通过本课程你学到了什么

我从这门课中学到了什么

摘要：我从陈老师的毛概课上学到的不仅是中国的历史，还有我们去怎么看待问题的角度，让我能用发散性的思维去思考问题。更加没有让我成为书呆子，能够让我了解一些最新的国家大事。我感到受益匪浅。

关键字：课堂交流国家大事上课形式

很快一个学期就这样过去了，这个学期的课增多了，毛概课也是其中之一。本来以为毛概课又是老师滔滔不绝的夸赞中华民族什么的，而且高中又是学文科的，整天面对政治和历史，所以也是没抱多大希望去上，不过没想到老师竟不是只讲一些课本上的东西，而是用一种发散性的思维，很生动形象的给我们上了毛概课。

我从这门课中一个最大的收获就是思考。平时看些什么视频也好，读些什么书也好，都是就这么过去了，根本不会有太多想法。但是上了陈老师的课，老师会在看视频前提醒我们去思考一些什么问题，让我们带着问题去看视频，看完之后我真觉得能够记住这个视频的重点内容，而且我的脑子也不是仅仅呆滞的在看，而是在想着老师的问题。学会了思考能让我在其他方面的学习变得更加的轻松。

还有老师会让同学有些主题演讲，同学们自己制作ppt，对某一问题进行深入的研究和探讨，让同学在课后也能够独立进行思考，并且还能锻炼学生演讲的能力。还记得有一次，老师上课即兴让我们大

我从毛概这门课中学到了什么

通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一学期的学习，使我对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有了更深刻的认识。就所学的知识和自己的认识，在您的讲解授课指导下我有如下的体会，请老师审阅，如有认识不到之处，恳请老师批评指正。希望能在您的指导下，我能更深刻的学习和认识我党的科学指导思想和伟大社会主义事业。使我在今后的学习和生活中，更能帖进我党的政策，更能为社会主义现代化事业贡献自己应有的力量。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程，更是中华民族走向独立自主，扬眉吐气的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是一个有着强大生命力不停的发展着的学说，它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学的指导思想。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生

我从这门课中学到了什么

内容摘要：1、老师授课方式的创新让我感受到了与以往不同的学习氛围。2、老师不拘束于 课本而常畅谈对事件的看法对我的价值观有很大影响。3、通过毛概课学习对一 些知识有了更加深刻的了解。4、老师对时政的分析让我有了作为新一代新年的 责任感和使命感。

关键词：创新的授课方式、时政讲坛、毛泽东的人格魅力、课后思考感悟。

我曾经对政治一窍不通，也没有丝毫的兴趣，之前每次考历史和政治就是我最痛苦的时候，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这个名字从一开始对我来说就没有丝毫的吸引力，提不起一点兴趣，但是让我没有想到的是，陈老师用了和以往老师完全不同的授课方式，深深的抓住了我。

陈老师上课的开头并不像别的老师一样直接切入正题开始讲课，而是会放刚过去的一周新闻或者最近的社会热点问题的视频，包括《一周立波秀》、《焦点访谈》，以及各类的时事新闻，其中多有针砭时事，分析局势的评论和解说。老师总会一步步分析问题的引发，发展到现状，最后讨论解决方法，让我们虽然身在象牙塔还是能与社会接轨，身在学校不与时代脱节。我本身就很喜欢看一些社会热点新闻，有一颗愤青的心，我始

专业美容师冬季护肤心得 你都学到了吗？

随着冷空气不断来袭，干燥的北风，带来的干燥、敏感、龟裂、脱皮等肌肤问题总会让人花颜失色，在这种干燥的季节冬季肌肤护理显得尤为重要。针对冬季肌肤的以上特点，高级美容师分享以下护肤心得供大家参考。 第一，冬季护肤清洁彻底

当气候转凉人体的新陈代谢随之减慢，皮肤毛孔紧闭，灰尘、皮肤分泌物等不容易从毛孔清洗出来。坚持白天做两次面部清洁，晚上洁肤一定要彻底，先用温水、洗面奶将白天堵塞在皮肤毛孔上的灰尘、皮肤分泌物清洗出来。注意不用太热的水及刺激性强的洗面皂，在彻底洁肤基础上有效保护皮肤的滋润层。

