新冠对大学生活的影响

关于《新浪微博对大学生生活的影响》的调查报告

进入大学后，身边的不少同学会说“昨天我在微博上看到?”，新闻、娱乐等电视节目也会有这样的说辞“最近这个在微博上很火”，自2010微博元年，微博这个东西就以神一样的速度占领了互联网社交网络的一席之地。随着手指文化在学生群体中不断扩大，作为学生群体中最具影响力及主导力量的大学生，微博对他们的影响更大，那究竟对大学生活有何影响呢？带着这个疑问，我们进行了一下调查。

一、 前言 1、什么是微博

微博全称微博客（MicroBlog），是一个基于用户关系的信息传播、获取、分享的平台，属于多种媒介功能融合的产物。微博用户可以随时随地通过手机短信、即时通信软件、电子邮件、网页等方式向自己的微博主页发布简短的文字信息（字数通常限定在140字以内）和多媒体内容，如图片、影像、声音等，并与其“粉丝”群体实现即时分享。

2007年微博在我国兴起，它以其多样化的发布方式，快捷、广泛的即时交流特点，迎合了现代人碎片化生活背景下的心理交流需求，加上写作门槛的降低，强化了网民的参与度，使其在我国发展迅速。国内的微博网站，有新浪微博、网易微博、搜狐微博、腾讯微博等。2009年8月中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成

我对大学生活的认识

10工商2班 杨莹 10301069

进入大学也已经快一年了，对大学也有点深入的了解，所以让

我来说说我对大学生活的认识。

刚迈入大学的时候，我由为兴奋，因为身为一名中专生，本是想毕业后就就业的，但是最后还是想多读点书来充实自己，体验下大学生活。就毅然决然的参加了高考，进入了上海行健职业学院，这所我喜欢的大学。但是，刚进大学的时候，我也迷茫过一段时间，但是在这一年不到的时间里，我也捕捉到许多大学生活的乐趣。

大学生活中的第一主题——学习

和之前的学习相比，大学里主要都是要靠自己的自觉性，不像以前中学老师都会管着你，大了大学里，专业方向已经大致确定了，知识广度和深度大大增加，需要我们大学生发挥创意，不像以前学校书面知识是最关键的，大学里我们就应该多跑图书馆搜集和掌握知识，广泛了解相关专业知识，培养自己独立思考、解决问题、分析问题的能力。

大学的授课也不再像之前的填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要在课下练习巩固课堂上所学的知识，需要自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力就得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时又注重了

独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，

我对大学生活的认识

10工商2班 杨莹 10301069

进入大学也已经快一年了，对大学也有点深入的了解，所以让

我来说说我对大学生活的认识。

刚迈入大学的时候，我由为兴奋，因为身为一名中专生，本是想毕业后就就业的，但是最后还是想多读点书来充实自己，体验下大学生活。就毅然决然的参加了高考，进入了上海行健职业学院，这所我喜欢的大学。但是，刚进大学的时候，我也迷茫过一段时间，但是在这一年不到的时间里，我也捕捉到许多大学生活的乐趣。

大学生活中的第一主题——学习

和之前的学习相比，大学里主要都是要靠自己的自觉性，不像以前中学老师都会管着你，大了大学里，专业方向已经大致确定了，知识广度和深度大大增加，需要我们大学生发挥创意，不像以前学校书面知识是最关键的，大学里我们就应该多跑图书馆搜集和掌握知识，广泛了解相关专业知识，培养自己独立思考、解决问题、分析问题的能力。

大学的授课也不再像之前的填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要在课下练习巩固课堂上所学的知识，需要自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力就得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时又注重了

独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，

大学生活的思考

摘要：从中学步入到大学校园里，莘莘学子们首先遇到的困惑就是：我们该怎么度过这四年大学生活，该如何实现全面发展？本文依大学的性质，分析了大学的功能，为学子们的全面发展提供了一些建议。

