基础知识归类整理课

一、把句子补充具体。

1、( )橡树( )挺立在路旁。

2、( )天空挂着一轮( )月亮。

3、翠鸟( )注视着( )水面。

4、腹部的羽毛像( )。

5、( )太阳( )东山了。

二、把下列词语整理成一句通顺的话。

1、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地

2、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操

三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。

如果??就?? 虽然??但是?? 不但??而且??

只要??就?? 因为??所以?? 一??就??

1、它( )听到弦响，心里很害怕，( )拼命往高处飞。 2、天气( )很冷，( )月季花仍然开得那么鲜艳。

3、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。

4、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。

5、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。

6、森林( )是一座大水库，( )是一个巨大的空调器。

四、把下列句子改成“把”字句。

1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。

2、卫生区被同学们打扫得非常干净。

3、他赶快堵上

一、把句子补充具体。

1、( )橡树( )挺立在路旁。

2、( )天空挂着一轮( )月亮。

3、翠鸟( )注视着( )水面。

4、腹部的羽毛像( )。

5、( )太阳( )东山了。

二、把下列词语整理成一句通顺的话。

1、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地

2、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操

三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。

如果??就?? 虽然??但是?? 不但??而且??

只要??就?? 因为??所以?? 一??就??

1、它( )听到弦响，心里很害怕，( )拼命往高处飞。 2、天气( )很冷，( )月季花仍然开得那么鲜艳。

3、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。

4、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。

5、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。

6、森林( )是一座大水库，( )是一个巨大的空调器。

四、把下列句子改成“把”字句。

1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。

2、卫生区被同学们打扫得非常干净。

3、他赶快堵上

按照传统编程语言学习顺序 历史特性-》变量-》语句-》数据结构-》程序结构的顺序撰写,是笔者自己学习ruby时的知识总结。主要参考资料有《learning ruby>等。

Ruby基础知识整理

飞奔的小鱼苗，QQ:605794686

目录

语言特性与历史......................................................................................................1简介...............................................................................................................1命名由来........................................................................................................1设计理念............................................................................

基础

Sql*plus

set linesize 设置行宽度 set pagesize 设置页面长度

edit 路径 打开路径所在文档

spool 路径 select…… spool off 将查询结果保存在指定路径 clear 清屏

show error 查看错误

set serveroutput on 打开输出

dbms_output.put_line(“”); 输出数据

desc 表名 查看表结构

用户管理

conn 用户名/密码 连接数据库 disc 断开连接 show user 查看用户 password 用户名 修改密码

create user 用户名 indetified by 密码 创建用户

create role 角色 not indetifid/indetified by 密码 创建角色（不需要验证/验证） 角色是一组权限（系统权限、对象权限）的集合

grant 系统权限 to 用户名/角色[with admin option]

将权限授予用户或角色[可以将权限授予别人，当回收本级权限时不会级联回收] grant 对

管理学原理 一、 人本原理

所谓?人本原理?，就是强调人在行政管理中的主导作用和做好人的工作的重要 性这样‘一个基本思想’。 基本精神：

人是行政管理活动的主体和核心 搞好行政管理的关键是做好人的工作 二、激励原理

从分析、考虑和满足人的各种需要出发，以引起某种理想的动机和动力，进而造 成有效的激励力，激励人们努力工作并取得好的行为效果，这就是管理学上的激励原 理。

激励原理的核心是以人们各种需要为基本内容的动力问题。激励的动力．分为三 种基本类型：

(1)物质动力。 (2)精神动力。 (3)信息动力。

许多管理学家都把激励问题看作是管理中的一个核心问题，认为有效地实施激励 是搞好管理工作的一个关键。

【真题-单选】激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题。下列不属于 激励动力的基本类型的是：（ ） A. 物质动力 B. 精神动力 C. 信息动力 D. 社会动力

D

三、能级原理

能级原理，又称能级相称原理，即根据人的能力大小，赋以相应的责任和授以相 应的职权，使有不同才能的人都处于相应的能级岗位上，各献其能，各施其才，以保 持和发挥组织或团体的整体效能。

Q：什么是LTE?

