中考语文语言运用题及答案
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语文中考语文真题分类汇编∶语言运用100(1)
语文中考语文真题分类汇编∶语言运用100(1)
一、初中语文语言运用
1.郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开,为了营造“我运动,我健康”的氛围,我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求,完成下列任务。
(1)校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查,下面是调查结果图示,请你用简洁的语言概括出调查结果。
(2)临近中考,小兰同学常常利用课余时间在教室学习,请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动,注意语言得体。
【答案】(1)大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟,有少数学生运动时间少于10分钟。
(2)小兰,学习是重要,但身体健康更重要,运动能锻炼我们的身体,增强免疫力,更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】(1)认真读中小学生课余运动情况调查统计图,可以看出在1600的调查对象中,每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人,有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟,也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟,有少数学生运动时间少于10分钟。
(2)这是一个劝说题,劝说的时候要有礼貌性的称呼,劝说的语言要动之以情,晓之以理,不能偏离话题,另外语言要得体。符合上述要
中考成语(词语)运用题及答案
南宁2010年
3.下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )
A. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。 B.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡! C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D. 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。 不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。 坚忍不拔:形容意志坚定,不可动摇。 答案:D 铜仁2010年
3.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是
A.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。 B.晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 C.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观是不能得到知识的。 D.李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书。
味同嚼蜡:象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 重蹈覆辙:重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。
袖手旁观:把手笼在袖子里,在
中考语文-2018年中考语文语言运用题分类集锦 最新 - 图文
2018年中考试卷分割版
语言运用
对联
图文转换 广告标语 新闻类 仿写
修改文段 口语交际 综合性学习 探究题 其它
对联
18
山西(课)3.“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩
展后的下联,在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字联。(1分) 上联:轻 风 细 柳 下联:淡 月 隐 梅 花 3、拂
18沈阳市(课)5.请用正楷字体在“下联”空白处补全对联。(2分)
5.“一腔热血写春秋”、“两鬓霜花送春秋”、 “满园桃李笑春秋”等。
18重庆市5. 上物理课时,老师为了生动形象地讲解热学知识,写下一幅有趣的对联,
它的上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内冰水,冰化水水温升。”这幅对联反映的一个规律是( )。(2分)
A.液体凝固、晶体熔化过程,温度不变。 B.液体凝固过程,温度不变。 C.气体液化、液体凝固过程,温度不变。 D.固体熔化过程,温度不变。 5.A(2分)
18东营3.某社区文化活动中心举办楹联应对活动,其中给出的一则上联是:“品美文若饮
甘露”,请你对出下联。(2分)
3.答案举例:赏名画如沐春风
评分:内容恰当、对仗工整得2分。
18泉州(课) 15、请运
语文的综合运用--语言运用
语文的综合运用-----语言的运用 近几年安徽中考语言的运用命题规律
涉及知识点 图文转述 劝慰 口语交际 选择一个对象对其规劝(2分) 补写 阅读感悟 —— 选词语拟写宣传语(2分) ---- 分析材料说明理由(4分) —— 2014 2013 用简洁的语言表述图表信息(4分) 2012 2011 2010 —— —— —— 语言的得规劝同学(3体(4分,分,选择型) 选择并说明理由) 补写(1分) 仿写(4分) 仿写(补写、续写) 语言运用(拟标语、根据材料发表观点等) 病句修改(含语序的调整) 句式变换 应用文 总分 —— 补写(2分) 词语搭配不当句式杂糅(2分)、词语使用不(修饰语和中谓宾搭配不录(2当(2分);介心语)(2分);分);语序不当(2词与宾语搭标点符号修改分) 配不当(1分) (2分) —— —— 12分 —— 写借条(4分) 12分 陈述变反问 写请假条(5分) 12分 ---- ---- ---- 12分 标语 标语就是用简练的语言写出的存在宣传煽动作用的话语。 拟写标语时要注意以下几点:
1.字数要适中。要照顾到人们的视线所及,一般字数不宜过多。如2011安顺中考:为了帮助同学们
2010年中考语文——语言运用
成都市2010年中考
语文——总复习
语言运用
题型预测
根据《2009年中考学科说明·语文》及《2009年成都市中考语文试题》的题型设计,预测2010年试题形式上会以以下几种形式出现:仿写类、信息提取类、材料分析类、广告词类、口语交际类等
题型及策略
一、信息提取类
什么是信息提取?一般的来讲,就是概括,就是把一段文字的中心内容提取出来;把它说得广泛一点呢,还有很多其它形式,诸如要我们用语言、用图形等,把文章的内容或文段的内容简要地表达出来
【课标要求】
1.初步具备搜集和处理信息的能力。
2.能从文章中提取主要信息,进行缩写。
3.重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。
4.能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。
方法一:提取中心句法
题目1: 速读下文,找出表达关键信息的语句。
