美联储缩表历史

美联储的历史和现在

【简介】美国联邦储备系统（英语：The Federal Reserve System或者Federal Reserve，非正式称为The Fed），简称美联储，负责履行美国的中央银行的职责。这个系统是根据《联邦储备法》(Federal Reserve Act)于1914年11月16日成立的。联邦储备系统由位于华盛顿特区的联邦储备委员会和12家分布全国主要城市的地区性的联邦储备银行组成。珍妮特·耶伦为现任美联储最高长官。作为美国的中央银行，美联储从美国国会获得权力，行使制定货币政策和对美国金融机构进行监管等职责。

一、美联储的建立过程

美国联邦储备系统为美国的中央银行，与其他国家的中央银行相比，美联储作为美国的中央银行诞生的比较晚。历史上，美国曾多次试图成立一个像美联储这样的中央银行，但因为议员及总统担心央行权力过大，或央行会被少数利益集团绑架而没有成功。不夸张地说，美国是世界上最不信任政府的国家，这种担心主要是由美国的国家形态所决定的。建国之初，美国是由一些独立的州以联邦的形式组成的松散组织，大部分的行政权力主要集中在州政府，而非联邦政府。因此，成立中央银行这样一个联邦机构的想法会引起各州的警觉，他们担心联邦政府想以此为名

美联储的历史和现在

【简介】美国联邦储备系统（英语：The Federal Reserve System或者Federal Reserve，非正式称为The Fed），简称美联储，负责履行美国的中央银行的职责。这个系统是根据《联邦储备法》(Federal Reserve Act)于1914年11月16日成立的。联邦储备系统由位于华盛顿特区的联邦储备委员会和12家分布全国主要城市的地区性的联邦储备银行组成。珍妮特·耶伦为现任美联储最高长官。作为美国的中央银行，美联储从美国国会获得权力，行使制定货币政策和对美国金融机构进行监管等职责。

一、美联储的建立过程

美国联邦储备系统为美国的中央银行，与其他国家的中央银行相比，美联储作为美国的中央银行诞生的比较晚。历史上，美国曾多次试图成立一个像美联储这样的中央银行，但因为议员及总统担心央行权力过大，或央行会被少数利益集团绑架而没有成功。不夸张地说，美国是世界上最不信任政府的国家，这种担心主要是由美国的国家形态所决定的。建国之初，美国是由一些独立的州以联邦的形式组成的松散组织，大部分的行政权力主要集中在州政府，而非联邦政府。因此，成立中央银行这样一个联邦机构的想法会引起各州的警觉，他们担心联邦政府想以此为名

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專 利 申 請 表

收件日期: 2010 年 07 月 06 日 編號: 發 明 人 資 料 姓 名 陈忠一 部門 总经理室 單 位 工 號 T08001 職 稱 副总 到職日期 發明專利名稱: 涨缩分类机 發明專利目的: 本发明主要为克服PCB影像转移过程中涨缩混乱导致曝光成功率低的问题. 需配合單位: 背景技術(現有技術的狀況及缺點不足): PCB影像转移制程,很大的一个制作难点在于产品涨缩的混乱,现有的曝光机为达到产品所需求的精度,就必须设置较严格的涨缩范围,这就导致曝光机的成功率非常低,严重影像产能,并且判定NG无法曝光的产品仍无法进行涨缩范围的准确界定,导致底片和治工具等原物料的浪费. 發明方案(發明技術、作法、原理及實施方式): 关于该设备简介如下: 1.该设备可以进行on line或者off line设计. 2.设备的上方有光纤讯号传输,整个设备的照明控制卡,运行控制卡,控制系统箱均位于设备后侧下方,另电源配备UPS,以防止断电时数据丢失和设备发生异常.整个系统采用windows系统辅以运行软件,电脑

本表可快速进行膨胀土地基胀缩变形量s的计算,使用方便,同仁不妨试试!

地基土分级胀缩变形量S计算表点号 Zi(m) hi(m) 1 1.0 0.500 2 1.5 0.500 3 2.0 0.500 4 2.5 0.500 5 3.0 0.500 6 3.5 0.500 7 4.0 1.000 0.01 0.833 0.0083 0.0092 0.50 0.40 4.29 0.667 0.0327 0.0205 0.57 0.40 7.85 0.333 0.0554 0.0497 0.500 0.0441 0.0384 0.57 0.36 12.74 0.47 0.35 13.44 0.167 0.0668 0.0611 0.47 0.30 15.86 0.000 0.0781 0.0725 0.50 0.25 19.36 Zn(m) ω1 ωp Zi-1/Zn-1 Δ ω i Δ ωi λ si δ epi(%) Si(mm)

插表3.3

Ψ

S(mm)

4.00

0.256

0.226

0.70

51.48

地基土分级胀缩变形量S计算表 插表3.3

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注：上表中，ω1、

Contractions 缩读

美语节奏分明，轻重分明，这说到底就是该重读的时候重读，该弱读的时候弱读，千万不能把时间平均分配个句子中的每一个词。美语中不仅会把该弱读的词弱读，甚至有时候会省略某些音，使说话和朗读更加自然流畅，这种现象称作缩读。不过要提出一点，缩读和吞音决不能等同。有的人在说英语的时候随意会吞掉一些音不发出来，导致别人根本不知道他在说什么。缩读是英美人习惯的发音方式，字有一套规则约束，决不能任意而为，所以丝毫不会影响理解也不会引起误解。

