数组词 答案

一、【必做题】

1． 编写一个简单程序，要求数组长度为5，分别赋值10，20，30，40，50，在控制台输出该数组的值。

/*例5-1 *数组使用范例 */

public class ArrayDemo {

public static void main(String[] args) {

int[] buffer=new int[5];

buffer[0]=10; buffer[1]=20; buffer[2]=30; buffer[3]=40; buffer[4]=50;

for(int i=0;i<5;i++) {

System.out.println(buffer[i]); } } }

2． 输出一个double型二维数组（长度分别为5、4，值自己设定）的值。

/*例5-3 *多维数组范例 */

public class ArrayTwoDimension {

public static void main(String[] args) {

数组 练习

121、合法的数组定义是___ _____. A) int a[6]={\ B) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; C) char a={\ D) char a[]={0,1,2,3,4,5};

122、要求下面的程序运行后，显示如下结果：2 10 4 6 1 5 2 3 2 4 7 8 5 1 3 2

则程序中的划线处应填入___ _____. #include void main( )

{ int a[4][4]={ ________ }; int i,j;

for(i=0;i<4;i++)

{for(j=0;j<4;j++) printf(\ printf(\ }

A) {1,5,2,3},{2,4,7,8},{5,1,3,2}

B) {2,10,4,6},{1,5,2,3},{2,4,7,8},{5,1,3,2} C) {5,1,3,2},{2,4,7,8},{1,5,2,3}

D) {2,1,2,5},{10,5,4,1},{4,2,7,3},{6,3,8,2}

123、给出以下定义: char x[ ]=\

char y[ ]={'a','b','c','d','e','f','g'}; 则正确

数组 练习

121、合法的数组定义是___ _____. A) int a[6]={\ B) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; C) char a={\ D) char a[]={0,1,2,3,4,5};

122、要求下面的程序运行后，显示如下结果：2 10 4 6 1 5 2 3 2 4 7 8 5 1 3 2

则程序中的划线处应填入___ _____. #include void main( )

{ int a[4][4]={ ________ }; int i,j;

for(i=0;i<4;i++)

{for(j=0;j<4;j++) printf(\ printf(\ }

A) {1,5,2,3},{2,4,7,8},{5,1,3,2}

B) {2,10,4,6},{1,5,2,3},{2,4,7,8},{5,1,3,2} C) {5,1,3,2},{2,4,7,8},{1,5,2,3}

D) {2,1,2,5},{10,5,4,1},{4,2,7,3},{6,3,8,2}

123、给出以下定义: char x[ ]=\

char y[ ]={'a','b','c','d','e','f','g'}; 则正确

第6章 数组

一、选择题

1、以下错误的定义语句是(C) A) int x[][3]={{0},{1},{1,2,3}};

B) int x[4][3]={{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3}}; C) int x[4][]={{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3}}; D) int x[][3]={1,2,3,4};

2、若有定义：int a[2][3];以下选项中对a数组元素正确引用的是(D) A) a[2][!1] B) a[2][3] C) a[0][3] D) a[1>2][!1] 3、以下能正确定义一维数组的选项是(B)。

A) int num(5*2); B)int num[5*2]; C) int long[10]; 4、以下能正确定义一维数组的选项是(B)。 A) int num[];

B) #define N 100 int num[N];

C) int num[0..100];

D) int N=100;  int num[N];

5、以下选项中正确的语句组是(D)

A) char s[];s=”BOOK!” B) char

三、

/*现在有如下一个数组：

*int oldArr[]={1,3,4,5,0,0,6,6,0,5,4,7,6,7,0,5};

*要求将以上数组中的0项去掉，将不为0的值存入一个新的数组，生成新的数组为:

*int newArr[]={1,3,4,5,6,6,5,4,7,6,7,5}; */

public class Test4_3{

public static void main(String[] args){

int oldArr[]={1,3,4,5,0,0,6,6,0,5,4,7,6,7,0,5}; int n=0;

for(int i=0;i

int newArr[]=new int[n]; n=0;

for(int i=0;i

newArr[n]=oldArr[i]; n++; } }

for(int i=0;i

四、

//定义一个整型数组，保存10个数据，利用程序完成将最大值保存在数组中第一个元素，依次递减。

public class Test4_4{

public static void main(String[] args){ int arr[]={7

C语言图形+数组答案

#include <stdio.h> void main() { int i,j,k;

for(i=0;i<=4;i++)

{ for(j=0;j<=10+i;j++) printf(" ");

for(k=1;k<=9-2*i;k++) printf("%2c",'D'-i); printf("\n");} }数组图形题答案: 1.#include "stdio.h" main() { int i,j,k;

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<=10+i;j++) printf(" ");

for(k=1;k<=7-2*i;k++) printf("%c",'D'-i); printf("\n"); } }

2.#include "stdio.h" main() { int i,j,k;

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<=10+i;j++) print

数组作业 1.编程题

（1）将输入数组a[n]中的n个元素，再输入另一个数x，查看a中是否有值为x的元素，若有，则输出其下标，若没有，则输出-1。 #include main() {int i,x; int a[4];

printf(\ for(i=0;i<4 ;i++) scanf(\ printf(\ scanf(\ for(i=0;i<4 ;i++) if(a[i]==x)

{printf(\ break; }

if(a[i]!=x) printf(\ getch();

}

（2） 输入10个互不相同的数，将10个整数按升序排列输出，并且奇数在前，偶数在后。如果输入的10个数是:10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ，则输出：1 3 5 7 8 2 4 6 8 10。（编程提示：可利用2个数组变量，一个用来存放输入的整数，

输入后，对这个数组进行排序，然后将数据复制到另一个数组中，先复制奇数再复制偶数）。 #include

main ( ) {

int a[10], i, j, t, k, num=0; for (i = 0; i < 10; i++) scanf(\ for (i = 1; i < 10; i++) {

for (j=0; j< 10-i; j++) if (a[j] > a[j+1])

第五章 数组练习题及答案

一、选择题

1、判断字符串a和b是否相等，应当使用（ ）

A、if(a==b) B、if(a=b) C、if(strcpy(a,b)) D、if(strcmp(a,b)) 2、以下正确的定义语句是（ ）

A、int a[1][4]={1,2,3,4,5}; B、float x[3][]={{1},{2},{3}}; C、long b[2][3]={{1},{1,2},{1,2,3}}; D、double y[][3]={0}; 3、以下各组选项中，均能正确定义二维实型数组a的选项是（ ） A、float a[3][4]; float a[ ][4]; float a[3][ ]={{1},{0}}; B、float a(3,4); float a[3][4]; float a[ ][ ]={{0},{0}};

C、float a[3][4]; static float a[ ][4]={{0},{0}}; auto float a[ ][4]={{0},{0},{0}};

1、如下程序段中包含一个错误。

X＝4

Dim a（X）

For m＝4 to 0 step －1

a（m）＝m +1

Next m

出错的原因是（ C ）。

A、第四行，数组元素a（m）下标越界 B、第四行，不能用循环变量m进行运算 C、第二行，不能用变量定义数组下标 D、以上原因都不对

2、运行下列程序，单击窗体后输出的结果是（ B ）。

Private Sub Form_Click() Dim a

Dim s As Integer, i As Integer a = Array(1, 2, 3, 4, 5, 6) s = 1

For i = 5 To 1 Step -2 s = s * a(i) Next i Print s End Sub A、15 C、120 B、48 D、720 3、运行下列程序，单击窗体时在窗体上显示的结果是( B )。 Private Sub Form_Click()

Dim a

Dim s As Integer, i As Integer a = Array(1, 2, 3) For i = 2 To 0 Step -1

篇一：坠怎么组词

一、 用“静”组词在填空：

（ ）的笑脸 （）的分析 （ ）的心情（ ）的山村

二、先用“静”组词，然后再选词填空。＿＿静 ＿＿静＿＿ 静 ＿＿静

1、夜幕降临，小鸟归巢，树林非常（ ）。

2、升旗的时候，全场（ ），只听见雄壮的国歌声和红旗飘扬的声音。

3、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（）。

4、雨过天晴，湖面恢复了（ ）。

三、用“静”组词，然后填空。

1.故事讲完了,我的心久久不能( )

2.不要说话,病人需要()

3.这条林阴道十分( )

4.山谷中非常( ),一条小河缓缓流淌.

5.夜晚,( )的山村让人感到轻切.

四、用“弱”组词填空：

（ ）的声音 （）的身体 （ ）的环节 （）的性格。

五、在括号里填上带“风”的词语(不允许重复)，然后选词填空 （ ）化雨 （ ）习习

（ ）凛冽 （ ）送爽

（ ）怒号 （ ）骤雨

（ ）劲草 （ ）细雨

①:( ) ，凉露惊秋. ②:塞外常常(),黄沙遍天,一不小心还有坠入深谷的危险.③:不管是在()的冬天,还是烈日炎炎的夏天,他总是坚持锻炼.

六、用爱组词,并选词填空

例:热爱 ____ ____

1、毛泽东得到许多人的（ ）。

2、我抬头看了看奶奶，奶奶正（ ）地望着我。