setsockopt函数作用

C语言setsockopt()函数：设置socket状态

相关函数：getsockopt

头文件：#include #include

定义函数：int setsockopt(int s, int level, int optname, const void * optval, ,socklen_toptlen);

函数说明：setsockopt()用来设置参数s 所指定的socket 状态. 参数level 代表欲设置的网络层, 一般设成SOL_SOCKET 以存取socket 层. 参数optname 代表欲设置的选项, 有下列几种数值:

SO_DEBUG 打开或关闭排错模式

SO_REUSEADDR 允许在bind ()过程中本地地址可重复使用 SO_TYPE 返回socket 形态.

SO_ERROR 返回socket 已发生的错误原因

SO_DONTROUTE 送出的数据包不要利用路由设备来传输. SO_BROADCAST 使用广播方式传送 SO_SNDBUF 设置送出的暂存区大小 SO_RCVBUF 设置接收的暂存区大小

C语言setsockopt()函数：设置socket状态

相关函数：getsockopt

头文件：#include #include

定义函数：int setsockopt(int s, int level, int optname, const void * optval, ,socklen_toptlen);

函数说明：setsockopt()用来设置参数s 所指定的socket 状态. 参数level 代表欲设置的网络层, 一般设成SOL_SOCKET 以存取socket 层. 参数optname 代表欲设置的选项, 有下列几种数值:

SO_DEBUG 打开或关闭排错模式

SO_REUSEADDR 允许在bind ()过程中本地地址可重复使用 SO_TYPE 返回socket 形态.

SO_ERROR 返回socket 已发生的错误原因

SO_DONTROUTE 送出的数据包不要利用路由设备来传输. SO_BROADCAST 使用广播方式传送 SO_SNDBUF 设置送出的暂存区大小 SO_RCVBUF 设置接收的暂存区大小

武钢三中

函数图像在解函数题中的作用

-----数形结合解函数题

【教学目标】针对学生在解函数题时不能主动运用图像或不知如何运用图像的问题，通过本节课的学习，培养学生的解题能力，并认识到图像在解题中的重要作用。 【教学重点】利用函数图像解决不同类型函数题的方法。

【教学难点】如何转化和联想到用数形结合解决问题及如何解决。 【课 型】复习课 【课时安排】2课时 【导语引入】

“数缺形时少直觉，形少数时难入微。数形结合百般好，隔裂分家万事非。”-----华罗庚

数形结合是把抽象的数学语言同直观的图形结合起来，通过“以形助数”、“以数解形”，使抽象思维和形象思维相结合，通过图形的描述、代数的论证来研究和解决数学问题。而对于抽象思维还不够成熟的高中学生来说，如果在解题中能够很好的运用这一数学解题中最重要的方法之一，就能够使复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，进而简化解题过程，从而达到事半功倍的效果！

【题型与方法】

【1】利用图像比较数的大小

?1??1?a例1、设a,b,c均为正数，且2?log1a,???log1b,???log2c

今天我们开始介绍Excel各函数的具体作用，内容比较多，共有十一个大类，我们会陆续发布相关内容。今天先介绍数据库类函数。

您可以点这里打开函数速查表，查看全部Excel函数 1.DAVERAGE

参数:返回数据库或数据清单中满足指定条件的列中数值的平均值。 语法:DAVERAGE(database，field，criteria)

参数:Database构成列表或数据库的单元格区域。Field指定函数所使用的数据列。Criteria为一组包含给定条件的单元格区域。 2.DCOUNT

参数:返回数据库或数据清单的指定字段中，满足给定条件并且包含数字的单元格数目。 语法:DCOUNT(database，field，criteria)

参数:Database构成列表或数据库的单元格区域。Field指定函数所使用的数据列。Criteria为一组包含给定条件的单元格区域。 3.DCOUNTA

参数:返回数据库或数据清单指定字段中满足给定条件的非空单元格数目。 语法:DCOUNTA(database，field，criteria)

参数:Database构成列表或数据库的单元格区域。Field指定函数所使用的

一、统计函数

AVERAGE COUNT MAX MIN

COUNTIF：

计算给定区域内满足特定条件的单元格的数目。

语法

COUNTIF(range,criteria)

Range ： 需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。

Criteria ： 确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本。例如，条件可以表示为 32、"32"、">32"、"apples"。

SUMIF：（数学与三角函数）

根据指定条件对若干单元格求和。

语法

SUMIF(range,criteria,sum_range)

Range ： 用于条件判断的单元格区域。

Criteria ： 确定哪些单元格将被相加求和的条件，其形式可以为数字、表达式或文本。例如，条件可以表示为 32、"32"、">32"、"apples"。

Sum_range 为需要求和的实际单元格。只有当 Range 中的相应单元格满足条件时，才对 sum_range 中的单元格求和。如果省略 sum_range。则直接对 Range 中的单元格求和。

FR

一、统计函数

AVERAGE COUNT MAX MIN

COUNTIF：

计算给定区域内满足特定条件的单元格的数目。

语法

COUNTIF(range,criteria)

Range ： 需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。

Criteria ： 确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本。例如，条件可以表示为 32、"32"、">32"、"apples"。

SUMIF：（数学与三角函数）

根据指定条件对若干单元格求和。

语法

SUMIF(range,criteria,sum_range)

