日语姐姐用中文怎么读

1、你好——口你七哇（白天）、袄哈有（早上）、空帮哇（晚上）

2、谢谢——阿里嘎脱

3、再见——撒腰那拉（这个不常用）

4、再见——八一八一or甲or甲阿内or甲马塔or马塔内or扫屋甲……（有好多，总之想怎么说就怎么说吧）

5、没关系——卡马依马散（对方说对不起时用）

多依塔洗马洗帖（te）（对方说谢谢时用）

6、是！不是！——害！依——挨！

7、行！不行！——依——内！打咩！

8、对不起——死米马散！or狗埋！

9、不知道——希腊那依

10、这是什么？——口来挖囊打卡？ 11、妈妈——欧卡桑爸爸——欧多桑哥哥——欧尼桑姐姐——欧内桑弟弟——欧偷偷妹妹——依毛偷爷爷辈——欧吉依桑奶奶辈——欧巴阿桑阿姨辈——欧巴桑叔叔辈——欧吉桑

12、一到十——一起、你、桑、有、锅、楼哭、娜娜、哈气、哭、九

13、太贵了！——塔卡依内！

14、这个多少钱？——口来依哭拉跌（de）死卡？

15、我也不好意思——口七啦口扫

16、好吃——袄依洗衣

17、我要开动啦——依塔大ki马死

18、我吃饱啦——锅七锁撒马跌洗他

19、为什么？——多无洗帖？or囊跌？or哪在？

20、小心——阿布那依

21、生日快乐——烫叫比偶咩

日语中的助词一般怎么用？

1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语

2.提示助词[も] [も]表示兼提，有\也\的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为\竟有?之多\、\（一个）?也没有\

3.助词[が]3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语3.2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称\对象格\。。3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为\虽然?但是?\，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 4. 领格助词[の] [の]表示所属，为\的\之意

5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的\吗\，\呢\之意 6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系

7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 9. 补格助词[より] [

篇一：日语骂人经典句子

日语骂人的话怎么说

1.你丫别来劲儿——調子こいてんじゃねーぞこら!

2.靠!——くそったれ!

3.别TM得瑟!——なめてんじゃねーぞ、おら!

4.你有病吧!——てめーいかれてんのか!

5.呆子——あほ

6.去死——死ね!(死にやがれ!)

7.渣滓——カス

8.丢人——まぬけ

9.垃圾，碎渣——雑魚(ざこ)

10.少废话——ほざけ

11.放马过来!——おとといきやがれ!

12.猪头——クソブタ

13.丑八怪——ブス

14.色鬼——エロオヤジ(只适用于男人……)

15.变-态——へんたい

16.小鬼——餓鬼(ガキ)

17.轴人——タコ

18.呆子(升级)——ボケ

19.没用的家伙——役立たず

20.混蛋(最常用)——馬鹿野郎(ばかやろう)

21.废物，人渣(升级)——チンカス

22.呆子(再次升级)——クソボケ

23.废物(常用版，也是文明版)——ろくでなし

24.笨手笨脚的家伙——ドジ

25.畜牲——ちくしょう

26.你丫的——てめえ

馬鹿(ばか baka)：就是电视里日本兵常说的“八嘎”。是愚蠢、傻瓜、笨脑子的意思。很常用。

貴様(きさま ki sa ma)：男性对对方轻蔑的称呼，也用在亲近人的随便称呼。 おのれ o no ne：你这家伙，你这小子。 阿呆，彪(あほう a

篇一：日语骂人大全200句

日语骂人大全200句（不要被人骂了都不知道哦）てぇめ！(てめぇ) te me

馬鹿（ばか baka）：就是电视里日本兵常说的“八嘎”。是愚蠢、傻瓜、笨脑子的意思。很常用。 貴様（きさま kisa ma）：男性对对方轻蔑的称呼，也用在亲近人的随便称呼。

おのれ o no ne：你这家伙，你这小子。

阿呆，彪(あほう a ho-)

間抜け(まぬけ ma nu ke)、

愚か者(おろかもの o lo kamo no)

白痴(はくち ha ku qi)、

フ-ル fool(这个是英文）、

痴呆(ちほう qi ho-)、

頓馬(とんま don ma)

きっめ ki me意思大概是 臭小子。

てめえ(てまえ te me-)、

野郎(やろう ya lo-)、

畜生(ちくしょう qi kuxio-)、

くそ ku so??

