坚定了我让学生在玩中学数学的信念, “数学好玩”一直激励着我探寻怎样让学生“玩好数学”,低年级学生的注意力不会持续太长时间,所以应满足他们好动、注意力容易分散的特点,我创设了口诀拍手游戏,让学生在玩中学、学中乐。
是啊,教无定法,只要使孩子们享受到学习的快乐,激发他们的学习愿望,做游戏也无妨。
小学数学逻辑推理题精选
小学数学逻辑推理题精选(一)
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢? ()跑得最快,()跑得最慢。
解析:排除法。虽然我不知道是谁,但我肯定知道不是谁,就可以把它排除了。黑兔说它不是最快的,那就排除黑兔是最快的,但是他比白兔快,所以白兔也不是最快的,就剩下黄兔了,所以黄兔是最快的。黄兔是最快的,黑兔不是最快的,他比白兔快,所以他也不是最慢的,所以白兔是最慢的。
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小?(1)芳芳比阳阳大3岁;(2)燕燕比芳芳小1岁;(3)燕燕比阳阳大2岁。()最大,()最小。 3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说:“我比李老师小。”(2)张老师说:“我比王老师大。” (3)李老师说:“我比张老师小。”年纪最大的是(),最小的是()。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。()人数最少,()人数最多。
小学数学逻辑推理题精选(二)
5、三个同学比身高。甲说:我比