由于冬天气温低且空气干燥，皮肤的血管收缩快，容易引起肌肤干燥脱皮，因此洁面后应立刻使用爽肤水、乳液，这样才是保持皮肤水分不流失的正确做法。 第二，肌肤保湿重中之重

温度下降，身体机能下降加上汗腺皮脂腺排泄减少，皮肤表面油分减少，皮肤自我修复功能薄弱，引起皮肤容易干燥紧绷甚至出现皲裂、瘙痒、脱皮等肌肤问题大大多数都因为水分不足造成的，所以这个时期最应该补水，但是也要根据各自肤质状况进行补水。 1、正常肌肤—强力滋养保湿

正常的肌肤要进行强力的滋养保湿干燥才能应对干燥的严冬，避免正常肌肤演变为

我从这门课中学到了什么

内容摘要：1、老师授课方式的创新让我感受到了与以往不同的学习氛围。2、老师不拘束于 课本而常畅谈对事件的看法对我的价值观有很大影响。3、通过毛概课学习对一 些知识有了更加深刻的了解。4、老师对时政的分析让我有了作为新一代新年的 责任感和使命感。

关键词：创新的授课方式、时政讲坛、毛泽东的人格魅力、课后思考感悟。

我曾经对政治一窍不通，也没有丝毫的兴趣，之前每次考历史和政治就是我最痛苦的时候，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这个名字从一开始对我来说就没有丝毫的吸引力，提不起一点兴趣，但是让我没有想到的是，陈老师用了和以往老师完全不同的授课方式，深深的抓住了我。

陈老师上课的开头并不像别的老师一样直接切入正题开始讲课，而是会放刚过去的一周新闻或者最近的社会热点问题的视频，包括《一周立波秀》、《焦点访谈》，以及各类的时事新闻，其中多有针砭时事，分析局势的评论和解说。老师总会一步步分析问题的引发，发展到现状，最后讨论解决方法，让我们虽然身在象牙塔还是能与社会接轨，身在学校不与时代脱节。我本身就很喜欢看一些社会热点新闻，有一颗愤青的心，我始

在生活中，我们的身上出现了源源不断的事情，我的事情如沙滩上的沙子一样那么多，数也数不清，但有一件事却深深的印在我的脑海里。

这件事，发生在我四年级的时候，当天我们在学校里盼望着第四节的体育课，第三节下课了，我们兴高采烈地欢呼着。我们拿着篮球冲出门口，到篮球场上叫上人，分好组就开始打篮球，我们欢快又激情地防守、投篮、抢球，我们每个都打得满头大汗，气喘吁吁。放学了，他们非常的累，拿着钱去买水喝，而我身上忘带钱了，只能看着他们喝当我感到非常渴的时候跑过去说：兄弟，借点钱给我买一瓶水可以吗？我非常渴。”他说：没关系，谁都叫谁叫咱们是好兄弟，你不要为这点小事而担心，我借你。”他把钱拿出来给我，我高兴地说：谢谢，我有钱一定第一时间还给你。”我也买了一瓶水，开心的喝着。

一个星期过去了，我带了钱，我的好兄弟忘带钱了，当我去买水时，我兄弟走过来说：兄弟借点钱，我作文要买瓶水，我很渴，可以吗？”我看了看说：你少装什么，我知道你一定有钱，不要来借我的。”他说：我这次真的没钱，不然我早买了。”我又说：都说不借，剩下的我要买学习上的文具。”他生气了，当他准备要走时想起我上次借过他的钱，他

篇一：我从生活中学到了语文

语文是一杯美酒，使人回味无穷；语文是一本书，让人细细阅读；语文是一位朋友，在困难时伸出援助之手生活处处皆学问”。在生活中，语文早已渗透每一个角落！语文好像是一颗含羞草，羞答答地藏在各个角落。在公园里，一片生机勃勃的小草中站立着花花绿绿的牌子，上面写着“小草正在休息，请不要打扰它”“芳草青青，踏之何忍”。这些警示语，含蓄幽默又易于接受，处处显示着生命的光芒。语文好像一位自信的少女，时刻展现着自信的光芒。走到街头上，看到一个古怪经典又富有情趣的店名让白球飞”，区区四个字，将台球的激情表现的淋漓尽致，让人感到心情舒畅，这样耐人寻味的店名，怎能不吸引顾客的眼球呢？在街头上偶尔看见一个广告语：“眼睛是心灵的窗户，为了保护好您的心灵，请为您的窗户安上玻璃”。这是一个眼镜的广告语，创意独特，设计美妙，充分利用了文字，富有动感，让人看后感到平易近人。语文好像一位出色的演员。在人际交往中，它能成为人们互相交流的工具；在商店门前，它能成为顾客聚集的眼球；在诗人、作家面前，它能成为展示自己多才多艺的工具；在电影院前，它是一位引导者，把人们引到无限的遐想之中。语文好像一位知心的朋友。在你悲伤时，它会给你送上一缕清凉，让你感到神清气爽；当你伤

