政治课计划七上

如何上好政治课

郭巧玲 一、有趣导入的政治课是最成功的

良好的开头是成功的一半。导入，是一节课的开始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠扬、动听、气势磅礴，就很容易吸引听众。一节课，导入得好与否，直接影响到该节课的质量。在教学中，要特别注重精心设计导入新课的不同方式，如“表演小品”、“成语（词语）接龙赛”、 “故事大比拼”、“播放乐曲”等。如设计“感悟青春”的导入，我首先播放青春健美操录音，同学们在激昂、强节奏的乐曲声中，感受到青春的活力与激情，为这节课起了很好的烘托作用，也激发了学生的学习热情。

二、贴近生活的政治课是最亲切的

初中政治课的内容和编排紧密围绕学生的生活展开，从道德教育到心理品质和健康教育，从法制教育到发展常识和国情教育，无不与学生的生活有着千丝万缕的联系，生活中有丰富的案例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边的事例，深入浅出，让事实说话，这样就可以使枯燥的问题趣味化，抽象的问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化。如在学习邻里和睦相处一知识时，上课后我给学生们讲了一个小故事：昨天我的邻居老张突然跑来找我说：“新

搬来的李某好可恶！昨天晚上三更

推进生态文明，建设美丽中国

推进生态文明，建设美丽中国

（浙江工商大学 信电学院 测控技术与仪器1201班 1211400102 刘赛男）

摘要：全球经济持续增长，但是绝大多数却是以牺牲生态环境带来

的，这一紧张形势影响着人与自然的和谐共处以及人类的长期发展．本篇论文主要是本人对全球尤其是中国的生态现状的分析以及推进生态文明建设的重要意义，从各方面分别阐述生态文明对国家的建设的重要性，最后对＂作为一员我们应当为生态文明建设做些什么以及怎么做＂作详细阐述．

关键词：推进 生态文明 建设 美丽 中国

０ 引言

如今，＂和谐＂二字是一个经常被人提起经常被国家和社会广泛关注的名词，人与自然的关系愈来愈严重，如果人和自然的僵局得不到解决的话，那么由人祸导致的天灾将会越来越多，后果将会不堪设想．＂推进生态文明＂不应当是一个口号，而应当是我们全人类的行动，而且迫在眉睫．作为一个人，作为一名中国人，＂建设美丽中国＂也应当是一个行动，不仅要号召起来，更要行动起来．

１ 生态现状分析

人类，作为地球上生物的一部分，经历了被生态环境影响到影响生态环境的 漫长阶段．人类的进化，不仅使自身发生了巨大的改变，同样也使生态环境发生 了巨大的改变．

形势与政治课论文

外国语学院

14级英语X班

学号： 赵梦媛

浅谈大学生创业

【摘 要】随着我国高等教育的发展，大学生总体规模不断攀升。大学扩招导致毕业生素质参差不齐，随之而来的就业问题越发凸显。党的十七大曾经提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的战略部署，各大高校也开始行动起来，努力推进产学研合作教育。但对于刚刚走出校园和正在上学的大学生，创业这条路是否要大力宣传，一直都有争论。文章就大学生的优势和劣势，结合大学生自身的一些特质来浅析一下当前的大学生创业热潮。

【关键词】大学生；创业

随着大学应届毕业生人数迅速增加就业压力不断增大，与急剧增加的就业需求相比，就业职位的供给却在不断下降，国有企业的减员增效、政府部门的精简、机构事业单位的下岗分流进一步加剧了人才需求的下降。今后一段时间大学生的就业竞争只会更加激烈，就业压力也会更加巨大。 面对严峻的大学生就业压力社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要性。

一、大学生创业的背景

就大学生这个群体而言，从校园走出来，去企事业单位工作是绝大多数学生的选择。还有一小部分

政治课复习的七种方法

政治课复习的七种方法

政治课复习的七种方法

一、及时复习法

这是一种在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识的学习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习发生的急速遗忘。

根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、培养能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进，使学生逐步掌握马克思主义理论并能学会实际运用。

及时复习，首先强调及时，“趁热打铁”，学过即习，方为及时。然后，设计多种练习题型，从不同角度提出问题，调动学生积极思维，使所学知识在头脑中留下痕迹，形成记忆，达到理解掌握教材之目的。切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

二、循环复习法

循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用 于固定内容的复习，也适用于累加知识的复习。比如，多次重复一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得

政治课复习的七种方法

政治课复习的七种方法

政治课复习的七种方法

一、及时复习法

这是一种在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识的学习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习发生的急速遗忘。

根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、培养能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进，使学生逐步掌握马克思主义理论并能学会实际运用。

及时复习，首先强调及时，“趁热打铁”，学过即习，方为及时。然后，设计多种练习题型，从不同角度提出问题，调动学生积极思维，使所学知识在头脑中留下痕迹，形成记忆，达到理解掌握教材之目的。切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

二、循环复习法

循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用 于固定内容的复习，也适用于累加知识的复习。比如，多次重复一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得

第一篇：思想政治课地位研讨

思想政治课的地位研讨

本文作者：王旭东 单位：河北省清苑县职业技术教育中心

在素质教育中，思想政治素质教育是素质教育的灵魂。因为思想政治素质的培养任务是以思想政治课为主担当的。因此，思想政治课在素质教育中处于极为重要的地位，与素质教育密不可分。

