设备部精细化管理规定及方案

设备部标准化管理

一、设备日常管理方面：

（1）制度与机构的建立与完善。首先建立健全管理制度，制定了《设备管理制度》、《设备安全操作规程》、《设备维修保养制度》、《设备管理实施细则》、《起重设备管理条例》、《四大件管理条例》等一系列的管理办法和规章制度，明确了设备管理人员、对架子队设备操作人员检查考核细则及设备使用人员的职责，维修保养的内容，设备安全操作规程等等详尽而有效的管理办法。项目部根据大西公司关于“标准化管理”的要求，建立健全的管理机构，规范施工管理，成立以项目经理为组长，项目副经理、总工程师为副组长，项目部各职能部门负责人为成员的领导小组，同时根据现场的施工区段和作业内容的不同，根据设备的使用功能对设备建立了责任制。

（2）设备在日常管理中责任到人，责权利统一，在日常的保养过程中，实行每个月对设备进行一次保养，由项目部人员监督及督促作业队对设备进行保养，并且每个月由项目部领导带队对项目部所有设备进行一次大检查，不定期设备部对设备进行巡检，已达到对设备的有效控制。严禁设备无人空运转及带病运转。

（3）设备的保养、维修工作。（a）重视保养，减少维修。按照制定的设备保养计划对设备进行二保，做到了及时发现并彻底排除故障隐患，二保完成率达1

设备部标准化管理

一、设备日常管理方面：

（1）制度与机构的建立与完善。首先建立健全管理制度，制定了《设备管理制度》、《设备安全操作规程》、《设备维修保养制度》、《设备管理实施细则》、《起重设备管理条例》、《四大件管理条例》等一系列的管理办法和规章制度，明确了设备管理人员、对架子队设备操作人员检查考核细则及设备使用人员的职责，维修保养的内容，设备安全操作规程等等详尽而有效的管理办法。项目部根据大西公司关于“标准化管理”的要求，建立健全的管理机构，规范施工管理，成立以项目经理为组长，项目副经理、总工程师为副组长，项目部各职能部门负责人为成员的领导小组，同时根据现场的施工区段和作业内容的不同，根据设备的使用功能对设备建立了责任制。

（2）设备在日常管理中责任到人，责权利统一，在日常的保养过程中，实行每个月对设备进行一次保养，由项目部人员监督及督促作业队对设备进行保养，并且每个月由项目部领导带队对项目部所有设备进行一次大检查，不定期设备部对设备进行巡检，已达到对设备的有效控制。严禁设备无人空运转及带病运转。

