花格子大象艾玛的寓意

大班语言 <<花格子大象艾玛 >> 阅读目标:

1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。

2、理解每个人都有自己的特色,要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 3、乐于参加交流表达自己的意见。 阅读准备:

绘本《花格子大象艾玛 >> 阅读过程: 一、绘本简介:

出示花格子的局部图案 :\这是什么 ?\二、绘本共读: 封面 :原来是一只大象

图 1、图 2:想象艾玛与众不同,其他大象会怎样看待和对待他?

图 3:“开心果”在这里是什么意思?你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当 作开心果的吗?。

图 4:大家真的在笑话他吗?艾玛为什么这样认为?艾玛溜走了,他有什么打 算? 图 5:此时,艾玛的心情是怎样的?

(尽管内心是自卑、 苦恼的, 可是仍然笑着回答大家——早安。 把不快乐藏在心 灵深处,面对大家的是一副微笑着的和善面孔,艾玛具有的是多么优秀的品质 啊!

图 6:他找的是什么 ? 为什么要找这棵树 ? 这棵树有什么特别 ? 想象,他会怎么做? 学一学它的动作

图 7、图 8:这个办法真叫绝!变成跟大伙一样的青灰色了,艾玛又会怎么想、 怎么做呢?

图 9、图 10:

此时艾玛回家了,又遇到那些动物?

我们来看看艾玛离家出走时路过这个地方,现在

大班语言 <<花格子大象艾玛 >> 阅读目标:

1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。

2、理解每个人都有自己的特色,要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 3、乐于参加交流表达自己的意见。 阅读准备:

绘本《花格子大象艾玛 >> 阅读过程: 一、绘本简介:

出示花格子的局部图案 :\这是什么 ?\二、绘本共读: 封面 :原来是一只大象

图 1、图 2:想象艾玛与众不同,其他大象会怎样看待和对待他?

图 3:“开心果”在这里是什么意思?你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当 作开心果的吗?。

图 4:大家真的在笑话他吗?艾玛为什么这样认为?艾玛溜走了,他有什么打 算? 图 5:此时,艾玛的心情是怎样的?

(尽管内心是自卑、 苦恼的, 可是仍然笑着回答大家——早安。 把不快乐藏在心 灵深处,面对大家的是一副微笑着的和善面孔,艾玛具有的是多么优秀的品质 啊!

图 6:他找的是什么 ? 为什么要找这棵树 ? 这棵树有什么特别 ? 想象,他会怎么做? 学一学它的动作

图 7、图 8:这个办法真叫绝!变成跟大伙一样的青灰色了,艾玛又会怎么想、 怎么做呢?

图 9、图 10:

此时艾玛回家了,又遇到那些动物?

我们来看看艾玛离家出走时路过这个地方,现在

篇一：守株待兔的寓意

守株待兔的寓意

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

篇二：守株待兔的寓意

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

篇三：守株待兔的寓意

守株待兔的寓意 守株待兔的寓意

守株待兔的寓意：

比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

守株待兔 ( shǒu zhū dài tù )

解 释: 比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

出 处 先秦·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触柱，折颈而死。” 典 故

宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折(shé)了。农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在

篇一：各种花的象征意义

各种花的象征意义:

中文名 英文名 花语

中国水仙 new year lily 自尊/单恋

月桂 victor\'s laurel 胜利/不诚实

木棉 cotton tree 热情

吊钟 lady\'s eardrops 尝试/热心 百合 lily 纯净/神圣

桃花 peach 被你俘虏

杜鹃 azalea 爱的快乐/节制

牡丹 tree paeony 富贵/羞怯

芍药 paeony 害羞

辛夷 violet magnolia 友情/爱自然

玫瑰 rose 爱情/爱与美

茶花 common camelia 美德/谦逊

非洲堇 african vioet 永恒的美

栀子花 cape jasmine 喜悦/纯洁

风信子 hyacinyh 悲哀/永远怀念

牵牛花 morning glory 爱情/依赖

荷包花 lady\'s pocketbook 聚集财富

非洲菊 african daisy 神秘/兴奋

茉莉 arabian jasmine 你属于我/亲切

凌霄花 creeper 好高骛远

康乃馨 caronation 温馨/慈祥

荷花 lotus 神圣/纯洁

石榴 pomegranate 相思/永生

报春花 polyanthus 初恋/自作多情

七一班——书香林园

书的浓香在这里洋溢，勾起每一位同学读书的心，香气分散在每一克空气中，但这不只是书本身的香，更是同学读书的浓香，书像花朵一样，我们便是被花香引来的密蜂，飞翔在花海之中。

