2022年安徽省考行测平均分

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2007年安徽省公务员录用考试 《行政职业能力测试》试卷

说明

这项测试共有四个部分，100道题，总时限为90分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。

请仔细阅读以下注意事项：

1.请在答题卡上按要求用钢笔或圆珠笔如实填写姓名、准考证号、报考部门及报考职位，并用2B铅笔涂写好自己的准考证号。

2.本测试题目全都作答在答题卡上，在题本上作答无效，请按题号在答题卡上将所选项对应的字母用2B铅笔涂黑。

3.本测试均为单项选择题，试题答错不倒扣分。 4.监考老师宣布考试开始时，你才可以开始答题。

5.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止答题，将试题、答题卡和草稿纸留在桌上，然后离开。

6.不得使用计算器答题，严禁折叠答题卡。 7.题本可作草稿纸。

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第一部分 数量关系 （共15题，参考时限15分钟）

本部分包括两种类型的试题：

一、数字推理：共5题。给你一个数列，但是

2006年安徽省公务员录用考试 《行政职业能力测试》试卷 第一部分 数量关系

(共15题，参考时限13分钟) 本部分包括两种类型的试题：

一、数字推理：共5题，给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。 【例题】 1，3，5，7，9，（ ）。 A. 7B. 8C. 11D. 未给出

【解答】 正确答案是11，原数列是一个奇数数列，故应选C。 请开始答题：

1.1，1，2，3，5，8，（ ）。 A. 11B. 12C. 13D. 14 2.3，10，21，36，55，（ ）。 A. 67B. 76C. 78D. 81

4123.12，2，34，58，（ ）。 826A. 816B. 83C. 812D. 9 4.31，37，41，43，（ ）。

A. 51B. 45C. 49D. 47

5.5，55，115，1155，（ ）。 A. 225B. 2255C. 1215D. 12155

二、数学运算：共10题。你可以在草稿纸上运算，遇到难题你可以跳过不做，待你有时间再返回来做。 【例题】 84．78元、59．50元、121．61元

2006年安徽省公务员录用考试 《行政职业能力测试》试卷 第一部分 数量关系

(共15题，参考时限13分钟) 本部分包括两种类型的试题：

一、数字推理：共5题，给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。 【例题】 1，3，5，7，9，（ ）。 A. 7B. 8C. 11D. 未给出

【解答】 正确答案是11，原数列是一个奇数数列，故应选C。 请开始答题：

1.1，1，2，3，5，8，（ ）。 A. 11B. 12C. 13D. 14 2.3，10，21，36，55，（ ）。 A. 67B. 76C. 78D. 81

4123.12，2，34，58，（ ）。 826A. 816B. 83C. 812D. 9 4.31，37，41，43，（ ）。

A. 51B. 45C. 49D. 47

5.5，55，115，1155，（ ）。 A. 225B. 2255C. 1215D. 12155

二、数学运算：共10题。你可以在草稿纸上运算，遇到难题你可以跳过不做，待你有时间再返回来做。 【例题】 84．78元、59．50元、121．61元

一、 言语理解与表达。 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求， 在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1无论是体长、 体重或是综合进行考量， 蓝鲸都无愧于现存最“大” 的生物体。而生活在广袤的大洋中， 蓝鲸不需要像陆生动物那样费力地支撑起自己沉重的体重， 可以自在地________________。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A、 巡游

B、 洄游

C、 巡回

D、 逡巡

2《周书》 曰： “小满之日苦菜秀。 ” 小满时节， 麦类、 谷物等农作物子粒开始饱满， 但尚未成熟， 恰是青黄不接的时候。 而田间地头的野菜正蓬勃生长， 采食野菜来度过饥荒， 自是________________。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A、 不容置疑

B、 顺理成章

C、 水到渠成

D、 理所当然

3早在商汤时代， 浴盘上就镌刻有“苟日新， 日日新， 又日新” 的铭词， 旨在激励自己澡身而浴德， 澡雪而精神， 既要盥洗身体， 更要涤荡心灵， 保持向新求新的精神， 产生________________的进步。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A、 与日俱进

B、 日新月 异

C、 竿头日上

D、 突飞猛进

4人 体 是 一 个 庞 大 的 共 生 体 。 人 体 皮 肤 表 面 、

教学内容：人教版 二年级下册表内除法第一课时例1、例2（8－9页） 教学目标：

1、引导学生在具体情境中感受“平均分”，在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含义。

2、让学生经历“平均分”的过程，在具体情境与实践活动中明确“平均分”的含义，掌握“平均分”物品的几种不同方法。

3、培养学生自主探究、合作交流的意识和解决问题的能力。

教学重点：经历“平均分”的过程，体会“平均分”的含义，掌握“平均分”物品的几种不同方法。

教学难点：体会“平均分”的含义及应用。 教具、学具准备：课件、小圆片、盘子、作业纸。 教学设计：

一、创设情境，建立“平均分”的概念。 1、课前口算。

1×2= 4×7= 6×8= 5×3= 9×2= 6×5= 2、情境引入，初步感知“平均分”特点。

（1）播放儿歌《郊游》，出示主题图：他们都准备了哪些物品？仔细观察，他们在干什么？

3、动手实践，初步形成“平均分”的表象。

（1）将4个苹果任意分成几份，你会怎么分？（用小圆片代替苹果分一分。） （2）交流汇报分的结果。

预设：①1，3 ②2，2 ③1，1，2 ④1，1，

除法的初步认识——“平均分”说课稿

各位评委、老师你们好！我是小教一班的王梦怡，今天我说课的题目是除法的初步认识——平均分。本次说课我将分为四部分，分别从教材，教学流程，教法学法，板书设计来谈一谈。 一、说教材 1.教学内容