（3）设备的保养、维修工作。（a）重视保养，减少维修。按照制定的设备保养计划对设备进行二保，做到了及时发现并彻底排除故障隐患，二保完成率达1

单选题

1. 下列选项属于传统设备管理思想的是： √ A B C D

既操作，又维修 我操作，你维修 我操作，我维修，我保养 员工操作，供应商维修

正确答案： B

2. 在现代设备管理理念中，设备管理员有两个职责，即辅导员工保养设备和： √ A B C D

小修 大修 保养设备

设备优化与技术改进

正确答案： D

3. 设备的初期管理有五部分内容，其中不包括： √ A B C D

设备的选择评估 设备调试验收 设备的投入使用 设备试产期管理

正确答案： C

4. 使现场设备的保养、维护成为操作者的自觉行为，使之成为一种良好的工作习惯和内在的素质，这是设备的： √ A B C D

初期管理 专业管理 自主管理 后期管理

正确答案： C

5. 员工每一天对设备的保养分为班前、班中和班后三个部分，下列选项属于班前保养的是： √ A 将尘埃、污物擦拭干净

B 因故离开机器时应请人照看或停机 C 轴承或滑动部位有无发烫现象

D

工具、仪器及其附件等保持清洁并置于固定位置

正确答案： A

6. 在TPM的发展历史中，以生产部门为中心，具有局限性的TPM版本是： √ A 美国版本 B 日本版本 C 韩

某煤矿精细化管理规定（试行）

某煤矿精细化管理规定

（讨 论 稿）

目录

一、井下各类标志牌板管理规定 （一）牌板要求： 1、吊挂要求： 2、卫生、完整要求

3、牌板设计、加工、审批、发放

1、采煤工作面的牌板 2、井下固定牌板管理规定 3、离层仪牌板 4、避灾路线牌板 5、掘进工作面的牌板 6、掘进工作面移动牌板 7、材料牌板的管理规定

（六）、井下工具箱管理规定 （七）、工作面材料的码放管理

（八）、副井因检修或突发事故从主井上、下人的规定 （九）、井下排水人员的管理规定 采掘类

（一）、采区轨道铺设的规定 （二）、过道处的电缆吊挂 （三）、采掘面两道电缆吊挂

1

某煤矿精细化管理规定（试行）

（四）、井下灭火砂箱 （五）、井下灭火器的存放 （六）、开关架的规定

（七）、掘进工作面风水阀配备管理规定

（八）、综采面支架内的电缆、水管及矿压表的吊挂 （九）、工作面信号及扩音电话的固定

（十）、工作面溜子机尾及煤机电缆、水管的捆扎 （十一）、工作面溜子机头的电缆、液压管的吊挂 （十二）采煤工作面的道木、道钉的回收周转规定 （十三）、井下临时存油点的管理规定

（十四）、掘进工作面使用前探梁支护的管理规定 （十五）、采煤面出口

校园精细化管理实施细则

为促进让学生健康成长，建设和谐校园，营造健康向上的校园文化氛围，创造平安、文明、舒适的学习和生活环境，结合我校具体情况，特制定《校园精细化管理实施细则》。

一、加强校园布局和环境卫生管理

1、校园布局合理，教学区、办公区、运动区等相对独立，校园绿化与建筑布局合理，学校建设符合《中小学建筑设计规范》。

2、按照《国旗法》的规定设置国旗旗杆，使用无破损、无污迹国旗，严格执行中小学升降国旗制度。

3、创设良好校园人文环境。积极开展“五有”、“五无”校园活动，“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人，“五无”即地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。种好管好花草树木，校内排水通畅、道路平整，车辆停放有序，不占用学生活动空间，建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、活动场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。

4、挖掘学校办学历史和文化内涵，校园文化氛围高雅大方，体现教育性、科学性。校门端庄，校牌得体，校训上墙。深入开展以爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心价值体系教育，努力实践“养德立志、探知践行”的精神，科学利用校园空间张贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、地图

班级精细化管理方案

班级精细化管理可以落实管理责任，变一人管理为大家管理，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个人都要到位、尽职，要求班级工作人人都要管，处处有管。工作要做到日清，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。精细化管理有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力，这样有助于每一个同学的成长，进而带动整个集体的发展和成长。本学期准备做以下尝试：

1、以目标教育鼓舞人心，统一思想

在开学初我都会向学生们提出：班荣我荣；班级是我家，做文明学生创文明班级的要求，从而统一人心，从思想上约束学生的行为。让学生明白，他们的言行不仅代表个人，更是代表一个班集体，做事始终从集体利益出发，以集体利益这一面大旗来统一全班学生的言行。

2、制定切实可行的班规，发挥学生主体作用，在持之以恒地落实过程中把培养学生的责任心、上进心，增强学生的自控力与形成班级良好的班风协调起来，使班级管理定量化、精细化、科学化。

制定学生行为要求，其项目主要是班级公约里规定的，涉及学生在校各方面的表现情况，如劳动、礼貌、纪律、学习、卫生等，每项都有一至两个负责人，负责人都是尽心尽责的学生干部。每人都有一个登记

班级精细化管理方案

班级精细化管理可以落实管理责任，变一人管理为大家管理，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个人都要到位、尽职，要求班级工作人人都要管，处处有管。工作要做到日清，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。精细化管理有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力，这样有助于每一个同学的成长，进而带动整个集体的发展和成长。本学期准备做以下尝试：

