关于牛的资料和图片

牛

牛，即是牛族，为牛亚科下的一个族。为哺乳动物，草食性，部分种类为家畜（包含家牛、黄牛、水牛和牦牛）。体型粗壮，部分公牛头部长有一

对角。牛还具多种用途：肉和乳可供食用，牛皮可做工业原料及衣料，牛角可做药材及工艺品等；牛还可为农业生产等提供役力。

起源与驯化

根据出土的牛颅骨化石和古代遗留的壁画等资料，可以证明普通牛起源于原牛，在新石器时代开始驯化（图2[原牛]）。原牛的遗骸在西亚、北非和欧洲大陆均有发现。多数学者认为，普通牛最初驯化的地点在中亚，以后扩展到欧洲、中国和亚洲。亚洲是野牛原种的栖息地，迄今仍有许多。

在原地生活于野生状态中，而在欧洲和北美则除动物园和保护区尚存少数外，野牛已绝迹。中国黄牛的祖先原牛的化石材料也在南北许多地方发现，如大同博物馆陈列的原牛头骨，经鉴定已有7万年。

安徽省博物馆保存的长约 1米余的骨心，是在淮北地

区更新世晚期地层中发掘到的。此外，在东北的榆树县也发掘到原牛的化石和万年前牛的野生种遗骨。 驯化了的普通牛，在外形、生物学特性和生产性能等方面都发生了很大变化。野牛体躯高大（体高1.8～2.1米）、性野，毛色单一、多为黑色或白色，乳房小、产乳量低、仅够牛犊食用。经驯化后的

牛

牛，即是牛族，为牛亚科下的一个族。为哺乳动物，草食性，部分种类为家畜（包含家牛、黄牛、水牛和牦牛）。体型粗壮，部分公牛头部长有一

对角。牛还具多种用途：肉和乳可供食用，牛皮可做工业原料及衣料，牛角可做药材及工艺品等；牛还可为农业生产等提供役力。

起源与驯化

根据出土的牛颅骨化石和古代遗留的壁画等资料，可以证明普通牛起源于原牛，在新石器时代开始驯化（图2[原牛]）。原牛的遗骸在西亚、北非和欧洲大陆均有发现。多数学者认为，普通牛最初驯化的地点在中亚，以后扩展到欧洲、中国和亚洲。亚洲是野牛原种的栖息地，迄今仍有许多。

在原地生活于野生状态中，而在欧洲和北美则除动物园和保护区尚存少数外，野牛已绝迹。中国黄牛的祖先原牛的化石材料也在南北许多地方发现，如大同博物馆陈列的原牛头骨，经鉴定已有7万年。

安徽省博物馆保存的长约 1米余的骨心，是在淮北地

区更新世晚期地层中发掘到的。此外，在东北的榆树县也发掘到原牛的化石和万年前牛的野生种遗骨。 驯化了的普通牛，在外形、生物学特性和生产性能等方面都发生了很大变化。野牛体躯高大（体高1.8～2.1米）、性野，毛色单一、多为黑色或白色，乳房小、产乳量低、仅够牛犊食用。经驯化后的

世界遗产

1、中国南方喀斯特

“中国南方喀斯特”是中国的世界自然遗产，2007年被收入联合国教科文组织的《世界遗产名录》，2014年得到了增补，现由云南石林、贵州荔波、重庆武隆、广西桂林、贵州施秉、重庆金佛山和广西环江七地的喀

斯特地貌组成。其中云南石林、贵州荔波、重庆武隆组成第一期的“中国南方喀斯特”进行申报，

于2007年6月27日在第31届世界遗产大会中全票入选世界自然遗产 ；广西桂林、贵州施秉、重庆金佛山和广西环江组成“中国南方喀斯特二期”项目，于2014年6月23日在第38届世界遗产大会中通过审议入选世界自然遗产，作为对“中国南方喀斯特”的拓展。

