对于美术鉴赏课程的认识和收获

中

我与大艺展(征文)

梦

题 目 名 称 我与大艺展-我的中国梦 课 程 名 称 美术鉴赏课程作业 学 生 姓 名 周超 学 号 1141302064 系 、专 业 信息工程系、计算机科学与技术 指 导 教 师 张冰钰

我与大艺展征文-我的中国梦

中国的崛起道路还很长，还面临很多的困难和险阻，但是没有谁能挡不住东方雄狮的苏醒！

——题记

在历史长河中，如果有忘记历史的民族，那么也会被历史所抛弃，四大文明古国，只留中国，因为我们民族流淌着龙的血。坚强不屈，吃苦耐劳，就让我们回到近代的屈辱历史，铭记那段雄狮昏睡的历史，铭记那段我们华夏儿女最黑暗的时光吧！

1842/8/29，《南京条约》签订

1856/9/2，天京变乱，韦昌辉突袭东王府 1926/9/6，英国制造“万县惨案” 1901/9/7，《辛丑条约》签订 1894/9/15，平壤战役，左宝贵牺牲

1894/9/17，黄海

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我与大艺展(征文)

梦

题 目 名 称 我与大艺展-我的中国梦 课 程 名 称 美术鉴赏课程作业 学 生 姓 名 周超 学 号 1141302064 系 、专 业 信息工程系、计算机科学与技术 指 导 教 师 张冰钰

我与大艺展征文-我的中国梦

中国的崛起道路还很长，还面临很多的困难和险阻，但是没有谁能挡不住东方雄狮的苏醒！

——题记

在历史长河中，如果有忘记历史的民族，那么也会被历史所抛弃，四大文明古国，只留中国，因为我们民族流淌着龙的血。坚强不屈，吃苦耐劳，就让我们回到近代的屈辱历史，铭记那段雄狮昏睡的历史，铭记那段我们华夏儿女最黑暗的时光吧！

1842/8/29，《南京条约》签订

1856/9/2，天京变乱，韦昌辉突袭东王府 1926/9/6，英国制造“万县惨案” 1901/9/7，《辛丑条约》签订 1894/9/15，平壤战役，左宝贵牺牲

1894/9/17，黄海

普通高中《美术必修·美术鉴赏课程纲要》

课程名称： 美术鉴赏 课程类型： 必修

教材来源： 人民美术出版社2010年版 适用年级： 高中一年级 课时/学分：18课时/1学分

设 计 者： 田金良/郑州市教育局教学研究室

背景

《美术鉴赏》教学属于高中美术课程的必修模块，对高中学生形成美术鉴赏能力、提高审美素养具有主导性和基础性作用，原则上要求学生修习18学时获得1个学分。模块的学习目标在于学生学会运用美术知识和基本方法去鉴赏、评述美术作品及现象，提升审美能力和审美素养。全册教材从内容上可以归纳为两大部分：第一部分（1-8课）为基本美术理论方法的学习，是鉴赏美术的基础；第二部分（9-20课）是分门别类的引导学生探究不同类别、不同地域、不同时期的美术作品，了解美术的发展和特征，是前8课理论知识的实践应用。高中一年级学生前期经过小学、初中阶段的美术学习，已经具备一定的美术素养和能力，在教材学习上以前8课为主，采取集体授课方式完成；第9-20课可以整合为若干主题，供学生自选，利用课外时间进行自学探究，课堂上进行交流展示，分享学习成果。

目标

1.通过对美术鉴赏基础知识的学习，能够恰当运用构图、色彩、造型、材质等基本美术语言鉴赏美术作品。

2.了解和

《美术鉴赏》课程标准

一、课程定位

（一） 课程性质

美术鉴赏课是面向学前教育专业学生开设的专业技能选修课。开课目的是训练和提高学生写好汉字的能力，培养学生认真、踏实、持之以恒的好品质，提高学生的艺术水平和综合素质。

（二）课程作用

通过该课程的学习，提高学生的综合素质。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。美术在漫长的演变发展的历史长河中一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术，使学生获得审美的能力。

