机械工程材料期中考试

7A unit1-unit5 期中复习专项练习五.词汇 根据句意与汉语或首字母提示写出正确的单词 （每小题1分，计10分）

56. —What is your favourite ______________(爱好)？ —Reading. 57. Lianyungang is a m______________city. we all love her.

58. The boys are playing table tennis o______________there.Let’s join them. 59. Lots of students e________________playing games. 60. Tom and Jerry are ___________________(同班同学). 61.Jane’s hair is long, but Millie’s is s_______________.

62. We don’t go to school at w_____________.We stay at home. 63.What _______________(另外) do you like?

64. How ma

诸暨技师学院.实验职校2013学年度第一学期《机械基础》期中考试

班级 姓名 成绩 一、填空题（每空1分，共20分）

1、计算机是用来实现变换 机器。

2、机器一般由 ﹑ ﹑ 和 组成。 3、带传动一般由 ﹑ 和 组成。 4、V带传动常用的张紧方法有 和 。

三、判断题（每题2分，共20分）

1、构件是运动的单元,而零件则是制造的单元。 （ ） 2、普通V带传动的传动比ⅰ一般都应大于7。 （ ） 3、普通螺纹的公称直径是指螺纹大径的基本尺寸。 （ ） 4、当传递功率较大时,可采用多排链的传动。 （

计量经济学期中试卷

学号： 姓名： 成绩：

本题 得分 一、 单选（共5小题，每题2分，共计10 分）

1、回归分析中使用的距离是点到直线的垂直坐标距离。最小二乘准则是指（ ）

?)达到最小值 B.使?Y?Y达到最小值 A．使?(Yt?Ytttt?1nt?1nn?)2达到最小值 C. 使?(Yt?Yt)达到最小值 D.使?(Yt?Yt2t?1t?1n2、根据样本资料估计得出人均消费支出 Y 对人均收入 X 的回归模型为

??2.0?0.75lnX，这表明人均收入每增加 1％，人均消费支出将增加 lnYii（ ）

A. 0.75 B. 0.75% C. 2 D. 7.5% 3、二元线性回归分析中 TSS=RSS+ESS。则 RSS 的自由度为（ ） A.1 B.n-2 C.2 D.n-3

4、下列各回归方程中，哪一个必定是错误的（ ）。

??10?0.75XA．Yii??5?2.1XC．Yii???75?0.57XrXY?0.8 B. Yii???12

内蒙古科技大学2013/2014学年第二学期《机械原理》期中考试试题

使用专业、年级：机12 考试方式：开卷

一、填空题（共10题，每题2分，共20分）

1. 在平面机构中，每个平面低副提供 个约束，每个平面高副提供 个约束。 2. 机械是 的总称。

3.机器中每一个独立的运动单元体称为 。

4. 使两个构件直接接触并能产生一定相对运动的 称为运动副。 5. 图示滑块与斜面间摩擦系数为f，滑块在斜面上的自锁条件

是 。 第一题第5题图

6. 图示的两根曲轴中，各曲拐的偏心质径积相等，且各曲拐均在同一轴平面上，则图（a）处于 平衡状态，图（b）处于 平衡状态。

第一题第6题图

7. 两个构件瞬时速度相等的重合点为两构件的________。 8．达到动平衡刚性转子 是静平衡的。

1

9．为了减小飞轮的重量和尺寸，应将飞轮装在 轴上。

10．机器运转过程中的周期

湖南轻工高级技校2014 年下学期 《机械制造基础》２０１4下期期中试卷

适用班级：高机电14班、农机6班 制卷人：李斌

班级 姓名 学号 计分___________

一、填空２０分

1、圆周铣有＿＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种方式。

2、切削运动按在切削过程中所起的作用不同可分为＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿两种

3、在切削的过程中，零件上形成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个不断变化的面

4、铁碳合金的基本组织有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五种。

5、机床必须具备的三个部分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

6、麻花钻的组成由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个部分组成

7、刀具的组成由前刀面、主后刀面和＿＿＿＿＿＿主切削刃＿＿＿＿＿和刀尖组成。

1.铣削较薄零件时，夹紧力不能太大，常采用 铣加工。 A逆铣 B 端铣 C 顺铣 D 均可

2.金属切削过程就是从工件上（ ）多余的金属，使工件获得规定的加工精度和表面质量

A、切割 B、焊接 C、切除 D、熔化

3.CM6132型精

Photoshop期中考试

一、 填空35分每空1分

1、 图像分为_________和__________。严格地说，________被称为图像，__________被称

为图形。

2、 位图是由_________组成，最小单位_________。

3、 photoshop______________通常是指图像中每平方英寸所包含的像素数。

4、 photoshop要打开图像文件，可按_____________组成键，打开“打开”对话框进行操作。 5、 photoshop中在英文输入法状态下，按_________键可将前景色和背景色恢复成默认的黑

