高三病句专题教案

表意不明

一、指代不明

1、对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。

解析：“这表明……”中的“这”指代不明，由句意可知，“这”应指上文“指责这一学说……”的行为，但因滥加“对于那些……的人”而造成“这”指代不明。应改为“有些人指责……作一般性推理”。

2、最近网络盛传，新疆伊犁记者遇袭案的受害人——《北疆晨报》的一名记者仍在医院抢救，该记者是因为舆论监督遭报复，报社一位高层人士对此予以否认。

解析：表意不明，“此”既可以指遇袭记者在医院抢救，也可以指记者因为舆论监督遭报复。

3、是坚守艺术良心，保证艺术水准，还是一味追求商业利益，获得高额票房收入，艺术工作者们的答案是肯定的。

解析：有歧义，“答案是肯定的”并没有明确是哪一种。 4、关于脂肪对人类影响的讨论由来已久，那么脂肪对人类究竟是有益还是有害，现在的主流观点是否定的。

解析：语义两可。“否定的”是“有益”观点还是“有害”观点，不明确。

5、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说，

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还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

解析：语义两可。“否定的”是“只嘴上

专题十七 综合计算

【专题考案】

1. （江苏省前中国际分校2009届高三第一学期第一次调研试卷）已知下列反应的热化学方程式为：

⑴C(s)＋O2(g)＝CO2(g) ΔH 1＝－393.5kJ/mol

⑵CH3COOH（l）＋2O2（g）＝2CO2(g)＋2H2O(l) ΔH 2＝－870.3kJ/mol ⑶H2(g)＋

1O2(g)＝H2O(l) ΔH 3＝－285.8kJ/mol 22C(s)＋2H2(g)＋O2(g)＝CH3COOH(l) 的反应热（焓变）为

A．488.3 kJ/mol B．－488.3 kJ/mol C．－244.15 kJ/mol D．244.15 kJ/mol 【答案】B

2．（09桂林市十八中高三第2次月考）一定条件下，体积为10L的密闭容器中，1molX和 1molY进行反应：2X(g)＋Y(g)

Z(g)，经60s达到平衡，生成0.3molZ。下列说法正

确的是 ( )

A．将容器体积变为20L，Z的平衡浓度变为原来的2 B．以X浓度变化表

2015届高三语文一轮复习专题检测五--- 病句

病句

满分:100分（其中，1～20每小题4分） 时间:60分钟

1. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. “单独二孩”政策实施以后，新生人口必然会增加，一方面将改善“4-2-1”的家庭结构，另一方面劳动资源增加，也会减轻适龄劳动人口赡养老年人的负担。 B. 任何事故的出现，都是长期以来各种隐患的叠加，只不过会再加上特定的随机条件才发生，但都必然指向公司管理运行中的问题。

C. 当前，绝大多数党员干部是清廉的、节俭的、艰苦奋斗的，但也有一些党员干部身上还存在不清廉的问题，突出表现在就是享乐主义和奢靡之风。 D. 美国副总统拜登在多个北京的公开场合主要谈论“美中积极推进新型大国关系前进”，而不是防空识别区。

2．（2014南阳模拟）下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（ ）

A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B. 本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

C.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。

D.根据中经电力产业景

高考资源网（http://www.77cn.com.cn），您身边的高考专家 09届高三语文专题复习教案：辨析并修改病句（第四课时）

病句辨析方法指要

一、基本步骤：

一语感，二语法，三修辞，四逻辑。

单句：先查主干：一是搭配，二是残、余。

后查枝叶：一是搭配，二是残、余，三是顺序（多重定、状语句） 复句：先查句间关系，二查关联词语

1、语感审读法

2、提取主干法

3、枝叶梳理法

4、逻辑分析法

5、审读关键词语法

二、方法指津：

辨析语病的方法常有：

（一）、紧缩法

先去掉句子的枝叶部分(定、状、补)，紧缩出主干(主、谓、宾)，看主干是否有毛病。如果主干无问题，再检查枝叶。如：“为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。”其主干是：“我们加强教育和管理。”主干无问题，再检查枝叶。这句的介宾短语紧缩后为：“为了防止不再发生。”显然是动宾不搭配，“防止不”的意思是“应该”或“要”，与下文明显矛盾，造成语意不明。把“不”字删掉，就通顺了。

（二）、语感法

调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。若别扭，则再作分析比较，明辨原因，加以修改。如：“不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。”这个句子第一