一、思想政治课在素质教育中的地位极其重要

在素质教育中要全面贯彻党的教育方针，做到德智体美劳全面发展，德育放在首位，而思想政治课则是德育工作的主阵地，可见，它的地位不一般。要造就“四有”新人，其中“有理想、有道德”，甚至“有文化、有纪律”的思想教育、知识熏陶，也是思想政治课的任务；创新精神和实践能力的培养，也可以通过思想政治课，特别是政治活动课程的实践活动教育；培养社会主义事业的建设者和接班人，对学生进行社会主义理论、民主、法制、精神文明建设、现代化建设等知识的教育，也是思想政治课责无旁贷的任务。可以说，素质教育的每一大类的项目中无不渗透着思想政治课的影响。思想政治素质是素质教育的灵魂，而思想政治课则是素质教育这个灵魂的载体。

二、思想政治课在素质教育实施中的决定作用

素质教育最重要的素质是思想政治素质，它起着决定素质教育性质和方向的作用。在社会转型期的今天，商品经济、市场经济大潮的冲击

初中思想品德课有效教学的建构

内容摘要：

追求教学效率、提高教学质量是每个中学思想品德教师教学活动的根本目标。有效教学正是实现这一目标的重要途径。在传统思想品德课教学中，教师的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。在实施新课程标准的背景下，教师必须努力了解并尽可能逐步真正理解：交往互动是教学过程的根本属性；学生不但是发展的人，而且是独立的、有独特意义的人；“以学论教”，全面改进教师角色和教学行为；充分利用现代技术与政治学科整合，加大直观教学力度。教师可以通过自主——探究、发现——探究、情境——体验、过程——活动等具体的教学策略和方式，开展有效教学。 关键词：新课程理念 思想品德课有效教学

有效教学的概念源于20世纪上半叶西方的教学科学运动，特别是受到行为科学和实用主义哲学影响的美国教学效能运动。提高教学质量和效益是教师在教育活动中的根本目标，有效教学也就在此基础上发展起来了。 一、 有效教学的含义

有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。

有效教学包括三个方面的内容：（1）有效果。它是指对教学活动结果与预期教学目

浅谈初中政治课的教学策略

摘要：政治是一门理论较强的学科，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。如何改变上述现状，上好初中政治课，是我们教师目前普遍关心的问题。本文就此谈了几点自己的看法，意在抛砖引玉，成教于大方之家。

关键词：初中政治 教学策略

一、以感情来辅助教学，和学生建立深厚的感情，使学生爱政治课

政治课与其它学科不同它枯燥无味、概念性强，学生大都不喜欢，要想上好一节课首先要让学生喜欢你并且乐于听你的课。

1、建立平等和谐的师生关系。

教育是心灵的艺术，应该体现出民主与平等的现代意识。学生对思想品德课的兴趣与积极性的高低，常常依赖于对教师的情感。 在生活上关心他们，在学习上帮助他们，在课堂上注重多表扬少批评，经常走到他们中间，找他们谈心，参加他们的活动，为他们服务，这样才能成为他们的知心朋友，尤其是对学习困难的学生更应多给他们关爱，多找出其闪光点培养他们的自信心，只有这样，建立了平等和谐的师生关系，学生才会亲其师、信其道、学其知，对思想品德课产生兴趣。

2、以浓厚的爱生之情来引导学生的言行。

思想政治课的任务不仅是教给学生马列主义基本知识，增强其认

思想政治课说课的基本模式：

一、说教材的地位和作用：

《 …… 》是上教版教材高一思想政治（初中思想品德）第…… 课第……框题。

在此之前，学生们已经学习了……,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在经济常识（哲学常识）中具有不容忽视的重要的地位。

本框题前面承接本教材的 ……这部分内容，后面是本教材的……这部分内容， 所以学好这个框题为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础， 而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论，是以后“思想政治”学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。

二、说教学目标：

根据本教材的结构和内容分析，结合着高一年级（高二）学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

……

三、说教学的重、难点

本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。 1.教学重点：……

重点的依据：只有掌握了……，才能理解和掌握 ……

2.教学难点：……

难点的依据：因为……原理较抽象；而学生没有这方面的基础知识。

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

四、 说教法

我们都知道中学思想政治是一门培养人

职高政治课中的多媒体教学

摘 要：传统的政治教学观念和教学模式在当代已越来越显露出其弊端。通过采用多媒体计算机辅助教学可以克服政治课枯燥、乏味、空洞、说教的缺点，提高课堂教学效率。 关键词：职高教学；多媒体；信息技术

今天，计算机技术和网络技术的发展不断地改善着人们的生活方式、工作方式和学习方式，也改善着我们的教学方式。运用计算机多媒体技术，改善传统的手工业性质的政治课教学方式，告别粉笔、黑板，走向视听形声结合的现代化的高效率政治课教学方式，已经成为时代和社会的迫切要求。计算机多媒体技术的运用，对职高思想政治课教学的发展具有非常重要的意义。

贯穿于职高教育全过程的政治课教学，有其自身独有的理论 性强、抽象难懂的特点。随着课程改革的进行，尤其是在职高政治课教学过程中，多媒体教学必将发挥更大作用。运用多媒体技术可以增加学生兴趣，使课堂活跃起来。现代信息技术其快捷的信息组织方式、存储方式，课堂教学的互动性等，使课堂生动而又直观，提高了课堂教学的质量和效率，但也带来了一定的弊端。我们要正确运用多媒体辅助教学，遵循一定的原则，扬长避短，从而使多媒体技术更好地辅助政治教学，优化教学过程，对实施素质教育起积极促进作用。

与其他学科相比，思想政治课的教学有两