（三） 课程任务

本课程从学习和掌握美术欣赏的基础知识入手，然后按照观赏性美术（绘画、雕塑）和实用性美术（建筑艺术、工艺美术、摄影艺术等）两大系统，对古今中外的名作逐一进行赏析，使学生更好地了解美术史的发展进程，理解美术的创作方法和意图，并且能够掌握美术欣赏的方法，提高学生的艺术修养及艺术鉴赏能力。

二、课程设计

（一） 课程设计理念

本课程从学习和掌握美术欣赏的基础知识入手，然后按照观赏性美术（绘画、雕塑）和实用性美术（建筑艺术、工艺美术、摄影艺术等）两大系统，对古今中外的名作逐一进行赏析，使学生更好地了解美术史的发展进程，理解美术的创作方法和意图，并且能够掌握美术欣赏的

一、惠州PX装臵油雾润滑技术应用：

惠州公司共有九套油雾润滑系统，其中PX装臵应用了两套。歧化、异构化、芳烃抽提和罐区共用一套；二甲苯精馏和吸附分离装臵共用一套。油雾润滑主要应用于离心泵，计量泵、屏蔽泵和液下泵并没有应用。该设备成套进口美国技术，生产厂家：LSC（Lubrication Systems Company）。油雾润滑相对传统润滑在润滑效果、节能环保等方面具有明显的优势，但是投资比较高。 1、油雾润滑技术特点：

1)油雾能随压缩空气弥漫到所有需要润滑的摩擦副，可以获得良好而均匀的润滑效果；

2)压缩空气比热小、流速高，可以带走摩擦所产生的大部分热量；

3)由于油雾具有一定的压力，因此可以起到良好的密封作用，避免了外界的杂质、水分、腐蚀性气体等侵入摩擦副；

4)机泵腔体内工作中产生的磨合物会随时被油雾排出到机泵外，减少了不必要的磨损；

5)该技术的润滑油系统将可以实现自动控制，并可通过DCS对其监控。 6)耗油量少：以惠州PX装臵为例，使用传统润滑每个月要消耗3桶油；而使用油雾润滑一桶油可以使用一个半月。

7)如果油雾事故中断，大流量的热油泵可保证至少4个小时没有问题。普通机泵可以正常运行更长时间。北京航天所和上海高桥公司都作过同类实

美 术 鉴 赏

——六大美术门类名家名作鉴赏

目录

第一章 西方绘画 ................................................................................................... 1

一、西方绘画的分类 .......................................................................................... 2 二、如何鉴赏西方绘画....................................................................................... 2 三、不同历史时期的代表作家与作品： .............................................................. 2 第二章 中国传统绘画 .......................................................................................

美术鉴赏

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.良渚文化大型墓葬中的常见器物是（ B ） A.玉龙 B.玉琮 C.玉铲

D.玉凤鸟

2.司母戊大方鼎出土于（ A ） A.河南安阳 B.湖南宁乡 C.湖北随县 D.河北唐山 3．从迄今出土的数量和种类看，漆器的使用在以下哪个时期已经很普遍？（ B ）

A.夏代 B.商代 C.春秋时期

D.战国时期 4.霍去病墓前石雕最具代表性的是（ D ） A.陶说唱俑 B.陶母羊 C.马踏飞燕 D.马踏匈奴 5.汉代瓦当图案丰富多彩，其中什么纹饰最流行？（ C ）

A.叶纹 B.水纹 C.云纹 D.花纹 6.河北满城窦绾墓出土的长信宫灯是哪个时代的器物？（ C ）

A.春秋战国 B.秦代 C.西汉 D.东汉 7．将中国绘画以线造型的方法提高到一个新的高度、用线如“春蚕吐丝”的画家是（ A A.顾恺之 B.戴逵 C.张僧繇 D.陆探微 8．《画山水序》是重要的早期山水文献，其作者是（ B ）