高三语文下定义专题教案

江苏省东台创新高级中学 刘凤宝

一、考纲要求解读

最新《考试大纲》规定:扩展语句,压缩语段,属于语言的表达应用能力,能力层级为E级 下定义可以归入压缩语段这一类，也有归入句式变换中的，但最新的高考趋势是把它作为一道语言综合运用题，除压缩语段和变换句式外，还包括信息筛选、内容整合等，所以又考查表达简明、连贯、得体。

“语句的扩展”考查的是扩充语言成分 丰富语言信息的能力 语句的扩展主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力 原句常以短句的形式出现,一般比较简洁 凝练,信息量不足 扩展后的语句应含有较大的信息量,表意丰富,有血有肉;同时在句式或修辞等方面符合试题要求 题型有可能是:①增添情节,补充细节;②有的是突出场面,描绘景物;③写出人物心理;④延续论证得出结论 “语段的压缩”考查的是提炼内容

二、高考题例

1、(2009·高考江苏卷)根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应” (不超过30个字) 区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上 这里的“环境”既包括政务环境 市场环境 法制环境 人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率 空气质量 居住条件 基础设施水平等“硬环境” 谁的环境好,“洼地效

本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 病句中的歧义句专项训练

一、常见的歧义句式

（1） 歧义语，是指同一语言材料，同时具有两种或两种以上意义的理解，如“咬死了猎人的狗”就有两种理解：A.“猎人的狗被咬死了”；B.“猎人被狗咬死了”。

下面的句子都有歧义：

①他才来，许多人还不认识。

②三个学校的校长参加座谈。

③几个工厂的工人。

④学生的天职是读好书。

⑤他要粉蒸肉。

⑥这份报告我写不好。

⑦我哥哥姐姐的同学。

⑧你为什么打他？

歧义语体现了语言含义的丰富性，但它同时又是一种病态语言，妨碍语言表达的准确性，影响人们交际活动的正常进行

（2）造成歧义的原因

一．同读音易造成歧义

（1） 有的词可轻读，也可重读。不同读法有时会使句子表示的意义不同。例如：

我想起来了。（“起来”读qǐ lǎi 时，表示“我想起身了”；读qi lai时，表示“我想到了”。）

（2） 逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思。例如：

浠水商场有的是化妆用品。（逻辑重音有“有的是”上，表示化妆用品多；逻辑重音在“化妆用品”上，表示没有你需要的东西，只有化妆用品。）

（3） 多音词在口语中

现代汉语句子语法简说： 句子六种成分

主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分

句子成分标识符号 主语：“==== ” 划在主语下 面 谓语：“—— ” 划在谓语下 面 宾语：“~~~~” 划在宾语下 面 定语：“()” 用在定语前

句子成分作用 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 ——是谓语陈述的对象 ——是对主语加以陈述的 ——是动语支配、关涉的对象 ——是名词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语后面的补充语

一般完整句子成分的排列顺序 例句：全体同学都做完了语法作业。

全体同学都做完了语法作业。===== — ~~~~~ ——

(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业===== ~~~~~

划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。

zoumihong

考点阐释

辨析并修改病句能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不 符合人们的语言习惯的句子。 “辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语 文高考的必考点之一。 高考在这

病句专题学案2

高三

2010-10-14 10:38

病句专题学案（2）——搭配不当

1．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。

B．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。

C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。

D．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 2．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

B．由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。 C．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。

D．要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

病句专题学案2

高三

2010-10-14 10:38

病句专题学案（2）——搭配不当

1．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。

B．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。

C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。

D．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 2．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

B．由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。 C．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。

D．要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

高三导学案 使用时间：2011-9-2 编制人：刘红梅 审核人： 审批人： 班级：高三（1）、（2）班 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 高三一轮复习辨析并修改病句专题（二）（歧义句）导学案 【使用说明与学法指导】

1．考点点击辨析并修改病句，熟悉“歧义句”病句类型。 2．限时完成，规范认真。 3．时间：40分钟。 【学习目标】

1．扎实掌握基础知识，提高对病句的辨析与修改能力。

2．通过自主学习，合作探究，探究“歧义句”类型病句的辨析和修改方法。 3.激情投入，小组内部团结协作，共同进步，不让一个人掉队。 【自主学习指导】

认真阅读《导与练》（大黄本）P36考点讲例一、辨析病句之（五）表意不明之歧义类的相关知识点讲析，熟记相关知识点，然后自主完成题型例析6的解析与后面的复习自测。

例如：

我想起来了。（“起来”读qǐ lǎi 时，表示“我想起身了”；读qi lai时，表示“我想到了”。）

（2） 逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思。例如： 浠水商场有的是化妆用品。（逻辑重音有“有的是”上，