1、以目标教育鼓舞人心，统一思想

在开学初我都会向学生们提出：班荣我荣；班级是我家，做文明学生创文明班级的要求，从而统一人心，从思想上约束学生的行为。让学生明白，他们的言行不仅代表个人，更是代表一个班集体，做事始终从集体利益出发，以集体利益这一面大旗来统一全班学生的言行。

2、制定切实可行的班规，发挥学生主体作用，在持之以恒地落实过程中把培养学生的责任心、上进心，增强学生的自控力与形成班级良好的班风协调起来，使班级管理定量化、精细化、科学化。

制定学生行为要求，其项目主要是班级公约里规定的，涉及学生在校各方面的表现情况，如劳动、礼貌、纪律、学习、卫生等，每项都有一至两个负责人，负责人都是尽心尽责的学生干部。每人都有一个登记

落实班级精细化管理，全面提升常规管理水平

的实施方案（试行）

为了全面提升学校标准化、精细化管理水平，提高班级常规管理效率，把班主任从繁杂的事务性工作中解脱出来，并建立一套完整的检查、考核、评价的办法，更好地促进学生养成良好的习惯，提高自我管理能力，提升学生素养。特制定以下实施方案： 一、组织领导。

学校成立班级精细化管理领导小组。 组长：陈力

副组长：梁树强 郝永友

成员：张光辉 陆皆学 饶艳婷 杨剑辉 曾秋华 冯丽玲 各年级主任 下设推进班级精细化管理领导小组办公室，由中小学德育处负责日常管理。

二、明确什么是班级精细化管理？

班级精细化管理是建立在常规管理基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式。它最基本的特征是重细节、重过程、重落实、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精。 三、为什么要开展班级精细化管理？

学校对学生的所有要求和活动都要通过班级管理来实现，班级管理是落实学校德育工作的基础，班主任是落实班级德育的关键。提高班级精细化管理水平，有助于培养学生的良好习惯；抓好班级的精细化管理，有助于促进学生内涵发展，使德育教育扎实不悬空，不喊口号、工作目标要求真正落地；开展班级精细化管理还有助于班主任从繁杂的的日

校园精细化管理实施细则

为促进让学生健康成长，建设和谐校园，营造健康向上的校园文化氛围，创造平安、文明、舒适的学习和生活环境，结合我校具体情况，特制定《校园精细化管理实施细则》。

一、加强校园布局和环境卫生管理

1、校园布局合理，教学区、办公区、运动区等相对独立，校园绿化与建筑布局合理，学校建设符合《中小学建筑设计规范》。

2、按照《国旗法》的规定设置国旗旗杆，使用无破损、无污迹国旗，严格执行中小学升降国旗制度。

3、创设良好校园人文环境。积极开展“五有”、“五无”校园活动，“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人，“五无”即地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。种好管好花草树木，校内排水通畅、道路平整，车辆停放有序，不占用学生活动空间，建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、活动场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。

4、挖掘学校办学历史和文化内涵，校园文化氛围高雅大方，体现教育性、科学性。校门端庄，校牌得体，校训上墙。深入开展以爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心价值体系教育，努力实践“养德立志、探知践行”的精神，科学利用校园空间张贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、地图、名人画像、

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什么是精细化 精细化管理的解读

什么是精细化 精细化管理的解读

中国企业推行精细化管理（有的称为精确管理、精准管理、精细管理工程）的企业，可以在网上搜索到400余家；其中包括中国电信、伊利牛奶、青岛港等大型企业，也有德胜洋楼、金坚制衣等中小企业；研究者有舒化鲁、郑明身、刘先明等。

1、精细化管理是管理者用来调整产品、服务和运营过程的技术方法。 它以专业化为前提、系统化为保证、数据化为标准、信息化为手段，把服务者的焦点聚集到满足被服务者的需求上，以获得更高效率、更多效益和更强竞争力。（见汪中求等着《精细化管理》） 2、精细化管理就是要用具体、明确的量化标准取代笼统、模糊的管理要求，把抽象的战略、决策，转化为具体的、明确的发展举措。 3、精细化管理是以精细操作和管理为基本特征，通过提高员工素质，克服惰性、控制企业滴漏，强化链接，协作管理，从而提高企业整体效益的管理方法。