在花丛中，又有着挺秀的树林，为求得阳光，个个都蕴满力量，不断的生长，上有绿叶，下有繁花，中间有了这书香林园，在园中，我们不断汲取知识，丰富自我，我们爱此园，此园也爱我们。

七二班——宏志班

宏图寄党恩、志远为国强，宏志班是在一定时期国家为贫困家庭优秀学生推出的免学费，免课本费，补助一定生活费的办学模式。现如今在全国普遍实现免费教育的基础上，宏志，现指宏伟、巨大的志愿，寓意期盼学生每天在宏大志愿的指引下，以主动、积极乐观、进取奋进的态度学习各种文化知识，大到为党为国，小到为家为己，努力学习，早成家庭、社会之栋梁之材。

七三——知礼守信班

知礼守信是中华民族的传统美德，它贯穿到中国文化的方方面面，做人、做事、经营、交际等等都离不开它。

中国一直就是一个礼仪之邦，礼仪大国的每一个公民都应该知礼、懂礼、遵礼。待人接物如果恰如其分；与人交际如果能够有礼有度；做人处事如果能够彬彬有礼，谦谦君子风，则何愁班集体不和谐，广而言之，何愁

篇一：各种花的寓意

各种花的寓意

各种花的花语(每一种花都有自己的特色，同样的每一种花都有自己所代表的语言也就是寓意)：

郁金香 ——爱的表白、荣誉、祝福、永恒

郁金香(紫) ——无尽的爱、最爱

郁金香(白)—— 纯情、纯洁 郁金香(粉) ——美人、热爱、幸福

郁金香(红) ——爱的告白、喜悦

郁金香(黄) ——高贵、珍重、财富 百合—— 顺利、心想事成、祝福

香水百合—— 纯洁、富贵、婚礼的祝福 百合(白) ——纯洁、庄严、心心相印 葵百合—— 胜利、荣誉、富贵

姬百合—— 财富、高雅 康乃馨—— 母亲我爱您、热情、真情

康乃馨(红)—— 相信您的爱

康乃馨(粉) ——热爱、美丽

康乃馨（白）——纯结的友谊 菊花——清静、高雅、真爱

翠菊 ——追想、可靠的爱情、请相信我

菊花 ——清静、高洁、真爱、我爱

非洲菊 ——神秘、兴奋、有毅力

波斯菊——永远快乐

蔷薇——追忆

玫瑰 ——爱情

红玫瑰 ——热恋

粉玫瑰—— 永远的爱 白玫瑰—— 纯纯的爱 黄玫瑰—— 失恋、褪去的爱 火鹤花——新婚、祝福、幸运、快乐

风信子——喜悦、爱意、浓情蜜意 爱丽丝——稳重、勇于追求爱情

小苍兰 ——纯洁、幸福、清新舒畅

海芋 ——希望、雄壮之美 彩色海芋—— 爱情、富贵、真情

剑兰 ——用心、长寿、福禄

格子联盟网之爱心格子铺

爱心格子铺是我们想到的关于公益商业化的一种方式。我们的服务对象是那些城市农民工的上学子女。首先，我们会联系到需要帮助的农民工子弟的小学，然后让孩子们根据自己的想象力创作自己的作品，可以是书画，手工叠纸等多种形式。

之后我们会对这些作品进行简单的包装，如帮画弄一个画框。另一方面，我们会在比较繁华的地段找一家店面，装饰成为格子铺的形式，起名为爱心格子铺，用一些照片来反映这些需要帮助的孩子们的状况，然后将收到的孩子们的作品放到格子铺里面展出，吸引更多的人光临。

这些作品不会被标上价格，不会直接进行出售。每个好心人都可以根据他们的情况捐款后，带走他们喜欢的作品作为纪念。孩子们的作品是无价的，而每位好心人的爱心也是无价的。我们希望通过这样模仿商业化的公益方式，可以将这项公益事业持续的进行下去。让公益活动更加充满生命力。