“喀斯特”即岩溶，是水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，是一种地貌特征。[2] “中国南方喀斯特”拥有最显著的喀斯特地貌类型（如尖塔状、锥状喀斯特）以及如天生桥、天坑之类的雄伟奇特的喀斯特景观，是世界上最壮观的热带至亚热带喀斯特地貌样本之一。

世界遗产

2、中国丹霞

丹霞，这个术语指的是一种有着特殊地貌特征以及与众不同的红颜色的地貌景观（即“丹霞地貌”），像“玫瑰色的云彩”或者“深红色的霞光”。 在地质和地貌学层面上，

丹霞可以定义如下：“丹霞是一种形成于西太平洋活性大陆边

　　一位农夫他听得懂动物的话。

　　有一天，他听见自己家的牛和驴在说话。牛奇怪地问驴：“驴老弟，你不干活，为什么主人还那么喜欢你呢？”驴得意地：“那是理所当然的啰，要不我帮你干一天的活，让你幸福一天。”农夫听明白了。

　　第二天，农夫就拉着驴下地了。驴干了一天的活，觉得很累，就自言自语地说：“我得想办法让牛再去干活。”它回到家，骗牛说：“听主人说，那头牛如果再不干活就把它杀了。”牛听了很害怕，断断续续地说：“那——那我明天去干活吧。”

　　第三天，牛一大早就去主人那里报到。聪明的驴又过上幸福的生活——

　　夏天到了，太阳火辣辣的，像个大火球挂在空中。树叶都打着卷，垂下了头。知了在树上不停地叫：“知了知。”

　　蚂蚁三兄弟结伴去旅游，它们分别叫：毛毛、飞飞和聪聪。它们走着走着，可是一条小溪挡住了去路，怎么办？

　　蚂蚁大哥毛毛用触角放在小溪里，立刻缩了回来，它说：“太冰了，太冰了，会把我们冻死地，不行不行。”

　　蚂蚁二哥飞飞找来一片树叶放进水里

篇一：初中物理课本图片大全

篇二：简读书笔记图片大全

《简爱》读书笔记

一、[英]夏洛蒂·勃朗特，祝庆英 译，上海：上海译文出版社 2006年8月第1版

二、作者简介

夏洛蒂·勃朗特(charlotte bronte) 1816年生于英国北部的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。在那里生活条件极其恶劣，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾做家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校，为此她在姨母的资助下与艾米莉一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读，学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作的道路。

三、作品内容提要

简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。之后，简被送进了洛伍德孤儿院。

孤儿院教规严厉，生活艰苦，简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。一次斑疹伤

《牛和鹅》学案

学习目标：

1、朗读课文，理解凡事不能“怕”字当先，以及“不以强欺弱，不以弱惧强”的做人之道。懂得从不同的角度出发看事物会有不同的认识。

2、读写生字、新词，理解“挣脱、束缚、无缘无故”等词语在课文中的意思。

3、抓住重点词句理解课文内容，理解“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀”这句话的含义。体会作者对人物进行心理描写的作用，学习准确使用动词。

重、难点：目标1、3 学习过程： 一、自研自探环节 自探一

1、初读课文，读准字音、读通句子，整体感知课文讲了一个怎样的故事。 要求：第一遍读课文：圈出生字，画出新词，查字典解决不认识的字。

第二遍读课文：理解以下词语在文中的意思。（自己理解了即可，不必记在书上。） （无所谓 衣襟 束缚 挣脱 无缘无故） 第三遍读课文：思考课文讲了一个怎样的故事。

2、默读课文，理清脉络。（在文中划分段落，用自己的话概括段意。）

自探二

1、“我”为什么不怕牛而怕鹅？结合文中内容学会用自己的话概括。

2、“我” 是怎样怕鹅的？请同学们从文中找出相关的句子画出来，并将自己的体会标注在旁边

篇一：描写夏天雷雨的作文5篇：雷雨

描写夏天雷雨的作文5篇：雷雨

描写夏天雷雨的作文5篇：雷雨

满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响， 雨越下越大，地上的积水越来越多。 路上的水一会儿漫过人的脚底， 它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。 慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！ 霎时， 天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。