关键词：大学生活；全面发展；建议

中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2012）-03-00-02

一、大学生活，我们该怎么过

对每一个刚入校的大学生，这是一个迫切需要而得不到解决的问题。

说它迫切需要解决是因为：在高考的压力下，学子们在高中阶段不存在学什么的问题，每天睁开眼睛都有做不完的作业。“物理难，化学烦，数学作业做不完”是对高中生活的真实写照。他们的时间被老师和家长“精确”地安排着，不用思考今天要干什么，明天要干什么。然而，一旦走进大学校园，释去了诸多重负，这些学子们开始变得茫然：“除了上那几节课，我今天要干什么？”就成为刚刚入校的大学生们不得不面临的一个首要问题。在这四年时间里，如果始终得不到答案，那么，大学也仅仅是他（她）人生中的一个驿站，而他（她）也仅仅是大学校园里的一个匆匆过客。因此，解决大学生活应该怎么过这个问题就显得迫切了。

二、大学是什么

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

案例材料一：他违法了吗？

北京某重点大学工科学生孙某，聪明好学，尤喜“钻研”侦探小说。为了检验与警察较量的结果，他开始盗窃学生宿舍的财物（他家庭经济条件很好）。每次作案，他都要“把握”两条“原则”：一是控制盗窃财物的价值量，不能达到法律规定的“数额较大”的标准，以免构成盗窃罪。他认为只要不达标，即使被抓住了，只能算小偷小摸，大不了被关几天。二是不在现场留下指纹和足迹。他认为警察找不到指纹和足迹就破不了案，因而每次作案他都不忘戴上手套，并在退出房间时用拖把抹去足迹??。当他多次作案后被以盗窃罪追究责任时才“如梦初醒”！孙某自以为知法懂法，而实际上是一个危险的法盲。他只知道“盗窃罪是秘密窃取公私财物数额较大的行为”，却不知道如何计算盗窃数额。当被警察告知“虽然每次盗窃的财物数额都未达标，但几次加起来早就超标”时，他竟因为自己对法律的无知而嚎啕大哭。他看了几部侦探小说便“颇有心得”，竞狂妄地叫嚷“即使跟警察较量也未必会输”，说明他的法律心理已被扭曲。可见，“知法”绝不是对法律的一知半解，它不仅要求对法律条文有完整准确的理解，而且要求对法律精神、法治原则等有一个正确的认识，同时要求有一个健康的法律心理。

案例材料二

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

教学目的：通过教学，使学生们明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”

课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情。

教学重点：当代大学生如何适应大学新生活、如何深刻认识肩负的历史新使命、如何

塑造当代大学生的崭新形象、如何理解提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观；

教学难点：当代大学生如何适应大学新生活、当代大学生个人成才如何与历史新使命

结合；

教学时数：4课时

教学内容：

课堂导入：

请同学们思考两个问题：

1、步入大学前，你心目中的大学是什么样？ 2、步入大学后，你心目中的大学是什么样？

在同学们回答的基础上进一步引导学生思考：什么是大学？

大学不在于一定要有大大的校园、高高的教学楼，大学有其深邃的精神。

蔡元培：大学者，研究高深学问者也。 台湾中原大学校长张光正：中原大学的使命是“传启文化，服务社会”。 美国耶鲁大学校长小贝诺·施密特德：大学的意义及价值在于追求真理。

可见，现代大学的理想和精神概括起来就是：追

篇一：大学生活规划

大学生生活规划

一、前言

今年的6月8日下午四点的铃声响起，我们受苦受难的高中生涯就在这铃声中结束了。我们一下子从忙碌的高中生变成了“无业游民”，可以整天吃喝玩乐无所事事。我们离开了所谓的“地狱”即将进入我们所期望的“天堂”。殊不知，我们离开的才是真正的天堂。 9月金秋之际，我们来到了我们理想中的天堂，开始了天堂般的大学生活。紧张劳累的军训过后，大学生活正式开始。但是，没过几天大学的新生活就从好奇变成了迷茫，我们在漫漫长夜中苦苦思索、寻找着我们的目标、我们的理想、我们该做的事。但是，我们逐渐找不没到它们的身影了，我们甚至不知道知己是谁，生活随之开始脱离正轨。 难道我们就应该这样独活我们的大学？这样的自甘堕落？答案是唯一确定的，是“不”。我们要对迷茫的生活说“不”。我们作为90后的新一代青年，肩上的责任与义务有很多，我们是自己生活的主宰者，我们要尽自己最大努力来书写刻画我们五彩斑斓的人生。保尔〃柯察金说：“人的一生应该这样度过，当你回想往事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不应因碌碌无为而羞愧。”的确，我们自己大学生活也应该这样度过，不给自己的将来留下遗憾和懊悔。所以，从现在开始我们就要给自己的大学学习与生活做好细致的规划。