A.王微 B.宗炳 C.朱景玄 D.张彦远 9．宋代风俗画高度发展的杰出代表是（ D ）

A.李公麟 B.苏汉臣 C.武宗元 D.张择端 10．元代山

VLOC接船备忘——一个大副对于接新船的认识

船厂接船船员的任务是发现和填补建造标准、检验标准和后期使用之间的灰色地带。接船人员对自己的责任要理性的看待，接船是去做衔接工作，是使自己适应已经建造的符合规范的船舶设计。接新船以后的工作是开展船舶初期的彻底细致的检查和维护。对于船舶建造过程中出现的缺陷，接船船员要有思想，有计划、有执行。需要我们：带着问题去、发现问题整改、验收并证实合理性。

带着问题去船厂

一，明确责任：船东想接一条什么样的船？接船安排是什么？拟定的船员责任、船员与监造组和船厂之间的关系。每项设备如何报验？报验需要船员做什么？监造组验收到什么级别？接船船员意见发给谁？如何纠正？等等。船级社、监造组、船研所、施工队都可以联系谁？

二，索要试航大纲和船舶细节，以及相关图纸，带着以下疑问准备接船。1、船舶设备状况如何，设备的后期使用和注意事项有什么？2、设备的图纸和说明书是否齐全？3、建造是否符合法规？SOLAS结构,ILL,等。4、建造是否合理，比如淌水孔，比如通风帽子，比如设备是否挡住门，设备空间是否能后期拆解。5、舾装、涂装的工作能否到位。6、必要的标识、图释、图贴，能否到位？7、接船后的工作如何开展？缺陷如何整改？保赔如何做？

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对高中美术鉴赏的再认识与课堂气氛的调

动

高中美术课作为非高考科目，学生上课不重视。而高中

美术课具有培养学生审美情操和缓和学生紧张学习心理的功效。要改变学生学习态度，通过对高中美术鉴赏的重新认识。调动高中美术鉴赏课的课堂气氛，改变当前高中美术鉴赏课的尴尬局面。

一、对美术鉴赏及美术作品的认识

1.美术鉴赏的认识

“鉴”就是甄别、归类、分析、判断。“赏”就是欣赏，通过鉴别获得感受、体验、联想。所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。

2.美术作品的分类

（1）绘画。按材料和功能：油画、中国画、版画、素描、水彩画、水粉画、壁画、装饰画等；油画：按题材分为人物画、风景画、静物画；中国画：按技法分为工笔画和写意画；按题材分为人物画、山水画和花鸟画。

（2）雕塑。按材料：石雕、木雕、泥塑、金属雕塑

等；按题材：人体雕塑、肖像雕塑、纪念雕塑、环境雕塑等；

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按空间：圆雕、浮雕。

（3）建筑。按功能：园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑。

（4）设计（工艺）。按内容材料：服装设计、工业设计、广告设计、网页设计、环境

对于宪法是“限权”之法的认识

宪法从根本上来说是我国的根本大法，它全面集中地表达了国家生活、社会生活中的根本问题和国家制度的基本原则，有着更为严格的制定和修改程序，具有最高法律效力的法。根据它的这一特征，决定了凌驾于一切法律之上的特殊地位。但是在宪法的实际运行中，不断出现问题，从最初的宪法变成了“闲法”又开始有了宪法对于其他法律一种“限权”的表现。首先我们从宪法最基本的来谈，它是规定了国家生活中的一个大的框架，所描述的范围也比较大，而在实际的社会生活中，仅仅靠这些框架也是不行的，所以就要靠其他法律的不断完善，填充，由此便形成了现在中国的关于宪法的现状。因为在外界看来，首先看的就是外表，也就是宪法这个大框，任何枝节也就是其他的法律一旦超出框架，必然会被“减掉”也就是在条文中的“任何法律与宪法相抵触无效”所以，在这种状态下，枝叶的发展会受到框架的制约，由此形成了宪法对于其他法律的“限权”。产生了这种的情况的原因，个人觉得还是我国的法制体系过于死板，并不是说对于宪法至高无上的地位的质疑，而是觉得在宪法保持其九五之尊地位的同时灵活运用，而其他的法律在制定的过程中也不要太过于直边化，应该保持一种圆滑的在宪法的制约下，更好的发挥自己的作用。再例如在宪法的