“轰隆隆——”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。

要下雨了！我们跑回了教室。不巧，又停电了， 隔两张桌看不见老师的脸，就别说看黑板上的字了。

噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿，街道上，院子里成了一片汪洋，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。

天渐渐亮了，雨渐渐小

篇一：伊索寓言

伊索寓言

1、今天我读了《蝙蝠与黄鼠狼》这篇文章，有了极大的感想。这篇

办法总比困难多，这样自己才能脱离困境。

读了之后，我有了很大的感想，一个不动脑筋的人，不管遇到什么情况，他无论如何都是没有办法脱离的，就比如智慧就像一把手枪，等你遇到险情时，就可以动用你的“手枪”去击败它，如果你不会用“手枪”那你只能坐以待毙。

我很爱看的一部电视剧是《亮剑》

是它里面有一个指挥官叫李云龙，他经常运用智慧逃脱敌人的围剿。记得是1947年鬼子在整个晋西北发动了一次很大的扫荡。当他被鬼子包围住了的时候，他想出了一个办法，借用鬼子的服装，乔装改扮逃了出去，这一点让我很佩服。

《蝙蝠和黄鼠狼》的故事给了我深刻的启示，今后遇到危险的时候我一定要开动脑筋，运用智慧，聪明自救。

2、读《狐狸和山羊》有感

我读了《狐狸和猴子》好则寓言，知道了以舞态吸引了小动物当上百兽之王。深受动物的喜爱。

但是，山羊不服气一直闷闷不乐，心里想我一定要想一个美好的日子。

时光飞箭一样，一年一度的比美人大赛有举行了，山羊想今天我一定

要成为大美人，山羊去请狐狸帮他变的漂亮点，好吗？通过狐狸的装扮，山羊变的漂亮了，兴致勃勃的去了会场。

那天，天气很热，山羊兴奋的出汗了。狐狸化的装都泡汤了，山羊比以前更美

篇一：爱读书手抄报

我 爱 读 书 手 抄 报

书是人类进步的阶梯。——高尔基

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。

书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。

世界读书日

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成

为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。 爱读书的孩子，是最聪明的孩子。 爱读书的孩子，也是最幸福的孩子。

因为各种各样的好书，就像我们每天都需要的 食品一样，所以，我们常把书成为人的精神食粮。

囊萤映雪

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家

里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。

当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有

钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

三年二班张天翼

篇二：读书手抄报图片大全-我因读书而快乐

小朋友们，巴罗曾说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，

篇一：读书手抄报图片大全-我因读书而快乐

小朋友们，巴罗曾说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有没有穷的欢乐。在读书的道路上要往不断地寻觅快乐，必定会碰到很多的苦，但是若到达了一个境地，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜躲苦中。 小朋友们，现在我们就来看看这幅读书手抄报吧。 读书不是只看一遍就算看了，这样就是自己骗自己，这样是不会懂的知识的。

篇二：读书手抄报图片——读书小报作品

类 别：读书手抄报学 校：沾化县利国乡马营三村小学版面

设计：蔡全保 韩沙沙 尺 寸：1280x960 像素班 级：三年级(7)班文字编辑：蔡全保 大 小：258KB(263269 Bytes)指导老师：李海业美术编辑：韩沙沙 读书手抄报图片——读书小报作品简介：本作品尺寸为1280x960像素，由沾化县利国乡马营三村小学三年级(7)班蔡全保和韩沙沙共同制作，手抄报版面设计过程在李海业老师的指导下完成。本站推荐建队周年纪念黑板报，我爱祖国黑板报_中国的别称，三八妇女节板报设计欣赏，关于青春的黑板报，国际消费者权益日黑板报版面设计图，初中五四青年节黑板报设计，初中成长黑板报图片_成长de