注意：缩读往往被受过教育的美国人视作不规范的英语，所以正式场合不能用缩读。但是在日常生活中，这些缩读又在大量应用，所以我们不得不有所了解。以下列出的是常用缩读，希望大家细心体会其中的演变过程，会有助于全面理解英语发音的特点。

have to has to had to he he/she has her him his how does in front of Kind of -ing is that leave me let me old or of out of probably some sure

hafta hasta hadda ’e[I] he’as ’er ’im[Im] is[Is

Contractions 缩读

美语节奏分明，轻重分明，这说到底就是该重读的时候重读，该弱读的时候弱读，千万不能把时间平均分配个句子中的每一个词。美语中不仅会把该弱读的词弱读，甚至有时候会省略某些音，使说话和朗读更加自然流畅，这种现象称作缩读。不过要提出一点，缩读和吞音决不能等同。有的人在说英语的时候随意会吞掉一些音不发出来，导致别人根本不知道他在说什么。缩读是英美人习惯的发音方式，字有一套规则约束，决不能任意而为，所以丝毫不会影响理解也不会引起误解。

注意：缩读往往被受过教育的美国人视作不规范的英语，所以正式场合不能用缩读。但是在日常生活中，这些缩读又在大量应用，所以我们不得不有所了解。以下列出的是常用缩读，希望大家细心体会其中的演变过程，会有助于全面理解英语发音的特点。

have to has to had to he he/she has her him his how does in front of Kind of -ing is that leave me let me old or of out of probably some sure

hafta hasta hadda ’e[I] he’as ’er ’im[Im] is[Is

缩写句子之妙法

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。（也就是去掉句子中的“枝”和“叶”，保留其主干。）

缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。

缩写句子是有技巧和方法的：

缩句的步骤：

1、读 了解句子在写什么？ 2、找 分辨句式。

3、删 去掉枝叶。把起修饰作用的 “……的 ” “……地” “得……” 如：1）可爱的孩子们高高兴兴地做游戏。

2）风趣幽默的小明在教室里认真地排练节目。 3）孩子们高兴得手舞足蹈。

4）我的妈妈是一位经验丰富的老师。 4、查改

1）把画出的部分连起来读读，看句子是否还有表示修饰或限制的词。如果有，再删去。

2）看原句的意思是否改变。 3）看句子是否完整。

5、再读 注意：

1、 要缩成最简句；

2、句子主语、谓语、宾语不能变化，不能改变句子的原意； 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。 缩句：A:海棠树上开满了花。√

B:海棠树开花。

C:海棠树开满了花。

3、作为词语的修饰不删。 如：小手枪、破船、柳树 例句：岸边的柳树上挂满了

句子训练（一）

句子的缩句

班级 姓名 学号 一、知识点

含有主语（谁、什么）部分和谓语（怎样、做什么）部分的句子才成独立单句。下面是缩句方法： （一）借助结构助词“的、地、得”为标志，寻找“主、谓、宾

1、 定语(……的) 如：静静的小溪从村外缓慢地流向宽阔的潘阳湖。“小溪”为主语，“潘阳湖“为宾语，那么“静静”，“宽阔”分别为这个句子的定语。定语对中心 起了修饰和领属的作用。 2、状语 （……地）它的位置也有两处，一处在谓语的前头， 另一处在句子之首，表示时间和处所。例如，“从昨天开始”，“在学校里”。

3.补语 （得…….）我高兴得跳起来，“跳起来”为补充说明。一处是在宾语的后头，表示补充说明，我打了他三下，“三下”为补语。

（二）抓住句中的中心词，用设问的方法，找准句子主杆。

例如，中国第一丹霞江郎山耸立在美丽富饶的浙西大地，在这个句中很容易确立“耸立”这个词是谓语，就可以用设问的方法找出主语和宾语。问：什么耸立：江郎山耸立。耸立在哪里：江山郎耸立在浙西大地，很明显，“” “江郎山耸立浙西大地”， 就是句子的主杆。其

二 缩句练习

1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。 2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。 3、雨大得像是从天上倒下来似的。 4、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。

5、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。 6、蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。

7、我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树。 8、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 9、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道 10我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

11.前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈。 12广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。 13.红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。 三 改病句

修改方法：1读（句子）2找（病因），3改（用符号）4查（检查） 1、每天放学，他都去少年休校炼习长跑。

2、在老师的帮助下，我作文中的错别字提高多了。 3、蔚蓝的天空。

4、爸爸穿着一件灰色的上衣，一顶蓝帽子。 5、星期日，到动物园去看动物。

6、菜摊上摆满了小白菜、扁豆、香蕉、西红柿等蔬菜。 7、在靠进非洲一侧的南级附进有一坐小岛。 8、老师对高斯的学习要求很严

历史朝代顺序表

夏商与西周,东周分两段; 春秋和战国,一统秦两汉; 三分魏蜀吴,二晋前后延; 南北朝并立,隋唐五代传; 宋元明清后,皇朝至此完。

补充五胡十六国口诀：

前后南三燕，西秦南凉鲜卑建； 前西二凉和北燕，政权仍为汉族建；

前赵北凉夏匈奴；前秦后凉汉（成汉）氐建； 羯后赵，羌后秦，十六小国长混战。

▲用口诀法记忆中国历史朝代 盘古三皇五帝更，

夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成， 蜀魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝)， 隋唐五代宋(辽、金)元明清。

（注：三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。）

▲用口诀法记忆“五代十国”名称

五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周，可记作： 梁唐晋汉周， 前边都有后。

十国——吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南（又称南平）、前蜀、

后蜀、北汉，可记作： 前后蜀，南北汉， 南唐、南平曾为伴， 吴越、吴、闽、楚十国， 割据混战中原乱。

▲用口诀法记忆南北朝国名 南朝：宋齐梁陈相交替。

北朝：北魏分东西（东魏、西魏），北周灭北齐。

▲用口诀法记忆道家、儒家、法家、墨家的代表人物及其主张 孔孟儒，