校园环境噪声监测方案ppt

校园周边环境噪声污染源调查报告

序号 姓名 自评分 学号

老师评定 调查中负责的主要工作 班日

级期

： ：

1.调查目的

噪声监测作为环境监测中的一个重要因素和环境保护行业中的一项不可或缺的工作，是每一位环境专业的学生在大学学习阶段的必修课。一方面，它作为环境学科中专业课的基础课，另一方面它又是培养学生业务素质与能力的课程。

由于噪声普遍存在于人们的生活生产过程，一般情况下它并不致命，且与声源同时产生同时消失，噪声源分布很广，很难集中处理。由于噪声渗透到人们生产和生活的各个领域，且能够直接感受到它的干扰，不像物质污染那样只有产生后果才能受到重视，所以噪声往往是受到抱怨和控告最多的污染。为了便于系统的掌握噪声的相关理论，文中主要介绍了噪声的含义、来源、危害、度量及相关计算、监测方法、标准及评价。噪声的度量、噪声评价量的正确选择、监测方法和标准是评价和控制噪声污染的基础，应很好掌握。

环境噪声与人们的生活密切相关，它影响人们的学习、工作和休息。学校是噪声的敏感区,噪声的增加对教学的影响是明显的。首先是对学生的影响,频繁出现的噪声会打断

金 华 职 业 技 术 学 院

JINHUA COLLEGE OF PROFESSION AND

TECHNOLOGY

噪声控制技术 实验报告

专 业 环境监测与减排技术 班 级 环保123 组 号 五组 组 长 冯侃 成 员 金政博

娄三元

成 绩

2014 年 6 月 27 日

实验一 校园噪声监测实验

一、实验目的：

1、训练学生独立完成环境噪声监测任务的能力； 2、使学生学会熟练声级计的使用方法；

3、训练对非稳态的无规则噪声监测数据的处理方法，对监测结果的分析和评价能力。 二、实验任务：

1、确定环境噪声监测方案； 2、对环境噪声进行监测；

3、数据处理，以合理的方式表示监测结果；

4、写出环境监测实训报告，并对环境质量进行简单评价。 三、实验地点：金华职业技术学院 四、实验组织：

将整班学生分为17组，每组3个人，一个组长。学生在

声级计环境噪声监测方法

声级计环境噪声监测方法

一、测量条件

1．天气条件要求在无雨无雪的时间,声级计应保持传声器膜片清洁,风力在三级以上必须加风罩（以避免风噪声干扰），五级以上大风应停止测量。

2．使用仪器是PSJ-2型声级计或其他普通声级计，原理见教材，使用方法参看附录。 3．手持仪器测量，传声器要求距离地面1.2米。 二、测定步骤

1．将学校（或某一地区）划分为25×25m的网格，测量点选在每个网格的中心，若中心点的位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。

2．每组三人配置一台声级计，顺序到各网点测量，时间从8：00—17：00，每一网格至少测量四次，时间间隔尽可能相同。

3．读数方式用慢档，每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声···）和天气条件。

三、数据处理

环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声，因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示，本实验用等效声级表示。

将各网点每一次的测量数据（200个）顺序排列找出L10、L50、L90，求出等效声级Leq,再将该网点一整天的各次Leq值求出算术平均值，作为该网点的环境噪声评价

钻井井场环境噪声治理方案

近年来，随着人们环保意识的日益增强，钻井井场噪声污染已成为影响油地关系的主要因素之一，已严重影响钻井施工的顺利开展。为解决这一矛盾，通过对钻井现场设备运行噪声的调查，并对已实施的 降噪项目的分析，提出了以下噪声治理方案。

一、井场噪声现状

石油钻井施工现场的噪声主要来自钻机动力机组及其配套设备运转产生的机械噪声，高强度噪声对井场周边居住民和场内作业人员均可能造成伤害和干扰。

1、柴油机：柴油机是石油钻井作业的动力源，由气缸燃烧机械运转噪声、冷却风扇运转噪声、排风通道噪声、进气（增压器）噪声及启动噪声等声源，构成了石油钻井作业的主要噪声声源。

经现场实测，800kW柴油发电机组的冷却风扇处噪声为112dB(A),排气管噪声为120dB(A),机房平均噪声为103dB(A)。

2、其它设备：快速放气阀产生的高速气流噪声为118dB(A),链条传动箱处噪声为85dB(A),转盘100rpm时的平均噪声为91dB(A),钻台平均噪声为91dB(A),泵房平均噪声为94dB(A)。

3、场地（厂界）实测噪声：钻井现场设备噪声，属于点声源，以球面波的形式向四周传播辐射，具有中低频声波特点，波长较长，方向性弱，衰减消失缓慢。经实测

钻井井场环境噪声治理方案

近年来，随着人们环保意识的日益增强，钻井井场噪声污染已成为影响油地关系的主要因素之一，已严重影响钻井施工的顺利开展。为解决这一矛盾，通过对钻井现场设备运行噪声的调查，并对已实施的 降噪项目的分析，提出了以下噪声治理方案。

一、井场噪声现状

石油钻井施工现场的噪声主要来自钻机动力机组及其配套设备运转产生的机械噪声，高强度噪声对井场周边居住民和场内作业人员均可能造成伤害和干扰。

1、柴油机：柴油机是石油钻井作业的动力源，由气缸燃烧机械运转噪声、冷却风扇运转噪声、排风通道噪声、进气（增压器）噪声及启动噪声等声源，构成了石油钻井作业的主要噪声声源。