大学是人的

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

案例材料一：他违法了吗？

北京某重点大学工科学生孙某，聪明好学，尤喜“钻研”侦探小说。为了检验与警察较量的结果，他开始盗窃学生宿舍的财物（他家庭经济条件很好）。每次作案，他都要“把握”两条“原则”：一是控制盗窃财物的价值量，不能达到法律规定的“数额较大”的标准，以免构成盗窃罪。他认为只要不达标，即使被抓住了，只能算小偷小摸，大不了被关几天。二是不在现场留下指纹和足迹。他认为警察找不到指纹和足迹就破不了案，因而每次作案他都不忘戴上手套，并在退出房间时用拖把抹去足迹??。当他多次作案后被以盗窃罪追究责任时才“如梦初醒”！孙某自以为知法懂法，而实际上是一个危险的法盲。他只知道“盗窃罪是秘密窃取公私财物数额较大的行为”，却不知道如何计算盗窃数额。当被警察告知“虽然每次盗窃的财物数额都未达标，但几次加起来早就超标”时，他竟因为自己对法律的无知而嚎啕大哭。他看了几部侦探小说便“颇有心得”，竞狂妄地叫嚷“即使跟警察较量也未必会输”，说明他的法律心理已被扭曲。可见，“知法”绝不是对法律的一知半解，它不仅要求对法律条文有完整准确的理解，而且要求对法律精神、法治原则等有一个正确的认识，同时要求有一个健康的法律心理。

案例材料二

篇一：大学生活的四年规划

象牙塔生活的四年规划

2010-9-5

十年寒窗苦，金榜题名时，十二年的努力奋斗终于换来一纸大学通知书，实现了多年的梦想，几多欢喜，几多感慨。欣慰之余，也对未来多了几分憧憬与幻想。是时候了，是时候该为自己即将到来的四年大学生活做一个合理的规划了，高中毕业不是梦的结束，大学又是一个新的起点，在新一轮的起跑线上，我告诉自己，向前冲，你不能够成为一个停止不前的人，那不是你的愿望。

这是我的大学四年的一个整体规划。首先作为一名学生，最重要的肯定还是学习。不管是在学校评优、还是以后找工作，一般对方第一考虑的就是你的成绩。所以我觉得大学不管怎么规划，都必须把学习放在第一位。

大一：

首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，我要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最

篇一：二年大学生活感悟

二年大学生活感悟

—— 人生沉淀

没有防备，没有准备，就这样，大学生活就过了二分之一。一切都看似那么的顺理成章，一切都看似那么风清月淡。但是其中，两年的大学生活又岂会什么都没有呢？

从12年的秋天开始，注定我的人生就会从此向着另一个方向转变。因为这一年的秋天，我踏上人生的另一个征途——大学。

人们都说：大学生活是多姿多彩的，大学生活是读书时代最幸福的时刻。甚至有前辈传授经验说大学必须要经历的三件事是——恋爱、挂科、逃课。是的，大学生活是这样的，两年的大学生涯也让我感受到了其中的精妙之处。除了挂科之外，我现在也是一名“合格”的大学生了。

但是，对于身在其中的我们，感受怎么可能仅此而已呢？其实，对于每一个已经踏入社会的学子来说，大学不光是美好的回忆。只是因为他们已然习惯了、并将大学生活中所面临的磨砺化作他们在社会中生存的一项基本本领了。

所谓：宝剑锋从磨砺出。不经历过磨砺又怎么会成长成才、怎能在日后的生活中经受起起落落。

一晃眼，两年过去了，还没有细细品味。时光已然从指间流逝。渐渐的，我们看似没有什么收获，每天都在碌碌无为的寄生着。但是时间便是历史的载体，两年的时光从我们的身上、心上以及灵魂上划过，又岂会像水过无痕般不留下一丝丝的踪迹。