还有后缀“め me”。比如ばかめ baka me、やろうめ ya lo- me、人名后加“め”??

还有骂女人叫“あま a ma”，Slayers的TV第一部第一话时那盗贼头目就骂リナ：「このアマ！！」 ぼけ boke——大呆瓜

へたくそ(下手糞 he ta ku so)——大笨蛋

こぞう（小僧 kozo-）----小家伙

こむすめ（小娘 ko mu

你好 （哭你一起挖）

我回来啦 （他大姨妈）

哥哥 （哦尼桑）

可爱 （卡哇咿）

怎么？ （哪尼）

你好帅 （卡酷咿）

原来如此 （骚带斯乃）

我吃了 （一打卡玛斯）

早上好 （我还要狗炸一玛斯）

怎么可能 （玛撒卡）

好厉害 （自由咿）

谢谢 （啊丽牙多）

怎么啦 （都西大）

偷一下懒 （傻不你呦）

这可不行 （所里挖那里蚂蚁）

为什么？ （男的诶）

那是什么 （男的所里挖）

什么意思？ （满家所里挖）

笨蛋 （八噶）

我明白啦 （挖卡打蛙）

这是 （库里挖）

加油 （刚巴黎）

搞定啦！ （亚当！）

朋友 （偷猫打鸡）

不行 （打妹）

说的也是 （受打内）

太好啦！ （有疙瘩！）

真的？ （轰！逗你）

小姐 （我揪下嘛）

不要啊！ （呀灭蝶！）

可恶 （扣手）

对不起 （狗咪那啥咿）

没关系 （一挖呦）

不要紧吧？ （带胶布？）

约会 （带兜）

是的 （嗨）

晚安 （哦压死你）

到此为止 （哭了妈的）

真的啊！（哪里糊涂？）

哈级买嘛习带 哟罗习哭 哦乃噶一习马斯（初次见面 请多关照）

阿里阿哆（谢谢）

多模（多谢）

撒哟那啦（再见）

一肖腻（一起）

哟~西~（乖 好）

到一答习嘛习带（不用谢）

带gi吗西哒（完成了）

哦吗哒塞（大家久等了）

无里哒耐露嗦（我已经迫不及待了）

撒洗波利（好久不见）

加乃（再见 平辈之间）

加，啊西大（明天见

篇一：读准字音辨清字形

读准字音辨清字形

一、教学目标

①知识目标：正确读音、正确用字。

②能力目标：掌握正音正字的科学方法。

③情感目标：热爱祖国的语言文字。

二、教学重点

掌握科学的识记方法。

三、教学难点

声韵辨正；正确用字。

一、教学内容

读准字音。

中学生在认字时主要是从三个方面读准字音：①要读准汉字的声、韵、调；②在语境中要读准多音字的具体读音；③要认准一些次常用字。

（二）要读准汉字的声、韵、调

1．要读准汉字的声母

下面几对声母是容易混读的: z—zh, c—ch, s—sh; n—l ，用 z c s做声母的字比用 zh ch sh 做声母的字要少一些，如果能够记住前者再用排除法就能够掌握后者。我们的汉字当中有近80%的字是形声字。形声字的声符是管读音的。我们可以先记住一些常作声符的字的读音，就能推出有关字的声母。例如下面的字，其声母尽管不一定相同，但都有不翘舌的特点。

司：词、祠、伺

此：雌、疵、呲、紫、赀、眦、髭、嘴

兹：滋、嵫、孳、慈、磁、鹚、糍

次：瓷、茨、资、姿、谘、咨、恣、粢、趑

宗：综、棕、踪、鬃、粽

卒：猝、翠、淬、瘁、粹、萃、悴、啐

曾：增、赠、憎、缯、甑、罾、蹭、噌、僧

叟：艘、搜、馊、嗖、溲、艘、飕、瞍、锼、螋（但“瘦”除外）

曹：槽、嘈、

篇一：散文阅读 题点训练一

题点训练一 分析句段作用

[复习方略] 分析句段作用题是散文阅读考查中最常出现的题型，也是考生感觉答题有路、顺手的题型，然而更是考生颇感困惑的题型。如内容和结构作用到底如何区分，答题套路有时很不管用等。二轮复习一定要解决这些问题：

