三年级数学长方形正方形公式

长方形、正方形的面积

1、知大正方形比小正方形边长多2厘米，大正方形比小正方形的面积大40平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米？

2B

2、有一块长方形草地，长20米，宽15米。在它的四周向外筑一条宽2米的小路，求小路的面积。

2A

3、正方形的一组对边增加30厘米，另一组对边减少18厘米，结果得到一个与原正方形面积相等的长方形。原正方形的面积是多少平方厘米？

4、下图中阴影部分是边长5厘米的正方形，四块完全一样的长方形的宽是8厘米，求整个图形的面积。

88588

5、把20分米长的线段分成两段，并且在每一段上作一正方形，已知两个正方形的面积相差40平方分米，大正方形的面积是多少平方分米？

6、一个正方形，如果它的边长增加5厘米，那么，面积就比原来增加95平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米？

7、有一个正方形草坪，沿草坪四周向外修建一米宽的小路，路面面积是80平方米。求草坪的面积。

8、两完全一样的长方形和一个小正方形组成了一个大正方形，如果大、小正方形的面积分别是64平方米和4平方米，求其中一个长方形的宽。

9、有一个

长方形和正方形的周长

——武苏日娜

生活中的长方 形和正方形

么它 计们 算的 呢周 ？长 怎

篮球场 长28米, 宽15米. 篮球场的周长是多少米?

25厘米

25厘米

25厘米

25厘米

宽 长 长 宽 长 宽

长方形的周长= 长+宽+长 +宽长 长 宽 宽

长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2

长方形的周长=(长+宽)× 2

长 宽

长方形对 边相等

长方形周长=(长+宽)×2

边长

正方形的每条 边长都相等

正方形周长=边长×4

下面我们就可以 解决一开始留下 的问题——计算 长方形正方形的 周长

篮球场 长28米, 宽15米.

篮球场的周长=(28+15) ×2=86米

镜子边框的周长=(2+1) × 2=6m

25厘米

手帕的周长 25 ×4=100厘米

25厘米

25厘米

25厘米

正方形花圃的周长=6×4=24米

练习题1.长为6米，宽为3米的长方形的周长是多少？ 2.边长为4厘米的正方形的周长是多少？

3.长为5分米，周长是18分米的长方形的宽是多少？4.周长为40米的正方形的边长是多少？

答案：18米，16厘米，4分米，8米。

你算对了吗？

6 厘 米8厘米

这个图形的周长是

厘米。

6

长方形、正方形的面积

1、知大正方形比小正方形边长多2厘米，大正方形比小正方形的面积大40平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米？

2B

2、有一块长方形草地，长20米，宽15米。在它的四周向外筑一条宽2米的小路，求小路的面积。

2A

3、正方形的一组对边增加30厘米，另一组对边减少18厘米，结果得到一个与原正方形面积相等的长方形。原正方形的面积是多少平方厘米？

4、下图中阴影部分是边长5厘米的正方形，四块完全一样的长方形的宽是8厘米，求整个图形的面积。

88588

5、把20分米长的线段分成两段，并且在每一段上作一正方形，已知两个正方形的面积相差40平方分米，大正方形的面积是多少平方分米？

6、一个正方形，如果它的边长增加5厘米，那么，面积就比原来增加95平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米？