全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的24颗卫星组成。它们在距离地面大约12000英里高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断地向地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何地方的接收器随时都可以收到4个以上卫星的信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能确定自己的位置和行进速度。
参考答案:全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。
方法二:整合
2010年中考语文——语言运用
成都市2010年中考
语文——总复习
语言运用
题型预测
根据《2009年中考学科说明·语文》及《2009年成都市中考语文试题》的题型设计,预测2010年试题形式上会以以下几种形式出现:仿写类、信息提取类、材料分析类、广告词类、口语交际类等
题型及策略
一、信息提取类
什么是信息提取?一般的来讲,就是概括,就是把一段文字的中心内容提取出来;把它说得广泛一点呢,还有很多其它形式,诸如要我们用语言、用图形等,把文章的内容或文段的内容简要地表达出来
【课标要求】
1.初步具备搜集和处理信息的能力。
2.能从文章中提取主要信息,进行缩写。
3.重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。
4.能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。
方法一:提取中心句法
题目1: 速读下文,找出表达关键信息的语句。
全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的24颗卫星组成。它们在距离地面大约12000英里高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断地向地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何地方的接收器随时都可以收到4个以上卫星的信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能确定自己的位置和行进速度。
参考答案:全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。
方法二:整合
2011届中考语文语言运用专题复习6
语言运用专项训练:仿句练习
1、根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪, , 。 2、在下面语段的横线上填入适当的语句,要求语意连贯,句式一致。
给我一次困难,让我懂得克服; ,让我经受磨练:给我一次失败, ;给我一次耻辱,让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。
3、仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。
世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力? 青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞; 青春, , 4、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你 ;你高傲时,它呼唤你 ;你莽撞时,它呼唤你 ;你跌倒时,它呼唤你 。
5、理解句式特点,在具体的语境中完成下面的句子。
希望是
中考名著阅读及语言运用及答案(2022年四川省内江市题)
中考名著阅读及语言运用及答案
(2020年四川省内江市题)
二、名著阅读及语言运用(12分)
28. 阅读下面《儒林外史》片断,根据提示填写人物姓名。(4分) 他看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛哭?”他也不听见,只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
选文中的他是________,《儒林外史》中还刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物: _______
是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀
虫;_______是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象;________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
29.汉语是中华文化的重要载体,“汉语盘点”活动至今已举办十四年,旨在“用个字、一个词描述当年的中国与世界”,鼓励全民用语言记录生活,描述中国视野下的社会变迁和世间
部编初二语文语言运用之对联题
语言运用之对联题
【知识点】
中华文化博大精深,对联就是其中之一。在现今的中考、高考语言运用题里,也不乏对对联的考查。但相对于其它知识点,大部分同学对于对联比较陌生,不知道该怎么去写。那今天咱们就来看看对联题应该怎么答。
【解题思路】
对联要求:言简意深、平仄相对、字数相等、结构相同、对仗工整
1. 言简意深。即指言辞简练,含义深刻。但在中学阶段,学生很难做到,所以这并不是考查的重点。咱们知道有这么一条即可,考试时切忌钻牛角尖,在对联的选词上浪费过多时间。
2. 平仄相对。平,指平声,有阴平和阳平,咱们可以通俗地理解为“第一声和第二声”。仄,指仄声,有上(sh?ng)声和去声,咱们也可以通俗地理解为“第三声和第四声”。所谓平仄相对,顾名思义,就是说在上下联相同位置上的字,平仄要相对。
这里就有一个问题,是不是每一个字都要相对?可不可放宽?我认为,每一个字平仄都要相对既不可能,也没必要,可以放宽,这在理论和实践上都是已经解决了的问题。问题是怎样放宽?放宽到什么程度?其实在中学考试中,最难最难也就只会要求学生做到“仄起平收”。
那什么是“仄起平收”呢?上联最后一个字必须是“仄”声字,下联最后一个字必须是“平”声字。例:
西望瑶池降王母(仄)
东来紫气满函关(平)——
2015年高考语文真题分类汇编(09)语言运用题(含答案解析)
2015年高考语文试卷分类语言运用题汇编
1.(安徽)请根据上下文,在材料的空格处补写恰当的内容。要求:语音连贯,表达简明,每处不超过12个字。(4分)
文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。写人、写物、写环境,必须看得逼真,直至看到细节,方能落笔。 ⑴ ,绘画是片断静止的文学。文学用文字作画,所有的文字都是色彩; ⑵ 所有的线条色彩都是语言。画非画,文非文,画亦文,文亦画。我画,不过再现一句诗,一阕词,一段散文而已;站在画面上的千姿百态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌过纸表的流水,不论舒缓、激荡,还是迷茫虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作时的心又有何异?
答:⑴ ⑵ 答案:⑴文学是绵延不断的画面⑵绘画是用笔墨写作
2.(安徽)某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动,全校同学将以班级为单位参与。请代他们拟定标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动、至少使用一种修辞手法,不超过16字。(5分) 示例一:郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂。
示例二:让我