1、近年来随着中国经济的平稳快速发展，城市化进程不断加快，在几年内，城市化率就将过半。但是在这些繁荣发展的背后，我们也看到了很多问题：环境污染的加剧，社会贫富差距的不断拉大，农民工问题的日益凸显等等。有许多人在城市工作、生活，却没有享受到市民应有的均等的公共服务。这其中，农民工的问题最为突出。

2、农民工

《格子乘法》教学设计

【教学内容】格子乘法 【教学目标】

1、在学生自学小组讨论、全班汇报、教师总结、巩固练习等的基础上掌握格子乘法的计算方法，会利用格子乘法进行多位数乘多位数的计算，培养学生观察分析和概括能力。

2、让学生在认真观察独立思考合作交流中探索格子乘法的计算方法，在解决问题的过程中激发学生的学习兴趣让学生进一步体验学习带来的快乐。

3、通过学生自学交流汇报老师总结使学生熟悉格子乘法的计算方法，会用格子乘法计算。使学生经历探索格子乘法方法的过程，对比格子乘法与笔算乘法的区别与联系，使学生进一步感受到，数学解决问题的方法多样化。 【教学重点】

学生在自主学习小组汇报全班交流教师总结的基础上熟练掌握格子乘法的计算方法。 【教学难点】

学生经历探索格子乘法方法的过程，弄明白格子乘法是怎么算的，格子每部分代表什么，计算时候要注意什么。 【教具学具】课件 【教学过程】

一、导入

1、同学们，今天我们一起来学习一个课外内容，出示课题：格子乘法。看到这个题目同学们会想到什么？有没有问题要问？

2、生讨论，回答 3、师总结问题，课件出示 二、新课讲授 1、练习引课 ①出示练习 43×5=

用竖式应该怎么写（一名同学口述，其他同学在空中画一画） ②出

篇一：起名字及名字的寓意

起名字的基本原则及名字的寓意

一.给孩子起名字要注意的原则：

1、音韵的灵动力：名字念起来会产生声音的磁场，好的名字悦耳，不佳的名字会形成干扰，不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号，如：张大千（原名张员）。好名字不仅会令人印象深刻，自己也能认同。

2、避免谐音： 父母若打算自己帮宝宝取名字，要注意名字念起来是否有不雅的谐音，以免日后徒生困扰。如：吴理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂虫）。最好是名字取好后，多念几遍，看看听起来是否流畅。

3、注意字义： 父母若想为孩子取名字，必须先了解字的意义，因为有些字并不常见，或者换了旁侧的部首，却意义不佳，所以最好在取名字前，查阅康熙字典确定字义。

4、八字： 有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名，即利用八字来了解宝宝的先天命格，如：是否阴阳协调、五行均等，再借着取名来调和、改善宝宝的运势。帮宝宝命名可以依照八字命盘、再参考格局、笔画，最后找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮，建议可用，如：理、德、修、维，来修饰孩子的个性。

5、生肖： 不少父母在取名字时，常会因生肖来选择字，如：龙年时男生常取名为龙。或者某些生肖，适合用某些字，如：蛇喜欢待在小洞，蛇年出生的宝宝，可以选择：哲

篇一：千纸鹤的含义

按照日本的传说，叠了1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。

千纸鹤,是代表你对被送的人的祝愿,每只千纸鹤承载一点祝愿,最终成为一个愿望 千纸鹤可以代表祝福，折一千对纸鹤结一千颗心情，希望你每天都有好心情！

绿色千纸鹤——绿色在平时是生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。

白色千纸鹤——别以为是白色的就不吉利，到了鸟的世界，一切就都要改变了。白色 的鸟，那不是天鹅就是喜鹊啊！

兰色千纸鹤——兰色代表忧郁，宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。兰色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。

黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。

黄色千纸鹤——黄色是暖色,给人一种温暖和温馨,更是我们中国人自己的本色哦

红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。

也代表着千里挑一.

一生一世 .

爱你一生一世。

1001个愿望.

也可理解为：1001个祝福吧!

篇二：千纸鹤的含义.doc

千纸鹤代表什么含义

2009-09-22 19:45:32| 分类： 小小常识 | 标签： |字号大中小 订阅

1有一个传说，一天折一只纸鹤，坚持一千天，就可以给自己喜欢的人带来幸福

2有一个古老的传说，说用心折的一千只纸鹤能给爱的人带来幸福与好运，于是，在这寂寂的夏夜里