7、有一个正方形草坪，沿草坪四周向外修建一米宽的小路，路面面积是80平方米。求草坪的面积。

8、两完全一样的长方形和一个小正方形组成了一个大正方形，如果大、小正方形的面积分别是64平方米和4平方米，求其中一个长方形的宽。

9、有一个

三年级数学上册长方形、正方形周长练习140题

1、 教室的地面是长8米，宽6米的长方形，它的周长是多少米？

2、 将边长是20厘米的正方形硬纸板，剪成同样大小的四个小正方形，每个小正方形的周长是多少？

3、 装裱一幅长50厘米，宽30厘米的画，用一根长150厘米的木条做它的边框够不够？

4、 在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？

5、 一块正方形手帕，边长是2分米，如果在它的四周缝上金色的花边，花边的长应是多少分米？

6、 一块长方形菜地，长10米，宽8米，小芳沿着这块地的边上跑一圈，一共跑多少米？

7、 张大伯要利用一面墙围一个长方形鸡圈，如果这个鸡圈长10米，宽8米，围这个鸡圈最少需要多少米塑料网？

8、 一张长方形纸片，长4分米，宽3分米，用这张长方形纸片剪一个最大的正方形， （1）正方形的周长是多少分米？ （2）余下部分的周长是多少分米？

9、 一个长方形枕套，长70厘米，宽50厘米，在它的四周缝上花边，一共需要多少厘米长的花边？

10、 一个正方形的花坛，边长18米，李叔叔

三年级数学上册长方形、正方形周长练习140题

1、 教室的地面是长8米，宽6米的长方形，它的周长是多少米？

2、 将边长是20厘米的正方形硬纸板，剪成同样大小的四个小正方形，每个小正方形的周长是多少？

3、 装裱一幅长50厘米，宽30厘米的画，用一根长150厘米的木条做它的边框够不够？

4、 在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？

5、 一块正方形手帕，边长是2分米，如果在它的四周缝上金色的花边，花边的长应是多少分米？

6、 一块长方形菜地，长10米，宽8米，小芳沿着这块地的边上跑一圈，一共跑多少米？

7、 张大伯要利用一面墙围一个长方形鸡圈，如果这个鸡圈长10米，宽8米，围这个鸡圈最少需要多少米塑料网？

8、 一张长方形纸片，长4分米，宽3分米，用这张长方形纸片剪一个最大的正方形， （1）正方形的周长是多少分米？ （2）余下部分的周长是多少分米？

9、 一个长方形枕套，长70厘米，宽50厘米，在它的四周缝上花边，一共需要多少厘米长的花边？

10、 一个正方形的花坛，边长18米，李叔叔

长方形正方形

1．一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是多少米？

2、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？

3.长方形的长16分米，长是宽的2倍，周长是多少分米？

4.一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？

5.一个长方形操场，长是100米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？

6.把4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少？

7、一段铁丝长90厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？

8、一个长方形的长是34米是宽的2倍，它的周长是多少米？

9、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

10.一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

11.一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？

12、用一根铁丝围成了一个长25厘米，宽18厘米的长方形，这根铁丝至少长多少？

13.一个正方形周长80厘米，它的边长

三年级上册数学长方形和正方形测试卷

一、口算：（12分）

7600 － 600= 90 ÷ 3= 1000 － 500= 500 × 4= 96 － 77= 48 ÷ 4= 60 － 21= 35 + 47= 12 × 3= 73 － 56= 200 ＋ 9000= 500 ＋ 700= 二、填空：（27分）

1、下列图形中，是正方形的有（ ），长方形有（ ）。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 2、1分米=（ ）毫米 70分米=（ ）米 32米 =（ ）厘米 11千克= ( )克 3、长方形有（ ）条边，（ ）相等，有（ ）个角，都是（ ），通常把长的边叫做长方形的（ ），短的边叫做（ ）。正方形

第六单元 长方形和正方形

写在提纲前的话：

周长是本册教材中最难、也是题型变化最多的内容。尤其是较复杂的“折、剪、拼”图形更加抽象，建议锻炼孩子简单画图的技巧来帮助解决问题。

周长公式熟练、活用是每个孩子必须掌握的，活用是建立在对公式充分理解的基础上。对于解决这类问题有困难的孩子，建议把公式的几种变化写出来，再根据题目要求一一对应。

例如：正方形周长＝边长×4；

边长＝周长÷4；

长方形周长＝（长＋宽）×2； 长/宽＝周长÷2－长/宽…… 本册教材中周长、时间、重量三个单元应作为复习的重点。

一. 长方形和正方形的基本特征。

1. 基本特征

长方形对边相等、四个角都是直角。 正方形四边相等、四个角都是直角。 2．边的名称。

长方形 较长的一条边，叫做 “长”。 较短的一条边，叫做 “宽”。 正方形 四边相等 所以都叫做 “边长”。

二．长方形和正方形的拼搭的条件。

关键1：所有偶数数字，均能拼搭出长方形。 奇数数字，均能搭出“一”字排列的长方形。

关键2：两个乘数相同得出的积，可以搭出正方形。

关键3：

第六单元 长方形和正方形

写在提纲前的话：

周长是本册教材中最难、也是题型变化最多的内容。尤其是较复杂的“折、剪、拼”图形更加抽象，建议锻炼孩子简单画图的技巧来帮助解决问题。

周长公式熟练、活用是每个孩子必须掌握的，活用是建立在对公式充分理解的基础上。对于解决这类问题有困难的孩子，建议把公式的几种变化写出来，再根据题目要求一一对应。

例如：正方形周长＝边长×4；

边长＝周长÷4；

长方形周长＝（长＋宽）×2； 长/宽＝周长÷2－长/宽…… 本册教材中周长、时间、重量三个单元应作为复习的重点。

一. 长方形和正方形的基本特征。

1. 基本特征

长方形对边相等、四个角都是直角。 正方形四边相等、四个角都是直角。 2．边的名称。

长方形 较长的一条边，叫做 “长”。 较短的一条边，叫做 “宽”。 正方形 四边相等 所以都叫做 “边长”。

二．长方形和正方形的拼搭的条件。

关键1：所有偶数数字，均能拼搭出长方形。 奇数数字，均能搭出“一”字排列的长方形。

关键2：两个乘数相同得出的积，可以搭出正方形。

关键3：

三年级数学《长方形和正方形的面积》周末练习

班级 姓名 成绩 一、填空题.(共43分)

1.长方形的面积＝（ ）×（ ），用字母表达是S＝( )；正方形的面积＝（ ）×（ ）, 用字母表达是S＝( )。

2.一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（ ），周长是（ ）。 3.正方形的边长是（ ）分米，面积是4平方分米，周长是（ ）分米。 4.用3个边长都是1厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。

5.小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积，沿着长正好摆6个，沿着宽正好摆4个，课桌面的面积是（ ）平方分米。

6.在边长为8分米的正方形中，一共可以摆（ ）个边长1分米的正方形。 7.在（ ）里填上合适的单位。

(1)教室窗户的面积是1（ ）,课桌面的面积是24（ ）。

(2)数学书封面面积是4（ ）,