2022部编版语文一年级

部编版(2017版)语文一年级下册生字表组词

〖识字1〗〖春夏秋冬〗

春：（春天）（立春）（春日）（早春）（春风）风：（大风）（风衣）（风雨）（北风）（风水）冬：（冬天）（立冬）（冬日）（冬月）（冬月）雪：（下雪）（雪花）（雪白）（雪人）（风雪）花：（花草）（花生）（开花）（花白）（红花）飞：（飞虫）（飞鸟）（飞机）（飞走）（飞天）入：（出入）（入口）（入门）（入手）（入学）

〖识字2〗〖姓氏歌〗

姓：（姓名）（百姓）（姓氏）（同姓）（他姓）什：（什么）（为什么）

么：（什么）（多么）（是么）（这么）（要么）双：（双手）（双方）（双方）（双飞）（双份）国：（中国）（国人）（国门）（国土）（国王）王：（大王）（王子）（王后）（女王）（国王）方：（大方）（东方）（西方）（对方）（四方）

〖识字3〗〖小青蛙〗

青：（青蛙）（青草）（青春）（青天）（青衣）清：（清白）（清水）（清早）（清明）（清风）气：（和气）（生气） (天气) （力气）（正气）晴：（晴天）（晴日）（晴好）（晴空）（晴和）情：（心情）（同情）（人情）（事情）（友情）请：（请问）（请坐）（请安）（回请）（请求）生：（学生）（生日）（出生）（女生）（生气）

〖识字4〗〖猜字谜〗

字：（生字）（文字）（写字

部编版一年级语文下册专项练习

阅读阶梯训练

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊！妈妈的爱是责(zé)备的目光。

（1）短文有（）个自然段。

（2）文中写了两件事，是（）。

A.妈妈为“我”扇扇子妈妈批评“我“做错了事情

B.妈妈送“我“去医院妈妈批评“我”做错了事情

C.妈妈为“我”送伞妈妈送“我”去医院

（3）妈妈的爱是什么？用“”画出文中相关语句。

丁丁和牵牛花

奶奶上了年纪，不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。他向同学要了几颗牵牛花种子，种在阳台的花盆里。不久，牵牛花长出了幼芽，丁丁盼望牵牛花快快长大。盼啊盼，牵牛花终于吹起了小喇叭。姐姐看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花，心里十分高兴。

丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了愿望。

（1）丁丁向同学要了几颗牵牛花种（zhòng zhǒng）子，

种（zhòng zhǒng）在阳台的花盆里。

（2）文中“小喇叭”指的是什么？

（3）丁丁为什么要种牵牛花？用“”在短文中画出来。

（4）写句话夸夸丁丁吧。

家

小毛虫的摇篮是树叶，住在花瓣上的是蝴蝶。爱唱歌的鸟儿有一个舒(shū)服的窝。

部编版一年级语文下册 语文园地一

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部编版一年级语文下册 语文园地一

部编版一年级语文下册 语文园地一

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一年级上册语文单元作业

拼音复习一

一、抄写拼音，看谁写得又快又好。

一、选择声母把下面的音节补充完整，看谁的本领大！

ch d q h sh

chū ___ú ___ū ___í ___y ___uà

出 读 书 骑 车 话 二、看图选音节，再抄写在下面的四线格里。

二、我会选。 sh a c r q i f u 声母：

韵母： 三、看图连音节，你能行。

xiǎo lù tù zi mù t?

pù bù mǎ lǎ ba

xī guā jú huā yé ye mó gu

三、我会用线给词语找朋友。

骑 日 土 读 地 车 出 服

dà xiā mǔ jī

衣 快 乐 书 读一读儿歌，想一想太阳有什么用处？ m?i yǒu tài yáng huü bù xiüng 没

拼音练习1（单韵母）

班级 姓名

一、读熟单韵母的四声。

ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à

要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍

二、练写单韵母a o e 的四声。

要求：认真写、写饱满。

三、练习写自己的名字。

、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家

长签名（ ） . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . .

