传感器课程标准 课程思政

“传感器课程标准 课程思政”相关的资料有哪些?“传感器课程标准 课程思政”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“传感器课程标准 课程思政”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

传感器课程标准

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

传感器与检测技术课程标准

课程编码:01055319 课程类别:专业课程 适用专业:机电一体化 授课单位:机械工程系

学时:48 编写执笔人及编写日期: 2011-6 学分: 审定负责人及审定日期: 一、课程定位 1. 课程性质与作用

本课程是机械类专业课程,是课程开发小组根据机电一体化专业人才培养方案,通过分析学院办学定位,对专业职业工作岗位进行整体分析形成的理实一体化课程。

它的授课对象为即将成为机械及电气设备等行业生产第一线的技术人员的2年级学生,本课程主要研究各类传感器的机理、结构、测量电路和应用方法,主要包括常用传感器、近代新型传感技术及信号调理电路等内容。通过学习检测与转换技术的基本理论和方法,使学生掌握检测与转换技术的基本概念、基本理论以及常用传感器的工作原理、检测电路和典型应用,熟悉和了解信号处理变换及抗干扰等常用技术,为今后的工作及其它专业课程的学习奠定基础;使学生了解和掌握传感器的原理和应用技巧;培养学生灵活应用检测与转换技术,发现和解决新问题的创新

传感器课程标准

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

传感器与检测技术课程标准

课程编码:01055319 课程类别:专业课程 适用专业:机电一体化 授课单位:机械工程系

学时:48 编写执笔人及编写日期: 2011-6 学分: 审定负责人及审定日期: 一、课程定位 1. 课程性质与作用

本课程是机械类专业课程,是课程开发小组根据机电一体化专业人才培养方案,通过分析学院办学定位,对专业职业工作岗位进行整体分析形成的理实一体化课程。

它的授课对象为即将成为机械及电气设备等行业生产第一线的技术人员的2年级学生,本课程主要研究各类传感器的机理、结构、测量电路和应用方法,主要包括常用传感器、近代新型传感技术及信号调理电路等内容。通过学习检测与转换技术的基本理论和方法,使学生掌握检测与转换技术的基本概念、基本理论以及常用传感器的工作原理、检测电路和典型应用,熟悉和了解信号处理变换及抗干扰等常用技术,为今后的工作及其它专业课程的学习奠定基础;使学生了解和掌握传感器的原理和应用技巧;培养学生灵活应用检测与转换技术,发现和解决新问题的创新

传感器课程标准

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

课程编码 06521320 制订人 吴立彬 制订日期 2013.8 修订人 修订日期 审定组(人) 审定日期 《自动检测与传感器技术》课程标准

一、课程属性表

课程代码 开设学期 适用专业 周课时量 理论课时 考核方式 4 32 周/学期 实践课时 06521320 第3学期 课程名称 英文名称 自动检测与传感器技术 Auto detection and sensor technology 应用电子技术(太阳能方向) 16 32 考试方式 总课时量 作业次数 64 6 学分 报告次数 4 4 笔试机考设计(论文)其它 课程类型 名称 推荐 教材名称 出版社 是否高职高专教人民邮电出版社 材 名称 参考 教材名称 出版社 是否高职高专教电子工业出版社 材 名称 前修课程 代码 名称 后续课程 代码 06521325 06521216 《风光互补系统》 《电工电子技术》 《传感器与检测技术》 作者 徐科军 《传感器与检测技术应用》 作者 刘水平,杨寿智

二、课程定位

《自动检测与传感器技术》是应用电子技术(太阳能方向)专业的专业核心课程,本课程主要研究各类传感器的机理、结构、测量电路和应用方法,主要包括常用传感

机电-《传感器与检测技术》课程标准

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

《传感器与检测技术》

课 程 标 准

课属系部: 机电工程学院 课程代码:0701040/0701041 课程负责人: 李强 编制日期: 2014 年 7 月

山东理工职业学院

1

《传感器与检测技术》课程标准

课程代码: 0701040/0701041 课程类别:专业核心课 课程学分: 6 适用专业: 机电一体化技术 课程负责人: 李强 制 定 人:《传感器与检测技术》课程组 制定时间: 2014年7月 课程名称: 传感器与检测技术 课程类型:理论+实践课 计划课时:70学时 课属部门: 机电工程学院 一、课程概述

(一)课程性质

该课程是机电一体化技术专业核心课程,目标是让学生具备用于参数测量的各种常用传感器的基础知识和选择、应用传感器的基本技能。它要以高等数学、电工学与电子学等课程的学习为基础,也是进一步学习电气控制与PLC技术、自动化生产线等课程的基础。

(二)课程设计理念

1.坚持校企合作、工学结合,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。

2.加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。

传感器课程设计

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

学院:职业技术学院 姓名: 学号: 专业及班级:

课程名称:传感器原理及其应用 设计名称:接触燃烧式气体传感器设计 指导老师: 时间:

目录

一、设计要求

二、设计原理

三、设计步骤

四、设计心得

一、设计要求:

1、功能与用途:

接触燃烧式气体传感器是煤矿瓦斯检测的主要传感器,这种传感器的应用对减少和避免矿井瓦斯爆炸事故,保障煤矿安全生产发挥了重要的作用。 2、指标要求:

对于可燃性气体爆炸下限以下浓度的气体含量,其输出信号接近线性;

每个气体成分的相对灵敏度与相对分子质量或分子燃烧热成正比;

对不可燃气体没有反应,只对可燃性气体有反应; 不受水蒸气的影响。

二、设计原理:

