江苏省教育科学十三五规划课题申报评审书

附件1：

甘肃省“十三五”教育科学规划课题指南

为深入贯彻党的十八届四中、五中全会精神，落实国家和甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要，紧紧围绕“十三五”期间甘肃教育改革发展规划确定的战略目标、任务，精准把握实践问题，有效满足决策需求，积极回应社会关切，提高科研兴教、服务发展效能，特制定本课题指南。

指南对我省“十三五”期间课题研究领域、重点范围进行了框定和提示，可以作为研究人员确立选题方向的重要参考。具体研究课题名称和研究内容由研究者确定。申请者可根据自身的研究基础、兴趣和特长，分解、细化，自主确定具体研究题目进行申报。

我们在全省重点鼓励开展教育教学研究、应用研究、对策研究、实验（实证）研究的同时，也支持开展其他类型的研究。指南仅供参考，凡是符合现实或决策需要、具有重要价值研究选题，都可以申报，不受此限。

一、发展与管理研究

1.农村学前教育运行机制研究 2.学前教育成本分担机制研究 3.农村学前教育资源配置的研究

4.《3—6岁儿童学习与发展指南》实践成效研究 5.教研部门学前教育教研职能与机制研究 6.区域教研推进学前教育质量提升行动研究

7.民办幼儿园财政扶持模式研究 8.城乡幼儿园互动协作研究 9.示范性幼儿园帮扶弱园行动研究 10

项目类别： 编号：

济宁市教育科学规划课题

申报评审书

课题名称：创建班级博客 构建和谐班级

课题主持人： 王 生 工作单位：山东省曲阜市实验小学

申报日期：2008年10月30日

一、课题研究人员基本信息

新 小高 朱金 钟 小高

学

术 技术操作

山东曲阜实验小 教育理 学 论 技术操作

张以 纲

小一

山东曲阜实验小 教育理 学 论

技术操作

林洪 丽

小一

山东曲阜实验小 信息技 学 术

理论研究

孔霞

山东曲阜实验小 教育理 学 论

课题主持人“十五”期间(2001 年—2005 年)教育科研情况 主持的哪一 1. 承担“中央电化教育馆专项课题”《数的王国》专题学习网站 的建设与应用的研究。 级别教育科 学规划项目 2. 承担“济宁市教育科学十五重大课题”《信息技术与各学科教 学的整合》子课题：《在小学数学教学中，运用信息技术培养学生创 新能力的实验研究》 合作人 独立

及完成情况 论文或论著名称 发 表 或 出 版

发表报刊及日期 出版部门 《山东教育》2000 年 《在小学数学中如何实 10 月第 28 期(总第 山东教育社 施创新教育》 386 期) 《培养学生批判性思 《黑龙江教育》2006 维》 年第 4 期(总

申请编号 立项编号

申请人不填此框 富源县教育科学规划课题

申请·评审书

选 题 依 据 课 题 名 称 学 科 分 类 课 题 类 别 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期

_____________________ _ ________ __________________________ ____ _________________________ _____ _________________________ _____ ______________________ ________ _____________________ _________ _____________________ _________

富源县教育科学规划领导小组办公室 制

2012年2月制

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申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报“富源县教育科学规划课题”，认可所填写的《富源县教育

聊城市教育科学规划课题 申报、评审书

课题主持人 罗以敏

所在单位 茌平县博平镇中学

申报日期 2017 年 12 月 15 日

聊城市教育科学规划领导小组办公室制

课题名称 留守中学生、社区教育管理的探索

一、课题研究人员基本情况

主持人姓名 行政职务 专业技术职务 研究专长 最后学历 毕业学校 第二学历： 年毕业于 校（院）学制 年 工作单位 姓名 李以国 专业技术职务 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 茌平县博平镇中学 工作单位 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学

罗以敏 业务校长 高级教师 教育管理物理教育 大学专科 性 别 民 族 出生年月 联系电话 最后学位 男 汉 1970年8月 150

人民教育出版社课程教材研究所课题

实验学校申报表

学校名称 广东省肇庆市四会市四会中学 （高中部） 通信地址 学校电话 校长 王跃 四会市东城街道观海路69号 3232188 手机 传真 18125283188 邮箱 邮政编码 526200 3232188 学生人数 3400 教师人数 256 学校国学课程背依我国深厚的文化积淀和个性多元化的地方文化特色，本着学校前期 国学教育 开展情况 “立足校情，以生为本”的原则，开展以“传统文化”为基本的国学教育，凸显人文特征，注重培养学生人文情怀，国学吟诵、书法艺术等国学校本课程为学生个性发展搭建成长平台。校园节日主题教育活动与传统文化节日活动相结合，彰显传统文化魅力。 本校是国家级示范性高中，校内拥有丰富的数据库资源，课题组成员已围绕相关资料开展多次研讨，提供了资料的保证。且本校一直大力支持教师的教学教研工作，提供教学教研交流平台，提供计算机、录像机等教研设备和配套经费，能为本课题提供充分的软硬件支持，有利于保障课题研究的顺利开展。本课题已经过学校研究审定，认为极具研究价值，学校层面对本课题研究持大力支持与肯定的态度。 实施项目 的计划和 保障措施 校长理念 签名盖章

