华北水利水电大学电气工程及其自动化

华北水利水电大学简介

华北水利水电大学（原华北水利水电学院）坐落在中华民族的母亲河——黄河之滨的郑州市，是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高校，是河南省重点支持建设的骨干高校之一。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，是博士学位授予权单位，是中西部高校基础能力建设工程和教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。是“金砖国家网络大学”中方高校牵头单位。目前学校已发展成为一所以水利电力为特色，工科为主干，理、工、农、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的大学。

学校创建于1951年，其前身是北京水利水电学院，1969年学校迁至河北省，先后在岳城水库和邯郸市办学，1978年更名为华北水利水电学院，并在原北京校址成立了研究生部。1990年学校迁至河南省郑州市办学。2000年起，实行水利部与河南省共建、以河南省管理为主的管理体制。2013年更名为华北水利水电大学。

学校现有水利学院、地球科学与工程、测绘与地理信息学院、材料学院、土木与交通学院、电力学院、机械学院、环境与市政工程学院、管理与经济学院、数学与统计学院、建筑学院、信息工程学院、物理与电子学院、外国语学院、法学院、公共管理学院、国际教育学院、马克思主义学院、艺术与设计学院、体育教学部、乌拉

华北水利水电大学成教伴随着学校的发展而不断发展壮大，已经

形成了专升本、高起本、高起专等多层次，函授、脱产等多形式的办学格局。目前既承担着成教外，还承担着水利、电力、土木、监理等多科类的高级研修、在职培训、资格培训等各种成人非学历教育，先后为国家培养了5万余名水利水电建设技术人才。

华北水利水电继续教育学院于2006年成立了培训科，专门负责非

学历教育工作。先后开展了高级研修、在职培训、资格认证培训等多种形式的非学历教育活动，受到了河南省水利厅、国电投等单位的表扬。一个以水电为特色学历教育与非学历教育相结合的继续教育体系已经形成。

成考报名条件

1、高中起点升专、本科报考资格的说明

答：原则上没有强制性要求必须达到高中学历，只要你能考上就

行。有一点需提示，报名时不要刻意解释自己无高中学历之类的事情。

2、高中起点升专、本科是否可以同时报考

答：高中起点可以同时报考专科和本科，考试按本科需要课程进

行考试，录取时根据分数高低进行录取，如本科不行，自动降到专科批次录取。

报名地址：郑州市文化路黄河路交叉口东北角中孚大厦四楼（郑州教育局旁 )

在郑州火车站可以乘坐6、966、93、95、28、Y806、Y811、106、67、

906

华北水利水电大学成教伴随着学校的发展而不断发展壮大，已经

形成了专升本、高起本、高起专等多层次，函授、脱产等多形式的办学格局。目前既承担着成教外，还承担着水利、电力、土木、监理等多科类的高级研修、在职培训、资格培训等各种成人非学历教育，先后为国家培养了5万余名水利水电建设技术人才。

华北水利水电继续教育学院于2006年成立了培训科，专门负责非

学历教育工作。先后开展了高级研修、在职培训、资格认证培训等多种形式的非学历教育活动，受到了河南省水利厅、国电投等单位的表扬。一个以水电为特色学历教育与非学历教育相结合的继续教育体系已经形成。

成考报名条件

1、高中起点升专、本科报考资格的说明

答：原则上没有强制性要求必须达到高中学历，只要你能考上就

行。有一点需提示，报名时不要刻意解释自己无高中学历之类的事情。

2、高中起点升专、本科是否可以同时报考

答：高中起点可以同时报考专科和本科，考试按本科需要课程进

行考试，录取时根据分数高低进行录取，如本科不行，自动降到专科批次录取。

报名地址：郑州市文化路黄河路交叉口东北角中孚大厦四楼（郑州教育局旁 )

在郑州火车站可以乘坐6、966、93、95、28、Y806、Y811、106、67、

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华水政〔2013〕179号

华北水利水电大学文件

华北水利水电大学

关于表彰2013届毕业生优秀毕业

设计（论文）的决定

校属各单位：

2013届毕业生毕业设计（论文）工作已全部结束。根据学校《全日制本科生毕业设计（论文）管理办法》（华水政[2011]177号）文件精神，经过各学院遴选推荐、校评定小组评定，共评出学校2013届毕业生优秀毕业设计（论文）110项，其中一等奖 15 项，二等奖34 项，三等奖61项。现予以表彰。

— 1 —

附件：华北水利水电大学2013届毕业生优秀毕业设计（论文）获奖名单

—

2 —

2013年10月

日

16

附件

华北水利水电大学

2013届毕业生优秀毕业设计（论文）获奖名单

奖项 题 目 洪泽湖北部黄泛区三维地质信息系统研究及实现 泉河鲍店圩区段治理工程大湖排涝闸施工设计 基于FLOW3D的港池水流模拟及河道水沙模拟—专题D 钢纤维轻骨料混凝土无腹筋梁抗剪性能试验研究 35m+50m+35m预应力混凝土箱形连续梁桥设计 国际学术交流中心设计1 一 等 奖 基于LabVIEW的电机测试系统设计 室内采光智能控制系统设计 眉河水电站初步技术设计 13154发电厂电气部分初步设计 郑州市

