初一数学下册课本答案冀教版

初一数学下册课本答案

5.1相交线，垂线：

要点：1，有唯一公共点的两条直线叫相交线 2 。 掌握邻补角，对顶角，垂线，垂线段的定义

3.经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线垂直；4．点到直线上的点的线段中，垂线段最短

5.掌握同位角，同旁内角，内错角的定义 5．2平行线及其性质

要点：1经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线垂直 2．如果直线a//c,b//c,那么a//b;

3.同位角相等，两直线都平行；内错角相等两直线都平行；同旁内角相等，两直线都平行；反之，也成立

4.垂直于同于一条直线的两条直线平行 练习： 一、填空：（2′×9+4′=22′）

０

1．如图，a∥b直线相交，∠1=36，则∠3=________，∠2=__________

2．如图，直线AB、CD、EF相交于点O，则∠AOC的对顶角是_____________， ∠AOD的对顶角是_____________

3．在同一平面内，两条直线的位置关系只有两种_________

4．命题“两直线平行，内错角相等”的题设_________，结论____________

ADbab2 FE311 aO2ACB

第（1）

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沪教版初一数学下册期末复习题

这篇关于沪教版初一数学下册期末复习题，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、选择题(共10小题，每小题4分，满分40分，在每小题给出的选项中，只有一个符合题意，请将正确的一项代号填入下面括号内)

1.我县2011年12月21日至24日每天的最高气温与最低气温如下表：

日期 12月21日 12月22日 12月23日 12月24日 最高气温 8℃℃ 5℃ 6℃ 最低气温 -3℃ -5℃ -4℃ -2℃ 其

中

温

差

最

大

的

一

天

是………………………………………………………………………………………

A.12月21日 B.12月22日 C.12月23日 D.12月24日 2.如图1所示，A，B两点在数轴上，点A对应的数为2.若线段AB的长为3，则点B对应的数为 A.-1 B.-2 C.-3 D.-4 3.与

算式

的

运

算结果

相等的

是…………………………………………………………………

A. B. C. D.

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基本平面图形

一、知识点总结

1、线段：绷紧的琴弦，人行横道线都可以近似的看做线段。线段有两个端点。

2、射线：将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线有一个端点。

3、直线：将线段向两个方向无限延长就形成了直线。直线没有端点。

一条直线上有n个点，则在这条直线上一共有

2)1

(-

?n

n

条线段，一共有2n条射线。

平面内的n条直线相交，最多也只有

2)1

(-

?n

n

个交点。

4、点、直线、射线和线段的表示

在几何里，我们常用字母表示图形。

一个点可以用一个大写字母表示。

一条直线可以用一个小写字母表示或用直线上两个点的大写字母表示。

一条射线可以用一个小写字母表示或用端点和射线上另一点来表示（端点字母写在前面）。

一条线段可以用一个小写字母表示或用它的端点的两个大写字母来表示。

5、点和直线的位置关系有两种：

①点在直线上，或者说直线经过这个点。

②点在直线外，或者说直线不经过这个点。

6、直线的性质

（1）直线公理：经过两个点有且只有一条直线。（或者说两点确定一条直线。）

（2）过一点的直线有无数条。

（3）直线是是向两方面无限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小。

（4）直线上有无穷多个点。

（5）两条不同的直线至多有一个公共点。

7、线段的性质

（1）线段公理：两点之间的所有连线中，

基本平面图形

一、知识点总结

1、线段：绷紧的琴弦，人行横道线都可以近似的看做线段。线段有两个端点。

2、射线：将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线有一个端点。

3、直线：将线段向两个方向无限延长就形成了直线。直线没有端点。

一条直线上有n个点，则在这条直线上一共有

2)1

(-

?n

n

条线段，一共有2n条射线。

平面内的n条直线相交，最多也只有

2)1

(-

?n

n

个交点。

4、点、直线、射线和线段的表示

在几何里，我们常用字母表示图形。

一个点可以用一个大写字母表示。

一条直线可以用一个小写字母表示或用直线上两个点的大写字母表示。

一条射线可以用一个小写字母表示或用端点和射线上另一点来表示（端点字母写在前面）。

一条线段可以用一个小写字母表示或用它的端点的两个大写字母来表示。

5、点和直线的位置关系有两种：

①点在直线上，或者说直线经过这个点。

②点在直线外，或者说直线不经过这个点。

6、直线的性质

（1）直线公理：经过两个点有且只有一条直线。（或者说两点确定一条直线。）

（2）过一点的直线有无数条。

（3）直线是是向两方面无限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小。

（4）直线上有无穷多个点。

（5）两条不同的直线至多有一个公共点。

7、线段的性质

（1）线段公理：两点之间的所有连线中，

初一数学（下）

平面几何部分

第五章 《相交线与平行线》 一、知识点

5.1相交线

5.1.1相交线

有一个公共的顶点，有一条公共的边，另外一边互为反向延长线，这样的两个角叫做邻补角。 两条直线相交有4对邻补角。

有公共的顶点，角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。 两条直线相交，有2对对顶角。 对顶角相等。 5.1.2