编号

保定市教育科学“十三五”规划

课题申请·评审书

课题名称 借力阅读教学，提升初中生审美鉴赏和创造素养的研究 课题类别 重点课题（ ）立项课题（√） 青年专项（ ） 学科分类 文科（语文） 课 题 负 责 人 楚 增 运 负责人所在单位 保定市徐水区张丰学校 单位地址 保定市徐水区西张丰村旁 联系电话 13582289169 邮 编 072550 填表日期 2018 年 3 月 21 日

保定市教育科学规划

江苏省教育科学“十二五”规划要点

本规划要点以《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》和《江苏省教育事业发展“十二五”规划》为依据，基于“十一五”期间江苏教育科研取得的成绩、形成的基本经验及存在的主要问题，根据“十二五”期间江苏教育科研可预期的形势和任务而制订。

一、形势与任务

过去的五年，在省委省政府加快建设教育强省、率先基本实现教育现代化的决策引领下，江苏教育改革与发展取得了巨大成就，各项教育事业快速、全面、健康发展。与此相适应，全省教育科研工作也取得了显著成绩，突出表现在：教育科研为教育行政决策服务的意识进一步增强，服务力度明显加大，在教育决策咨询中所处的地位、所发挥的作用越来越凸显；以部分重大课题和重点课题为抓手，整合省内外科研资源协同攻关，形成了若干具有江苏教育科研“本土化”、“原创性”特色的理论和品牌；基础教育、职业教育教材建设在全国独领风骚，课程资源建设成果丰硕，专业化的管理、指导与服务伴随课程改革的全过程；基础教育研究、职业教育研究、高等教育研究协调发展，教育科研整体水平和质量进一步提升，产生了一批在省内外有较大影响的优秀成果、精品成果；教育科研常规服务平台与项目建设有声有色，品牌效应和影响力不断增强；学

编号：

扬州市教育科学“十二五”规划课题

申报评审书

课题名称：低年级学生课外阅读兴趣激发的策略研究 课题类别： 学科分类课题 所属领域： 小学语文 课题主持人： 刘 伟 所在单位： 宝应县范水镇中心小学 申报日期：

扬州市教育科学规划领导小组办公室

1

一、课题研究人员基本信息

姓 名 行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 刘伟 性别 女 民族 E-mail 邮政编码 汉 出生年月 研究专长 电 话 1985年5月 小学语文 15951436900 专业技术职务 最后学位 宝应县范水中心小学 宝应县范水中心小学 513858397@qq.com 225819 扬州市教育科学“十五”规划课题完成情况 其它教育科研课题完成情况 课 题 主 持 人 ﹃十 一五﹄期间教育科研情况 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇） 论文或论著名称 《去不莱梅拜访音乐家》 《谁的本领大》 《让我的心靠近你的心——和你一样

编号

河南省教育科学“十二五”规划课题

申请评审书

课 题 名 称 高效课堂展示交流的策略研究

课 题 类 别 一般课题

课题主持人

主持人单位 镇中心校

填 表 日 期 2015年4月9日

河南省教育科学规划领导小组办公室

2015年3月印制

一、数据表

课题名称 高效课堂展示交流的策略研究 关键词 展示交流 主持人姓名 性别 男 民族 汉 出生日期 1971年 4月10日 行政职务 副校长 专业技术职称 中学高级 研究专长 教育教学 最后学历 本科 最后学位 工作单位 镇中心校 电子信箱 Yanfengch@163.com 通讯地址 河南省滑县道口镇中心校 邮政编码 456400 联系电话 （办公电话） （手机） 姓 名 出生年月 主 要 参 加 者 1969-07 1973-11 专业技术职称 中一 小一 研究专长 教育教学 教育教学 学历学位 大专 大专 工 作 单

湖北省教育科学规划研究课题

申请、评审书

课 题 名 称 共和国领导人会计文化研究

课 题 负 责 人 徐汉峰 负责人所在单位 湖北职业技术学院 邮 编、电 话 432000、13797126017 填 表 日 期 2009年5月8日

湖北省教育科学规划领导小组制

填 表 说 明

一、本表打印（可以书写填表）报送一式3份，于左侧装订成册。 二、封面上部的代码框不用填写。

三、每个课题限报负责人1名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级、小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。否则，须有2名符合职称要求的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。

四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 五、“一、数据表”梯形目填写要求：

1、课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

2、主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词之间空一格。例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学 模式

3、表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