色和白色。按__________键可快速切换前景色和背景色。

6、 photoshop中系统提供了__________、___________和________________3种屏幕显示模

式，按__________键可以在3种屏幕模式间切换。 7、 按__________组合键，可以显示或隐藏标尺 8、 印刷后的作品在经过裁切成为成品的过程中，四条边上都会被裁去约3mm，这个宽度即

被称为_____________。

9、 Photoshop在英文输入法状态下，按_________键，可以在快速蒙版编

第一章

1.计算机网络就是将分布在不同地理位置，具有独立功能的多台计算机，通过通信线路和通信设备相互连接起来，进行数据通信，实现资源共享的系统。 2.计算机网络的类型 按照网络覆盖范围来分：

广域网WAN、城域网MAN、局域网LAN、个人区域网WPAN 按照资源组成来分： 通信子网、资源子网 按照传输方式来分：

电路传输、报文传输、分组传输 按照网络拓扑结构来分：

星型拓扑网络、环型拓扑网络、总线型拓扑网络、树形拓扑网络、网型拓扑网络 3.计算机网络的功能

数据通信资源共享分布式计算，集中式管理负荷均衡 4.计算机网络模型

a解决异种网络互连时所遇到的兼容性问题 b将服务、接口和协议这三个概念区分开来 c使网络的不同功能模块分担起不同的职责

减轻问题的复杂程度

在各层分别定义标准接口，各层相对独立 能有效刺激网络技术革新 便于研究和教学

5. 6.TCP/IP参考模型

在20世纪60年代末为ARPANET而开发 因传输控制协议TCP和网际协议IP而得名 包含多个协议 四层的体系结构

7.OSI和TCP/IP模型的比较

都以协议栈的概念为基础 各层功能大体相同

OSI模型严格区分了各层的服务、接口和协议；而TCP/IP模型在设计之初

一、选择题

1、在HTML中，用来表示页面标题的标签对是（ C ）。

A、 B、 C、 D、

A、 B、

4、以下关于CSS样式规则优先级的论述中，哪个是正确的（ B ） A、以HTML标签为选择器的样式规则优先级高于类选择器。

B、分别在外部样式表、嵌入样式表和内嵌样式中定义的样式规则优先级依次升高。 C、对于一个页面元素，如果它已使用内嵌样式，那么外部样式表就对它不起作用。 D、如果内嵌样式、嵌入样式表和外部样式表都对同一个页面元素的样式进行定义，那么就不能确定这个页面元素的显示格式。

5、以下那项不是JavaScript的

1. 请用碳素墨水书写，留出答题空位。 3. 请您注意填写共几页。

2. 在此（ 110 ）注明答卷时间（分钟）。 4. 在此（ 是 ）注明是否需备用草纸。

出题说明： 5. 在此（ 否）注明是开卷或闭卷考试。

………①…………………………………………………②……………………………③………………………………④……………………………⑤ 1. 将第1、2号孔用1根绳装订； 班级 姓名 学号 装订说明： 2. 再用一根绳的两头分别从第3、5孔穿过，两绳头同时从第4

孔穿出，并与横跨3、5孔的绳系牢； 注：如考生没将姓名、学号写在框格内， 3. 重复上述两项，共用四根绳；

2013下期期中考试总结

11月14日，我校举行了期中考试。本次期中考试，统一采用定制的试卷，平行班级教师科目对调监考，流水阅卷的形势，严格按乡以往中心学校的考试方案考试。现就期中考试的情况总结如下： 一、奖项设置：

本次表彰会受奖名额按本年级总人数的15%。

分为一等奖（每个年级4人）、二等奖（每个年级6人）、三等奖（剩下的）三个等级，共计一等奖22人，二等奖34人，三等奖75人，合计131人。 二、考试总结

本次考试部分班级较以往成绩有了提高，有进步的班级有：六年级31班数学（班人平分83分），五乙班语文（班人平分69.41分），四甲班数学（班人平分80.2分）。

本次考试中，四乙班数学人平分没及格；一年级与四年级这两个平行班级分数差距比较大，希望科任教师在考试后要认真总结，找出本次考试学生没考好的原因。

通过本次考试，学生的学习兴趣与学习积极性大有提高，起到以考助学的效果，教师在以后的教学中，应加强学生这些方面的培养： （一）、应加强对学生基础知识的巩固

1、虽然现在是素质教育，不提倡学生死记硬背，但是一些基础知识，如字词的学习等，教师还是应该用一定的措施来让学生掌握它们。教师们提