两条直线相交，所成的四个角中有一个角是直角，那么这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

注意：⑴垂线是一条直线。

⑵具有垂直关系的两条直线所成的4个角都是90。 ⑶垂直是相交的特殊情况。 ⑷垂直的记法：a⊥b，AB⊥CD。 画已知直线的垂线有无数条。

过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。简单说成：垂线段最短。 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

5.2平行线 5.2.1平行线

在同一平面内，两条直线没有交点，则这两条直线互相平行，记作：a∥b。 在同一平面内两条直线的关系只有两种：相交或平行。

平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 5.2.2直线平

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初一数学下册知识点复习梳理归纳

第一章:整式的运算

一、知识框架

单项式 整 式 多项式

同底数幂的乘法 幂的乘方 整 积的乘方

式 幂运算 同底数幂的除法 的 零指数幂 负指数幂 运 整式的加减

算 单项式与单项式相乘 单项式与多项式相乘 整式的乘法 多项式与多项式相乘 整式运算 平方差公式 完全平方公式 单项式除以单项式 整式的除法

多项式除以单项式 二、知识概念 一、单项式

1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。 2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。

3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。 二、多项式

1、几个单项式的和叫做多项式。

2、多项式没有系数的概念，但有次数的概念。

3、多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。 三、整式

1、单项式和多项式统称为整式。 四、整式的加减

1、整式加减的理论根据是：去括号法则，合并同类项法则，以及乘法分配率。 五、同底数幂的乘法

1、n个相同因式（

古中协作区2014～2015学年度第二学期期末质量检测

初一数学试题

亲爱的同学：

你好!答题前，请仔细阅读以下说明：

1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页．第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题． 2．请将密封线内的项目填写清楚．

3．第Ⅱ卷（非选择题）用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上． 希望你能愉快地度过这90分钟，祝你成功！

第I卷（选择题）

一、选择题：

1．下列各式计算正确的是 (A) ?a2b2

(

)

??3?a6b6

2

(B) ?a2b??5??a2b5

41?1?(C) ??a3b2??a6b4

9?3?

?1?(D) ??ab3??a4b12

?4?2．两条平行直线被第三条直线所截，内错角的平分线 (A)互相重合 (C)互相垂直

(B)互相平行

( )

(D)相交

(

)

3．如果线段AB=5cm，线段BC=4cm，那么A，C两点之间的距离是 (A) 9cm (B) 1cm

(C) 1cm或9cm

(D)以上答案都不对

(

)

4．下列调查适合普查的是

(A) 调查2009年6月份市场上某品牌饮料的质量

一、 有 理 数正整数、 1. 正整数、零、负整数 _____________统称整数 整数。 整数 正分数、 2. 正分数、负分数 _____________统称分数 分数。 分数 整数、 整数、分数 3. _____________统称有理数 有理数。 有理数 4. 有理数的分类表： 有 理 数 正分数 分数 负分数 负有理数 整数 正整数 0 负整数 正整数 有 理 数 0 负整数 负分数 正有理数 正分数

把下列各数填在相应的大括号内： 1,- ,-789,25,0,-20,-3.14,-590,6/7 ,-0.1, ,- , , , , , ,正整数集{ 1,25 …} 负整数集{ -789,-20、-590 …} 6/ 正分数集{ …} 7 负分数集{ -0.1,-3.14, …} 6 正有理数集{ 1,25, /7 …} 负有理数集{ -0.1,-789,-20,-3.14,-590 …} 自然数集{ 1,0,25 …}

二、 数 轴规定了原点 正方向和单位长度的 原点、 规定了原点、正方向和单位长度的直线 1. __________________________叫数轴。 叫数轴。 叫数轴 2. 练习1、在数轴上画出表示下列各数的

宁晋六中数学教学设计

教学程序

一.复习旧知（1分钟）

1. 下列说法中正确的是（）.

（1）在同一平面内，两条直线的位置关系有相交、平行、垂直三种。（2）

在同一平面内，不垂直的两条直线必平行

（3）在同一平面内，不平行的两条直线必垂直

（4）在同一平面内，不相交的两条直线一定不垂直

2. _________________________ 如果a / b,b/ c，那么理由是

二.揭示目标（1分钟）

1. 掌握平行线判定的方法。

2. 能运用判定方法对两直线的位置关系进行判定。

三.自学指

请大家针对以下问题自学课本p13—14页内容，2分钟看谁学的又快又好。

1. 看课本13页回答思考中的问题。

2. 由13页的思考得出平行线的哪个判定，内容是什么？

四.探索与思考

（一）平行线判定方法1:

1、观察思考：过点P画直线CD // AB的过程，三角尺起了什么作用？

（1）图中，/ 1和/ 2什么关系？

2、判定方法1:

简单说成:

两直线平行

）

应用格式：

vZ 1 = /

??? AB //

CD

2 （已知）

（同位角相

等,

自

我

补

充

D

B

b

o

1 d

2 n

（1）

3.应用：木工师傅使用角尺画平行线，有什么道理？

4练习

五.自学指导二

请大家针对以下问题自学课本p14下半部分一15页内容，2分钟看谁学

人教初一数学,4.1线段、射线、直线

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