Range ： 用于条件判断的单元格区域。

Criteria ： 确定哪些单元格将被相加求和的条件，其形式可以为数字、表达式或文本。例如，条件可以表示为 32、"32"、">32"、"apples"。

Sum_range 为需要求和的实际单元格。只有当 Range 中的相应单元格满足条件时，才对 sum_range 中的单元格求和。如果省略 sum_range。则直接对 Range 中的单元格求和。

FR

http://www.1beike.com 第一备课网 教案 试题 课件 大全

考点4 二次函数 、指数函数、对数函数、幂函数

1.（2010·安徽高考理科·Ｔ6）设abc?0，二次函数f?x??ax2?bx?c的图象可能是（ ）

A、 B、

C、 D、

【命题立意】本题主要考查二次函数图像与其系数的关系，考查考生的逻辑推理能力． 【思路点拨】逐项验证，由图象先确定a、c的符号，再根据对称轴的正负确定b的符号。 【规范解答】选 D.由D选项的二次函数图象可知，a?0,c?0,且对称轴?b?0，所以b?0，满足2aabc?0，故D正确；同理可判断A、B、C错误。

【方法技巧】根据二次函数图像开口向上或向下，分a?0或a?0两种情况分类考虑，另外还要注意c值是抛物线与y轴交点的纵坐标，还要注意对称轴的位置或定点坐标等对系数的影响。 2.（2010·浙江高考文科·Ｔ2）已知函数 f(x)?log2(x?1),若f(?)?1, ?=（ ） (A)0

(B)1

(C)2

(D)3

【命题立意】本题主要考察对数函数概念及对数运算性质。 【思路点拨】把f(?)表示出来，解对数方程即可。

【规范解答】选B。f(?)?log2(??1)?1

http://www.1beike.com 第一备课网 教案 试题 课件 大全

考点4 二次函数 、指数函数、对数函数、幂函数

1.（2010·安徽高考理科·Ｔ6）设abc?0，二次函数f?x??ax2?bx?c的图象可能是（ ）

A、 B、

C、 D、

【命题立意】本题主要考查二次函数图像与其系数的关系，考查考生的逻辑推理能力． 【思路点拨】逐项验证，由图象先确定a、c的符号，再根据对称轴的正负确定b的符号。 【规范解答】选 D.由D选项的二次函数图象可知，a?0,c?0,且对称轴?b?0，所以b?0，满足2aabc?0，故D正确；同理可判断A、B、C错误。

【方法技巧】根据二次函数图像开口向上或向下，分a?0或a?0两种情况分类考虑，另外还要注意c值是抛物线与y轴交点的纵坐标，还要注意对称轴的位置或定点坐标等对系数的影响。 2.（2010·浙江高考文科·Ｔ2）已知函数 f(x)?log2(x?1),若f(?)?1, ?=（ ） (A)0

(B)1

(C)2

(D)3

【命题立意】本题主要考察对数函数概念及对数运算性质。 【思路点拨】把f(?)表示出来，解对数方程即可。

【规范解答】选B。f(?)?log2(??1)?1

分段函数

1.已知函数f（x）＝??3x?2,x?1,?x?ax,x?1,2若f（f（0））＝4a，则实数a＝ 2 .

解析：f（0）=2，f（f（0））=f(2)=4+2a=4a，所以a=2

?log3x,x?012. 已知函数f(x)??x，则f(f())?

9?2,x?0A.4

B.

1 4 C.-4 D-

1 4【答案】B

1111【解析】根据分段函数可得f()?log3??2，则f(f())?f(?2)?2?2?，

9994所以B正确.

3.定义在R上的函数f(x)满足f(x)= ??log2(1?x),x?0，则（f2009）的值为( )

?f(x?1)?f(x?2),x?0A.-1 B. 0 C.1 D. 2

【解析】:由已知得f(?1)?log22?1,f(0)?0,f(1)?f(0)?f(?1)??1,

f(2)?f(1)?f(0)??1,f(3)?f(2)?f(1)??1?(?1)?0,

f(4)?f(3)?f(2)?0?(?1)?1,f(5)?f(4)?f(3)?1,f(6)?f(5)?f(4)?0,

所以函数f(x)的值以6为周期重复性出现.,所

分段函数

1.已知函数f（x）＝??3x?2,x?1,?x?ax,x?1,2若f（f（0））＝4a，则实数a＝ 2 .

解析：f（0）=2，f（f（0））=f(2)=4+2a=4a，所以a=2

?log3x,x?012. 已知函数f(x)??x，则f(f())?

9?2,x?0A.4

B.

1 4 C.-4 D-

1 4【答案】B

1111【解析】根据分段函数可得f()?log3??2，则f(f())?f(?2)?2?2?，

9994所以B正确.

3.定义在R上的函数f(x)满足f(x)= ??log2(1?x),x?0，则（f2009）的值为( )

?f(x?1)?f(x?2),x?0A.-1 B. 0 C.1 D. 2

【解析】:由已知得f(?1)?log22?1,f(0)?0,f(1)?f(0)?f(?1)??1,

f(2)?f(1)?f(0)??1,f(3)?f(2)?f(1)??1?(?1)?0,

f(4)?f(3)?f(2)?0?(?1)?1,f(5)?f(4)?f(3)?1,f(6)?f(5)?f(4)?0,

所以函数f(x)的值以6为周期重复性出现.,所