当易燃气体(低于LEL——下限爆炸浓度)接触这种被催化物覆盖的传感器表面时会发生氧化反应而燃烧,故得名接触燃烧式传感器,也可称为催化燃烧式传感器。传感器工作温度在高温区,目的是使氧化作用加强。气体燃烧时释放出热量,导致铂丝温度升高,使铂丝的电阻阻值发生变化。将铂丝电阻放在一个电桥电路中,测量电桥的输出电压即可反应出气体的浓度。

接触燃烧式传感器由加热器、催化剂和热量感受器三要素组成。它有两种形式:一种是用裸铂金丝作气体成分传感器件,催化剂涂在铂丝表面,铂丝线圈本身既是加热

传感器课程设计

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

课程设计 传感器与

检测技术

课程设计报告班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 成 绩:

电子与信息工程学院温度监控装置

摘要

当前,电子技术已经广泛应用于社会生活生产中,电子技术俨然成为了我们日常生活的必备技术,作为电子信息领域的一员无疑电子技术对我们的专业课学习至关中重要,通过对《数字电子技术基础》,《模拟电子技术基础》等课程的学习,经过不懈的探讨努力,最终完成了课程设计的任务的制作。

温度检测报警系统也是在日常生活和工业应用非常广泛的工具,能实时采集周围的温度信息进行显示,程序内部设定有报警上下限,根据应用环境不同可设定不同的报警上下限。

某些车间或实验室,都会对温度有一定的要求,尤其是夏天温度太高,对工作人员的身体和仪器设备都有一定的影响,因此,需要对温度进行控制,当温度高于某一值时,就必须驱动冷风将其降温,同时进行报警。这次课程设计任务利用AT89C52芯片完成一个温度报警,显示,的制作。本设计中充分展示了模拟电子技

传感器课程设计

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

第1章 绪论

1.1 汽车防盗报警系统设计目的和意义

汽车防盗系统,是指防止汽车本身或车上的物品被盗所设的系统。它由电子控制的遥控器或钥匙、电子控制电路、报警装置和执行机构等组成。最早的汽车门锁是机械式门锁,只是用于汽车行驶时防止车门自动打开而发生意外,只起行车安全作用,不起防盗作用。随着社会的进步、科学技术的发展和汽车保有量的不断增加,后来制造的轿车、货车车门都上装了带钥匙的门锁。这种门锁只控制一个车门,其他车门是靠车内门上的门锁按钮进行开启或锁止。为了更好的发挥防盗作用,有的车上还装有一个转向锁。转向锁是用来锁车的转向轴的。转向锁与点火锁设在一起,安装在转向盘下,它是用钥匙来控制。即点火锁切断点火电路使发动机熄火后,将点火钥匙再左旋至极限位置的挡位,锁舌就会伸出嵌入转向轴槽内,将汽车转向轴机械性的锁止。即使有人将车门非法打开并起动发动机,由于转向盘被锁止,汽车不能实现转向,故不能将汽车开走,于是起到了汽车的防盗作用。有的汽车设计和制造时就没有转向锁,而是用另外一个所谓的拐杖锁锁止的转向盘,使转向盘不能转动,也可起到防盗作用。有的汽车在变速器上设有机械锁,是将变速器操纵杆锁止,使盗窃者不能挂挡而使汽车不能移动。点火开关是用来接通或断开发动

传感器课程设计 - 霍尔传感器测量磁场 - 图文

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

目 录

一、课程设计目的与要求……………………………………….…………….…..2

二、元件介绍…………………………………………………………………….…....3 三、课程设计原理…………………………………………………………………...6

3.1霍尔效应………………………………………………………………………... 6 3.2测磁场的原理,载流长直螺线管内的磁感应强度 ……………………..8

四、课程设计内容………………………………………………………...………...10

4.1电路补偿调节……………………………………………………………...…..10 4.2失调电压调零 …………………………………………………………….…..10 4.3按图4-3接好信号处理电路……………………………………………......10 4.4按图4-4接好总测量电路……………………………………………….….11 4.5数据记录与处理……………………………………………………….……....12 4.6数据拟合..……………………………………………………………….…........14

五、成品展示……………………………………………………………………….....16

霍尔传感器课程设计

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

吉林建筑工程学院

电气与电子信息工程学院

传感器及检测技术课程设计报告

设计题目: 霍尔元件小车测速系统设计 专业班级: 电子信息科学与技术081班 学生姓名: 赵越 学 号: 10308105 指导教师: 王 超 吴鹤君 设计时间: 2011.12.12-2011.12.23 教师评语: 目 录 I 成绩 评阅教师 日期

1 绪 论 ................................................................... 1 1.1 设计任务 .............................................................. 1 1.2 方案分析论证

传感器课程设计 - 图文

标签:文库时间:2024-07-17
【bwwdw.com - 博文网】

如有你有帮助,请购买下载,谢谢!

天津商业大学自动化专业2007级

传感器原理及应用课程

设计说明书

设计题目:光照强度自动检测显示系统设计 学 号: 姓 名: 李 哲 总评成绩: 指导教师签章:

完成时间:2009年9月28日 至2010年1月3日

1页

如有你有帮助,请购买下载,谢谢!

设计题目:光照强度自动检测显示系统设计

一、 题目的认识理解

光照强度自动检测显示系统,该系统可以自动检测光照强度的强弱并显示让人们知道此时光照强度的强弱。人们可以设定光照强度的范围,一旦超出此范围该系统可以发出警报通知或直接采取措施使光照强度在此范围内。人们可以通过看此装置的显示了解现在的光照状态,做合理的光照调节。比如在黑夜时,光照很弱可以控制路灯使其开启,当光照适宜时自动关闭;在蔬菜种植大棚内,可以给该装置设定一个蔬菜最适应生长的关照范围,当光照超出范围时发出警报通知种植人员,以便种植人员做出合理的措施。

二、 设计任务要求:

设计一个光照强度自动检测、显示、(报警)系统,实现对外界三种不同条件下