分类号 编 号

华北水利水电学院

North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power

毕 业 设 计

题目159变电站电气部分设计

学 院 电力学院 专 业 电气工程及其自动化

姓 名 王万山 学 号 200708001

指导教师 张洋

2011年 6月 日

华 北 水 利 水 电 学 院

毕 业 设 计 任 务 书

设计题目：159变电站电气部分设计

专 业： 电气工程及其自动化 班级学号： 200708001 姓 名: 王万山 指导教师： 张洋 设计期限： 2011年 2月 21 日开始

2011年 月 日结束

院、系： 电力学院

201

分类号 编 号

华北水利水电学院

North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power

毕 业 设 计

题目159变电站电气部分设计

学 院 电力学院 专 业 电气工程及其自动化

姓 名 王万山 学 号 200708001

指导教师 张洋

2011年 6月 日

华 北 水 利 水 电 学 院

毕 业 设 计 任 务 书

设计题目：159变电站电气部分设计

专 业： 电气工程及其自动化 班级学号： 200708001 姓 名: 王万山 指导教师： 张洋 设计期限： 2011年 2月 21 日开始

2011年 月 日结束

院、系： 电力学院

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第一章 绪论

一、 填空题

１.水文学的含义是研究自然界各种水体的 的变化规律, 预测、预报 的变化情势。

2.工程水文学的含义是水文学的一个重要分支，为 提供水文依据的一门科学。

3.水资源是水文循环使陆地一定区域内平均每年产生的淡水量，通常用 描述。

4.工程水文学的内容，根据在工程规划设计、施工、管理中的作用，基本可分为二个方面： 和 。

5.水文现象变化的基本规律可分为二个方面，它们是： 和 。

6.根据水文现象变化的基本规律水文现象变化的基本规律，水文计算的基本方法可分为： 和

电气设备的选择

1. 电气开关如何分类？各有什么特点？

2. 高压断路器的作用？设置位置？P81

作用：接通和断开正常工作电流，过负荷电流和故障电流。

3. 高压隔离开关的作用？设置位置？P112

①检修电气设备时隔离电压，②改变设备状态时配合断路器完成倒闸操作，③分合小电流，分合电压互感器，避雷器和空载母线，④隔离开关的接地开关可代替接地线，保证检修安全。

4. 高压断路器的类型有哪些？你所选用断路器的型号？P81.

按安装地点分：户内，户外。按灭弧介质及灭弧原理分：SF6断路器，真空断路器，油断路器（多油，少油），空气断路器等。

5. 断路器与隔离开关配合操作时，在线路投入及切除时的操作顺序？P162. 停电：断开断路器→拉开线路隔离开关→拉开母线隔离开关 送电：合上母线隔离开关→合上线路隔离开关→合上断路器 6. 断路器与隔离开关的区别？P112

隔离开关没有灭弧装置，不能接通和断开负荷电流和短路电流，一般只能在电路断开的情况下操作。

断路器有灭弧装置，可接通和断开正常工作电流，过负荷电流和故障电流 7. 如何进行断路器的选择？P253

①种类和型式的选择，根据环境条件，

第一章 绪论

一、 填空题

１.水文学的含义是研究自然界各种水体的 的变化规律, 预测、预报 的变化情势。

2.工程水文学的含义是水文学的一个重要分支，为 提供水文依据的一门科学。

3.水资源是水文循环使陆地一定区域内平均每年产生的淡水量，通常用 描述。

4.工程水文学的内容，根据在工程规划设计、施工、管理中的作用，基本可分为二个方面： 和 。

5.水文现象变化的基本规律可分为二个方面，它们是： 和 。

6.根据水文现象变化的基本规律水文现象变化的基本规律，水文计算的基本方法可分为： 和

南昌大学研究生培养方案

《电力电子与电力传动》

《电力系统及其自动化 》专业硕士研究生培养方案 《电机与电器》

一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标： 掌握电气工程学科领域内坚实的理论基础、系统的专业知识及必要的技术技能，了解本学科的学科前沿、发展动态及生产实际问题，掌握一门外语，有较强的计算机运用能力，具有本学科领域内从事科研、教学及专业技术工作的能力。具有实事求是和严谨的科学作风，具备分析问题、解决问题及自主创新能力。 基本学制：2.5年。研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时间为2至4年。 培养方式： 推行导师负责制，导师有责任全面关心学生成长，既教书又育人。导师根据培养方案的要求，给每位学生制订个性化的培养计划，指导学生进行全面系统的科学研究训练，充分挖掘学生的各种潜能。 采取理论学习与科学研究或工程实践相结合的方法，要使学生既牢固掌握基础理论和专业知识，又要掌握科学研究和工程实践的方法和技能。 实行学分制，充分发挥学生学习的主观能动性。 应修学分：总学分不少于 73 学分，其中课程学习不少于 32 学分（必修课不少于18学分），必修环节8 学分 ，学位论文 33