人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》的第一节“除法的初步认识”——“平均分”，教材第12页至17页。 2.教材所处的地位及作用

除法的初步认识——平均分属于数与代数的内容，是在学生已经学习了表内乘法的基础上教学的，它是学生学习除法的开始，也是今后学习分数的基础，是较难理解的数学概念。二年级的学生在生活中碰到平均分的机会很多，所以已粗浅的接触了此类知识，脑海中已有浅略的表象，但却无系统的理念体系，这节课的目的就帮助学生把理论知识升华。

3.教学目标及重难点

根据课标要求，结合教材的特点及学生的实际情况，我确定本节课的教学目标，重难点如下：

教学目标：

（1）知识与技能：通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将具体事物平均分。

（2）过程与方法：初步感知平均分的特点，会将一些物体平均分成若干份，能比较规范地说出平均分的过程和结果。

（3）情感态度价值观：通过教学向学生渗透公平的思想。 教学重点：理解平均

省考行测分值分布

20天行测81分 申论75分（经验）

（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考

试） ———知识改变命运，励志照亮人生

我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业， 智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。

指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在

篇一：《平均分》教学反思

《平均分》教学反思

《平均分》是人教版小学数学二年级下第二单元第一节课的教学内容，平均分在本单元起着举足轻重的作用，是学习除法的基础。

本节课，我从学生的实际生活出发，设计了各种生活情境，先通过观察初步感受“每份同样多”，引出“平均分”，再放手让学生动手分一分，从而建立“平均分”的概念，为今后学习除法打好基础。在此过程中，学生的积极性非常高，合作得非常好，特别是分一分时，学生们都要自己的分法，体现了分法多样化，但最后还是觉得用乘法口诀最快最方便，这一思维的提升，锻炼了学生的学习方法和增强了学生应用数学的自信心。

在巩固练习的环节中，我精心设计练习，从基础题——感受“平均分”，到提高题——辨析“平均分”，最后回归生活——升华“平均分”。

40分钟的课堂转眼结束了，师生在民主、活泼地气氛中学习着、成长着。

篇二：新课标人教版二年级数学下册《平均分》教学反思

《平均分》是本单元的第一节课，也是学生学习除法的基础，因此学好本节课显得尤为重要。“平均分”的关键是“每份同样多”，我针对低年级儿童喜欢动手操作，以形象感知为主的特点，我让学生充分利用学具盒里的学具进行操作，使学生在动手动脑中探索规律，进一步认识“平均分”这一概念。

我的不足是对学生

差额平均分问题

1、 王大妈有大小两个筐子，一个里边有24千克鸡蛋，一个有42千克鸡蛋。王大妈想准备带一半的鸡蛋到集市去，她应该从大筐里拿走多少千克鸡蛋放入小筐？

2、 甲厂比乙厂多80吨原料，乙厂有原料70吨，甲厂应给乙厂多少吨，两厂的就一样多了？

3、贝贝有18元钱，妮妮有10元钱，贝贝给妮妮多少，两人就一样多了？

4、 红红和花花共有作业本28本，红红给花花4本后，两人的作业本就一样多了，两人原来各有多少本？

5、甲乙两袋大米共100千克，如果从甲袋中倒出10千克给乙袋后，两袋大米就一样重了，两袋大米各有多少千克？

6、小雷看了一本80页的课外书，两天全部看完了，如果她第一天少看5

页，第二天多看5页，那么两天看的就同样多了。她两天各看了多少页？

7、四一班和四二班共有课外书128本，如果四一班减少5本，四二班增加13本，则两班的课外书就会一样多了，四一班和四二班各有多少本课外书？

8、红红有9张画片，琳琳比红红多12张，强强的画片比红红多3张，要使三个人的画片一样多，琳琳应该给红红很强强多少张画片？

9、红红有9张画片，缓缓的画片比红红多8张，乐乐的画片数比红红

给人改变未来的力量

在政法干警考试备考过程中，常识判断部分涉及的内容较多，接下来，中公政法干警考试网就为大家带来2015政法干警行测常识判断之计算机发展简史详解，帮 助大家一举拿下政法干警行测常识判断题。

世界上第一台电子计算机于1946年2月在美国宾夕法尼亚大学诞生，取名为ENIAC(读作“埃尼克”)，即electronic numerical internal and calculator的缩写。电子计算机的产生和迅速发展是当代科学技术最伟大的成就之一。自1946年美国研制的第一台计算机ENIAC以来，在半个世纪的时间里，计算机的发展取得了令人瞩目的成就。

计算机从诞生到现在，已经走过了60年的发展历程，在这期间，计算机的系统结构不断发生变

化。人们根据计算机所采用的物理器件，将计算机的发展划分为几个阶段，下面就具体介绍。

第一代(1946-1957年)，电子管计算机

它是一台电子数字积分计算机，取名为ENIAC。这台计算机是个庞然大物，共用了18000多个电子管、1500个继电器，重达30吨，占地170平方米，每小时耗电140千瓦，计算速度为每秒5000次加法运算。尽管它的功能远不如今天的计算机，但ENIAC作为计算机大家族的鼻祖，开辟了人类科学技