谈谈您学完本课程有什么体会

数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具一计算机技术、网络技术、通讯技术，实现对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。从而达到提高教育管理水平和效率的目的。

数字化的教学资源并不是试图利用其取代教师，而是作为教师发现孩子注意力集中的地方，从而也能发现那些对于学生比较费劲的，难以理解的内容。数字化的教学资源优势主要表现在以下几个方面。

一、 数字化教学能够给学生更加直观的认识，通过对声音、视频等资源的灵活全方位的运用，能够更大程度上活跃课堂教学气氛，提高教学的效率。 二、 数字化教学能够使传统实验中难以完成的实验通过数字化模拟或者其他手段予以轻松完成。一方面活跃了课堂气氛，激发了学生的学习热情，另一方面也提高了教师的教学效率。

三、 数字化教学使实验便于操作。如在物理教学中，能再现物理场景，演示复杂实验过程，快捷，形象地推导物理规律。

我原来认为，语文语文，顾名思义就是只有在语文课上学到的知识那才叫语文，后来有几件事改变了我对语文的看法。

街上的错别字”

有一次，我和妈妈去逛街，看到一家商店名叫默默无蚊”，我就像发现了新大陆一样，叫道：妈妈，那个字怎么写错了，怎么把新闻的‘闻’写成了‘蚊子’的‘蚊’了？哈哈！”妈妈笑着说，这是谐音字，现在在一些广告里都会出现这种字。”噢！原来错别字是广告呀！

菜市场上的错别字

但是在语文中并不是都可以用谐音字。有一次，我和外婆去菜市场上买菜，就在一个卖鸡蛋的地方立着一块牌子，上面写着鸡旦9块一斤”，我对那个卖鸡蛋的阿姨说：阿姨，你怎么将‘鸡蛋’的‘蛋’写成‘元旦’的‘旦’了啊？”这是谐音字！你懂什作文么？”我听后也不顾礼貌了直接说：你以为你在做广告吗？你是在误导学生！”阿姨一听脸红了说：对不起，小朋友，你的意见对，我改！”我听后沾沾自喜，耶！我也当了一回小老师啦！

鱼塘边的错别字

北师版二年上《整理与复习》教学设计

----长春市明德小学周兴巍

教学目标：1.经历整理前面所学知识的方法和过程,加深对已学知识的理解。 2.熟记2~5的乘法口诀,并且能运用口诀熟练地计算。 3.通过复习,提高学生的计算能力,达到熟练计算的程度。

教学重点:熟记2~5的乘法口诀,并能熟练地计算,能发现并提出身边用乘法计

算的数学问题。

教学难点:系统整理2~5的乘法口诀,并能用2~5的乘法口诀解决问题。教学过程

师:时间过得真快啊,半个学期过去了,同学们学会了什么呢?还有哪些地方存在疑问?

学生可能回答:

?我学会了100以内三个数的连加、连减和加减混合的运算。?我学会了购物。

?我学会了2~5的乘法口诀,并且能运用这些乘法口诀进行计算。?我学会了剪两边完全一样的漂亮的图案。……

师:同学们还真学会了不少知识呢。现在就用你们所学的知识解决我们生活中的一些实际问题吧!

【设计意图:作为一节阶段性复习课,不能只是单纯地做习题,应该在原有的基础上有所提高,把所学的知识加以系统地整理,因此设计了这样几个有价值的问题作为复习课的主线,引入新课。】

1.外出参观。

师:同学们要外出参观了,你能帮忙解决这些问题吗?说说你是怎么想的。课件出示: