与计算机硬件的发展史的英文翻译

计算机组成技术课程报告

计算机硬件发展史概述

航天学院 物理电子学

摘要：计算机硬件的性能直接决定着计算机的性能。计算机硬件的发展大致经历了机械计算

机、电子计算机、晶体管计算机、集成电路时代，功能越来越强，性能越来越高，技术越来越完善。

关键词：计算机，硬件，发展历程，性能

1计算机的诞生

1．1诞生历程

现代计算机问世之前，计算机的发展经历了机械式计算机、机电式计算机和萌芽期的电子计算机三个阶段。

从17世纪初开始，欧洲一批数学家已经开始设计和制造能进行简单数学运算的机器。最初，1614年苏格兰人John Napier发表了一篇论文，其中提到他发明了一种可以计算四则运算和方根运算的精巧装置，不久后有了计算尺的发明。1642年，著名的法国数学家帕斯卡在计算尺的基础上，采用与钟表类似的齿轮传动装置，制成了最早的十进制加法器，可以进行加减运算，一般认为这是第一台机械式计算机，如图1.1所示。1678年，德国数学家莱布尼茨制成的演算机，进一步解决了十进制数的乘、除运算。1822年，英国人巴贝奇设计了能根据数学议程进行运算的差分机，后来又于1834年提出分析机的设想。在这之后的一百多年，伴随着电磁学、电工电子学不断取得重大进展，现代计算机的雏形逐渐形

计算机的发展史

计算机于1946年问世，是人的大脑的延伸，让人的潜力得到更大的发展。正如汽车的发明是使人的双腿延伸一样，计算机的发明事实上是对人脑智力的继承和延伸。

1946年2月14日，标志现代计算机诞生的ENIAC在费城公诸于世。ENIAC代表了计算机发展史上的里程碑，它通过不同部分之间的重新接线编程，还拥有并行计算能力。ENIAC由美国政府和宾夕法尼亚大学合作开发，使用了18，000个电子管，70，000个电阻器，有5百万个焊接点，耗电160千瓦。冯.诺依曼参加了宾夕法尼亚大学的小组，1945年设计电子离散可变自动计算机EDVAC将程序和数据以相同的格式一起储存在存储器中。这使得计算机可以在任意点暂停或继续工作，机器结构的关键部分是中央处理器，它使计算机所有功能通过单一的资源统一起来。

1948年，晶体管的发明大大促进了计算机的发展，晶体管代替了体积庞大电子管，电子设备的体积不断减小。1956年，晶体管在计算机中使用，晶体管和磁芯存储器导致了第二代计算机的产生。第二代计算机体积小、速度快、功耗低、性能更稳定。首先使用晶体管技术的是早期的超级计算机，主要用于原子科学的大量数据处理，这些机器价格昂贵，生产数量极少。

1960年，出现了一些成

计算机硬件储存设备与网络储存的发展 本文关键词：储存，计算机硬件，设备，发展，网络

计算机硬件储存设备与网络储存的发展 本文简介：摘要：伴随着计算机硬件技术的不断更新，在互联网技术迅猛发展的背景之下，计算机功能更加多样化，满足人们在生活、工作等方面的需求，特别是在资料储存方面，人们提出了较高的要求，硬件储存器和网络储存这两个途径在网络技术创新中发挥着积极的作用。笔者主要从计算机硬件储存和网络储存的角度出发，分析存储的发展过程，

计算机硬件储存设备与网络储存的发展 本文内容：

摘要：伴随着计算机硬件技术的不断更新，在互联网技术迅猛发展的背景之下，计算机功能更加多样化，满足人们在生活、工作等方面的需求，特别是在资料储存方面，人们提出了较高的要求，硬件储存器和网络储存这两个途径在网络技术创新中发挥着积极的作用。笔者主要从计算机硬件储存和网络储存的角度出发，分析存储的发展过程，并探讨发展中存在的问题。

关键词：计算机硬件储存；HDD；SSD；网盘；云存储

随着计算机的出现，人们的生产和生活方式发生了极大变化，特别是在计算机硬件技术不断升级和发展的背景之下，计算机的储存也获得了更加清晰的发展方向，有着更加可靠的发展途径。伴随着时代的不断进步，很多技术都获得了

计算机硬件的发展历史以及 计算机的现状和发展趋势

李晨雨

（上海交通大学安泰经济与管理学院F0812003班）

摘要：本文主要介绍了计算机硬件的发展历史以及计算机的现状和发展趋势，指出了计算机的众多类别及其用途。介绍了计算机硬件设备的发展历史以及计算机在现实社会中的具体应用范围，并且指出计算机自发明以来在人类社会中的地位逐步提高，并且将不断提高。最后阐释了其未来的发展趋势。

关键词：计算机类别；发展历史；计算机在现实中的应用；计算机发展趋势。

The Development,Status and Future Of

Computer Hardware

Li Chen-yu

(Antai College of Economics and Management)

Abstract: The article mainly introduces the the development,status and the future of computer hardware and

states the various types and uses of computer. The author explains the development

计算机硬件知识：

构成计算机的硬件系统通常有“五大件”组成：输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。 输入设备：

将数据、程序、文字符号、图象、声音等信息输送到计算机中。常用的输入设备有，键盘、鼠标、数字化仪器、光笔、光电阅读器和图象扫描器以及各种传感器等。 输出设备：

将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪等。 存储器：

将输入设备接收到的信息以二进制的数据形式存到存储器中。存储器有两种，分别叫做内存储器和外存储器。 运算器：

是完成各种算术运算和逻辑运算的装置，能作加、减、乘、除等数学运算，也能作比较、判断、查找、逻辑运算等。 控制器：

是计算机机指挥和控制其它各部分工作的中心，其工作过程和人的大脑指挥和控制人的各器官一样。 计算机软件知识：

计算机软件系统一般可以分为系统软件和应用软件两种。

系统软件是用于对计算机进行资源管理、便于用户使用计算机而配置的各种程序，例如

Windows98；应用软件是用于解决各种针对性很强的实际问题的程序，例如Word。通常计算机内已经预装了必要的软件。 计算机的维护： 硬件：

电脑硬件一般情况下是不需要维护

计算机硬件组装

计算机硬件组装教案

授课班级：09级网络班 作者代号：KJZZ0002

一. 教学主题：

第二章1、2节 计算机配件识别 计算机硬件组装 二. 教学目标：

（1）知识目标：掌握计算机常见的配件，硬件组装的注意事项和基本步骤等。 （2）能力目标：通过本章节内容的学习，进一步加强学生对计算机硬件配件的认识，加深对计算机的理解，提高学习计算机的兴趣，培养学生观察能力、动手能力和分析问题、解决问题的能力。

（3）德育目标：培养学生坚强的自信心，勇于探索、敢于创新；做一个勤奋好学，竞争意识强，脚踏实地的国家栋梁之才。

三．重点与难点： 教学重点：

(1) 认识计算机各大配件、线材

(2) 组装计算机的准备工作、注意事项和组装流程 (3) 组装计算机的组装步骤 教学难点：

(1) 组装计算机的注意事项 (2) 组装计算机的组装步骤

四.教法、教学媒体与环境：

1．教法：

演示法、对比法、兴趣引入法

任务驱动法、视觉图像法、分组教学法、归纳总结法等 2．教学媒体与设备： (1) 多媒体课件 (2) 实训报告

(3) 多媒体计算机若干台(适合办公或者家庭使用，其具体的配置要求见项目教学的前期工作)的配件，包括：主板、CPU、内存条、电源、

一、单项选择题

1. .以下品牌不属于打印机的是__________。

A、Cannon(佳能) B、Asus（华硕） C、FUJITSU（富士通） D、Epson（爱普生）

2. 显示器连接在主机背后的不可能是___________接口

A、VGA B、AGP C、D- SUB D、DVI

3. 目前主流的硬盘接口是__________。

A、IDE B、E- IDE C、SCSI D、SATA

4. 目前市场上大都采用的BIOS是__________。

A、 Phoenix BIOS B、Flash BIOS C、Award BIOS D、AMT

5. 下列不属于输入设备的是__________。

A、键盘 B、鼠标 C、打印机 D、扫描仪

6. 以下不属于键盘使用的接口的是__________。

A、AT 接口 B、PS/2接口 C、USB接口 D、串行接口

7. 以下不能使用USB接口的设备是________

计算机硬件维护原则与策略 本文关键词：计算机硬件，原则，策略，维护

计算机硬件维护原则与策略 本文简介：【摘要】信息时代，计算机网络技术已经普及，成为人们生产生活的重要内容。计算机在运行的过程中，做好硬件维护工作是非常必要的，确保计算机安全稳定地运行。本论文针对计算机硬件维护原则与策略进行研究。【关键词】计算机；硬件维护；维护原则；维护策略一、计算机硬件维护中需要遵循的原则（一）对计算机硬件维护常识要

计算机硬件维护原则与策略 本文内容：

【摘要】信息时代，计算机网络技术已经普及，成为人们生产生活的重要内容。计算机在运行的过程中，做好硬件维护工作是非常必要的，确保计算机安全稳定地运行。本论文针对计算机硬件维护原则与策略进行研究。

【关键词】计算机；硬件维护；维护原则；维护策略

一、计算机硬件维护中需要遵循的原则

（一）对计算机硬件维护常识要充分掌握。在使用计算机的过程中，具备一定的硬件维护能力是非常必要的。在购买计算机前，就要了解硬件设备的相关知识，以在计算机日常运行中发现问题并及时解决，还可以避免计算机运行中产生大量损耗。要强化对计算机运行程序的学习，一旦计算机运行中产生故障，就要对计算机的电源进行检查，确定电源没有问题后，就要检查计算机的其他部件

一、单项选择题

1. .以下品牌不属于打印机的是__________。

A、Cannon(佳能) B、Asus（华硕） C、FUJITSU（富士通） D、Epson（爱普生）

2. 显示器连接在主机背后的不可能是___________接口

A、VGA B、AGP C、D- SUB D、DVI

3. 目前主流的硬盘接口是__________。

A、IDE B、E- IDE C、SCSI D、SATA

4. 目前市场上大都采用的BIOS是__________。

A、 Phoenix BIOS B、Flash BIOS C、Award BIOS D、AMT

5. 下列不属于输入设备的是__________。

A、键盘 B、鼠标 C、打印机 D、扫描仪

6. 以下不属于键盘使用的接口的是__________。

A、AT 接口 B、PS/2接口 C、USB接口 D、串行接口

7. 以下不能使用USB接口的设备是________

《硬件的组装》说课稿

尊敬的各位老师，大家好！今天我说课的课题是《计算机硬件的组装》，根据大纲要求，我制定如下教学设计：

一、教材分析 1、教材地位和作用

本课是《微机组成与维护》第八章——硬件的组装流程里面的内容，教学对象是中二计算机班的学生。《微机组成与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程，而本课正是该课程的第一次综合能力的应用。

在前面的章节学生对微机硬件系统的各个配件已有一定的理论基础和个体的认识，本课则是将之前所学的各个配件通过实际操作组装成一个能正常使用的完整的计算机系统，使学生更充分地了解计算机的组成和简单的工作原理，以便对前面所学知识和后续知识的理解更为深刻。 2、教学目标的确立 知识与技能目标：

1) 使学生了解计算机硬件的一般组装流程和组装过程中要注意的问题。 2) 培养学生自主学习、合作学习、动手能力以及总结归纳的能力。 过程与方法目标：

通过学生合作交流、实践演示、学生活动等形式，培养学生动手实践的能力。 情感与价值观目标：

1) 让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。

2) 通过小组协作和问题探讨活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对计算机硬件维