拼音练习2（单韵母）

班级 姓名

一、熟读单韵母的四声。

ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ

ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à

要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍

二、练写单韵母i u ü的四声。

要求：认真写、写饱满。

三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）

土 女 乐 立 戈 谷 禾 火 . . .

第二实验小学一年级语文上册期末复习卷（一）

拟卷人：傅雅婷 （2017年 秋）

班级__________ 姓名__________ 座号______ 得分________ 等级_______ 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。16%

kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng

lì zhang xiǎo dāo chǐ zi mù tou

二、比一比，再组词。8%

刀（ ） 去（ ） 木（ ） 五（ ） 力（ ） 云（ ） 本（ ） 正（ ） 三、读句子，选反义词。8%

小——大 东——西 来——去 开——关 正——反 1.太阳从（ ）方升起，在（ ）边落下。 2.妈妈刚回（ ）

音与字

教学目标

1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。

2．准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。(重点)

3．准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。(重点) 4．结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。(难点) 课前准备

1．制作多媒体课件。(教师)

2．认读识字表，请家长检查，圈出读不准或不会读的字音。(学生) 课时安排2课时。 教学过程

第一课时

一、兴趣导入

语文是一个广阔的大花园，一个个生字就是最娇艳的花儿。就让我们一起开启复习之旅，走进大花园，欣赏百花吧！

二、复习字音

1．教师为每个孩子发放一张“字音卡”(卡片上是全册会认字，生字上标注字音)，引导学生展开小组合作：

(1)自己逐一认读每个生字，圈出读不准和不会读的字音。 (2)自己借助拼音，反复认读圈出的生字。 (3)小组长整理，将小组同学普遍认读困难的字

2．教师对小组长提供的易错字音进行整理，利用电脑打出这些生字，集中出示。 预设：

翘舌音——吹 纯 身 晨 初 善 伸 潮 准 追

平舌音——村 再 送 做 册 怎 洒 嘴 藏 造 踪 所 岁 擦 皂 澡 总 三拼音节—

《金木水火土》

一二三四五，金木（）（）（）。 （）（）分（）（），（）（）照（）（）。

《口耳目》

站如（），坐如（）。行如（），卧如（）。

《对韵歌》

（）对雨，雪对（）。花对树，（）对（）。（）清对（）秀，柳绿对桃红。

第一单元 识字《语文园地一》

一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入（）都（）（）。

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会 儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！

1． 课文有几（）段，第二段有几（）话。 2． “一片片”是指（）

3． 请圈出课文中表示颜色的字。 4． 请用“那么……那么”，“一会儿……一会儿”各写一句话

那么……那么：________________________________________________ 一会儿……一会儿：________________________________________________

小小的船

弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.课文一共有（）句话。

2.小小的船指的是，弯弯的月儿像__________。 3

《金木水火土》

一二三四五，金木（）（）（）。 （）（）分（）（），（）（）照（）（）。

《口耳目》

站如（），坐如（）。行如（），卧如（）。

《对韵歌》

（）对雨，雪对（）。花对树，（）对（）。（）清对（）秀，柳绿对桃红。

第一单元 识字《语文园地一》

一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入（）都（）（）。

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会 儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！

1． 课文有几（）段，第二段有几（）话。 2． “一片片”是指（）

3． 请圈出课文中表示颜色的字。 4． 请用“那么……那么”，“一会儿……一会儿”各写一句话

那么……那么：________________________________________________ 一会儿……一会儿：________________________________________________

小小的船

弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.课文一共有（）句话。

2.小小的船指的是，弯弯的月儿像__________。 3

入学教育

教学目标:

1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。

2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

教学重点：儿歌《上学歌》

教学难点：儿歌《上学歌》

教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的课件

课时安排：3课时。

教学过程：第一课时

一、谈话导入

你是哪个国家的人?你长大后干什么?同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。

(1)带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字。

(2)充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么?你喜欢语文书吗?为什么?激发他们对语文的兴趣，

(3)告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。

(4)小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文，

(5)再指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语