1．在“读”上下功夫，通过“读”把握全文思路，通过“读”把握所给句段的内容、层次和表达特点。

2．把握句段的一般作用和特殊作用的关系，避免答题的标签化。

3．答题应注意多角度思考，不仅要从常规方面思考，还要从线索、思路、选材、表达等方面思考。

如何审准题、答好题？ 自主练习

真惭愧，我还没有见过长城。

现在想：什刹海不见算什么呢？没去看长城才是遗憾！啊，万里长城！去北京只不过几个钟头的火车。

从山海关一路数去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关，万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。啊，真愿意挨门趋访，去问问古迹，温温古名将的手泽，从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里，听取一点孟姜女的传说，金兀术与忽必烈的史实。但是我还没去！

朋友，你可想过，在长城北边，那黄河九曲唯富一套的地方，带一帮茁壮的男女，去组织一处村落，疏浚纵横支渠，灌溉田

篇一：音韵学论文：朴的读音

西南大学研究生课程考试

答 卷 纸

考试科目 音 韵 学

院 、所、中心 文 献 研 究 所

专业或专业领域汉 语 言 文 字 学

研究方向古 文 字 学

级 别 学 年第二学年

学 期第一学期

姓 名巫桂英

学 号 122006405010014

类 别 ④（①全日制博士 ②全日制硕士 ③教育硕士 ④高师硕士 ⑤工程硕士 ⑥农推硕士 ⑦兽医硕士 ⑧进修)

年 月 日

研究生院(筹)制

备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。课程论文应给出评语。

“朴”字的音

“朴（繁体）”字在《广韵》里出现在 4个地方，分别是：

（1）模韵，薄胡切：“朴澴（不是水旁，是立刀旁），县名，在武威。澴音还。”折合今音是pu2。

（2）屋韵，蒲木切：“《尔雅》云：漱（不是水旁，是木旁）朴，心。又音卜。”折合今音是bu2。

（3）屋韵，博木切：“域（不是土旁，是木旁）朴，丛木。又音仆。朴域，小木也。”折合今音是bu3。

（4）觉韵，匹角切：“木素”。后面要论证，这是今“朴素”的来源，所以我们暂时定音为pu3。

另外，《广韵》也收了“朴”（简体），在觉韵繁

篇一：日企面试自我介绍

个人简历

篇二：日语面试自我介绍

日语面试自我介绍

もうことししゅっしんちだいがくそつ业こんにちは。XXXと申します。今年は23さい。出身地はXXです。XX大学を卒业す

る予定でございます。専门はきかぃです。 大学に入学してから、今後。これから、きかぃ関连の仕事に従事しようと决めました。在籍中、国际日本语2级试験と大学英语6级テストに合格しました,いじょう よろしくおねがいいたします！

ですから、4年间に渡る大学の生活において、私は真面目に専门知识を勉强させていただきました。今、きかぃを取り扱う従业员の仕事のプロセスをはっきり認識しました。

また、私の最大の優勢外国语がうまくしゃべれるということでございます。在籍中、国际日本语2级试験と大学英语6级テストに合格しましたので、仕事のなかで日本语と英语をうまく使うことが出来ると确信しております。

また、理论と実践を结びつけることを重视させていただきます。休暇を利用して、セールス関连の仕事をしましたので、贩売能力も向上させていただきました。 私は诚実で、心が优しく、性格が朗らかで、自信を持っております。苦しさを耐（た）え忍（しの）べます。生活の中で、他人を尊敬し、周りの方々と睦まじく付き合

篇一：2013-2017年中国铜钼铜封装材料市场发展状况及问题研究报告

中国产业洞察网

第一：中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

第二：什么样的市场调查报告才是合格的？

第三：什么样的市场调查报告对铜钼铜封装材料行业有价值？ 第四：铜钼铜封装材料市场调查报告目录结构

第五：铜钼铜封装材料市场调查报告常见问题有哪些？

第六：铜钼铜封装材料市场调查报告特点

第七：市场调查报告撰写的五要素是什么

中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

市场调查报告是开展一切咨询业务的基石，通过对特定行业的长期跟踪监测，分析行业需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容，整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，以专业的研究方法帮助客户深入的了解行业，发现投资价值和投资机会，规避经营风险，提高管理和运营能力。

市场调查报告是对一个行业整体情况和发展趋势进行分析，包括行业生命周期、行业的市场容量、行业成长空间和盈利空间、行业演变趋势、行业的成功关键因素、进入退出壁垒、上下游关系等。准确来说是通过对大量一手市场调研数据的深入分析，全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、市场规模、竞争格局、进出口情况和市场需求特征，以及行