A：LTE（Long Term Evolution）是3GPP主导的无线通信技术的演进。接入网将演进为E-UTRAN(Evolved UMTS Terrestrial Radio Access Network)。连同核心网的系统架构将演进为SAE(System Architecture Evolution)。

Lte优势：

三高，两低，一平

高峰值速率：下行100Mbps，上行50Mbps 高频谱效率：3G的3~5倍

高移动性350km/h 3G为120Km/h

低时延控制面：down100ms，用户面：down30ms，最低可达5ms 切换时延：down300ms 低成本：SON自组织网络，支持多频段灵活配置 网络扁平化

Q:LTE关键技术有哪些？ A: 关键技术：

调制的用途：把需要传递的信息送到射频信道；提高控制接口数据业务能力。 高阶调制的优点：64qam，比TD的16qam速率提升50%； 缺点：对信号质量（信噪比）有影响。 AMC原理：好的信道条件-减少冗余编码，或不需要冗余编码；坏的信道条件-增加冗余编码。 Fast scheduling-快速调度算法： 基本原则：短期内，以信道条件为主，长

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小学一年级 九九乘法口诀表。学会基础加减乘。

小学二年级 完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。 小学三年级 学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数。

小学四年级 线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。 小学五年级 分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积。

小学六年级 比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。

必背定义、定理公式

三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2

正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a×a

长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b

平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h

梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2

内角和：三角形的内角和＝180度。

长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=abh

长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：V=abh

正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V=aaa

圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr

圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2

斗破苍穹

1. 云计算是对（ D ）技术的发展与运用

A. 并行计算 B网格计算 C分布式计算 D三个选项都是

2. IBM在2007年11月退出了“改进游戏规则”的 （ A ）计算平台，为客户带来即买即用的云计算平台。 A. 蓝云 B. 蓝天 C. ARUZE D. EC2 3. 微软于2008年10月推出云计算操作系统是（ C ） A. Google App Engine B. 蓝云 C. Azure D. EC2 4. 2008年，（ A ）先后在无锡和北京建立了两个云计算中心 A. IBM B. Google C. Amazon D. 微软

5. 将平台作为服务的云计算服务类型是（ B ） A. IaaS B.PaaS C.SaaS D.三个选项都不是 6. 将基础设施作为服务的云计算服务类型是（ A ） A. IaaS B.PaaS C.SaaS D.三个选项都不是

7. IaaS计算实现机制中，系统管理模块的核心功能是（ A ）

A. 负载均衡 B 监视节点的运行状态 C应用API D. 节点环境配置

8. 云计算体系

《教育基础知识指南》课本知识整理

1. 在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。

2. 智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ=（智力年龄MA÷实际年龄CA）×100 3. 我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。 4. 桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有：效果律、练习律和准备律。 5. 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是寻求发展。 6. 学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决能力和创造性的发展；三是道德品质和健康心理的培养。

7. 先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为心向与定势。 8. 贮存时间大约为0.25—2秒的记忆是瞬时记忆。

9. 在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做过度学习。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

10. 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有自律性性。 11. 能让学生以自己的

电捕焦基础知识汇总

1、除焦油有哪几种方法？各应用于什么场合？

混合发生炉煤气生产过程中，对于用烟煤为原料的煤气站常配置有除焦油设备。部分用无烟煤或焦碳为原料的煤气站也配置有除焦油设备，这是用户对煤气中杂质有较高要求时才配置的。除焦油的方法有多种，大致可以分为以下几种：

（1）水洗法：这是利用喷射水和煤气进行气液接触，用吸附以及焦油自身的凝结而随水除下，通常我们采用的空塔（包括竖管）及有填料的洗涤塔都具有这个功能。但这种除焦油的效率比较低。

（2）机械除焦油：这是利用煤气在叶轮的机械力作用下，使煤气中焦油粒子发生碰撞，进而凝结成较大的颗粒而除下，这种方法有专门的脱焦油机这种设备，我国在50年代时如哈尔滨锅炉厂、内蒙第一机械制造厂及大冶钢厂都有采用，目前，已经基本上逐步为其他型式的除焦油器所代替，脱焦油机的除焦油效率一般在70-80%左右，同时适用于粘度较低的焦油脱除，该脱焦油机有时也作为一种增压机，经过脱焦油机后，其煤气压力可以到达4000帕左右。

（3）电除焦油法：这是一种目前最为普遍应用的除焦油方法，它的原理与种类在以后进行介绍，电除焦油器的除焦油效率比较高，一般可以达到95%以上，有的可以达到98-99%。

（4）物理吸附法：这是利用煤