经现场实测，800kW柴油发电机组的冷却风扇处噪声为112dB(A),排气管噪声为120dB(A),机房平均噪声为103dB(A)。

2、其它设备：快速放气阀产生的高速气流噪声为118dB(A),链条传动箱处噪声为85dB(A),转盘100rpm时的平均噪声为91dB(A),钻台平均噪声为91dB(A),泵房平均噪声为94dB(A)。

3、场地（厂界）实测噪声：钻井现场设备噪声，属于点声源，以球面波的形式向四周传播辐射，具有中低频声波特点，波长较长，方向性弱，衰减消失缓慢。经实测

《资源环境与城乡规划管理导论》

课程设计

**校区校园环境规划设计方案

班级： 姓名： 学号：

1

校园规划设计——设计指导思想

以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示宿州学院综合办学水平、办学特色的校园文化环境， 最终达到适应培养高素质人才的要求。

校园规划设计——设计说明

为改善我校办学条件，充分彰显我校办学育人特色。我在校园规划设计时，考虑在原有校园环境建设的基础上，进行规划设计，充分利用现有资源，一次性规划分期实施，达到学院教育发展目标，体现办学理念和办学特色，以达到精益求精。同时针对特定的地理环境，场地特征和建筑性质，尊重环境，保护生态，立足于21世纪高等教育内涵，力争创造具有塑造场所精神、获取知识、交流信息等功能的校园空间场所。处理好近期和远期，局部和整体的关系。建筑形式体现简洁、明快、庄重典雅的校园形象，力争为广大师生创造一个美好的精神家园。

校园规划设计——奋斗目标

通过

《资源环境与城乡规划管理导论》

课程设计

**校区校园环境规划设计方案

班级： 姓名： 学号：

1

校园规划设计——设计指导思想

以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示宿州学院综合办学水平、办学特色的校园文化环境， 最终达到适应培养高素质人才的要求。

校园规划设计——设计说明

为改善我校办学条件，充分彰显我校办学育人特色。我在校园规划设计时，考虑在原有校园环境建设的基础上，进行规划设计，充分利用现有资源，一次性规划分期实施，达到学院教育发展目标，体现办学理念和办学特色，以达到精益求精。同时针对特定的地理环境，场地特征和建筑性质，尊重环境，保护生态，立足于21世纪高等教育内涵，力争创造具有塑造场所精神、获取知识、交流信息等功能的校园空间场所。处理好近期和远期，局部和整体的关系。建筑形式体现简洁、明快、庄重典雅的校园形象，力争为广大师生创造一个美好的精神家园。

校园规划设计——奋斗目标

通过

基于单片机的环境噪声监测仪的设计

【摘要】噪声对人体健康有着严重的危害，因此减少噪声危害已成为当前一项重要的任务。环境噪声监测，是人类提高生活质量，加强环境保护的一个重要环节。

凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都叫做噪声。从这个意义上来说，噪音的来源很多，如，街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、以及邻居电视机过大的声音，都是噪声。

本文详细介绍了噪声监测系统的测量原理和系统组成，包括：噪声信号的转换、放大、V/F转换、数据采集和显示系统的设计。外界噪声信号通过传声器转换成音频信号，电信号经过放大和V/ F 变换输入到单片机进行处理，并转换成相应的噪声分贝值通过LED 显示，从而实现噪声的实时监测。

该系统具有实现简单，精确度高，可用于实际进行噪声的实时监测等特点。

【关键词】运算放大器 V/F转换器 单片机 LED

Design of an environment noise instrument on the basis of

single chip computer

[Abstract]The noise does the health of people a lot

基于单片机的环境噪声监测仪的设计

【摘要】噪声对人体健康有着严重的危害，因此减少噪声危害已成为当前一项重要的任务。环境噪声监测，是人类提高生活质量，加强环境保护的一个重要环节。

凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都叫做噪声。从这个意义上来说，噪音的来源很多，如，街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、以及邻居电视机过大的声音，都是噪声。

本文详细介绍了噪声监测系统的测量原理和系统组成，包括：噪声信号的转换、放大、V/F转换、数据采集和显示系统的设计。外界噪声信号通过传声器转换成音频信号，电信号经过放大和V/ F 变换输入到单片机进行处理，并转换成相应的噪声分贝值通过LED 显示，从而实现噪声的实时监测。

该系统具有实现简单，精确度高，可用于实际进行噪声的实时监测等特点。

【关键词】运算放大器 V/F转换器 单片机 LED

Design of an environment noise instrument on the basis of

single chip computer

[Abstract]The noise does the health of people a lot

江西环境校园环境监测综合报告书 一、监测目的

通过实验，准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势，为校园环境管理、污染源控制提供科学依据，同时通过实验学习环境监测相关技能和知识，并能根据环境质量标准，评价校园环境质量；根据实际调查到的污染特点、分布情况和环境条件，找出污染源，为监督管理和控制污染提供依据；收集环境本底数据，积累长期监测资料。

二、样品名称

①人工湖水样 ②校园TSP ③校园噪声

三、校园人工湖水质监测

（一）采水点位布设

人工湖平面布局及采样点位置分布

人工湖监测垂线的设置：在人工湖的不同水域，如进水区、深水区、芦苇种植区、湖边区分别设置监测垂线根据监测垂线处的水深确定采样点的数目和位置。在一条垂线上，当水深不足0.5米时，在1/2处设置采样点；水深0.5~5米时，只在水面下0.3~0.5米处设一个采样点。

1

（二）采集设备和方法及气象条件 1.采样设备

自制简易采水器

2.采样方法

首先，用人工湖水润洗采样器2-3次；然后，在布设的采样点旁迅速将采样器垂直插入水中，到达预定水层，待水灌满后迅速提出水面，得到水样。采样后，应迅速塞好瓶塞，同时，尽量避免水样的剧烈晃动和阳光直射。

3.实